幼儿园工作计划(汇编15篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的幼儿园工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园工作计划1
一、平安工作：
1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需拿卡，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;
2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生平安事故;
3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等;
4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;
5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展平安教育活动(每月一次)，增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱护意识。)
6、教育幼儿不离开集体，不任意离开幼儿园;
7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。
二、卫生保健工作：
1、做好春夏两季传染病的预防工作;
2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦洁净;
3、大小便会主动上厕所，养成便后擦-股、便后洗手的卫生习惯;
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;
5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨准时喂药，做好交接记录;
6、对全托幼儿加倍疼惜随时观看全托幼儿情绪及身体状况，有问题准时与家长联系。
三、教育教学：
1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础;
2、由于本学期有插班生，幼儿各方面进展状况不同，依据这一状况，本学期连续接受分组教学的方式开展教育教学活动;
3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展;
4、主动开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观看记录，并依据孩子的需要，提供丰富的材料。
5、英语教育：
(1)尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。
(2)通过英语游戏活动，培育幼儿不仅对单词的初步掌握，还要对幼儿日常接触的全部方面，包括熟识自身和四周的人们，熟识四周的自然和社会环境。
(3)通过英语游戏活动，培育幼儿对熟识不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理。;
6、加强班上老师的英语教学能力，在帮助英语老师的同时，能担当班上英语分组教学工作。
四、环境创设：
1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境;
2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境;
3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料;
4、接受音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动;
5、小班时在老师、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求老师、阿姨蹲下来与小好友说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重的好好友关系;
6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设洁净、温馨的环境;
7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。
8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。
9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：
具体措施：
(1)依据近期幼儿培育目标投放区域材料;
(2)教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中;
(3)在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;
五、家长工作：
1、幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园进行家访，了解原因;
2、依据幼儿不同的进展状况，与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册并准时发放本学期发放成长手册。
3、7月放假最终一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等。
4、利用孩子入园、离园时间，与家长联系沟通意见，让家长准时了解孩子在园状况;
5、定期更换家幼园地，每期向家长宣扬“卫生保健”“平安小常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要，具有家庭教育指导的作用，体现班级特色。
6、本学期进行家长会、开放日活动、，具体支配如下：
a、2月24日新学期家长会;
b、5月最终一周开展五大领域教育内容开放日活动;(带班老师主要负责)
c、7月做英语家长开放日活动;
六、特殊幼儿护理：
1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点和进展，进行个别教育;
2、和个别幼儿家长针对幼儿进展特点，进行协作培育;
幼儿园工作计划2
幼儿园工作计划家长（第五章）新学年伊始，根据上级要求，我们特制定本学期家庭教育工作计划如下：
一、指导思想
家庭教育是学校教育和社会教育的基础。父母的家庭教育水平决定了孩子的发展水平和家庭生活质量。帮助家长掌握必要的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。
二、工作目标
提高教师指导现代家庭教育的能力和水平，大规模提高家长教育孩子的素养，不断优化学校和家庭的教育环境，改变不良的教育行为，掌握科学的教育方法，努力提高我校和家庭的教育质量，争创优秀家长学校。
三、工作重点
（一）加强家庭教育指导员队伍建设。
1、结合家长学校工作，积极参加区里组织的各类家庭教育业务培训，不断提高指导家长工作的理论水平。
2、幼儿园定期组织教师开展“家庭教育”相关的学习培训活动，今年100%完成本区家庭教育下达的任务。
