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小学广播稿

时间：2022-07-15 13:18:34 广播稿我要投稿

小学广播稿

　　有在广播站锻炼的同学们，我们广播前一般都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，那么应当如何写广播稿呢？下面是小编为大家整理的小学广播稿，希望对大家有所帮助。

小学广播稿

小学广播稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是天文社前社长，高二4班的朱xx。今天我演讲的题目是：坚持梦想，扬帆起航。

　　刚才大家也看到了天文社社员们在今年天文奥赛中的优异成绩，值得一提的是，本次比赛我校共六人参赛，六人全部获得省级以上奖项，更有一人，也就是他，入选了福建省省队并参加了在云南举办的全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛。这样的成绩在厦门市，乃至在福建省也是十分突出的。这离不开近一年来天文社的所有社员在追寻梦想的道路上付出的汗水和努力，也离不开学校提供的良好的社团氛围和老师们对社团活动的大力支持。

　　可能你爱好观测，而我更偏爱天体物理，但这没有关系，在共同兴趣的指引下，我们走到了一起，一起仰望星空，一起沟通交流，分享我们在同一片天空下得到的不同乐趣。在天文社里，你能找到各式各样的活动。每一次的科普讲座都带我们感受宇宙的神奇;每一次的兄弟社团联谊都能让我们在福建省的广大天文同好中结交益友，互相交流、促进;最值得一提的还是我们的校外观测，远离闹市的喧嚣和灯火，在宁静的山顶上，头上是浩淼的银河，不时有流星划过，在静谧的星空中留下转瞬即逝的绚烂。每一次的活动都能让参加的同学们带回满意的笑容，留下一段值得铭记的回忆。在紧张的学习之余，放下心情，去欣赏壮美的星空，亲近宇宙 38亿年来留下的点滴精华，找寻大自然中最淳朴的真理。

　　天文社从xx年6月林xx同学创社至今才过去不到两个年头，已吸纳了 79名社员。今年是我们第一次组织参赛，就取得了如此傲人的成绩。最重要的还是我们每一个人对自己天文梦的一份执着。德国哲学家黑格尔曾说过：“一个民族只有有那些关注天空的人，这个民族才有希望。如果一个民族只是关心眼下脚下的事情，这个民族是没有未来的。”其实，每一个人都有这样一份对神秘宇宙的好奇。谁没有在一个晴朗的夜晚，偶尔抬头望着天，为星宿的闪耀和月亮的圆缺而赞叹呢?对神秘宇宙的好奇，便是人们探索自然的原动力。正是因为这种世界各地人们对于宇宙探索的好奇与向往，人类的潜能被进一步激发了出来。科技水平也随着人们对自然的探索不断提高。我们正是怀着这样的理想参加了天文奥赛。大家可能会想，台上这些同学肯定都对天文有着长时间的积累和深厚的功底，其实不然，熟悉我们的人可能会知道，我们之中的大部分人，包括我自己，在刚入社时，对天文也是知之甚少。我们所拥有的，只是那一份对天文的无限热爱与不懈追求。同学们在一次次的奥赛培训中，对天文有了更深入的了解，更全面的认识。而我本人也在每一次对课程的选择和准备中，不断地巩固所学，加深理解。半个学期下来，我便对自己的天文知识储备充满了自信。我们参加天文奥赛的目的也正是这样，不断激励自己，在自己的兴趣之路上坚持走下去。为自己的梦想而奋斗，难道不是一件快乐的事情吗?

　　最后用温总理的一首诗《仰望星空》来结尾：“我仰望星空，它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索追随。我仰望星空，它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息依偎。”

　　梦想的广播稿

　　梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和追求，或许是一日温饱的愿望，或许是安邦治国的抱负，又或许是翱翔蓝天的向往，但不管是什么样的梦想，每个人都想实现它，成就它。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。

　　当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了明媚的希望。

　　大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，梦想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，梦想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我们的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我们的。这些年我们一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。

　　追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会使梦想散发出生命的光芒，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。

　　本期的节目到此结束，我们下期再见。

小学广播稿2

　　于：华侨之声广播站开始广播了，我是**

　　王：我是**

　　牛：我是**

　　于：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　王：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

