高考作文必备[15篇]
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的高考作文,欢迎阅读与收藏。
高考作文1
巩固并完善传统的家庭养老机制
农村传统的家庭养老是老年人的最佳养老模式。就老人而言,居住在家里,一方面可以充分利用现有的家庭物质资源,根据自己多年的生活习惯安排日常生活、饮食起居,保持原来的生活节奏;另一方面老年人可以通过照料孙辈、简单的'农业生产等方式在家庭中继续发挥积极作用,从而得到心理上的认同感。政府应该促使家庭养老由传统的道德软约束转变成法律、制度的.刚性约束,使家庭养老逐步由“伦理型”向“伦理型+法律型”转变:加强道德建设和思想教育,大力弘扬敬老养老的传统美德。对善待老人的家庭,给予物质与精神的双重奖励,提高子女赡养父母的自觉性;依法打击不尽赡养义务甚至虐待老人的恶劣行为,发挥法律的震慑作用和典型案例的教育作用;同时对部分由于子女残疾、失业等原因而无力赡养老人的家庭,当地政府和有关社会组织在就业、救济等方面给予特殊照顾。最后,通过制度建设促进和改善农村家庭养老状况,将家庭养老由道德层面上升为制度层面。
高考作文2
爷爷总是坐在那把早已斑驳的太师椅上,拨弄着几根斑白的胡须,戴上老花镜,看着那几本泛黄的经书。那把时不时发出“咿咿呀呀”的声音的太师椅,传说是爷爷的祖辈传下来的.,已经传承了好几代。爷爷总是不舍得换上一把新椅子,虽然爸爸多次提议要买一把新沙发换上去。每次爸爸一开口,爷爷就会责备道:“祖辈留下的东西怎么能随便搬动呢?你这个不懂礼数的后代!”于是爸爸只能妥协,退到一旁,不敢再提买沙发的事。而爷爷可能是气得头昏眼花,坐在那太师椅上,斑白的胡须习惯性地一翘一翘。
从小的时候起,我就常常看到爷爷坐在这把太师椅上,悠闲自在地晃动着。有时候,几位老朋友来拜访他,他便兴致勃勃地背起《论语》,身子也跟着摇摆,仿佛一座古老的摆钟。即使独自一人在家,他也会习惯性地摇晃着身子背书。他的这种习惯,我们也习以为常,尽管爸爸一直想为他买一张沙发,但最终也没有说出口。
我经常模仿爷爷爬上太师椅,摇摆起来,但总觉得自己摇得不如爷爷优雅。如果被爷爷发现了,一定会受到严厉的训斥。被训斥完后,我也会习惯性地坐在太师椅上,仿佛变成了爷爷的模样。坐在太师椅上,仿佛自己也变得威严无比。
这张破旧的“老古董”让我深感厌恶,不仅仅是因为它经常让我受伤,而且也因为爷爷总是责备我。它摆放在门边,时常无缘无故地绊倒我,有时甚至会划破我的皮肤,让我流血。这种怨恨让我产生了摧毁它的念头,于是我在爷爷不在家的时候,偷偷把那几个快要掉落的楔子拔掉了。
爷爷回来了,他习惯性地将拐杖靠在太师椅旁,撩起长袍,然后缓缓坐下。突然,一声闷响,家人赶紧跑出内屋,只见爷爷已经倒在地上,他的大腿受了伤。
爷爷因为身体不适被送进了医院。我走进病房,看到他躺在床上,不停地叹气。看着他那副痛苦的样子,我心里感到一阵内疚,想要向他坦白这可能是我的过错,但最终我还是忍住了,没有开口。
爸爸最近买了一张新沙发,放在客厅的中央位置。那把陈旧破损的太师椅被搬到了墙角,静静地等待着下一步的安排。
爷爷出院了。他在家里看到了沙发,依然是叹息几声,没有再说什么。
他依然习惯性地将拐杖靠在一旁,撩起长袍,身子微微向前倾斜,轻轻坐下。但我常常观察到,当他的身体落下时,总是带着一丝惊讶的神情——也许是因为他还没有适应这种又低又柔软的沙发吧。