3、定期开展指导讲座和读书漂流活动，不断提高家长和老师的教育水平，掌握科学的教育方法，每月每节课至少完成1—2篇育儿心得。
4、让家长参与到幼儿教育的管理中来，不断提高和加强家庭教育指导员在管理中的指导水平。逐步发展壮大“中国家庭教育志愿者”队伍。
（二）开展多种形式的家校同步教育。
1、结合“三八”节、劳动节、端午节等节日，通过多种形式的亲子活动，让家长和幼儿园共同开展爱妈妈、爱劳动的教育。
2、通过“请进来”的形式，请家庭教育方法比较好的家长介绍自己的育儿经验。
3、定期为家长举办讲座，不断提高家长的教育水平，掌握科学的教育方法。
4、定期向家长开放教学活动，通过幼儿园半天的活动，让家长了解幼儿园二期课改的精神，沟通教育过程，达成教育共识。
5、定期组织家庭委员会讨论孩子的教育问题。
6、每个班级每学期至少开展两次亲职教育活动。
建立各种形式的家庭联系方式。
1、每个班级每月进行一次家庭窗口联系（定期交流教育内容和家庭联系及教育指导）。
2、建立家长反馈制度，通过反馈表，了解家长对幼儿园工作的评价。
四、具体安排
三月
1、老师欢迎新生和家长来公园熟悉环境。
2、开展家庭教育调查和新生健康调查活动，各班上报家长教辅、志愿者名单及相关信息。
3、家长开放日活动。
4、在学期开始时召开各级家长会和家长委员会。
5、以年级小组的形式开展家长学校讲座或其他家庭面对面活动。
四月
1、家长开放日活动。
2、以年级小组的形式开展家长学校讲座或其他家庭面对面活动。
五月：
1、召开家长委员会（合伙委员会）。
2、家长学校讲座或其他家庭面对面活动。
3、园本级家庭教育讲座。
4、六一庆祝儿童家长趣味活动。
六月：
1、家长学校讲座或其他家庭面对面活动。
2、大班儿童毕业典礼。
3、优秀育儿文章精选。
4、家长学校工作总结。
幼儿园工作计划3
情况分析：本学年，针对我组教师队伍的更新，为了使教研活动更具针对性和实效性，因此我组准备从基础知识开始。
在以前的科学教学活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动，
但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，妨碍了幼儿思维能力的发展。
针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。
一、指导思想：
通过不同的教研方式，使教师对科学活动中发生的问题或存在的疑惑进行反思，提倡教师与同伴密切合作，改进和提高教师在组织科学教育活动的能力。
二、教研目标：
1、加强理论知识的学习，熟悉本学科各年龄段的活动目标、活动内容及指导要求。
2、以调动教师参与教研的积极性，教研活动中建立合作教研模式为主，让教师在宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教师在教研活动中将真正的想法表达出来，
促进教师去主动相互学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。
3、从实践出发，在实际操作中研讨具体问题，设计出高水平的科学活动。
4、严格遵循它的教学模式，在此基础上鼓励创新，发挥科学组全体教师的智慧，坚持教研园本化的工作原则，运用各种先进理念，推进科学研究和实践活动。
三、具体活动安排
20__、3制定教研组研究计划
20__、4组织教师进行理论学习
20__、5开设相应的园内公开课
20__、6课题小结，教研组成员对实施情况进行交流、汇总课题实施情况
20__、7书写教研总结
20__、8书写教研论文
20__、9组织教研组成员进行理论学习
20__、10进行教研组活动
20__、11组织教研成员研讨课题成果
20__、12书写教研总结
幼儿园工作计划4
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，做好家长工作。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实
2、注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。
3、善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
4、发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
幼儿园工作计划5
一、指导思想
以《幼儿园指导纲要》为指针，学习和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。
二、工作目标
1、学习培训，提高师资水平。
2、教研活动，深化教研效果。
3、安全工作，保证落到实处。
4、家园共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿发展。
三、具体措施
（一）学习培训，提高师资水平
（1）定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。
（2）严格管理，调整、完善各项工作制度。
（3）深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次；组织教职工参加电脑操作培训，提高老师电化教学水平。
（4）以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。
（5）组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
（二）教研活动，深化教研效果
（1）发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，。
（2）推广、验证、改进已经取得的教研经验，通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。
（3）完善教研机构，根据《纲要》精神，积极构建适合自己幼儿园的课程体系。
（4）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。
（5）组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。
（三）安全工作，保证落到实处
（1）加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患。
（2）提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
（3）加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
（四）后勤保障，促进幼儿发展
（1）做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作，做到认真分析查找原因及对策，切实提高幼儿的身心健康。
（2）加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。
