幼儿教师格言
在日常学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。那么什么样的格言才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的幼儿教师格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿教师格言 篇1
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、教育加赞赏等于教育的平方。
3、要认为自己的孩子是好孩子。
4、静心的做老师，尽心的教学生。
5、运动贵有恒，饮食贵有节。
6、我的眼里只有你，你在我的视线里。
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
10、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
12、教育必须从心理上探索儿童的`兴趣和习惯开始。
13、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
19、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
20、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
22、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。
23、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
24、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
25、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
幼儿教师格言 篇2
1、静心的做老师，尽心的教学生。
2、关爱童心、欣赏童趣。
3、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
4、播种希望，收获明天。
5、教学必须从学习者已有的经验开始。
6、细节决定成败，态度决定一切。
7、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
8、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
9、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
10、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。
11、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
12、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
15、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
16、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
17、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
18、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
19、凡为教者必期于达到不须教。
20、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
21、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
22、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
23、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
24、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
25、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
26、因为喜欢而爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以没有遗憾。
27、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
28、一切为了孩子，为了一切孩子。
29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
30、将一切美好传递给孩子。
31、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
32、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
33、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
34、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
35、生命不等于是呼吸，生命是活动。
36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
37、孩子前期能力的萌芽尤为可贵。我们前期引导孩子自然倾向的方式，可以固定孩子的基本习惯，决定后期能力的倾向。
38、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
39、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
40、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
41、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
42、千里之行，始于足下。
43、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了。
44、受过教育的人好引导但难以驱使。
45、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
46、抓住今天，尽可能少的依靠明天。
47、使教育过程成为一种艺术的事业。
48、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。
49、观察—是了解孩子们的'重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。
51、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
52、用我们的爱关心每一个幼儿。
53、蹲下来听孩子说话，你会看到一个纯洁无邪的世界！
54、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
55、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
56、宽容别人等于祝福自己。
57、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
58、我面对的每一个孩子，都是最终会独立的成年人。
59、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
60、教育人就是要形成人的性格。
61、冰冻三尺，非一日之寒。
62、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
63、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
64、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
65、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
66、就算天才出生第一次哭，也绝不会是好诗，就像普通孩子一样。因为幼稚，拍贼头就能蔫死。
67、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
68、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
69、爱就是教育，没有爱便没有教育。
70、孩子的微笑是我努力的方向。
71、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
72、老师的爱是学生健康成长的催化剂。
73、微笑是一种境界，更是一种责任。
74、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
75、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
76、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
77、你们永远是我心中最美妙的旋律。
78、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
79、有志者事竟成也。
80、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
81、教育加赞赏等于教育的平方。
82、踏踏实实做人、认认真真做事。
83、教育的过程有苦有乐，但我乐在其中。
84、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
85、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。
86、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
87、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
88、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
89、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
90、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
91、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
92、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。
93、有爱，就会有奇迹。
94、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
95、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
96、爱孩子，这是母鸡都会做的。
97、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
98、献出一片真情，呵护幼小心灵。
99、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
100、师生心灵交汇的地方，是爱的圣地。
101、爱己之心爱人，律人之心律己。
102、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
103、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
104、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。
105、在阳光下做人，在风雨中做事。
106、孩子是天使，天使是希望，希望是快乐的成长。
107、选择了远方，就要风雨兼程。
108、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
109、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
110、全心全意为学生服务。
111、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
112、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
113、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
114、好人有好报。即使得不到好消息，也应该是好人。
115、每天都将自己最好的一面展示给别人。
116、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
117、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
118、爱孩子的一切，爱所有的孩子。
119、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
120、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
幼儿教师格言 篇3
1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
4、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的'花朵”灿烂地开放。
5、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
6、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
7、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
幼儿教师格言 篇4
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
4、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
5、广积不如教子，投资宜重教育。
6、踏踏实实做人、认认真真做事。
7、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
13、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
14、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
16、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
17、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
18、教师是学生的镜子。
19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
27、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
28、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
29、教师要用心去爱，去教育学生。
30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
31、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
34、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
35、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
36、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的`赞许是我永远直前的动力!