高考作文3
思想1:量变是质变的必要准备,量变才能引起质变,质变是量变的必然趋势和结果。
阐释:“沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”“其实世界上并没有路,走的人多了,也便成了路。“为山九仞,功亏一篑”。生活中有一个奇怪的现象,就是我们很多时候都是失败在接近成功的那一瞬。有人把这种失败怪罪于命运,以为是命运在捉弄人,而事实上,是因为我们在临近成功的时候便以为成功的质变已经发生了。结果我们的心松懈了,改变甚至停止了量变,没有足够的量变,成功便与我们失之交臂。
思想2:度,是事物质和量的统一。
阐释:万物惟度,过犹不及。做事要有度,做人也要有度。一张一弛,文武之道;“宽而有度,和而不同。”宽容而不失规范,和谐而不失个性。
互联网能够提供容量大、速度快、内容广泛的信息,但是,互联网也与其他事物一样,如果对其过度迷恋,也会出现一定的问题。首先,对互联网的作用认识应该带着一颗平常心。
互联网有着一般媒体所不具备的优势,其次,不要把互联网视为洪水猛兽。
高考作文 7
关于高考的焦虑其实从初中就已经开始逐渐显现了。进入一所好高中就离高考成功更近了一步,而中考则决定着是否能拿到好高中的入场券,升入高中更是如此……然而,一生中所能遇到的事情太多了,变数也很多,一次考试并不能决定什么。
有人说,高三是每个人难忘的`日子。
但我有时想,要是不高考就好了。记得有一个同学说过,学这些东西,除了考试,有别的用处吗?我们的父母深知知识就是力量,由衷教导我们只有高学历才有好前途;而他们,深受应试教育之害,明知部分知识食之无味的敲门砖,父母连自己都说服不了,又如何打消我们心中的疑惑?
在一本杂志上看到,作者说现在的幼儿园小朋友都照着小学课本学,真正上了小学,拼音只交一周。住在城里的孩子,周末父母给报了很多的培训班,整天’淹没‘在了题海中,无法感受到大自然的美好。
一边是越来越聪明善思考的学生,另一边是变本加中的应试教育。难怪90后甚至00后们开始反逆,他们怀疑前人走过的路却大多数还没有看清属于自己的路。
甘蔗没有两头甜,中国的教育改革不可能一日千里,所以我们要么到社会上摸爬滚打,要么老老实实的准备高考,不要妄想胳膊能拧过大腿,也不要妄想两全其美。
高考作文4
当猫们离开了老鼠,只对餐桌上的鲜鱼垂涎欲滴时,他们在无意中终结了一段历史,一段筚路蓝缕,以启山林的峥嵘岁月。因为他们忘却了猫的天职。他们没有开创未来,因为老鼠常有而鲜鱼不常有,当鲜鱼竭尽而老鼠猖獗之时,就是他们的世界末日。但这远不是最可怕的。最可怕的是当有猫觉醒去捕捉老鼠时,其余的猫只有肆意的嘲笑和讥讽。忘却了本能只会吃鲜鱼的猫是可悲的,而嘲笑捕捉老鼠的猫则丝毫不值得同情——他们是没有希望的奴隶。他们忘却的包括觉醒。因为忘却了过去黯淡了记忆,他们只能在末日阴霾笼罩下肆虐着绝望的疯狂。有些记忆是不容忘却的,正如捕鼠对于猫,这是一个民族不屈的奋斗脊梁,是这个民族的图腾,是他的发展和希望。