（3）强化责任意识，抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度，责任到人；建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人（安全员是主要责任人），班级安全班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”，以增强全体教职工的安全卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把““凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。
（五）家园共育，形成教育合力
（1）组建新一届家委会，充分发挥家委员会的作用，以讲座、座谈等不同形式的活动，让其参与幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。
（2）不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系的内容和方式；发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动，促进家园共育。
（3）以“幼儿成长档案”为载体，加强与家长的对话，教师以对幼儿的叙事评价以及幼儿家长的反馈，来呈现出我们与家长的对话过程，共同解决幼儿成长中的困惑，共同探讨促进幼儿成长的策略。
（4）结合每月的以爱和美为主线的幼儿活动，开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，培养“勇敢、自信、健康、快乐”的家佳宝宝，为孩子完满人格的培养奠定良好的基础，拉近家园的距离，增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。
2、完成园务工作计划，保教、后勤、家长工作计划及各班教育教学阶段计划。
3、组织全体教职工学习
（1）师德师风
（2）教师职责
（3）考核制度
（4）幼儿园指导纲要
九月份
1、整改园容园貌，建立健全规章制度。
2。热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
3建好幼儿的个人档案袋。
4、支持教委做好学年初事业统计
5、开展安全逃生演练活动
6、教师读书心得交流活动。
7召开新生小班段的家长会，全园家长讲座，重组家长委员会。
8。肖碧英老师参加教委办举行第29个教师节“十佳我最喜爱老师”颁奖典礼。
十月份
1。开展我爱祖国主题系列教育活动。
2。各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
3、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。
4、参加镇幼儿园“教坛新秀”教学展示活动
5。组织大段教师围绕园本课程的主题进行讨论探索。
6。中、大班家长开放日活动。
7、向姐妹园观摩学习。
十一月
1开展全园教师、保育员三人小组泥工评优活动比赛。
2、结合“ 119”组织幼儿进行逃生演练活动。
3、各班幼儿晨间操观摩评比。
4组织小班向家长开放半日活动。
5组织青年教师开展基本功单项竞赛。（一、讲）
6、举行幼儿故事比赛
十二月
1。派部分教师参加镇级公开教学活动观摩。
2。教师基本功单项竞赛（二、舞）
3、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动
幼儿园工作计划6
一、班级环境阐发
(1)能站定跳远，跳距不少于40厘米。
(二)糊口卫生习惯
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的优良习惯。
(一)体能(根基动作、动器械的操作，种种操节)
(3)晓得目生人不成轻疑的事理。
(4)饭前便后洗手，并晓得要节约用水，洗完后实时关水笼头，工作计划《幼儿园工作计划秘书资格测验之20xx年幼儿园买办事情计划》。
(2)能助跑屈膝跳过垂直妨碍，高度约40厘米，能持续向前腾跃多个高40厘米，宽15厘米的妨碍。
(1)能自动饮水，少吃冷饮。
幼儿园事情打算原学期咱们班正在原来的根原上添加了一名幼儿。颠终买办上个学期的正在园糊口与进修，孩子们的通例脱手威力有了很大提高，正在上课及勾应的时候，都较着懂事了良多，可是不成否定，一日糊口中的各关键中依然具有着良多的问题：糟幼儿园工作计划秘书资格测验之20xx年幼儿园买办事情计划比上课作小动作，站姿随意，不愿动脑筋；孩子之间余乏互有关怀，互相理解的优良风俗…因而原学期将正在这几个圆面加以重点培育。
(1)能正在勾应中一直连结准确的看书战写字，画画的姿态。
(7)能的作操，作到动作到位。
(4)能熟练的正在垫子上前滚翻战侧滚翻。
(5)能使劲蹬地持续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米右右)。
(三)进修习惯及
(8)懂得正在勾应中要折作、担任、宽大、谦争、恪守法则，憎护公物、有较强的团体不雅念。
(6)能两人相距2― 4掷接大球。
幼儿园工作计划秘书资格测验之20xx年幼儿园买办事情计划，二、具体圆针
(2)能连结优良的作息习惯，能恬静的入睡。
幼儿园工作计划7
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。
一、工作重点
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。
2、教育教学中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
6、增进家园交流，使家园同步发展。
二、工作任务及措施：
1、生活方面
（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦椅子、学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
（2）积极开展并指导幼儿的区域游戏和科研活动等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁。
（4）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。
（5）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。
2、学习方面
（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕"幼小衔接"这一重点来开展工作，通过开展"比一比，谁坐得端正"、"我的作业最整洁"、"最爱动脑的孩子"等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、投篮比赛、讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
（2）贯穿一些入学前的教育，增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及自控能力的培养，为入学打下良好的基础。
（3）在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
（4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