37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
40、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
41、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
44、说老实话，干良心事。
45、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
46、大家齐努力，科技教育盛开花。
47、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
50、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
51、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
52、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
53、以爱，以诚栽培生命。
54、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
55、让每一个学生都展露自信的笑容。
56、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
57、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
58、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
59、全心全意为学生服务。
60、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
61、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
幼儿教师格言 篇5
1.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
2.教育加赞赏等于教育的平方。
3.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4.含泪播种的人一定能含笑收获。
5.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
6.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
7.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
8.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
9.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
10.踩着别人脚印走的.人，永远不会留下自己的脚印。
11.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
12.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
13.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
14.习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
16.尊重学生，尊重教育，尊重职责。
17.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
18.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
19.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
21.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
22.播种期望，收获明天！
23.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
24.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
25.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
26.创新是人类进步的不竭动力！
幼儿教师格言 篇6
1. 智者一切求自我，愚者一切求他人。
2. 不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
3. 信心源于实力,实力源于不断的发奋。
4. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。
5. 发奋造就实力，态度决定高度。
6. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
7. 世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。
8. 今朝勤学苦，明朝跃龙门。
9. 志坚智达言信行果，失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。
10. 后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的'损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!
11. 如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
12. 不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?
13. 你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。
14. 穷不必须思变，就应是思富思变。
幼儿教师格言 篇7
1、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
2、师也者，教之以事而喻诸德也。
3、内存一个爱，外显一个笑。
4、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
5、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
6、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
7、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、丰富的想象力比书本知识更重要。
10、教育应当培植出活力，使学生向上长。
11、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
12、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
13、认认真真教书，踏踏实实做人。
14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
16、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
17、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
18、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
19、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
20、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
21、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
24、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26、片言之赐，皆我师也。
27、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
28、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
29、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
30、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
31、人生百年，立于幼学。
32、人不能够瞧不起自己。
33、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
34、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
35、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
39、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
40、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
41、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
42、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
43、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
44、普及教育是人类最伟大的发现。
45、努力把自己当成一个幼儿。
46、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
47、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
48、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
50、每一个学生都是好学生。
51、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
52、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
53、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
54、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
55、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
56、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
57、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
58、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
59、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
60、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
61、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
62、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
63、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
64、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
65、抓住今天，尽可能少的依靠明天!
66、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
67、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
68、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
69、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
70、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
71、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
72、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
73、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
74、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
75、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
76、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
77、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
78、微笑是一种境界，更是一种责任。
79、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
80、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
81、将一切美好传递给孩子!
82、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
83、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
84、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
85、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
86、选择了远方，就要风雨兼程。
87、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
88、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
89、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
90、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
91、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
92、用我们的爱关心每一个幼儿。
93、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
94、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
95、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
96、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
97、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
98、教育加赞赏等于教育的平方。
99、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
100、快乐工作，快乐生活。
101、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
102、在阳光下做人，在风雨中做事。
103、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
104、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
105、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
106、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
107、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
108、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
109、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
110、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
111、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
112、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
113、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
114、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
115、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
116、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
117、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
118、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
119、没有爱，就没有教育。
120、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
121、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
122、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
123、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
124、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
125、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
126、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
127、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
128、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
129、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
130、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
131、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
132、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
133、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
134、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
135、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
136、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
137、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
138、学生是在和周围人和事物比较中认识自我，要学生接触更多事物，有助于自我意识的发展。
139、我会用真爱滋润学生们幼小的心田，唱响学生们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。
140、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
141、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
142、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
143、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