时光回溯到公元627年,李世民正式接过了父亲的玉玺,成为了大唐——这匹奔腾的骏马的操控者。黄袍加身,意味的不仅仅是锦衣玉食千古一人,还有这个国家——她将按照他的意志在或崎岖或平坦的道路上飞奔。对于九死一生冷落沉寂了28年的李世民,这实在是一个鸟枪换炮的时刻。如果他是猫,他拥有的是数不尽的鲜鱼,但他就是忘不了捕老鼠的艰辛,那段不容忘却的记忆。对于他来讲,鲜鱼,不过是一种可以抵制的诱惑,他想起了远去的厮杀,他想起了战鼓的.哀鸣。他回忆起锦绣的江山是如何得来的,他唤醒了被隋炀帝尘封已久的记忆。他大彻大悟。于是有了那段“以史为鉴,可以知兴替”的名言和朝堂之上群臣直言进谏甚至披龙鳞捋龙须的佳话。而他所做的一切,都是为了不让那段被人称为“兴亡之道”的记忆从他脑海里流失。于是便有了天可汗的威震四海,于是便有了盛唐贞观的烈烈雄风。为了那不容忘却的记忆,唐太宗甘愿做一只追逐老鼠的猫,得到的是一个伟大的国家。我对他投以特别的尊敬,因为那一刻,便是永恒。
当今的社会,被无情的忘却笼罩,有人像泥鳅一样的挣扎,在火海里打着昏迷的滚,却拯救不了自己。他们在鲜鱼面前眩迷,忘却了老鼠,也忘却了自己。富二代们便是一个典型的例子。有些富二代们忘却了父辈的打拼,肆意挥霍着父母的血汗。午夜飙车,散单征婚,攀富比阔,对社会的规劝嗤之以鼻。这就是忘却的猫,可悲的是他再也不会捉老鼠了。“君子之泽,五世而斩”,忘却了记忆的他们会不会让父辈目睹一切都毁于一旦?不知道。当午夜梦回时,瓮牖绳枢纸帐绳床的他们是否还能忆起这段不容忘却的记忆?不过,亡羊补牢,未为晚也,这段记忆将会告诉他们向哪走,怎么走。
当然,不是所有铭记的人都能获取荣光,不是所有忘却的人都面临着失败的土壤。不是所有成功的猫都是吃老鼠出身,关键在于你,哪怕在吃鱼的时候也忘不了老鼠。
我希望,当拾起那段不容忘却的记忆之后,我,和这个伟大的民族,能在复兴的大道上执着前行。
我期待着。
高考作文5
在黄老师看来,这个题目很有意思。人从高中要进入大学,是带着怎样的心态?题目中我们可以看到这样几个关键词:关注自身、渴望、被需要、价值、心态……这些可以看出,要求关注的是内心,而非外部世界。
以往的许多作文题,对外部世界的关注多了点,而这个题中,“被需要”,是你的需要。马斯洛理论中,人需求的层次,是价值的体现。这次的题目,其实是在进入大学学习阶段之前,请学生思考,“你为什么而生活?”“生命的价值在哪里?”有这样的哲学命题隐含其中,体现了立德树人的导向性。
“有人问这篇作文的书写空间,我的答案是很大。每个人都会有需求,这个题目都写得出。但是写得好与不好,同个人思考及人生境界有关系。”如果平时的思考行为中一直想获得,而不是付出,会是一种表达;如果说假话,作文里其实也能体现出来。如果是真心感到应该承担起现代社会中个人的责任,与古人“己所不欲勿施于人”、“兼济天下”等的思想相融相通,这样的境界体现在文章里,就会特别有气度。
对于高考作文,许多家长往往最担心孩子跑题。这次的题目,要跑题都很难。因为谈到需求、获得、付出,一看就知道,就能写。文章的好坏决定于其本人境界的'高低,也与真实度、情感度密切相关。
当然,还有一种情况应该避免,那就是故意把立意拔得过高,显然是不合适的。学生写作时,应注意把自身的需要讲清楚,把“需要恰恰隐含在被需要中”这层关系辩证地表达好。这种自在而真诚的关系认知,源于学生对自己生活、学习以及传统文化深入了解后的积淀。只有这样,才能深刻阐释“需要”、“被需要”以及“价值”。
高考作文6
相信大家都听过“荣誉班”的故事:钱致榕只是抽签决定了60名同学,但却告诉他们长大后必定成为栋梁之才。经过不断鼓励,这60名同学树立了自信心,一改以往懒散松懈的毛病,上课专心听讲,积极进取。结果多年后,这个班的多半同学都成了有成就的人。