　　牛：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

　　于：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

　　合：亲爱的老师、同学们，中午好！华侨之声带给你《文明礼仪在校园》，陪伴大家度过美好的时光。

　　王：首先让我们带给大家两个真实的故事。王：一家企业请有合作意向的外商来厂参观，招待热情备至，外商印象很好，正在酒足饭饱之时，厂长一口痰吐到地上，外商皱起了眉头，放弃了合作的打算。

　　牛：一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下来，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普普通通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？

　　于：生活中，这些现象并不少见，一个人的形象是一封无字的介绍信，人们通过你的语言、行为、仪表就能判断出你是一个什么样的人。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌；进入学校，老师也是首先教我们讲文明懂礼貌；到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。

　　王：文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢？

　　牛：要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们要着装得体，符合学生身份，体现出娄底一小学生蓬勃向上的风采，不要打扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一眼便知你的修养。

　　于：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌的歌曲之后，观众们正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔，径直走下了舞台。此时，她的歌声再美妙也

　　只能成为对她的讽刺。一个连最起码的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给人的感觉仍旧是不舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。王：要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道没觉察到管理员眼中那一丝担心，那一屡疲惫？同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要我们的文明举止呀！

　　于：不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的清洁工阿姨？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会到那位打扫卫生的伯伯的艰辛？当你随你吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我们知道，阳光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯洁与文明。

　　牛：要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。要知道如果有矛盾，就多进行自我反省；要知道互相理解，宽容待人。要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。

　　于：我们不仅生活在校园内，我们还生活在这个社会里，是社会的一分子，经过了一段时间的中学生的生活，我们也会走进这个社会里。那么社会上需要什么样的文明人吗？我们在公共场所的文明行为是：

　　合：①不乱扔垃圾；②不随地吐痰；③不破坏绿化④不损坏公物；⑤不闯红灯；⑥不打架骂人；⑦不乱写乱画；⑧不噪音扰民；⑨不乱停车辆；⑩不随地便溺。

　　王：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

　　牛：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。于：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　王：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一——是追求个人道德完善，一——是维护公众利益、公共秩序。

　　于：文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

　　牛：我们这期的广播是为了呼吁大家要讲文明懂礼貌，希望大家实际行动起来吧！于：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

　　合：让我们相约在下周一吧，再见

小学广播稿3

　　滴水之恩，当以涌泉相报。因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。是啊!人人都应有一颗感恩的心。学会感恩，就学会了生活，学会了回报，就学会了做人。你若拥有一颗感恩的人，你的心中就能装满整个世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一颗感恩的心去感受生活的美!

　　世间乃甩物，皆应学会感恩----

　　花儿应学会感恩，感恩太阳公用暖和的阳光沐浴它艳花开放...

　　小草应学会感恩，感恩大地妈妈用乳汗哺育它茁壮成长......

　　......人，也要学会感恩。

　　当我们呱呱坠地时，我们就应感恩父母，感恩他们塑造了我们新的生命，让我们来到了这个五彩缤纷的世界。

　　当我们学到知识时，我们应感恩那默默无闻，无私奉献的老师，感恩他们把无私的爱向我们浇灌，让我们懂得了人生的真谛。

　　当我们获得成功时，我们就应感恩父母、老师及我们的朋友，感恩他们对我们的帮助与支持，让我们体会到成功的喜悦。

小学广播稿4

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!

　　本期红领巾广播由我们六(1)班来主持。本期红领巾广播的主题是：安全教育。

　　随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是百分网 “头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

　　红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

　　1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

　　2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

　　3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

　　4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

　　记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

　　遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

　　让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

小学广播稿5

　　聆听和美之音，感受和美之韵，大家好，我是今天的广播员郑棋元，今天广播的主题是“讲文明，懂礼貌，做文明小学生”。

　　礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯；上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

　　亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。让文明礼仪之花开满校园的每一个角落。

　　今天的广播就到这里，感谢您的聆听。

小学广播稿6

　　（主题：课间十分钟）

　　甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真诚，打造温馨的世界。

　　乙：带走一丝烦恼，让快乐与你同行。

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家早上好！本期的红领巾广播又和大家见面了。

　　甲：我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：叮铃铃，叮铃铃，迎来课间十分钟。冲出教室，伸展伸展四肢。走出教室，放松放松眼睛。