（5）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。我们将认真备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿能积极、主动地投身到活动之中。
3、科研方面
（1）做个有心人，收集生活中的有意义的建构材料。
（2）根据建构作品，进行创造性的讲述。
（3）同伴间能相互合作、协商进行游戏。
（4）能够根据主题设计图纸，并能采纳他人好的建议。
（5）能合理地评价同伴的建构作品，要求语言流利。
4、社会性方面
（1）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。
首先，多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
（2）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
（4）教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。
5、家长工作幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：
（1）做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的教学内容。通过"家长园地"、"成长手册""校信通"等多种途径，促使家园教育协调一致。
（2）组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
（3）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
幼儿园工作计划8
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循和落实纲要提出的精神：“幼儿园要与家庭、社区密切合作，与小学相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造有利条件。”以争创江苏省现代化示范幼儿园为契机，进一步树立“服务第一、质量第一”的理念，本着尊重。
二、工作目标：
1、努力营造家园共育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度与和谐度。
2、根据幼儿园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动和参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭和社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
（1）更新观念，转变角色，营造家园共进的教育环境。
一、真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，将家长工作纳入期末教师考核的重要内容，真正实现家长工作的规范化、制度化、经常化。第二，要以家长和老师为主体，共同促进幼儿的发展。在共同教育孩子的问题上，双方应该相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿使命。第三，在家庭沟通问题上，教师要切实树立为父母服务的思想，把父母当作平等的伙伴，真诚地做他们的朋友，耐心倾听他们的意见，帮助父母解决育儿过程中遇到的`问题。同时，要设身处地，冷静思考，学会体谅父母的急躁和冲动。只要真诚，方法得当，一定会赢得家长的支持。我相信通过老师们的努力，会创造出一个相互尊重、平等合作的新世界。
（二）关注父母工作的有效性
家长在工作中必须注重实效，避免形式主义。目前家和家的合作还不够深入，更多的停留在表面。说明家长虽然每天进幼儿园、上课，但接触多，参与少；间接参与多，直接参与少，尤其是很少深入幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。因此，幼儿园家长工作应该让家长深入到教育过程中去，并将其与提高家长教育水平和家庭教育有机地结合起来。本学期，我们将充分利用家长学校、家长园地和家长工作的有效性。
（3）善于与个别家长合作。
因为遗传、环境、教育的差异，孩子的发展情况不一样，父母的素质、教育水平也有很大差异。所以，教师要像教育幼儿一样，做好家长工作，帮助家长提高教育水平，根据家长不同的性格和素质，采取不同的措施。同时，教师要有敏锐的洞察力，能够通过孩子的情绪、态度、言行察觉家长的教育问题，有针对性地开展个性化的家长工作，持续做好家访工作，做好家访记录，尤其是新生的第一次家访。
（四）开辟本土合作的有效途径。
1、充分发挥网络家园的优势，沟通交流的作用。
我们可以根据家长的需求，利用Home Link与家长沟通孩子的学习情况和幼儿园的最新教育信息。把幼儿园的教学活动计划和孩子的作品发给家长。让家长更主动、更直接地了解孩子的情况，涉及到幼儿园管理、教学、保健工作的调整和通报。我们都及时和父母交换信息，让家里联系更快更频繁。
2、家长开放日活动
家长开放日是我们花园的一个老传统。家长可以通过观察了解幼儿园教育的内容和方法。你可以亲眼看到孩子各方面的表现，了解孩子的发展水平和与伙伴交流的状况，特别是你的孩子与同龄孩子相比所表现出的优势和劣势，从而帮助家长更好地了解孩子，配合老师有针对性地教育孩子。同时，在观察和参与活动的过程中，家长还可以观察老师的育儿态度、育儿方法和技巧。但是对于家长参与活动，老师要给予必要的指导，告诉家长看什么，怎么看。比如关注孩子的主动性、积极性、创造性，关注孩子如何与同伴相处，关注孩子在原有基础上的发展。我们不应该总是横向比较我们的孩子和其他孩子，以避免负面后果。这学期将有一次全园开放活动。
3、家长助教
探索家长助教，是我们利用家长资源，实现家与家互动的又一举措。我们要求老师对家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面的调查。根据家长的特点，邀请部分家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，让家长的教育资源像新鲜血液一样源源不断地注入幼儿园教育。
4、父母的花园
本学期将重视各类宣传工作，扩大原有家长园的布局，鼓励教师根据班级、家长和教学的需要，设计新颖的家长园，形式多样，突出新意，增加互动内容，打造特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级孩子的实际情况，提出家庭教育的各种热点问题，然后吸引家长积极参与讨论，在联系栏里贴好文章，实现家长教育的目的。
四、具体安排
三月：
1、组织“三八”亲子活动，巧妈宝娇子活动。
2、检查各班家长园的情况。
3、检查家庭联系簿的使用情况。
四月：
1、举办家长开放日活动，家长填写半天活动表。
2、家长学校活动：大班家长会（年级组组织；重点：连接幼儿）。
3、准备安全知识竞赛。安全手册和试卷的分发、审核和回收。
五月：
组织亲子安全知识竞赛。
六月：
1、举办亲子游园活动庆祝六一。
2、选择“好父母”。
3、发放家长问卷，总结情况。
4、写家教经验，举办教育沙龙。
幼儿园工作计划9
