六年级年的作文

时间:2026-01-28 01:05:12 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文优选(3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文优选(3篇)

六年级年的作文 篇1

  晚上九点多,我渐渐地进入了梦乡…….

  “嗨,这里是哪里?我怎么好象没来过?!咦!这里怎么有这么多车呢?!”

  “您好!”

  “你是?!我好象不认识你哎,你是……你是…..?”

  “我是这里的汽车导购员,您刚刚抽中我们的特等奖:奔驰一辆!您可以把这辆车领回家,而且不需要任何费用!”

  不管真的假的,我高兴把它开回家了。

  回到家我细心的'呵护它,每天把它擦的干干净净的、亮堂堂的。它就象我的宠物了。它好象被我的细心呵护感动了,在夜里偷偷地找了天使,让天使把它变得象人一样能说话,好陪我聊天,天使被它的诚意感动了,答应了他的请求。于是,天使拿出了一个装有能说话的药粉小瓶子,轻轻地撒在车上,就在这时,雷公不小心打了个喷嚏,天使一吓,手抖了一下,药粉全都撒出来了,于是所有不会说话的东西全都会说话了。

  有一天,我坐在车上在一棵大树下面乘凉,它看看我,不解的问“主人,你为什么不开着我出去兜风呢?!”“我就喜欢这样。”我懒懒地回答到。突然间路开口说话了:“们两个以后可要小心哦,不能聊天哦。”“为什么啊?!”我和车异口同声的问道。“今天我看到一辆车,车内两个只顾着聊天,没注意红灯,结果撞上一辆大卡车,最后面目全非,惨不忍睹。”听了路的话,我和车都连忙点点头“以后我们肯定注意,谢谢你的提醒。”

  …….

  迷迷糊糊地听到了“叮叮叮…..叮叮叮……”的声音,睁开了朦胧的眼,扫了下四周,原来是一场梦……

六年级年的作文 篇2

  秋,有一双多情的眸子,这眸子或是凄凉悲伤,或是丰收的喜悦,或是一丝甜蜜。

  仰望天空,深色的天空中,一颗颗繁星拥着一轮残月。那残月少了夏日的明亮皎洁,有着秋日的那种凄凉与悲伤,仿佛千言万语难尽。与繁星相诉,道着秋夜的悲情,唤起了心中无限的忧愁,引人深思。大雁南飞,那一声声哀鸣勾起寂寞与孤独,心中又生起了一丝寒意。寒风拂过,那一年又一年春秋的回忆又深深地印在脑海里。此时,这双眸正看着我们的世界。

  又是一年桂花开的好时节,在这眸子中看到了桂花那小巧可爱的形态。桂花不比别的花艳丽,但她的特点——香却获得了无数人的赞叹。香飘十里,闻一闻,那气息有着自己独特的魅力,永生难忘。取一点放在心中,足矣。桂花那么娇小,但味道却茗香无比。桂花不仅很香,还有很大的用途,可以做成桂花糕,桂花茶等。

  秋风中不仅夹带着桂花的香气,还有人们那丰收的喜悦。秋天,一个丰收的季节,在田野间总能看见人们秋收的场景。每个人在田间收获的不仅是果实,还有一年辛苦劳累的.甜蜜收获。每一滴汗水都是值得的,每双粗糙的手种出一次又一次丰收的希望。丰收时,脸上都洋溢着丰收时那说不出的喜悦,心中的甜蜜都是对付出努力的肯定。

  落叶是秋的代表之一。落叶纷飞,仿佛在为自己生命的尽头跳一支舞,证明自己一生的意义。

  秋姑娘仿佛是个多情的人,正深情地凝视着大地,吹来了一个意味深长的秋天。

六年级年的作文 篇3

  人生如百味的料味瓶,里面装满了酸甜苦辣咸,你会遇到快乐的事,可能下一秒,困难就会降临,我在想,笑着也是一天,哭着也是一天,为什么不开开心心过一天呢?

  周五有一节体育课,老师让同学们学鸭子走,我想:怎么办!下周一又要腿痛了,上下楼都不方便,可真烦人。老师哨声一响,第一组的.同学甩开膀子,都奋力地向前冲,同学们在一旁喊“加油!加油!”听到加油声,他们更加卖力地冲向终点,抛开了一切的杂念,用力地向前冲。

  哦!到我了,看似简单的动作,可为什么都使不上力,在阳光下犹如失去了双腿,没有感觉,身体却已不有自主地向终点移动,同学的呐喊声激励着我,“坚持下去,你就是胜利者,加油!”

  我不能辜负了他们对我的期望,双臂左右用力地挥动,步子加快,加大,成功了,我是第一名,我做到了,全班同学欢呼雀跃,看到大家的笑脸,原来幸福的味道如此甘甜,沁人心脾。

  原来幸福就在我们身边,就在我们经历的点点滴滴里,有时候遇到困难,不放弃,坚持下去就是胜利者,这就是幸福的味道——甜。

【六年级年的作文】相关文章:

六年级年的作文(经典)11-25

六年级年的作文[精选]12-21

六年级年的作文07-30

六年级年的作文【精选】11-01

六年级年的作文[经典]08-28

六年级年的作文(经典)04-29

六年级年的作文(经典)11-17

(经典)六年级年的作文12-05

(精选)六年级年的作文01-22

年的六年级作文10-11