　　乙：叮铃铃，叮铃铃，迎来课间十分钟。冲出教室，把筋骨活动活动；走出教室，换换自己的心情。

　　甲：课间十分钟。快乐十分钟。课间十分钟，休息十分钟。

　　乙：课间十分钟，难得十分钟，课间十分钟，幸福十分钟。

　　甲：大家都十分欢迎课间十分钟，XXX，你是怎样度过这课间的十分钟呢？

　　乙：我一般都是喝喝水，上个厕所，再为下节课做个准备工作，好像也没什么特别的呀！

　　甲：亲爱的同学们，我们每天在学校都有六、七个课间十分钟。如何科学、合理地利用好课间的十分钟呢？下面给同学们说说我的建议，供同学们参考：经过一节40分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。

　　乙：是啊，我们可以跳绳、猜字谜、脑筋急转弯、成语接龙（或歌名），正话反说、动作接龙等等。这些活动既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进同学们之间的友谊，可真是一举多得啊！

　　甲：俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。

　　乙：现在天气已经逐渐转凉，静坐在教室里上40分钟课，活动时间少，浑身总感到有点凉，这时利用课间十分钟，到教室外面晒晒太阳，既可以享受一下阳光的温暖，又可以向远处眺望眺望，从而达到减轻眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。

　　甲：下课了，可以喝点热水，解解渴，暖暖身子。喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏??但不要过于剧烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课的学习。

　　乙：我们给大家介绍几个好玩的游戏吧！诶，那个正话反说的游戏怎么玩来着？

　　甲：这个游戏就让我来介绍一下吧。是这样的：游戏参加人数必须要三个人以上，其中一个是主持人。主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者楞住的人就被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。最后获胜的人就可以担任下一轮游戏的主持人，继续游戏。

　　乙：我知道“水果蹲”游戏也是同学们十分喜爱的活动。几个人组成一小队，每一队以喜欢的水果名称作为队名，如：苹果队、桔子队、草莓队等等。例如，苹果队队员肩并肩围成一个圈，集体做下蹲动作，边喊着“苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完桔子蹲。”桔子队就要跟上来：“桔子蹲桔子蹲，桔子蹲完草莓蹲。”以此类推??

　　甲：不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟与老师、同学交流思想，交换一些想法，聊聊天；也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。

　　乙：活动的好处虽然很多很多，但安全要常记心中。有的同学在课间时间在走廊追逐打闹：玩拳王的对同学拳头相向，你一拳我一拳打个不亦乐乎；玩相扑的，两个人紧紧地抱在一起，滚在地上；玩赛跑的，在走廊上比赛跑步，横冲直撞；还有的同学直接趴在围栏上，看得人心惊肉跳??

　　甲：在课间活动时我们要特别注意如下几个事项：

　　乙：1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动；

　　甲：2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自己。

　　乙：3、不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的自我保护。

　　甲：4、尤其是刚上完体育课的'同学，由于体育课上运动量较大，下课后更要注意放松和休息，并及时地穿好衣服，洗洗手、洗洗脸，喝口水，定下心来上好下节课。特别提醒低年级的小朋友，下课后，可别忘记大小便哦！

　　乙：那么有些同学在课间还继续看书做功课，以为可以多学到更多的知识。这样做好吗？其实，这样就违反大脑的活动规律，时间一长，学习效果反而不好。

　　甲：为了能帮助同学们更好地安排这课间十分钟，我们把《课间三字歌》送给大家。

　　合：小学生，要注意。课间短，有礼仪。下课后，不拥挤。依次进出最安全。教室内，别喧哗。提前拿好书本笔。窗户边，别打闹。走廊通道莫追逐。楼梯窄，别乱跑。上下都要靠右行。见老师，打招呼。见同学，点头笑。休息好，有精力。课堂上，高效率。