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端、为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任、对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心、”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全、作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿在班级内的身心安全，我们制定了幼儿园班安全教育工作计划、
班况分析
我班现有幼儿xx名，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名、小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱需要在活动中不断培养训练、
工作目标
1、幼儿园安全工作计划中要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力、
2、防止幼儿意外事故的发生、
安全教育工作计划中具体实施方案
（一）创设一个安全、健康的发展环境
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通、
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿、一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前、
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生、中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正、
4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人、防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生、
5、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全、
6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗、晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况、
（二）加强安全教育、提高安全意识
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力、
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等、
2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西、使懂得不能随便离开家长或集体、
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤、
4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全、
5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀、
6、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里、最大限度地消除不安全因素、
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力、通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全、
幼儿园工作计划10
铁一幼将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康作为幼儿园工作的首要任务，一岗双责，党政同责，齐抓共管。3月份，包头铁路第一幼儿园开展了安全月系列活动。
铁一幼重视创设健康安全的物质生活环境，定期对对园内的整体环境、园舍、库房、教室、活动室、寝室、卫生间、食堂、大型玩具、教具、室内外体育器械、炊厨用具及保护设施仔细进行排查、维护和整修，让物体与空间有益于幼儿健康。
铁一幼保持对幼儿食堂的食品安全管理力度，炊厨人员每年进行健康体检；进货查验食品原辅料、索证索票有台账；餐具、饮具和盛放直接入口食品容器按要求严格进行清洁消毒；均衡膳食营养，保证幼儿吃上安全放心的食材。
铁一幼多举措开展春季传染病防控工作。园内加强食品卫生与水源管理；教育并引导幼儿养成良好的卫生习惯；白天开窗通风，加强紫外线消毒；加强体育锻炼，积极做好春季传染病防控工作，有效杜绝传染病在园内的发生和传播，保证孩子的身体健康和幼儿园正常教育活动秩序。
科学安排幼儿在园一日生活，与孩子们一起讨论、分享如何安全使用某一器械、可能存在的危险以及如何避免危险发生的经验等，并在幼儿对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒。
将安全教育是与孩子们的游戏融合在一起的，并更多地与生活相结合，让儿童在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，让幼儿学会自我保护必不可少。 幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育；只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。
为加强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿事故的发生，铁一幼在小班举行幼儿防拐骗安全演练。
幼儿园工作计划11
一、指导思想
本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点：
(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：
为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。透过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，用心构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，透过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。用心开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：
1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学资料服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展群众备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行群众讨论。使教师对教学资料做到心中有数，提高群众备课的质量。
3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。