144、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
145、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
146、外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
147、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
148、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
149、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
150、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
151、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
152、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
153、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
152、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。
155、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
156、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
157、教师总是希望学生将来超过自己。
158、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
159、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
160、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
161、教师的天职在勇于探索教育。
162、教师的人格是教育的基石。
163、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
164、坚持启发式，避免注入式。
165、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
166、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
167、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
168、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
169、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
170、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
171、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
172、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
173、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
174、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
175、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
176、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
177、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
178、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
179、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
180、用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
181、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
182、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
183、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
184、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
185、勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
186、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
187、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
188、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
189、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
190、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
191、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
192、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
193、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
194、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
195、父母是天然的'教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
196、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
197、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
198、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
199、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
200、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
201、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
202、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
203、诚实做人，踏实工作。
204、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
205、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
206、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
207、帮助孩子成为有个性的人。
208、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
209、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
210、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
211、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
212、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
213、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
214、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
215、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
216、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
217、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
218、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
219、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
220、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
221、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
222、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
223、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
224、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
225、我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
226、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
227、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
228、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
229、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
230、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
231、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
232、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
233、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
234、爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
235、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
236、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
237、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
238、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
239、教育加赞赏等于教育的平方。
240、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
241、含泪播种的人一定能含笑收获。
242、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
243、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
244、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
245、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
246、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
247、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
248、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
249、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
250、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
251、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
252、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
253、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
254、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
255、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
256、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
257、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
258、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
259、播种期望，收获明天！
260、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
261、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
262、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
263、创新是人类进步的不竭动力！
264、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
265、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
266、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
267、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
268、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
269、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
270、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
271、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
272、养不教，父之过；教不严，师之惰。
273、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
274、学生的需求，我们不懈的追求。
275、学生的满意，是最大的幸福。
276、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
277、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
278、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
279、心中装满孩子，眼中充满孩子。
280、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
281、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
282、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
283、献出一片真情，呵护幼留意灵。
284、喜欢幼儿，善待幼儿。
285、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
286、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
287、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
288、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
289、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
290、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
291、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
292、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
293、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
294、我们的每一个孩子都是好孩子。
295、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
296、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
297、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
298、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
299、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
300、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
301、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
302、踏踏实实工作，认认真真育人。
303、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
304、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
305、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
306、首先做研究者，其次才做管理者。
307、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
308、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
309、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
310、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
311、生以求知为乐，师以从教为荣。
312、生命正因为风雨而变得精彩。
313、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
314、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
315、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
316、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
317、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
318、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
319、了解学生是成功教学的关键。
320、宽容别人，等于善待自己。
321、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
322、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
323、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
324、教育加赞赏等于教育的平方。
325、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
