二年级作文（集锦10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
上个周末，我和我的家人一同前往美丽的西溪湿地游玩。
虽然那里的优美风景让我们入迷，但是我们也看到了令人震惊的`一幕。
那天，我拉着家人的手走了那小巧的摇撸船。我小心翼翼地迈出一步，踏上了摇撸船，一开始还摇摇晃晃的，但坐稳后，船便慢慢地平静下来，摇船者划着桨，平静的水面顿时卷起波纹。可是船一开到开阔的水面，水质则非常糟糕，只见水面不再波光粼粼，而是浑浊的油污漂浮在水面，包装盒和塑料袋等其他垃圾随地可见，原本清澈的水变得浑浊不堪。这时的我想，水这么浑，一定是包装盒的油污流进了水中，所以才会这么脏吧！
在回去的路上，我自言自语地说：“如果所有人都爱护环境，保护河流，那每一处环境都会干净、美丽，每一条河流都会清澈见底！"
让我们一起做五水共治的宣传者和执行者，让我们一起爱护环境，共同守护我们的家园。
二年级作文 篇2
一只手轻划过弦，缕缕乐音便在湖边飘荡出来。音，轻而缓，却有着摸不透的深邃。那双演绎心曲的手哭了，这是非木石之人无不为其情所感而扼腕泪下。指间微颤，揉着悲情，指肚勾弦，诉着哀怨。谁，能体会乞者欲哭无泪的痛楚？那真是身如蓬草、飘零无着、无处话凄凉啊！
你还记得吗？谁是琴仙？谁是春秋战国时期晋国的上大夫？那谁又姓俞名瑞，字伯牙？或许你的脑海只飘过齐桓公的霸气，晋楚争霸，战国七雄。而谁又想过谁？记起过谁？
我擅长古琴？不。我只擅长在寂静的环境里陶冶自己。让自己与大自然融为一体。但这也许只是我的梦想罢了。何为梦想？即梦中在想。
你何时听过，在我所谱写的曲子里，闪过一丝忧伤，哪怕只有一丝，它也表明了我的心态。但，只有钟子期，一个与历史毫无相关的人物，他听懂了我的亲声。我也并非发脾气，“乃破琴绝弦，终身不复鼓”也不是无稽之谈。我能做到——因为，我弹得不是曲子，而是心情。
《高山流水》罢，《水仙操》也罢，其也不是惊世骇俗的`绝作。
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。这便是我苦苦等待他的结果。
巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。善哉，子之心而与吾心同！
我从不为我的举动而感到后悔，因为，为了一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫，而又不同于其他人的人，这样，值了！
于是乎，武汉市汉阳区月湖湖畔的伯牙琴台里有着一个永远不屈的灵魂。之倔强，之决心，之毅力，是不同凡人所能比的。仅仅只是因为，我，是伯牙。
二年级作文 篇3
每当晨曦铺满大地的时候，每当朝阳冉冉升起的时候，百灵鸟姐姐总是要舒展自己的歌喉，那美妙的歌声把我唤醒，我迎着朝阳，在清澈的湖水里洗个澡，然后飞到树伯伯那里，叫醒长着蓬松尾巴的小松鼠乐乐，让他和我一起玩耍。我们在林间嬉闹，玩累了就去觅食，好不快活！
可是好景不长，那天我正和小松鼠乐乐戏耍，却突然发现乐乐不见了。我还以为他在和我捉迷藏呢，就欢快的叫着，准备去找乐乐。不“动”不知道，一“动”吓一跳。这一“动”竟让我发现我被抓住了，一大群工人走过来，给我注射了一种叫“麻醉液”的，我昏昏沉沉地睡去……
当我醒来的时候，已经被抓到了一个嵌金边的笼子里，我的旁边还有另外几个同伴：莹莹、娜娜……他们都在可怜兮兮地看着我，特别是那个平时爱欺负我的壮壮，伤心得眼泪都落下来了，可我也无能为力，对他们投向了“我也没办法”的眼神。
不久后，我被卖到了一个富人家的别墅，我隐隐约约地看到了“桃花苑”三个字。我心里一震，那……那不是富家宅院的名字吗？听说那个富人家的孩子最喜欢欺负小动物了。我怀着忐忑不安的心情来到了主人家，主人家有许多小动物，都看起来表情呆滞，后来有一只小兔告诉我：“这家小主人最喜欢折磨小动物，我们都快要被折磨成神经衰弱了。”
小兔说得如果没错，这家的小主人天天都逼着我唱歌，唱得不好听，就会被他打得伤痕累累。