4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。
(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。
1、随着教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。
2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研潜力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。
3、本学期我们将继续透过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究潜力。
4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学潜力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的潜力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要用心参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
(四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
1、用心开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展
游戏是幼儿园的基本活动之一，其中主角游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好主角游戏，做好指导工作。为幼儿带给丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。
在开展好主角游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏状况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。
2、注重用心体验，培养幼儿健全人格
本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要用心利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。
3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯
良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护潜力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、用心思维、大胆表达的习惯与潜力等。
4、突出特色教学，促进幼儿全面发展
继续开展好英语，音乐，手指游戏，蒙氏数学课活动。
5.继续做好《幼儿成长档案》
定期开展幼儿成长档案评比活动，透过教师间相互交流相互学习，更好的完善成长档案资料，使幼儿成长档案资料丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴。
(五)用心开展家园互动，增强家园合力
教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。
(六)做好幼小衔接，为入小学作准备
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读潜力及语言表达潜力。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。群众活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。
4，学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。
三、各月工作安排：
二月份：
1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。
2、制订园内各类工作计划
4，在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。
5，安定幼儿情绪，加强班级常规教育。
6，召开新学期幼儿家长会。
三月份：
1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。
2组织各科教师进行优质课教研活动。
3三月份保教工作小结。
四月份：
1、继续学习研究新教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。
2，公开课活动小结。
2、准备成长足迹。幼儿创意美术大赛作品。
五月份：
1、做好“五一”幼儿安全教育工作，透过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。
2、筹备“六一”各项活动。
3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。
六月份：
1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流。
2，做好幼小衔接工作。
3，各科转入复习，大班，大大班准备迎接期末考试。
七月份：
1、开展教学效果实质抽查活动。
2、各班做好期末工作小结。
3、教研工作总结。
幼儿园工作计划12
校车安全工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，在进入幼儿园工作后我也充分认识到我这份工作所肩负的责任和使命，所以本学期我将会不断武装思想，强化业务水平，始终将安全放在首位，做到不留任何问题在车上，不让任何问题发生在车上，做到让家长和领导百分百放心。以下我将对本学期具体工作做如下计划：
一、按时检查校车安全隐患：作为一名老司机我很清楚车辆的检查保养非常重要，本学期我将会同王老师按时对车辆存在的安全隐患问题进行及时排查，争取做到每周一小查，每月一大查，保证幼儿乘坐的车辆无任何安全问题。
二、做好幼儿接送工作：过去我单纯的认为一名司机就是把车开好，可是在工作中我慢慢认识到我的工作不仅仅是做到安全行驶更重要的是要保证每一位乘车幼儿的安全。
（一）我不仅要注意幼儿乘车时的安全还有保证家长接送幼儿时幼儿的安全。在工作我发现，每次在接送过程中家长都没有将安全问题放在心头，送幼儿乘车时家长都会把幼儿送在离车还有一段距离的地方目送着幼儿自己乘车，在接幼儿时家长看到车即将驶入站点时马上会蜂拥而前，完全不去理会车辆是否停稳，面对这些问题，我将会在本学期同接送幼儿的教师共同配合纠正家长一些错误的做法，组织家长们做到有序、安全接送幼儿。
（二）在幼儿下车后我也会认真检查车内是否还有幼儿及幼儿遗留的物品，保证每天幼儿都能安安全全来园，安安全全回家。
（三）车辆在行驶的过程中也会有很多的安全问题，在本学我计划给乘车幼儿讲解一些乘坐车的安全常识，如：乘车时不将头、臂伸出窗外；不在乘坐车时吃东西等常识。
