学生争做班级小主人演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的学生争做班级小主人演讲稿，欢迎阅读与收藏。
学生争做班级小主人演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这样一个金秋时节的美好日子里，我参加了这样的一次演讲比赛，我觉得我十分的幸运，首先谢谢大家可以来听我演讲。
今天，我演讲的题目是：我是班级小主人。
当每天我们跨入班级大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。
是的，班级就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个班级里的一名小主人，都有维护班级的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？我们爱我们的班级，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的班级要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退；尊敬师长，团结同学；上下楼梯，人人靠右，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不在上面乱写乱画；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食；爱护班级里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的班级，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。
班级的每一方土地，有我们播撒的欢笑；班级的每一缕空气，有我们和谐的馨香；班级的每一棵小草，是我们友谊的见证；班级的`每一个角落，有我们成长的足迹。
我们不仅要爱护班级，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动；我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查；还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。
同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的班级而奉献自己的一份力量，让我们做班级的小主人。
今天我的演讲到此结束，谢谢大家！
学生争做班级小主人演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是《我们是班级的小主人》。我们在班级生活、学习、成长。班级就是我们第二个家庭，而我们则是班级的小主人，作为班级的小主人，就应该尽到小主人的责任。
班级里环境的整洁，需要我们共同努力。这不仅是为了给我们自己提供一个良好的学习环境，也是我们作为小主人应尽的义务。当你正想把手中的垃圾扔弃于干净的地面时，请收回你的手，找回它们应有的归宿；当你的视线中出现垃圾时，请弯一弯腰，将它拾起；翠绿的树叶在风中摇摆，也许你会情不自禁地想摘几片，请打消这个念头，班级需要这片美；当你们正欲破坏我们美丽的班级时，请牢记，保持班级的整洁，需要我们的自觉性。
班级的.行为规范，需要我们共同去遵守。课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊，课上以尊重老师为前提，不讲话，不搞小动作；到食堂用餐，我们应安静、有序，听从老师和食堂值日同学的指挥。
老师教给的知识，需要我们认真学习，努力探索与实践。首先我们应明确，读书学习是为了我们的将来，而不是为老师而学习。做学习主人的前提，请放下嬉戏打闹，坚持按时认真完成作业。课上，请认真听讲，积极举手发言，课后，有不懂就及时提问，作业上的错误及时纠正。相信只要做到勤奋加方法，必能使你的学习更上一层楼。
这段时间，我们也看到了班级里一些不文明的现象：有的同学不走水泥路，上学放学从小花园的草坪里穿越；有的同学在班级的墙壁上乱写乱画；有的同学往教学楼下扔垃圾；有的同学把食品包装袋等垃圾随手就扔在地上；有的同学为了少走几步路，图个自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同学们，我们都是班级的小主人，既然是班级的一位小主人，那么就要肩负起一份责任，希望同学们能够为维护集体荣誉出一份力量，改正过去的不足，从一点一滴小事做起，维护、建设好我们的班级，把我们的班级建设得更加美好！请记住，我们是班级的小主人！
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