关于科幻故事作文汇总十篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的科幻故事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科幻故事作文 篇1
一天，我回到家里，惊奇的发现一个外形与我们不相同的红发外星人，身高4米，不穿衣服，有六个手指，八个脚趾，四个头，三只手，四只脚。
我想：这是我家吗？带着疑虑的'我，慢慢的靠进外星人，正当我想要靠进他的时候他竟然用标准的普通话对我说："对不起，让您受惊了，我只想休息一下。"我说："你重吗？""我不重，像叶子一样。"我举了举，果然啊！"好轻啊！那就坐 吧！"我说，"你介绍一吧，你是谁啊？""我是巨人星球来的。那里科技不好。环境不好，什么也没有你们地球好。但是，我们的飞船是当今宇宙最好的，我叫钱起，因为喜欢中国，所以我们巨人星球派我来这里。"
突然，他惊恐的说："我再不回去，他们会把我五马分尸的，再见。""再见！后会有期！"我依依不舍的告别了巨人。
科幻故事作文 篇2
一天，我在公园里散步。突然，一个像盘子一样发着许多光的东西从天而降，低盘的中间发着绿光，像一根柱子。我好半天才反应过来是UFO——“不明飞行物”。我赶紧躲在一块大石头后面。只见那个不明飞行物从中间出来一个梯子，一个张着大大的脑袋，大大的眼睛，细又长的手臂，而且十分矮，只有1米左右的外星人从不明飞行物中走出来。它古怪地说：“躲在石头后面的地球人，你出来吧。我的雷达手已经发现了你，我不会伤害你的。”我一点一点地从石头后面走出来，赶紧跑。那外星人的手立刻伸长，把我给抓住了。我被吓得把它的手拉开……最后我战胜了害怕，慢慢地走过去。我给它饮料喝。它把饮料放在地上，之后，一道水飞入它的`嘴里。我惊呆了，它说它有吸东西的魔力，吸的是超能水。它还能把房子举起来，在0。001秒内算完一道上亿的乘法算式。我请它带我进入不明飞行物内，它便带我进入不明飞行物里面。里面有许多机器，有一个把光转化成动力的机器，还有能在一秒钟飞回基地的超动力发电机，能在每秒钟转4亿转。飞船上的天线还能理解火星，木星，金星等发出的信号。
只见飞船发出声音：“动力系统出现问题，是否修复？”外星人回答道：“是。”过了5秒钟，飞船又说：“动力系统已修复。”我不禁惊讶：“你们科技真发达呀，在这没短的时间就能修好动力系统！”它听了，脸上露出得意的神色。这时，它说：“我要走了，我叫卡光，是火星人，再见。”一道百光一闪，飞船便没了。我呆呆地站在那个地方……
起床了……妈妈的声音在我耳边响起，原先是一场梦，我想：“我以后要去火星，去找卡光。”
科幻故事作文 篇3
我想大家都想知道未来的衣裳是怎么样的，现在让我来告诉你们，我想象中的末来的衣裳是怎么样的吧！
我想象中未来的衣裳是可以自动调节温度的'，裤子是可以自动伸缩的。比如：天气很热，衣服的温度就会比较低，裤子会缩成很短；天气很冷，衣服就会很暖和，裤子也会变成长裤，很棒吧！
未来的衣裳还可以随着气温变颜色。比如，高温夏天，衣裳就会变成白色，这样可以反射阳光，人就会觉得很凉爽；到了冬天随着天气变冷，衣服就会变成黑色，这样可以吸收阳光，人穿在身上就会觉得很暖和；等到春、秋天不冷不热时，衣服就会变回原来的颜色。
这就是我想象中未来的衣裳，你们也把你想象中的衣裳告诉我吧！
科幻故事作文 篇4
我躺在床上迷迷糊糊的进入了梦乡，我梦见自己长大了成为了一名设计师，设计了几款新潮鞋．
磁热鞋：在冬天天气寒冷，它可算的上是保暖专家了，可以保暖防寒，穿在脚上还能按摩穴位非常实用．
吸尘鞋：妈妈是家里的清洁能手，但她又十分的辛苦，有了这双鞋它就能帮助妈妈，穿上它走到哪里，哪里就变得十分干净，又省时，又省力．因为鞋底装了吸尘器，可以把垃圾全吸走，这样又可以减轻劳累．
快速鞋：冬天里同学们穿上它就不会迟到了，又可以防滑．因为鞋的后跟装有小齿轮和两个小发动机，这就可以锻炼我们的腿部肌肉．
＂叮铃铃＂一阵清脆的闹铃声，把我从梦中惊醒．
噢！这原来是一场梦啊！
但是并不是梦，因为我相信在不久的.将来真的能实现，希望它并不是个科幻世界，而是现实．