读了这个故事,我受益匪浅:同样是一些孩子,为什么有些活泼可爱、积极主动,而有些却胆小退缩、缺乏信心?其实我们谁也不比谁笨,那为什么会有这么大的`差距呢?其中一个很重要的因素,就是——自信。人生好似一场旅行,不在于沿途的风景,而在于看风景的心情,随时保持健康乐观的心态是最最重要的。一个自信乐观的人,往往对生活充满向往,即使遇到挫折,也不悲观失落、怨天尤人,而是能够谅解环境、宽容别人、不懈努力。自信乐观的人活的快乐、洒脱,同时也会给身边的人带来欢乐和幸福。
就拿我自己来说,从前,我学拉丁舞时,总是觉得自己好笨,为什么同样的舞步,一到我身上就不好看了呢?抬起头看看别人,一支支舞跳得是行云流水,就像一只只翩翩欲飞的白天鹅,一想到这里,自卑感就不由自主地涌上心头。可是,一旦我冷静下来,仔细思索时,我才发现,为什么我要拿自己的短处和别人的长处比?为什么我要盲目的认为是自己太笨?为什么我要因此而感到自卑,也许,我只是一时跳不好罢了。既然知道自己错在哪里,现在改正还来得及!从那时开始,我学会客观地直视错误,一旦发现,立马纠正。在我的不断努力下,各种荣誉也随之飘来:南京市金银铜奖、“红麦”拉丁舞赛银铜奖……我尝到了甜蜜的滋味,同时也养成了自信乐观的态度,何乐而不为呢?
我骄傲,我是90后;我自豪,因为我是90后!我们90后,将保持健康的心态,去迎接未来,相信成功一定会属于我们!
高考作文7
近年来,“哲理思辨类”的作文受到命题专家们的热捧,江苏作为文化大省,当然不会错过这类命题形式,20xx年就是以“青春朽与不朽”展开讨论,写作空间大,只要考生能从某一角度入手,展开论述或记叙便可。
关于智慧的思辨题,前半句说“智慧是一种经验,一种能力,一种境界。”强调智慧的不可捉摸性,是一种看不见,但可以感受得到的东西;后半句说:“和大自然一样,智慧也有它自己的'样子。”着重强调“智慧”的可“视”性。前者无形,后者有形,智慧本身就是一组带有思辨性的词语。
此处也是一种暗示,考查学生“化虚为实,化抽象为具体”的能力,因此,只要考生能够将“智慧”以具体物象的形式呈现出来便可,记叙文、议论文都比较好写。本人觉得记叙文更好写,只要你能够写出一件富有智慧的小故事便可。而且江苏阅卷人也一再强调记叙文写作的重要性。议论文写作强调说理,很多考生把握不准,议论泛泛,缺乏具体内容,往往不受阅卷人的青睐。另外有一点,一定要紧扣智慧,如果有的考生不围绕关键词去写,比如写一个人,要扣住这个人与智慧的关系,不能空谈他的其它经历,否则就不切题了。
高考作文8
据说,左宗棠很喜欢下围棋,而且,还是个高手。
有一次,左宗棠微服出巡,看见有一茅舍,横梁上挂着匾额“天下第一棋手”,左宗棠不服,入内与茅舍主人连弈三盘。
主人三盘皆输,左宗棠笑道:“你可以将此匾额卸下了!”
随后,左宗棠自信满满,兴高采烈地走了。
没过多久,左宗棠得胜归来,又路过此处,他又好奇地找到这间茅舍,赫然看到“天下第一棋手”之匾额仍未拆下。左宗棠入内,与主人再下三盘。
这次,左宗棠三盘皆输。
左宗棠大感讶异,问茅舍主人何故?
主人答:“上回,您有任务在身,要率兵打仗,我不能挫您的锐气,现今,您已得胜归来,我当然全力以赴,当仁不让啦!”
世间真正的高手,是能胜,而不一定要胜,有谦让别人的胸襟;能赢,而不一定要赢,有善解人意的`意愿。
生活又何尝不是如此呢?