326、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
327、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
328、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。
329、教师总是希望学生将来超过自己。
330、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
331、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
332、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
333、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
334、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
335、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
336、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
337、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
338、记问之学，不足以为人师。
339、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
340、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
341、好笋出好竹，好师出好徒。
342、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
343、用我们的爱关心每一个幼儿。
344、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
345、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
346、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
347、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
348、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
349、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
350、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
351、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
352、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
353、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
354、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
355、选择了远方，就要风雨兼程。
356、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
357、心中装满孩子，眼中充满孩子。
358、献出一片真情，呵护幼留意灵。
359、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
360、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
361、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
362、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
363、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
364、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
365、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
366、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
367、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
368、微笑是一种境界，更是一种责任。
369、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
370、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
371、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
372、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。
373、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
374、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
375、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
376、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
377、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
378、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
379、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
380、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
381、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
382、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
383、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
384、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
385、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
386、一位好母亲抵得上一百个教师。
387、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
388、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
389、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
390、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
391、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
392、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
393、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
394、学然后知不足，教然后知困。
395、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
396、教育加赞赏等于教育的平方。
397、要认为自己的孩子是好孩子。
398、静心的做老师，尽心的教学生。
399、运动贵有恒，饮食贵有节。
400、我的眼里只有你，你在我的视线里。
401、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
402、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
403、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
404、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
405、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
406、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
407、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
408、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
409、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
410、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
411、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
412、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
413、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
414、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
415、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
416、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
417、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
418、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
419、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
幼儿教师格言 篇8
1、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。
2、读懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飞孩子。
3、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
4、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
5、教师是“风”，孩子是“筝”。“筝”的高度决定“风”的大小，我愿以最大的风力将风筝绽放在最高点。
6、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
7、把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。
8、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
9、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
10、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
11、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
12、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
13、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
14、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
16、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
17、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
18、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
19、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
20、孩子们是落入凡间的一群精灵，因为爱，我成了他们的领路人，更是他们的守护神。
21、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。
22、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
23、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
24、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
25、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
26、用最清澈的爱去灌溉最娇艳的花朵。
27、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
28、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
29、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
30、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
31、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
32、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
33、爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。
34、精彩的人生需要勤奋点亮。
35、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
36、教师是孩子的镜子，孩子是教师的'影子。
37、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
38、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
39、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
40、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
41、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
42、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
43、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
44、幼儿教师个人教育格言2
45、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
46、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
47、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
48、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
49、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
50、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
51、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
52、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。
53、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
55、用我的真诚、执着与爱心，点击孩子智慧的键盘，启迪孩子美好的心灵。
56、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
57、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
58、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
59、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
60、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。
61、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
62、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
63、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
64、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
65、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
66、我的眼里只有你，你在我的视线里。
67、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
68、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
69、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
70、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
幼儿教师格言 篇9
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
2、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
5、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
6、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
8、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
10、在我们的'社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
11、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
幼儿教师格言 篇10
1、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
4、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
5、师爱是德育之魂，育人之本。
6、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
7、爱心是成功教育的原动力。
8、世界上最重要的不是我们在哪里，而是我们要去哪里。
9、架起心灵的桥梁平等、尊重、互爱和理解。
10、奉献人生，付出才会有收获。
11、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
12、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
13、后教师风采的座右铭有：
14、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
15、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
16、以人为本，是一切教育的出发点。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
17、我们所处的位置并不重要，重要的是我们前进的方向。
18、耐心细心恒心。
19、心灵的沟通胜于知识传递。