科幻故事作文 篇5
我躺在床上迷迷糊糊的进入了梦乡，我梦见自己长大了成为了一名设计师，设计了几款新潮鞋。
磁热鞋：在冬天天气寒冷，它可算的上是保暖专家了，可以保暖防寒，穿在脚上还能按摩穴位非常实用。
吸尘鞋：妈妈是家里的清洁能手，但她又十分的'辛苦，有了这双鞋它就能帮助妈妈，穿上它走到哪里，哪里就变得十分干净，又省时，又省力。因为鞋底装了吸尘器，可以把垃圾全吸走，这样又可以减轻劳累。
快速鞋：冬天里同学们穿上它就不会迟到了，又可以防滑。因为鞋的后跟装有小齿轮和两个小发动机，这就可以锻炼我们的腿部肌肉。
＂叮铃铃＂一阵清脆的闹铃声，把我从梦中惊醒。
噢！这原来是一场梦啊！
科幻故事作文 篇6
一、教学内容：
义务教育课程标准实验教科书S版小学语文六年级下册《语文百花园一》习作：编写科幻故事。
二、课标分析：
《新课标标准》指出“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由 表达和有创意的表达。”而科幻故事的编写，正适合学 生的自主写作、放飞想象和创意表达能力的途径之一。
三、教材分析：
义务教育课程标准实验教科书S版小学语文六年级下 册第一单元的单元主题是“神话与传说”。单元导语 中指出本单元训练重点是“认真阅读本单元的神话传 说，深入理解课文内容，用心体会古代劳动人民是怎 样通过大胆、丰富的想象，来表达对真善美的追求和 对美好生活的向往的。” 因此，教材安排了与单元训 练重点一脉相承的习作“编写科幻故事”，目的在于 培养学生的想象力和有创意的表达能力，激发学生对编写科幻故事的热情和对美好生活的向往。
四、学生分析：
第三学段的学生能够根据习作的内容来表达自己的见闻和想象的，也是好奇心和想象力最丰富的阶段，并 积累了一定的词语和句子，更感兴趣的是与现实生活 息息相关的话题。但是由于年龄和生活经验的限制， 在谈论如何把现实与想象相结合时，显得比较困难一 些，因此，在教学中多采用图片、画面来激起兴趣，多鼓励学生大胆去说，多运用鼓励性语言，让学生把 自己想说的话都说出来，享受成功的喜悦。
五、教学目标：
1、清楚、完整地编写科幻故事，以现实生活为基础， 展开大胆、丰富的想象，表达一定的意思或中心。
2、发展学生的想象能力与创造能力。
3、从编拟故事过程中接受自我教育。
六、教学重点：
清楚、完整地编写科幻故事，以现实生活为基础，展 开大胆、丰富的想象，表达一定的意思或中心。
七、教学难点：
发展学生的想象能力与创造能力，反映人们健康向上 的情感和美好的愿望。
八、课前准备：
阅读相关科幻故事。
九、教 具：多媒体。
十、教学过程：
（一）、开门见山，揭示课题。
1、教师导言： 同学们学了一个单元的神话与传说，讲述的都是远古时代的故事，那么，未来的世界又会发生怎样神奇的故事呢？ （1）出示相关未来的图片。（太空漫游、未来的汽车……）
（2）看到图片后你想说些什么呢?（发生在未来世界里的、高科技的、觉得有些不可思议……）
2、板书习作内容：编写科幻故事。
3、认识什么是科幻故事。
（1）学生自由介绍自己对科幻故事的认识。
（2）教师小结，准确理解概念。
科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的，其故事中的内容是现实生活中所不存在的，或者将来世界似乎也不可能发生的。但这些内容不是凭空想象的，而是有着一定的科学依据，一般是比现代科学要先进许多年的科学依据。
【通过对科幻故事的准确认识，让学生明确本次习作的内容，杜绝因概念模糊而导致习作离题现象的发生】
（二）、启发情感，交流阅读。
1、同学们平时都喜欢科幻故事，还在书刊或电视里看过许多这类有趣的故事。谁能给大家讲述一个你喜欢的科幻故事？
2、学生自由讲述。
3、让学生谈一谈听后的感受
4、你们为什么喜欢这些科幻故事？它和我们的生活有什么不同？（小 组交流）
5、出示一些电视里的画面。（快乐星球、星球大战……）