聪明不一定有智慧,但是智慧一定包括聪明;
聪明的人得失心重,有智慧的人则勇于舍得。
真正的耳聪是能听到心声,真正的目明是能透视心灵。
看到,不等于看见;
看见,不等于看清;
看清,不等于看懂;
看懂,不等于看透;
看透,不等于看开。
常常听人说:“没文化真可怕!”可“文化”到底是什么呢?是学历?是经历?是阅历?
都不是。看到了一个很靠谱的解释,说文化可以用四句话表达:根植于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。
高考作文9
俗话说的好,万事以和为贵,所以“和”是很重要的。
和平,和谐都是重要的,社会和平了,和谐了,这比什么都重要,和平,是社会所有人的心愿,想想这个社会,真的和平,和谐吗?
“和”,一个简单的字,如果做到了和,不论和平,和谐,那都是重要的。
要想和谐,那么就得大家共同努力。我相信只要大家都用微笑拥抱生活,大家都不用消极的心态面对人生,对他人的怨恨能控制情绪,对自己的人生有个阳光幸福的心态,那么自己就会有个健康快乐的人生。
人们都想要有个和谐的家庭,和谐的社会,和谐的国家,和平的世界,如果想要做到这样,那么,就要先从家庭做起!
在家里不要乱发脾气,家,是我们的'避风港,所以我们无论如何也要家庭和谐,家庭和谐是必须要的。再之,后便要社会和谐。
要社会和谐,那就要大家有将心比心的心呐,只有大家将心比心,互相礼让,与人为善,那么社会也会和谐。
再者就是国家的和谐,国家的和谐那就要家庭和社会做到和谐。国家的和平与安定要靠我们自己来守护,自己守护的东西一般都是重要的。
最后是和平的世界,如果世界不和平,那么就国家与国家之间会有争论,一旦有争论,就会有战乱,一切美好和谐的家庭,社会,国家就不会再美好,所以和平的世界,最为重要。
和谐,和平,两个简单的词,只要做到了,那世界就会很美好。
世界上因为有了和,有了和谐与和平,有了“万事以和为贵”而美妙。
家,是我们的避风港,社会,是我们将要步入的地方,国家,是我们共同的家园,世界则赖以生存的地方,它们因为有了“以和为贵”的道理,而美好。
我希望大家都能懂得“和为贵”的道理,而美好。
我希望大家都能懂得“和为贵”的道理,继而创造更美好的世界,让家庭美好,社会安宁,国家安康。
高考作文10
这是一个阳光明媚的夏天早上,周围的一切都在深呼吸,好像都在紧张的筹备着什么要紧的事,小鸟都停止了嬉闹,似乎今日会发生什么大事一样。
忽然,一个穿着古代服饰的人,在人群中引起了一片骚乱,大家七嘴八舌的议论:“这谁呀?这不是唐朝诗圣杜甫吗!他怎么跑到现代来了?”大家你一句,我一句的,你看我,我看你,谁也不知所以然。
杜甫一副赴考的打扮,身上还背着唐朝赶考的背篓装备,上面还顶着一顶遮阳的帘子,在人群中显得格格不入;他一边走还一边摇头晃脑,之乎者也的文绉绉的语句从他嘴里不断吐出。
他为什么要参加现代的高考?众人的疑问让有些好事之人上前问道:“请问杜甫先生,您为什么要到现代来参加考试呢?”“听说现在高考很厉害,已传到天庭去了,玉帝派我下来看看是什么厉害的考试,也想检验我们这些古代文科圣人是否与时俱进乎。”杜甫不紧不慢的回答。
来高考的人越来越多,渐渐地考场外挤满了考生,黑压压一片。放考生进去时,大家一拥而上,差点把杜甫挤倒。杜甫费尽九牛二虎之力终于挤进学校,拿出准考证一看,眼睛瞪得像铜铃一样大,嘴里张得足已塞进几个鸡蛋,原来他的准考证上写着:“44中4年纪4班4排4号……”
这一节考的是历史。杜甫想我乃唐朝诗圣,这些小小的古代题目还能难道我吗?