　　乙：愿我们每天都能度过放松的课间十分钟，快乐的十分钟，安全的十分钟，开心的十分钟，丰富多彩的课间十分钟！

　　甲：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次红领巾广播到此结束！下周同一时间再见！

小学广播稿7

　　男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人XXX。

　　女：我是主持人XXX。

　　男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

　　女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。男：可是，有些同学是怎样(转载于: :小学广播稿)做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

　　女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。

　　男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

小学广播稿8

　　一：第一周红领巾广播稿

　　开播曲《校园的早晨》

　　甲：各位老师，各位同学，大家中午好！

　　乙：江滨小学“红领巾广播”又和大家见面了。我是主持人

　　甲：我是主持人

　　乙：老师、同学们，今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。

　　甲：亲爱的老师、同学们：在过去的一个学期里，经过每位同学的刻苦钻研、不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘、耐心辅导、各项教育工作和活动都取得了一定的成果。在新的学年里，让我们携手共进，继续努力，创造更好的成绩:新学期，新气象，在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样？课上与课后又是不是一个样？我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，积极参加我们学校组织的每天养成十个成功好习惯活动，认真记录成功好习惯积累卡，这样我们会终生受益无穷！同学们，经过一个丰富多彩的寒假，你们一定游览了许多风景优美的名胜古迹，阅读了很多妙趣横生的课外书籍，参加许多终生难忘的课外活动，积累了许多自己在寒假中的喜乐见闻，赶快拿起笔来，把你的所见所闻写出来，交给你的老师，那一定是一篇篇优秀的作文，因为，生活是作文的源泉！

　　A：渡过了一个愉快的寒假，我们又回到了这美丽的校园。在老师开学的短短几天里，校园里新闻不断啊！下面我们一起走进《校园快讯》。

　　A:2．从本学期开始，我们的升旗仪式放在周一的大课间时间段进行。仪式中将增加光荣护旗手的自我介绍环节，它将为同学们的成长与发展提供一个舞台，只要你学习够出色、才艺够出众、工作能力够强，行为习惯够好等等，得到老师、同学、家长的认同，通过同学、老师等的推荐申报，你就有可能成为光荣的护旗手，成为大家学习的榜样。

　　B:3．大队部组织3到6年级同学参加市“我和爸爸妈妈比童年”征文比赛。比赛能赛出自己的水平、赛出我们的自信。征文上交时间是周五放学前希望同学们抓住每一次让自己成长的机会，不断超越。

　　A:4．红领巾服务岗同学已经开始了新学期的值勤工作。

　　二、记者之声

　　A：新的学期，开始了新一轮紧张而充实的学习之旅，又展开了一场激烈的学习追逐赛。大家都投入到学习这个宝岛中，寻找一个个宝藏。小记者朱一淇为大家及时送上经典英文励志短句。

　　男：Never underestimate your power to change yourself!

　　女：这句话的意思就是“永远不要低估你改变自我的能力！”

　　男：Nothing is impossible!

　　女：没有什么不可能！

　　男：Nothing for nothing.

　　女：不费力气，一无所得。

　　男：I will greet this day with love in my heart.

　　女：我要用全身心的爱来迎接今天

　　男：是啊，每个人都攒着一股劲。Let’s greet this day with love in my heart.

　　女：Do what you say, say what you do。做你说过的，说你能做的。

　　B:下面请大家一起来听听小记者五1班黄馨琪同学的新学期新打算。

　　同学们，寒假过去了，新的学期开始了，我打算在这个新的学期中，做到以下的几点：

　　1.在一开始的学习时间里，绝对不能够松懈。好的开始是成功的一半。

　　2.在课堂上认认真真的学习，仔仔细细的听清楚老师讲的每一句话语，每一个词组、弄懂每一道题目，融会贯通，在学习领域中畅游。

　　3.做好各个学科的每一次作业。

　　4.多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养，努力成为“阅读之星”。

　　5.作为语文课代表的我一定要严格要求自己，成为语文老师的得力小助手。

　　总之，我一定不会让家长和老师失望，努力做一个最好、最自信d的自己。做到尊敬师长、友爱同学、乐于助人。做一个文明懂事的好学生、好孩子。

　　A：相信听了黄馨琪同学的新学期新打算，同学们也在心里打着自己的新学期算盘吧。

　　（音乐）

　　三、名人故事

　　（音乐：古筝《茉莉芬芳》）

　　B：，不知道你听说过北宋科学家沈括没有？

　　A：沈括不仅是科学家还是政治家，他写下了有名的《梦溪笔谈》。

　　B：真棒！今天在我们的《名人故事》中，就请大家同沈括上山看桃花。

　　A：一日，沈括上山看桃花。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括才茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