6、教师小结： 是呀，这些科幻故事多么神奇有趣，带领着我们穿越时空隧道，走进奇妙的未知世界！让我们也开动脑筋，大胆想象，编一个令自己喜欢，让他人着迷的科幻故事。
7、让学生各自选择自己感兴趣的画面，描绘自己眼前看不到却已在脑海中形成的一个幻想的世界。
（三）、自由读习作讨论平台，再交流。
科幻故事也是想象作文中的一种。想象作文是对想象中的场景或事物的描述，是作者超越时间、空间、生活常规限制的各种奇思妙想的记录。想象有多大的天地，想象作文就有多大的天地。在这个天地中，你的思维可以自由驰骋于茫茫宇宙的每个角落，每段时间。你可以与日月星辰做伴，与它们悠然散步；你可以与嫦娥携手，共游月球；你可以在天空与鸟儿为伍，自由翱翔；你可以进入未来社会，领略高科技的神奇魅力。 那么，我们应该怎么写好科幻故事呢？
1、怎样大胆展开想象？现在还没有发生，或者将来似乎也不可能发生的事是否可以写？为什么？
（1）学生充分发表自己的看法。
（2）教师小结。 现在还没有发生，或者将来似乎不可能发生的事情都可以写。因为随着许多发明创造都是从幻想开始的，而且随着科技的发展、社会的进步，美好的设想有可能变成现实，但要以现实生活为基础，以现代科技发展为依据。
（3）板书;现实生活为基础 现代科技发展为依据 2、怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望？怎样写出自己的真情实感？
（1）确定一个中心意思。
（2）表达情感。
【编写科幻故事，要通过自己的想象来反映人们健康向上的情感和美好的愿望，同时要写出自己的真情实感。】
3、怎样把故事的经过写清楚、写具体？
【首先要安排好表达顺序，确定好故事人物，想象好故事情节。然后想想哪些是重点情节，怎样星系地写。那个是重点人物，细致描写这个人物的语言、动作、神态和心理活动等。】
4、为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者，该给故事取个什么名字。
【题目要既能表现故事的中心内容，又能吸引读者的阅读兴趣】
5、 注意一般故事的区别：
科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。一个故事，必定有故事发生的.时间和地点，故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故事不同。主要表现在：
（1）闯进未来科学的时空。 “2200年的中国少年”是未来的少年‘ “奇妙的农场”是未来的农场。 “天上的街市”是未来才可看见的街市。
【科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的空间。它可以在天上，也可以在地下。】
（2）鲜活的人物、离奇的故事情节。
人物都具有鲜明的性格，丰富的知识，聪明的大脑，情节是超出常理的。
（3）溶幻想与科学色彩于一炉。 科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的现实。
（4）溶科学性和文学性于一炉。 科学幻想故事是文学和科学的结合，既要有科学性，又要有文艺性。这样在读者被感动，被吸引的同时，已不知不觉将科学知识作了吸收和消化。
（四）、习作要求。
１、故事情节要生动，不能让人看后觉得索然无味。
２、要在故事中确定几个角色，要有各自的名字，不能只用“他”、“你”这样一类的代词泛指。
３、大胆发挥想象，中心要突出，详略要恰当。
４、作文的内容要具体，要表达一些人们美好的愿望。
（五）、动笔写作。
（六）、交流互改。
（七）、教师点评。
（八）、课堂小结。
科幻故事是要有丰富的知识作保障，让故事的主人公在超越时空的范围内，发生有趣的故事。这样，编出来的故事才能吸引人、感动人，当然，只有热爱生活，才会去展望未来，才会插上幻想的翅膀在未来的太空中遨游，到神秘的海底去探索，到未来的世界去感悟，这就是科幻故事，这就是一个奇妙的天地。
（九）、作业布置。
1、修改习作，与父母交流。
2、搜集其他的科幻故事，加以阅读。
板书设计：
编写科幻故事 现实生活为基础 现代科技发展为依据 一个中心 健康向上的情感 美好的愿望