第一道题:请问越灭吴之战是那二国的战争?“当然是越国和吴国的战争,这还不简单。”杜甫毫不犹豫的写下了答案。“请问这次战争中死去的主要人员的名字?”“这不是找茬吗?”杜甫神色黯然,有些失落。为使自己成绩不会太差,便开始做下一题。“请问二个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”“这还不容易,我自己写的诗还不会做?”杜甫接着看下段:“……请问这段诗在老师里的主要评语里会出现什么字眼?””我的天,这谁出的题目呀?还让不让人答题呀。”他接着又看下一题:“请问杜甫何年何月何日生?”杜甫长叹一口气,终于有会做的.题目了。接着这一题::“请问与杜甫同时出生的知名人物的姓名。”杜甫眼一黑:“不知何方神圣出这些刁钻的题目,何人会答呀?”
杜甫“深一脚浅一脚”的答完了题,最终绞尽脑汁,晕倒在考场上,可能心力交竭,一命呜呼,到玉皇大帝那里去报到了。
人间后来的雷声里,轰隆隆的似乎传来了天庭的责问:“谁出的题目?谁出的题目?……”
高考作文11
物换星移几度秋,科技齿轮节节高。无论何时,创新与时代都在共生共长。在新时代中成长起来的我们,一定要把握时代的特点,抓住时代的机遇,大胆拓展创新的内涵,在民族复兴的道路上贡献自己的力量,绽放自己的光彩。
创新,能够筑牢底气,彰显志气。“要成长,你必须独创才行”,歌德这样启示我们。创新是培养个人底气的坚实基础,也是实现社会发展的必然要求。君可见,铁路工程师詹天佑,远洋归国,努力钻研,开启中国铁路事业;君可见,第一代航天人陈敬熊,不畏坎坷,攻克难题,为导弹安上“眼睛”。创新,不仅筑牢中国人的底气,面且彰显中国人的志气。看现在,高铁如璀璨明星,拖曳创新尾迹,照亮了不断崛起、翱翔长空的中华文明。如此看,创新确实是个人与国家发展的助推器。
历史的车轮滚滚向前,时代正在发出召唤。身处求知阶段的我们应深思:如何成为不负时代使命的`创新型人才?
知识基础、创新思维、创新能力无疑是关键所在。首先,青年需要践行“山不让尘,川不辞盈”——日积月累的理念。创新并非空中楼阁,必须建立在现有知识的坚实地基上。因此,作为新时代青年,我们必须认真学习现有的科学文化知识,不断提升自己的学习能力,打牢专业知识基础,扩大知识范围。其次,要敢于迎接高难度的挑战,有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的信念。最后,敢于质疑,敢于向权威挑战,“大道行思,取则行远”,善于思考、勇于质疑无疑是高质量创新人才的基本素质。
生命不息,创新不止。既然渴望美好的生活,就应努力拓展创新的内涵,以创新的魄力去大胆创造,用严谨踏实的科学素养去发现、去实践,用自强不息、奋斗拼搏书写青春之华章。徐枫灿、杨杰等新时代浙江青年都是我们学习的榜样,他们在各个领域开拓创新,为社会发展贡献了自己的力量,也点亮了明天的憧憬与希望。
“鹏北海,凤朝阳,又携书剑路茫茫。”青年是国家前途之曙光,是民族未来之希望。争做新时代创新型人才,我们无畏山高水长,定将助力祖国之盛放。
高考作文12
1、读优秀作家的作品
这是显而易见的,但却是立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品,你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格。尽可能的多读著作吧,再看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。
2、尽可能多的写
每天都写,如果可能的话,每天写几次。你写得多了,也就写得好了。学如何写作和其他的学问道理是一样的,熟能生巧。写写你自己,写写博客,向出版社投稿。只是写,全情投入的写,练得越多,你的写作水平就提升得越快。
3、随时随地记下你的灵感
随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片),当你对你的构思小说,文章,或是小说里的`人物有什么灵感的时候,马上记下来。当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时,看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时,都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝的,你及时的记录下来,可以成为你写作的素材。我的习惯是,为我的博客要写的文章列一个清单,不断的补充它。