　　B：看来，学习要勤奋要钻研，当然更要讲方法！

　　（音乐）

　　四、歌曲放送

　　合：快乐的时光总是短暂的，这一期的红领巾广播又将跟大家说再见了！最后，让我们一起倾听歌曲《左手右手》。

小学广播稿9

　　感恩

　　感恩天地万物。感谢温暖的阳光普照大地,感谢清风拂面,感谢雨露滋润万物,感谢雪降吉祥;感谢父母赋予我们生命，抚育我们成为一个好人;...

　　有太多太多的感动在岁月里洗尽铅华，沉淀在我的心里。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

　　在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好。

小学广播稿10

　　阳光体育伴我行

　　阳光体育放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩阳光旋律。让我们在阳光下生活，在阳光下成长。

　　“叮铃铃、叮铃铃”。下课了，同学们排着整齐的队伍，一步步踏在翠绿色的操场上。广播里传来优美的《校园多美好》，顿时，同学们各个精神抖擞，伴着动感的音乐旋律，两两结对，翩翩起舞。同学们有时像一只只蝴蝶，有时像一只只翱翔在天空的雏鹰。放眼望去，操场似乎就是一个超级大舞台，同学们轻盈的舞步、熟练优美的动作、配上自信的笑容，构成了一副流动的画。

　　看，我们各个昂首挺胸、精神饱满，远远望去，还真是壮观呀!乐曲并不是很长，但同学们仿佛沉浸在音乐的海洋中，而音乐似乎也陶醉在同学们的舞蹈中了。在优美的旋律、和谐的节拍中，女同学落落大方、舞姿优美;男同学彬彬有礼、动作舒展，形成了在阳光下校园里的一道亮丽的景观。