十一、教学后记：
这次习作课我采用“激—说—写—改”教学模式，创设情境，运用了自主合作交流方式，从指导学生放飞思维、构思故事入手，先说后写，从口头作文到书面作文，有序地提高学生的写作水平，引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。在教学中，我搜集了学生感兴趣的图片，从思维上开拓视野，让学生进入了一个充满奇思妙想的科幻世界，学生会大胆发挥自己的想象，把自己和现在做的事想象成未来世界的一个角色，来表达人们的美好的向往！学生在想象中编织着神奇的梦，激发了对编写科幻故事的热情！
科幻故事作文 篇7
开学第一篇作文就是要求学生发挥想象写科幻故事,对于科幻故事孩子们接触不会很少，但要自己编一个，可能就会缺少科学性，使文章成为童话、魔幻、神话或荒诞类。如何让学生写好科幻故事？我从网上查阅了很多资料，借鉴了一些老师的教案，于是展开了这堂课的教学。这堂课中，我以同学们说说日常生活中所接触过的科幻故事导入，让同学们对哪些是科幻故事哪些不是做了初步的判断，然后，我提出问题：你们刚刚说的这些电视剧、电影、故事都是科幻类的，那它们都有哪些共同的特点呢？同学们深思一会儿，有同学就发现了它们都是科学的幻想的故事。那幻想是否可以不切实际？同学马上反应到要求有科学依据。然后，我把科幻故事的定义板书在黑板上。
在写作知识的讲解中，我让学生明白这类故事的体裁应是小说，今天我们要写的就是小小说，500字左右。于是开始介绍了小说的相关体裁知识。小说的三要素是：人物、情节、环境。小说是以刻画人物形象为中心的，因此小说中的情节和环境都是为刻画人物形象服务的。科幻小说中的都有一些什么样的人物，这些人物有什么共性，与现代人有什么不同特点，你想象中的这个人物应该是什么样？在同学们讲述完后，我做出了小结：科幻故事中的人物都有着超越现代人的科技和智慧，他们所运用的`科技是目前尚未实现的，并且在未来是有可能实现的；人物的语言、动作、心理都必需符合人物的身份、个性；小说的情节设置必需一环扣一环，主人公的命运最好是一波三折，跌宕起伏。小说也有主题，科幻小说常见有哪些主题呢？同学们纷纷讲述。最后，我还请同学上台读了一些范文。
当看到交上来的一篇篇故事时，我感到很高兴，只有几个同学写成了神话或童话。
上课的场景一遍遍在我脑海中重放时，我总能感到一种舒坦，我觉得最成功的地方就是让学生从身边的故事中明白了科幻故事的内涵，多想几遍后发现虽然同学们都接受了我教给他们的有关小说体裁的知识，但这些理性的知识是否也该让同学们认识和理解什么是科幻故事一样，从感性到理性呢？
科幻故事作文 篇8
现在世界的科技正在飞速的成长，仅仅12年的时间，我们的科技的差距就已经到了天壤之别。那么，未来的科技又会成长到什么样子呢?让我们一起去看看吧!
在未来的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高楼大厦，而是一望无边的绿色草地。孩子们在草地上奔跑，哪里还有现在的.这些污染，可是你们一定会问：那未来的人都住在那里呢?这根本不用担心，科技创造出了“智能胶囊”，每一个“智能胶囊”都配有一个能粘贴的按钮，只要把按钮贴到建筑物上，不管多高多大，只要一按按钮建筑物就会装到那个仅仅只有三厘米的胶囊里。这可是旅行中最好的必备物品。只要先把房子收到胶囊里，等到了目的地只要按一下胶囊上面的触摸式开关，丢到地上房子就立刻可以恢复原状了。在未来的世界里，这种胶囊随处可见，一个仅卖1元钱!
更经典的是，在未来的世界里还有一个“超智能芯片”，如果你一个人在家闲的无聊的话，只要有“超智能芯片”，这就是小菜一碟。随便拿个什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身体里(这个超智能芯片自身具有化空气功能)，这个布娃娃就会瞬间拥有人的思维和可移动的身体，不过它却永远服从你的命令，很好吧!
科技将是未来世界里最重要的技术，随着岁月的沉淀，科技也会越来越发达，让我们一起来期待吧!