三、保证车内外卫生：在保证幼儿乘坐车的安全问题的同时我也会一如既往的做好车内外卫生工作，做到每天一清扫、一消毒，让校车每天干干净净的行驶在开发区的大道上。
四、其它工作；在做好本职工作的同时，我也会积极配合园内各级领导的工作做好工会等其它工作，让各项工作工作都能保质保量的完成。
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二、加强思想业务学习加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三、认真学习幼儿园内的各项规章制度做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四、做好安全卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
五、培养幼儿良好的生活卫生习惯正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
六、抓好教育教学工作提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。
七、在新生开学前做好家访工作并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
八、在备课中积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。
九、总之我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
幼儿园工作计划13
三：小班
一、指导思想
幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。
二、主要目标
根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿。
三、具体措施
(一)提高教育者对环境保护的认识
尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对环境教育必须从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。
(二)在主题活动中渗透环境教育
在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合水、声音空气等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。
1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。
2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
(三)在游戏中渗透环境教育
环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。
(四)在各种节日的教育中渗透环境教育
结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。
(五)发挥家长的教育资源
家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
幼儿园中班环保教育工作计划
一、指导思想
以幼儿园《纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。
二、环境教育的主要工作与措施
1.环保教育渗透日常生活教育
为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。
2.结合主题开展环境教育活动
根据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。
3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育
大自然就是的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节
浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”
“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。
三、主要活动的安排
九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约
的主题开展，通过开展：1.“假如没有电”的讨论活动;2.认识班级的电器;3.讨论“如何在日常生活中节约用电”;4.故事：电老虎
十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1.了解一些动物的生活习性;2.学习照顾一些常见的小动物，激发幼儿爱护动物的情感;3.了解一些动物受到伤害的原因;4.找出保护动物的途径。5.家长利用休息日带孩子参观动物园。
十一月份：走进社区，捡落叶环保活动。1.在社区内捡树叶2.组织幼儿捡废纸;
十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动。1.环保故事、儿歌比赛;2.亲子手工制作
一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评选总结。评选出：1.环保先进班级;2.环保小卫士;3.环保家庭;4.环保手工制作优秀奖。
幼儿园工作计划14
教研工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以课程游戏化精神为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的主题活动给幼儿营造良好的育人环境。在县幼教工作的部署、组织下，在全体教职员工齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园教科研工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现具体总结如下：
一、加强园本课程建设
幼儿园课程建设旨在通过多种渠道，以开放的姿态提升儿童的生命潜能。我们将培训研讨融入日常实践，促使课程游戏化建设从浅水区走向纵深地带。这一年来，我们带领全园教师分章节精读了《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》这本书，同时也结合各班班本课程的实践开展了八次读书学习交流活动。在理论阅读的指导下，全体教师以幼儿为主体，跟随着孩子们的脚步开展了一个个生动的班本课程。其中我们又分别经历了三次的课程审议，学期即将结束时，各班教师结合PPT，向全园教师汇报了自己的班本课程，同时全园教师也进行了第四次课程审议。其中，中二班的《步“园”舞曲》散、中三班的《贴纸部落里的新鲜事》、大二班的《“布”同凡响》、小二班的《鸡同鸭讲》给大家留下了深刻的印象。孩子们自己发现、探究、参与、实践，自己回顾、获得经验，经历了一次完整的课程体验。通过这样的活动，我们也看到了老师的成长，教师课程理念的转变，不再是根据自己的思路去做课程，而是充分担当好支持者、合作者和引导者的角色，助幼儿健康成长!