　　精彩的阳光体育——校园集体舞，不仅锻炼了我们的身体，丰富了我们的课余时间，还让我们增强了团体意识，我喜欢让我们快乐、健康成长的阳光体育。

　　阳光般的校园;阳光般的生活，我们是一群在阳光下成长的少年,光体育伴随你、我、他。

小学广播稿11

　　乙：母校是我们学习和生活的地方，六年的小学生活马上那个就要结束了，回想起来，六年级的大哥哥和大姐姐们还恋恋不舍，请欣赏由六年级二班选送的稿子《母校母校》

　　再见了，母校再见了，母校

　　深深地鞠躬，轻轻地呼唤……

　　我轻轻地挥手，总挥不去三年积淀的幸福时光

　　我频频地回眸，看见您深情款款，总让我驻足彷徨。

　　告别母校，让脚步沉重的不是背上的行囊

　　而是离别的哀伤，再也不能漫步在科艺苑的林荫小道

　　再也不能聆听树丛里的小鸟鸣唱

　　再也不能与恩师们探讨人生哲理

　　再也不能与同窗畅谈人生理想

　　告别了，在这个流火般的炎炎夏日

　　留下了，怎么也难以忘怀的读书时光

　　也曾在假山水池边久久伫立，细听春雨轻轻拍打着池边的树梢

　　也曾在幸福亭里谈天说地，相互倾诉着学习的快乐与烦恼

　　也曾在耀华楼上静心苦读，于书山书海里探寻属于自己的梦想

　　也曾在大自然中尽情徜徉，把人生、价值、义务和责任一一探讨

　　校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影

　　校园的小道刻下了我们匆匆的脚印

　　校园的阶梯留下了我们文明的举止

　　校园的操场永驻下我们矫健的身影

　　那棵小树，我曾亲手替它施肥，它才有了今天如此的茁壮

　　那朵小花，我曾亲自为它浇水，它才有了今天如此的芬芳

　　那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起，校园才有了今天如此的美丽

　　那扇扇门窗，我们细细把它们擦净，耀华才有了今天如此崭新的形象

　　白玉兰啊，你为何总是在我们离别的季节孤独开放

　　紫薇花啊，你为何总是让我们无端地勾起离别的忧伤

　　种下吧，为母校种下一株纪念树，让小树与我们一起成长

　　种下吧，为自己种下一棵相思树，让我们与母校同心相向

　　告别了，母校，心中总有一份留恋。只因为以后我们天各一方

　　告别了，老师，不知何年才能相聚。别离的眼泪早已挂满脸庞

　　离别前，我们想踏遍母校的边边角角，将甜蜜的回忆留在每个地方

　　这里有逝去的岁月，这里有年少的轻狂

　　可是，我们却没有时间去重温旧日的容颜

　　因为时钟已指向20xx年6月，我们将永远地离开

　　离别之际，将甜蜜与哀伤同时摄入心底

　　只因转过这个人生路口，将不再拥有这道风景

　　所有的一切将只能在梦中回忆

　　再见吧，母校，虽然我已收拾好行囊，却把悲伤撒了一地

　　再见吧，母校，虽然我们会永远分离，但我们永远不会把您忘记

　　甲：好了，同学们为了那深沉的爱让我们一起去奋斗吧，今天的校园之声到此结束了，谢谢同学们的收听，明天这个时候见。

小学广播稿12

1：敬爱的老师们

　　2：亲爱的同学们，

　　合：大家中午好！香雪海小学红领巾广播站正在直播，欢迎您的收听。

　　1：我是播音员xx

　　2：我是播音员xx。

　　1：五月，踏着初夏矫健的步伐向我们走来，迎着它灿烂的朝阳，合着它快乐的节拍，

　　2：五月，阳光炸响了豆荚，风儿轻轻捎来薄公英的问候，蓝天与白云牵手，点燃了我们心中激扬的情，难忘的歌。

　　1：我们欢乐的笑脸，像春天的花朵，

　　2：我们胸前的红领巾，像那灿烂的朝霞

　　合：我们是新一代的好少年，向着灿烂的明天，勇往直前。

　　1：同学们、老师们，很高兴，我们这美好的时光能和你们相聚在红领巾广播站，希望我们能带给你快乐，给你留下美好的回忆。

　　首先是小记者在行动。请听——

　　2：接下来是今日主题《学做人做好人》

　　1：做人要诚实守信。

　　2：做事要严己宽人。

　　1：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。

　　2：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。

　　1：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。（某某同学）你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗？

　　2：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。

　　1：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。

　　2：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。

　　1：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？

　　2：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点：

　　1：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。

　　2：

　　二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。

　　1：

　　三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。

　　2：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：

　　有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。

　　1：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗？

　　2：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。

　　我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！

　　1；真是听君一席话——胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你！

　　2：其实，我们做人不仅要做到诚实守信，在平常生活中，我们做事更要严己宽人。

　　1：什么叫严己宽人呢？

　　2：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己；宽人，是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。

　　1：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢？

　　2：第一、要善于自我反省。中国古代有位叫曾子的学者，坚持“吾日三省吾身”，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责？与朋友交往讲不讲信用？老师传授的知识有没有复习？自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。

　　1：第二、要坚持“仁义谦和”的待人原则。学会关心他人、理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。

　　2：第三、要多做自我批评。当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。

　　1：当然，提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为，对于损害国家、人民和集体利益的行为，应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。我这里有两个小故事，让我们一起来听听吧。

　　2：做作业时，小强有一道题不会做，请教小红。可小想没想一会儿就显得不耐烦了，小强看穿了小红的心思，便悄悄地走掉了。小红很小好意思，便在心里暗暗下定决心：这次帮助小强解答习题很没耐心，我今后要注意克服。

　　1：我也来说一个故事吧：有一天，天空乌云密布，很快就下起了雷阵雨。小刚从雨中看见一位老爷爷拄着一根拐杖一巅一巅地走路，老爷爷没有带雨伞，正冒雨往家赶。小刚快步走上去，对老爷爷说：“老爷爷，雨下得很大，我送您回家吧！”老爷爷笑得嘴都合不拢。