科幻故事作文 篇9
方岚收拾好最后一件行李，伸展了一下有些疲累的四肢，然后转身微笑着巡视自己的新家。工作了两三年了，独自在这城市闯荡的自己终于结束了四处租房的半流浪生涯，拥有了一间属于自己的房子了。
说真的，方岚觉得自己的运气真是不错，在现今房价高涨的情况下，她居然能以二十万的价格在这不错的地段买到一套二室一厅的房子，真是有些不可思议。这个六层式的住宅区总共也只盖好了六、七年的时间而已，方岚买的房子在这个新村13号的401室，虽然房子不是新的，但原来的房主也没有长住过，所有的'设备装潢都还很新，总之她是捡了个大便宜。
方岚十分庆幸自己在网上看到这则卖房广告时能在第一时间和房主联系并在看过房子之后便立刻作了决定，如果她也象林聆那样因为房价便宜而疑神疑鬼、犹豫不决的话，说不定房子早让别人买走了。虽然房主说急着用钱要她把房款一次付清，害她拿出了所有的积蓄之外还问林聆借了五万，但看着这个完全属于自己的家，就算接下来要每天吃泡面她也甘之如饴。
“唉，总算忙完了！”收拾完客厅的林聆一边轻捶着微酸的手臂，一边走进方岚所在的卧室。一头微卷的中长发加上漂亮的娃娃脸，以及那娇小的身段，可爱的林聆总是让人误以为是高中生。她与方岚是大学时代的好友，现在又是同事，关系十分的亲密。“你也收拾完了吗？”林聆一边问道，一边懒懒地摊在了床上。
“嗯，都好了！”方岚也在床上坐下。与林聆的美不同，长发及腰的方岚属于那种带有古典韵致的温婉美人，不算十分亮眼，但很柔美。
“真不敢想象，你连考虑都不考虑就把这房子买下了来！”
“这么好的房子只卖二十万，我不先下手为强，还不让别人给抢先了？”
林聆有些激动地从床上坐了起来，不赞同地道：“就因为这房子很好，却卖得这么便宜，才让人不放心啊！没理由的嘛。”
“好了啦！”方岚微笑着揉了揉林聆的头发“你别疑神疑鬼的啦，我总算有家了，你该为我高兴啊！请我吃晚饭吧！”
“吸血鬼啊！”林聆夸张地哇哇大叫“哪有这样的啊，骗人家来给你搬家，还要人家请你吃饭，好过分啊！”
“没办法啊”方岚装出小媳妇的可怜样，目光“幽怨”地望着林聆“泫然欲泣”道：“人家的积蓄都用来买房了，你不请我吃饭，难道要我沿街乞讨不成，呜，你怎么可以这么狠心啊？”说完做作地往床上一扑，就学起林黛玉来了。
“好了啦！”林聆受不了地翻了翻白眼，她总觉得方岚不去演戏实在是浪费“又来这一套，我认输还不行吗？我请你吃饭啦！”其实，就算方岚不说，她也打算这么做的，谁让她们是最好的朋友呢。
“嘻嘻！”方岚狡黠地笑了，哪里还有半点难过的样子啊“我要吃海鲜！”很可耻地开口道。
“你抢劫啊！”林聆哇哇大叫，明知对方在故意逗她，她还是很配合地双手插腰做出恶霸状“白吃的人还想提要求，不要太过分哦！我做主，两碗光面，吃到你撑！”说着将方岚从床上拖起，替她拿好钥匙，推着她往外走。
“再加两块排骨，两个荷包蛋！”方岚象没骨头似的任由林聆推着走，并懒洋洋地讨价还价。
回答人的补充 20xx年了。但此刻门上的猫眼却让林聆有种强烈的被窥视的感觉，这让她忍不住打了个冷颤，直觉得心里发慌。“岚！”林聆大叫了一声，并用力摇着方岚的肩膀。
方岚眨了眨眼睛，终于有了反映，转头看向一脸担忧的林聆，故作轻松地笑道：“你干吗叫得那么大声啊！我又没聋！”
科幻故事作文 篇10
地球经过人类的破坏，地表已经没有干净了。这的垃圾比山高，垃圾已埋平了大海，于是世界有名的——格啦多伦博士决定研究一种专门吃垃圾的机器。
这些机器是专门吃垃圾的，垃圾就是它们丰盛的晚餐。每当机器人看到大街上、马路上或任何一个地方有垃圾，就会马上过去把垃圾捡起来，往自己嘴里一塞，嘿，它吃了一种食品，地上就少了一堆垃圾!如果有人把废纸丟在地上，机器就走了过来，把废纸捡起来放进嘴里，还有礼貌地说：“请保持环境清洁!”格啦多伦博士把机器的作用写在纸上，决定将它设为人形，这是一项非常艰难的工程。
格啦多伦博士只用了一年的时间就完成了机器人的设计。这些机器人走向世界各地，吃光了所有的垃圾，地球经过清洁变干净了。
人们也因此亲切的称它们为——清洁大王。人们家家户户都有机器人，过上了美满幸福的生活!
优爸点评：小作者给我们带来了一个想象力丰富的科幻故事，小作者借科幻的体裁也表达了对环境保护的关切，这应该也是对很多人的一个提醒吧!文中，小作者借博士之手设计了一个奇特的机器人，专门吃垃圾，功能十分强大，不仅如此，小作者还给机器人一个特别的功能，它能提醒乱丢垃圾的.人注意保持环境卫生，这就在一定程度上从源头解决了大街上垃圾横飞的状况。通过这篇文章，优爸看到了小作者对于环境的思考和对于社会的责任，从小就有这样的意识，真的很棒!
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