4、专门的写作时间
每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间,让这成为习惯。对我而言,清晨的时间是最佳的,午饭,傍晚,或者深夜的那段时间也可以。无论你有多忙,把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时,当然有一个小时更好。请你不要担心,这只会让你写得更好。
英语复习反思
一、以旧引新,重组新旧知识。 学生在以前已学过天气情况的单词和服装单词,通过复习天气单词,引出季节单词,进而引出什么季节穿甚么衣服,不但让学生知道了什么季节是什么天气,而且能够让学生整合新旧知识,形成新的知识体系。
二、创设情景,灵活运用语言。 Lesson17是一篇叙述性短文,学生学习起来非常枯燥,为了给学生创造说的情景,我首先给学生提供四幅图,分别是春、夏、秋、冬;其次我和学生一起讨论四幅季节图,例如:Whatseasonisit?How’stheweatherin____?Whatdoyouwearin____?Whatdoyouliketodoin____?最后让学生根据自己的同伴编一段对话。
通过此项活动,学生不但了解了不同季节的天气情况以及穿什么样的衣服,而且极大的调动了学生的积极性以及说得的欲望。 纵观本周的教学,大多数学生能够准确地说出各个季节天气情况以及穿地服装,但个别学生在写rainboots时出现错误,分不清季节的天气情况,在今后的教学中应加强个别指导和集体的训练。
高考作文13
不以规矩,不成方圆。但如果仅有规矩呢?
题目也许会让你有一些剑走偏锋的感觉,不过从尺规作图的理论来看,的确只有边数为√2的非负整数次方与费马数乘积的正多边形才能被作出。比方说,你想画一个正七边形,此时你手边就必须还得有一把量角器。
许多人的伟大,就来自于打破常规。
雕版印刷术盛行那么多年,为何无人想起让所刻之字活动起来,任意组合以节省时间和成本?为什么理学能控制思想界那么多年,僵化了那么多人的思维却无一人说一声“不”?我看这不仅仅是统治者的推崇,还因为这已成了“规矩”,禁锢着每个人的思想,不容质疑和辩驳。就如同当年的“国父”孙中山,当他刚提出要推翻帝制时,被多少人嘲笑是“蚍蜉撼大树,可笑不自量”的疯子,然而历史证明,他是对的。
规矩不适合于时代之时,就需要我们去改变它,甚至毁了它。
当人们都认为”万物皆数“时,第一个证出√2是无理数而被丢进海里喂鲨鱼的人,就毁了当时的规矩;近代物理学家因为破坏了经典物理学体系,而被称为是晴空上漂浮的乌云,他们也毁了那些规矩。然而正是他们,为核武器的诞生提供了理论支撑。屡试屡败的.莱特兄弟,在对手的启发下,改变了当时一直使用的某个系数,才让人类的凌云之志变成现实。试想,如果他们一直规行矩步,不敢逾越,那么人类可能至今还在自己想象的世界里感叹着晴空的美好。
永远循规蹈矩,也许是世上最可怕的东西。
已经有了火器的清统治者,却因信奉几千年来刀剑为武力之根本的规矩,断送了提前几十年改进武器,超越列强的可能。不信你看,笼罩在近代史上空如墨的乌云就是万千丧生在列强屠刀下的亡灵,他们不散的冤魂在控诉着清政府的夜郎自大,固步自封。
打破规矩,其实并不困难。把一颗螺母多扭三分之一圈,在车轮胎表面刻出花纹……这些,可能微小到不值一提,然而,世界为此改变。
我们需要能够熟练运用规矩的人,但有时,我们更需要的是,能造出量角器的人。
高考作文14
我要感谢母亲,由于她经历千辛万苦才把我带到这个世上;我要感谢父亲,由于他是个名副其实的“幽默神”,带给了我无穷的欢乐;我要感谢同学们,由于他们带给了我莫大的帮忙;我要……但我最想感谢的是教过我的老师。
每当上课时,老师的双眼一直注视着大家每一位同学,生怕大家不听讲。而放学时,老师一直最后一个离开教室,而来学校,是老师第一个来到学校,第一个来到教室,无论是刮风下雨还是烈日当头,老师为大家操了一百个心,无论在家里还是在学校,老师怕大家叛逆,闹事。而每当同学犯了错误,老师一直耐心地教育着他们。
天下的`老师都是一样的,你们推崇了真诚与廉洁,因而你们的心灵永远那样坦荡而年青;你们信奉付出与汗水,因而你们的收获永远那样殷实而厚重;你们插种期望与快乐,因而你们的笑容永远那样灿烂迷人;你们塑造与将来,因而你们的名字永远那样响亮而多情。
也正是有了这部分辛勤的园丁的工作,才使得目前许很多多的人士在正确的引导和我们的努力下有了今天辉煌的收获,在这部分人士的背后,除去要感谢爸爸妈妈和朋友以外,难道不应该感谢一下辛苦养过教育过发现过和鼓励过大家的老师吗?