二、创设课程游戏化环境
幼儿园的环境是课程实施的重要条件，今年我园充分利用和优化走廊、班级环境及其他公共环境，进行总体规划，科学布局，充分利用和有效管理。我们还组织全园教师前往新苗幼儿园、栟茶幼儿园、丰利幼儿园和凌河幼儿园参观学习，参观结束后每位教师都感触颇深、收获满满。为了充分分享学习成果，我们又及时开展了参观学习体会交流研讨活动，并制定了学习的方案和措施，进一步进行区域环境的改造和创设。经过不断的学习，我们教师的观念在改变，关注孩子的视角在改变。这一切体现在我们的环境创设中：教师们让幼儿参与环境的创设，让幼儿成为环境的主人。如：主题墙彰显幼儿经历课程的过程，反映儿童的问题，体现儿童的探索过程，记录儿童的经验。让幼儿根据游戏需要参与区域游戏环境的规划、设计，收集低结构、易操作、可变化的材料让幼儿自己玩，自己生成主题。关注幼儿感兴趣的自然现象及将具有生命气息的环境作为重要的课程资源。如今，我园室内外区域游戏环境处处彰显地方特色，体现幼儿经历课程的过程，区域游戏材料丰富、充实。
幼儿园工作计划15
工作重点
1。引导幼儿学习韵语识字，提升幼儿点读能力，并认识重点字宝宝。
2。教育幼儿讲礼貌、注意安全，爱护公物。
3。锻炼幼儿体能，增强幼儿抵抗力。
4。加强幼儿常规培养，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。
周次、一、二、三、四
健康领域、
1。《小乌龟和小蜗牛》
2。《护蛋行动》、
1。《什么东西不见了》
2。《好朋友的电话号码》、
1。《安全回家》
2。《万花筒》、
1。《顶气球》
2。《占圈》
语言领域、
1。《唐小鸭发愁》
2。《福气糕》
3。《小猫钓鱼》、
1。《小猴调皮》
2。《游子吟》
3。《尖嘴巴和短尾巴》、
1。《小猴改错》
2。《好朋友》
3。《神奇的玻璃》、
1。《老虎建房》
2。《早发白帝城》
3。《猴子捞月亮》
社会领域、
1。《猜灯谜》
2。《妈妈的访问》、
1。《母与子》
2。《妈妈是这样艾虎宝宝的》、
1。《美丽的蝴蝶》
2。《有趣的潜水艇》、
1。《七个妞妞来摘果》
2。《什么东西会旋转》
科学领域、
1。《看花灯》
2。《统计节目单》、
1。《好伙伴》
2。《有变化吗》、
1。《按规矩设计霓虹灯》
2。《合起来是哪杯》
3。《月亮观察记录表》、
1。《有趣的镰刀》
2。《光与声音赛跑》
3。《水果有多少》
艺术领域、
音乐《笑一个吧》
绘画《小牛》
手工《拉手小人》
音乐《彩带舞》、音乐《网牧场的路》
绘画《三只熊》
手工《翻花绳》
音乐《乐器照片》、音乐《一对好朋友》
绘画《松鼠》
手工《奇妙的陀螺》
音乐《云朵上的歌》、音乐《风儿找妈妈》
绘画《大熊猫》
手工《神奇的树》
音乐《一起去植树》
游戏活动、
角色游戏《哥俩送蛋》、体育游戏《跳皮筋》、体育游戏《贴人》、体育游戏《蝴蝶飞》
安全、
不攀高，注意安全、不吃不卫生的食物、灭火器的作用、爱护幼儿园的公共设施
家园共教、
请爸爸妈妈与孩子一起利用废旧物品制作有趣的龙，提升孩子动手能力。、请妈妈给孩子讲讲孩子小时候的事情，让孩子了解自己的成长历程、请爸爸妈妈和孩子一起观察最近一个月内月亮的圆缺变化，并引导孩子做好观察记录。
请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令，帮助孩子纠正错误发音。
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