深夜，我回想起百灵鸟姐姐的温柔、美丽，回想起和小伙伴们玩耍的`场景，森林的清新空气，和小松鼠一起觅食，我不由得啜泣了起来。
我回忆着在森林的美好时光，迷迷糊糊地睡着了，在睡梦中，我有了超能力，撞到树上不会死，还可以在墙壁里穿来穿去。我高兴极了，飞出了鸟笼，飞出小区，飞过大海，飞过高山，到达了我的故乡：森林，百灵鸟姐姐冲我咯咯地笑，说：“我还以为你死了呢，以后我们一定要好好地珍惜现在的生活哟！”妈妈一脸疑惑地看着我，问：“我的丽儿是你回来了吗？你不是被抓走了吗？”“妈，是我，我是丽儿呀！”说着我一头扑进了妈妈的怀抱，然后告诉了妈妈事情的经过。妈妈心疼得抚摸着我的脸，嘴里不停的叨念着，“孩子你受苦了！”
突然我惊醒了，我想起梦中的一切，我一头撞到了那坚固的鸟笼上。我终于回到了那个让我魂牵梦绕的森林，回到了妈妈的身边，回到小伙伴的身边，我又可以呼吸森林里清新的空气，我自由了……
二年级作文 篇4
要说谁最爱我，那我一定会毫不犹豫地回答妈妈，因为要说的事太多，我就随便选两件事说说吧。
记得有一次，晚上，我和妈妈一起去超市给我买零食，买完后我们边走边聊，快快乐乐的向着家走去，正在这时，我突然想去杨进哥哥家玩，我便大声说了一声便一溜烟去了，可没想到妈妈当时正在打电话，于是，我来到杨进哥哥家，和杨进哥哥玩得兴高采烈，忘乎所以时，妈妈到家后发现我不见了，编辑了，四处找我，到亲朋好友那去，看有没有看见我，妈妈心急如焚，可妈妈看还有杨进哥哥家没找便又去找我，来到杨进哥哥家门前，听到了我说话的声音心里又高兴又激动，已经不知所措了，于是我和妈妈和杨进哥哥道了别回家去了。
还记得一次，妈妈给我下了禁令，在两个星期内不准我玩电脑，我听了心里很愤怒：“什么？两个星期不准我玩电脑？”我既愤怒又绝望，过了几天我终于忍不住了，像几天没进食物的恶狼飞快地打开了电脑，玩了起来，妈妈从外面回来看见我在玩电脑，很伤心，我原本以为妈妈会打我一顿，但正好恰恰相反，妈妈和颜悦色地给我说了很多的道理，让我明白了电脑的'坏处。
母爱，是世界最伟大的力量之一，就如滔滔江水无坚不摧，是任何东西都不能相比较的。
二年级作文 篇5
从前，有一位来自甜心王国的公主叫玫瑰。 一天，玫瑰公主路过一个鲜花村，看到村子里有许许多多美丽的花儿，于是吩咐侍女去采摘一些鲜花，打算纺织成花环装扮在头上。
不巧，鲜花王国的王子正好路过这里，把侍女狠狠地教训了一顿。 是公主让我采的。侍女委屈地对王子说。王子朝侍女所指的方向一望，原来是一位漂亮的公主。
王子笑咪咪地走到公主跟前，问道：你为什么要采花呢？ 你不知道，来这儿只能赏花不能采花，一旦采了这儿的花，我们的王国就会大难临头！ 啊，这么严重呀！ 的确是这样的！王子身后传来一个温柔的声音。那是鲜花王国的王后。 对不起，有什么可以弥补我的过错呢？玫瑰公主真诚地对王后说。
你只要每年种花，我们的王国就会消除灾难，成为爱的王国！ 谢谢你，王后，我会照办的！
从此，玫瑰公主遵照承诺每年都要栽种许多同样品种但颜色各异的花儿，十里八乡都能闻见花的香味。她培育鲜花、播种绿色的举动，不仅让甜心王国成了绿的`海洋、花的世界，而且以花为媒，让自己找到了幸福的爱情。
人们为了纪念这位知错就改、诚实守信的玫瑰公主，就把她栽种的花命名为玫瑰花。再后来，玫瑰花便成了代表爱情的花儿。
人们之间为了表达爱情，都要向对方送上鲜艳的玫瑰花。
二年级作文 篇6
我生过许多次病，其中有许多次小病，但也不乏大病。如五年前我患的肿瘤炎，主要是在嗓子上长满脓包，喝水疼，吃东西疼，怎一个惨字了得！
虽然那时我还小，但还是逃不过吃各种五花八门的`消炎药，打点滴的“恐怖事”。我在家一直哭、闹着，心想：这是什么病？连喝口水、吃口饭都不行！为什么？为什么？还得打针！不公平！不公平！妈妈又是哄，又是说，总算把针打上了。这时，我安静了下来，呆呆地看着药一滴一滴地打入我的身体里。心想：这应该能帮助我消炎吧！天渐渐黑了，虽然妈妈陪着我，可我还是害怕极了，我像是在一瞬间成熟了许多。我，我感到一切都离我而去，时间、亲情、朋友……我有些晕，想睡，可又睡不着。妈妈仍在为我操劳着，端水、做饭，可我不能吃也不能喝。渐渐地，我睡着了，梦见病好了，尽情地玩着……