20、圣人无常师。——韩愈
21、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
22、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
23、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
24、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
25、为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
26、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
27、教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的.动作，都会给学生无限的动力。
28、知识改变命运，勤奋实现理想。
29、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
30、学者必求师，从师弗成不谨也。——程颐
31、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
32、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
33、不自满者受益，不自是者博闻。
34、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
35、让爱点燃希望，用心照亮前程。
36、心系学生，宽容为怀。
37、有所尝试，就有所作为。
38、为育人而先人，为教学而求博学。
39、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
40、好人有好报，即使没好报，也要做好人
41、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
42、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
43、师的人格就是教育工作中的一切。
44、水至清则无鱼，人至察则无徒。
45、即使到了最后，也要想一颗蜡烛，照亮别人，燃烧自己！
46、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
47、教师简短人生励志座右铭
48、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
49、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
50、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
51、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
52、即使在工作中失去了一些，也不能为了计较而停止工作！
53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
54、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
55、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
56、人生的目的在于服务，而不在享受。
57、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
58、智者一切求自己，愚者一切求他人。
59、宁静致远，淡泊明志。
60、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
61、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
62、当你在做一些小事情的时候，要从大处着眼，这样小事情才能朝着正确的方向发展。
63、正直是做人的本分，责任是我们老师终身的工作！
64、耐心、细心、恒心。
65、智者乐水，仁者乐山。
66、学生的满意，是最大的幸福。
67、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
68、千里之行，始于足下。
69、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
70、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
71、坚持启发式，避免注入式。
72、教育的根是苦的，但其果实是甜的。捧着一颗心来，不带半颗草去。人生本就是一场修行！不争朝夕，静待花开。要相信爱的力量，用心浇灌，静待花开。
73、教师是太阳底下最光辉的职业，踏踏实实地做，心中也踏踏实实。多一份赏识，就多一份成功的希望。努力把自己当成一个孩子。
74、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
75、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
76、坚持雷锋说过的话，对待同志要像春天般的温暖，对待学生更是如此！
77、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
78、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
79、教的最优化必须落实到学的最优化。
80、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
81、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
82、敬德，修炼，博学，善思，成才，成才。
83、学高为师，身正为范。
84、榜样的力量是无穷的，老师就该永远这样！
幼儿教师格言 篇11
1、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
2、播种希望，收获明天。
3、教学必须从学习者已有的经验开始。
4、细节决定成败，态度决定一切。
5、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
6、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
7、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
8、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。
9、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
10、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
13、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
14、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
15、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
16、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
17、凡为教者必期于达到不须教。
18、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
19、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
20、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
21、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
22、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
23、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
24、因为喜欢而爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以没有遗憾。
25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
26、一切为了孩子，为了一切孩子。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
28、将一切美好传递给孩子。
29、既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家长，也是孩子的老师。
30、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
31、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
32、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
33、生命不等于是呼吸，生命是活动。
34、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
35、孩子前期能力的萌芽尤为可贵。我们前期引导孩子自然倾向的方式，可以固定孩子的基本习惯，决定后期能力的倾向。
36、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
37、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。
38、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
39、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
40、千里之行，始于足下。
41、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了。
42、受过教育的人好引导但难以驱使。
43、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
44、抓住今天，尽可能少的依靠明天。
45、使教育过程成为一种艺术的事业。
46、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。
47、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
48、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。
49、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
50、用我们的爱关心每一个幼儿。
51、蹲下来听孩子说话，你会看到一个纯洁无邪的世界！
52、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
53、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的.世界变得更加美丽精彩。
54、幼儿教师格言经典语录通用65句
55、宽容别人等于祝福自己。
56、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
57、我面对的每一个孩子，都是最终会独立的成年人。
58、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
59、教育人就是要形成人的性格。
60、冰冻三尺，非一日之寒。
61、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
62、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
63、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
64、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
65、就算天才出生第一次哭，也绝不会是好诗，就像普通孩子一样。因为幼稚，拍贼头就能蔫死。
66、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
67、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
68、爱就是教育，没有爱便没有教育。
69、孩子的微笑是我努力的方向。
70、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
71、老师的爱是学生健康成长的催化剂。
72、微笑是一种境界，更是一种责任。
73、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
74、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
75、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
76、你们永远是我心中最美妙的旋律。
77、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
78、有志者事竟成也。
79、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
80、教育加赞赏等于教育的平方。
81、踏踏实实做人、认认真真做事。
82、教育的过程有苦有乐，但我乐在其中。
83、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
84、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。
85、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
86、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
87、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
88、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
89、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
90、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
91、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。
92、有爱，就会有奇迹。
93、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
94、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
95、爱孩子，这是母鸡都会做的。
96、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
97、献出一片真情，呵护幼小心灵。
98、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
99、师生心灵交汇的地方，是爱的圣地。
100、爱己之心爱人，律人之心律己。
101、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
102、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
103、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。
104、在阳光下做人，在风雨中做事。
105、孩子是天使，天使是希望，希望是快乐的成长。
106、选择了远方，就要风雨兼程。
107、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
108、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
109、全心全意为学生服务。
110、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
111、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
112、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
113、好人有好报。即使得不到好消息，也应该是好人。
114、每天都将自己最好的一面展示给别人。
115、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
116、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
117、爱孩子的一切，爱所有的孩子。
118、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
119、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
幼儿教师格言 篇12
1、在达到理智的年龄以前，不能接受观念，而只能接受形象。
2、你一天的可能带来别人的感谢。
3、在真实的里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把传递给我们。
9、用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最的花。
12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13、爱是教育的，只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、书本学习是体验别人的经验；实践才是获得经验的好途径。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
17、爱我们的`每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们阳光，享受快乐。
19、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好。
21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
23、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
24、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
25、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
27、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
28、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
29、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
30、在淡泊中追求，在中奉献。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
33、给孩子一个多姿多彩的，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
34、我愿做鼓荡着爱与的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
35、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
38、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
39、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
幼儿教师格言 篇13
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
3、为他人的`幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
6、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--－－希望之灯，一扇长开的窗－－－--接纳之窗。
7、宽容别人等于善待自己。
8、踏踏实实做人、认认真真做事。
9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10、每一个学生都是好学生。
１１、爱拼才爱赢。
１２、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
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