　　2：这个同学助人为乐的精神真是值得我们学习啊！

　　1：是啊！那么就让我们一起从小事做起，做个诚实守信、严己宽人的人，做个好学生、好儿女、好公民吧！

　　2：亲爱的同学们，我们希望红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

　　1：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

　　2：同时，为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。红领巾广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！

　　合：敬爱的老师、亲爱的同学们，在幽雅的歌声中，我们的节目也已经结束了，本期播音员将感谢大家的收听，同学们，老师们，下次再见！

小学广播稿13

　　老师们、同学们：大家中午好!

　　今天我们将和大家一起来小学生们怎样保持心理健康。

　　现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了:老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。

　　小学生们怎样保持心理健康呢?

　　一、首先增强自信克服自卑。

　　有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。

　　从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。

　　自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。

　　自卑心理有以下种种表现:

　　1.遇到困难时，首先怀疑自己的能力。

　　2.办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。

　　3.常拿自己的缺点和别人的优点比。

　　4.做事总爱后悔，总觉办得不如意。

　　克服自卑心理，就要建立自信心。

　　有自信心的表现如下：

　　1.相信自己经过努力，一定可以把事情做好。

　　2.对自己的能力有比较正确的估计。

　　3.不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。

　　当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系。

　　二、其次要意志坚强克服困难。

　　现在我们很多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满足。这样的外界环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件;另一方面，好的环境又使自己难以体验到困难与挫折。

　　害怕困难的表现有如下几点：

　　1.学习成绩不够理想，也不再加劲努力，甘居中下游。

　　2.做事不能做到底，经常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也做不成。

　　3.遇到困难，不是积极想办法，而是消极等待。

　　那么与害怕困难，缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态，就是有坚强的意志，能够不怕挫折，不怕困难。

　　意志是什么呢?意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态。在这个过程中，既可以是积极地去完成，也就是有自觉性，有坚持性地完成。也可以是消极的，那就是害怕困难，依赖别人等等。

　　归纳起来，有意志、有坚持性的表现有如下几点:

　　1.对自己所做的事，如果已经认定是正确的，有价值的，而且是能够做到的，那么就要从开始到结束，坚持到底，把事情做完。

　　2.不怕困难，并且千方百计地去克服困难。

　　3.善于总结经验教训，最终达到目的。

　　不怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山，当一座高山等待我们攀登时，眼望着烟云环绕的山峰，就要鼓励自己，一定要爬上顶峰，山路是靠人一步步走的。当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，还是咬牙继续前进?有时候，在最想打退堂鼓时，最需要坚持一下的勇气，一旦超越了这个“极限”，也就战胜了自己，那么等待在面前的就是无限风光了!

　　那么我们如何克服困难，培养自己的意志呢?培养自己克服困难的勇气和坚强意志，可以:

　　1.从短时间开始，向长期过渡。

　　2.从老师、家长的督促开始，向自觉坚持做事过渡。我们生活在良好优越的环境下，只要自觉地意识到应该主动克服困难培养坚强意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的。

　　此外我们小学生要保持健康的心理，还要做到:胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依赖、开朗乐观积极向上!

　　总之，我们要注意培养快乐的心态去面对人生:改变考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。遇到自己确实一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和快乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。

　　今天的广播到此结束，下次再见!

小学广播稿14

　　红领巾广播站第三期广播稿20xx年10月18日

　　（甲乙）：亲爱的老师！同学们！大家好！

　　（甲）：当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　（合）：红领巾广播又和大家见面了！

　　我是主持人：徐高翔我是主持人：毛骏宇

　　（甲）：首先我们来为大家报道两则新闻：

　　“副科也闪光”

　　十月十一日中午三年级（4）班开展了副科模范课，花小雪老师为我们展示了一堂精彩的美术课。本节课教学目标明确，充分体现了“以学生发展为本”的教育思想，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标全面、明确、恰当。所选内容以及整个设计过程符合新《纲要》精神，符合三年级的年龄特征和认知水平，而且活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣。

　　（乙）：

　　（甲）：现在是美文欣赏时间：