连打一个月的针，我的病情总算是有了好转，愿我的病早日康复！
二年级作文 篇7
今天我们来玩游戏了，教室里像有一群叽叽喳喳的小鸟。游戏规则是，每两人一组，每一组选一个人来画，一个人来猜。同学们听了，有一些兴高采烈，有一些却惊恐万状。老师先选了一组来体验一下，第一次画的是一条眼镜蛇。第二次画的人画了“拔河”的场面。只有升国旗的`场面，甚至还有“围巾”，实在是意味无穷啊！
到了第三组，画的人画了一个手机，又画了牙膏。第四组画了一只手套，第五组则画了小鱼和火车。最后一组则是画了铅笔和小熊。
老师说：“我们请一位同学来画画，让所有人来猜。”老师先请了……最后老师邀请了我，时间不多了。老师给我看了很多，可我不会画。最后老师给我出了一题：“中国！”我机智地画了一只公鸡，同学们都一头雾水。时间飞快，下课了，老师和我才公布了答案。
二年级作文 篇8
秋天到了，秋天到了，颜色又多又美丽的菊花已经开了不少了．菊花五颜六色，有黄色的，白色的，红色的，粉色的．．．．．．红的似火，白的似雪，粉的.似霞，黄的似金．有的花瓣才展开两三片，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵．
菊花静静地站在那里，一阵风吹过，菊花有的像在跳舞 ，有的在向我们问好，还有的在向我们点头．菊花真美丽呀！
这么多菊花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的景色看作一大幅的画，那画家的本领可真了不起啊！
二年级作文 篇9
丽水市第二届运动会将在5月至11月正式拉开序幕，其中“速度轮滑竞赛”将于8月7—9日在丽水举行。我们这群脚踩“风火轮”的轮滑少年，自然是在叶教练的带领下积极筹备着，我也很荣幸地成了其中的一员。
夜幕降临，一群戴着头盔、披着护甲、脚踩“风火轮”的'轮滑少年，像小鸟一样在中山小学的操场上极速自由地飞翔。一声令下：“休息十分钟，再跑三十圈！”我们不约而同地大叫起来，教练眼睛一瞪，顿时鸦雀无声……
“预备，跑！”于是我们就像“哪吒”一样在操场上自由滑动起来。我心想：“只不过是再跑三十圈，没什么大不了的，以后比赛还要跑一万米呢！好好练吧！”队友们也在积极表现着。可是好景不长，我气喘吁吁，似乎处于“缺氧”状态，两脚也软绵绵的。耳边回响着“十、十一……”“怎么办？还不到二十圈呢，可我滑不动了，退出来算了吧。”这时，我看到队友们正使劲地滑着，偷看到教练极其严肃的表情，自然想到爸妈那期待的目光。“如果不滑下去，到时连参赛的资格也没有，不要说取得好成绩了。注意呼气吸气，先坚持下去，都说‘坚持就是胜利’。”于是我咬紧牙紧紧地跟在伙伴的后面，但是实在是太难了，我真想放弃，这时耳边又传来了众多的“加油”声，我不得不往前滑行……就这样，慢慢地向终点靠近，在一阵欢呼声中结束了我们的训练。妈妈搂着我，爸爸拍拍我的肩膀，向我竖起了大拇指！我不好意思地低下了头。
脚踩“风火轮”的我要想飞得更快，更远，就不能缺少这种坚持不懈的精神，我期待着市运会的“速度轮滑竞赛”！
二年级作文 篇10
小朋友，你们猜猜我是谁？
我在空中飘呀飘，一会像一簇簇飞舞的棉花团儿。一会又像一群群奔跑的小绵羊。当我们兄弟姐妹欢聚的时候，我们又像一座座连绵起伏的远山。
我发起火来，会把天空变成一片灰暗，我想用我的“大棉被”盖住太阳公公的“金丝线”，哈哈.....结果我赢了，为了庆祝胜利，我轰隆隆敲着大鼓，不一会，一串串激动的的.泪水从天而降。
我发起烧来，天空红彤彤一片，好像着了火，这时，一条条小白狗变成了一条条小红狗，一只只白公鸡变成了一只只红公鸡。
小朋友，你们猜到我是谁了吗？
桐桐的话：这是我们学过《我是什么》后老师布置的日记，大家猜猜看，相信聪明的小博友一猜就能猜出来，大家多多指导吧，谢谢！
妈妈的话：虽然很容易就能猜出，不过第一人称的写法还是很生动有趣的，宝贝继续加油！
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