“落红不是无情物,化作春泥更护花。这是牺牲自己带来期望的爱。”
啊!老师,你们的爱就如水一样毫无杂色,一样平凡又不可或缺呀!你们了不了解?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那样的遥远,如何比得上你们给的和蔼;我想扯下一朵云,可云儿如何比得上你们的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它如何比得上你们给我的生活点缀得绚丽多彩呢?“老师,我感谢你!”
高考作文15
真正的请彻不是瓶中的蒸馏水,而是湖中混着泥沙,鱼儿游弋于其中的水。
真正的蔚蓝不是画板上单一的蓝色颜料,而是白云点缀,鸟儿滑过流下了踪迹的天空。
真正的美丽与纯净不是你如雪一样白的如片,而是一张泼洒色彩,蕴含生命气息的画布。
可怜的白纸,终其一生你为坚守自己的纯洁与高尚,而不肯不愿与墨水和彩笔接近,你自以为是的洁白,在我看来,却是一份自赏清高,自私的怜爱,是空空如也的无知。
可怜的白纸,你可想过生命是什么吗?让我来告诉你吧!
生命是一种体验,它需要你敞开胸怀去感受,去接纳他人,而不是排拒与蔑视。我愿意暂停我手上的工作,飞到四川,走入灾区,用自己的'手为灾区的人们传递温暖,用坚毅的目光给他们一丝力量。但我却不会认为他们脏了我的手。
生命是一次征途,漫长的路途中隐藏着无数的困难与艰辛,它需要你鼓起勇气,发挥才智去征服它,而不是懦弱地止步不前,顾影自怜。如果可以,我愿背起行囊,远走他乡,寻找挑战,再征服挑战,让勇敢者的足迹踏遍每一寸土地,让征服者的歌声响彻天际!纵遍体鳞伤,却不会抱怨。
白纸你看到了吗?生命永远不会是某种单一的色调,丰富多彩才是它最本真的意义。你认为自己很高尚很伟大吗?殊不知是你的无知构成了你的苍白。
一生没犯过错误的人不是伟大,犯过错误敢于坦白才堪称伟大,毫无瑕疵的人也不是伟大,敢于正视自身才为伟大。你可知道巴金老人,你可曾读过他的《忏悔录》?他的一生犯过很多错误,可为何死后却仍让世人敬仰?是因为他真诚的忏悔,为自己的罪恶忏悔以获得自我良心上的安宁。他的一生有过污点,可生命的高度却不会因为这些污点而折损。
伟大的思想源于最痛彻的困难,安逸中永远无法迸发出智慧的火花。你听说过卢棱吧?你也一定知道他的《爱弥尔》和《社会契约论》吧?但你一定不知道在这耀眼的光芒背后有多少来于迫害的痛苦和多少不被人理解的孤独!农民不停地犁地,土壤才会肥沃,才会结出肥硕的果实。你怎能说道道犁痕是条条伤痕?
可怜的白纸,你懂了吗?孤立自我看似是在保护自己,其实你是在无知中抹杀了自己,去体验生活吧,拥抱生命吧,因为被墨水点染了的你会更加美丽。
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