二年级作文汇编【10篇】
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
这个暑假我报了名参加了豪贤路小学的游泳班，是连续学两个星期共十天，周六，日就休息。最后一天，也就是7月22日，这一天是爸爸送我去的，我很高兴！难得他休假接送我啊连续九天的训练，我终于学会了游泳，最后一天教练是让我们想游到几点就游到几点。。
在这最后的一天，我是从下午2：30游到5：00的'，爸爸还一直陪着我，而且在游25米的过程中，爸爸还拍了录像，真是又兴奋又高兴，这可是我这个暑假的一大收获啊！
二年级作文 篇2
在一个漆黑的夜晚，一只老猫正在守护着很多很多粮食。这时，一只老鼠看见了这么多的粮食，他谗得口水直流，他想：如果我用食物诱惑那只老猫，他可能会姜太公钓鱼——愿者上钩呢！于是，他买了一瓶好酒和几条下了药的'鱼去引诱猫。
老鼠说：“猫大哥，您半夜三更守在这儿干嘛呀！”
“守住这些粮食啊！”猫很不耐烦地说。
“既然如此，那么今天晚上让我来伺候您吧。”
说着老鼠就从背后拿出那瓶好酒和几条鱼。猫看见了立即扑向鱼，抓住了它们，然后把它们吃了个精光，说：“今天晚上的夜宵可真好吃。”说完就药性发作呼呼大睡起来。
这时老鼠可以大摇大摆地走进粮仓了，他看见许多许多的粮食，有大米、小米、大麦、小麦、黄豆、绿豆、扁豆、毛豆……老鼠大口大口地吃起来，把自己的肚子填得饱饱的。
他吃完以后，还顺便带了两袋黄豆和一袋大米回家，真是大获丰收啊！
二年级作文 篇3
冬爷爷悄悄地走了，他带走了那雪白的世界，紧接着春姑娘蹦蹦跳跳的来了，她洒起了水，要把世界洗刷干净，万物接受了春的洗礼，都变得鲜艳，美丽。
春姑娘只是用手轻轻触碰那些含苞欲放色彩斑澜的小花，它们立刻饱胀了起来，好像马上要开放了；抚摸着刚刚钻出地面冒出头的小草，唤醒了小草的生命力，它们猛地向上一蹦，就露出绿油油的身体；抚摸着柳条儿，给柳条儿着上了鹅黄眉绿色彩。春姑娘请来雷公公帮忙大叫一声，可爱的春笋就从地里钻出来了，钻出地面还伸了个惬意的懒腰。许多冬眠的植物和动物都醒了，鱼儿在刚解冻的小溪里快乐的玩耍，你追我赶，它们开始了新的生活。大自然脱去了白衣裳，换上了花花绿绿的衣裳，一切都变的'生机勃勃，欣欣向荣。
突然，草地上出现几个人的身影，哦，原来是几个小朋友在草地上放风筝，瞧，他们正牵着风筝线在奔跑呢。慢慢的，风筝飞上了天，千姿百态的风筝在天空争奇斗艳。啊！风筝真美啊！
在这初春的时节我们享受着大自然给予我们的每一份美，每一份的生机，感谢你美丽的初春，你拨动人们的心弦，拨动着人们美好的希望，也激励我努力学习，走向美好的末来。
二年级作文 篇4
有一天，我在放风筝，抬头一看，天上的云真可爱，有的像小狗，有的像小猫，还有的像一颗颗爱心，美极了！
天上的云很多，一层层，一堆堆，一团团。云白白的'，有的像玉兰花，有的像一朵朵棉花，还有的像一匹匹白马，千姿百态。天上的云就像一位魔术师，能把自己变成各种各样的动物，厉害极了！
突然，云娃娃一不高兴，天空中乌云密布，没一会儿就下起了倾盆大雨。
不多时，雨停了，天空又蓝湛湛的了，云娃娃又出来做游戏了。
云娃娃真有趣！我喜欢云娃娃。
二年级作文 篇5
记忆中，在我五岁的时候，总是因为跑的太快而摔跤，有时甚至也会把裤子摔破呢！
记得那是一个晴朗的早晨，我在公园里的草坪上与我家的宠物狗lily进行着追逐比赛。玩的正起劲时，只听见啪的一声，我又一次摔跤了，虽然不是很疼，但是妈妈给我新买的裤子却破了一个洞，多难看啊！
正当我还在发愁抱怨自己为什么会把新买的裤子摔破的时候，突然发现公园旁边有一位老伯伯正在绣花。于是我灵机一动，立马跑到老伯伯面前说：“老伯伯您好，刚才我不小心摔倒把裤子磨破了，您能帮我想想办法把这条裤子补一下吗？”
老伯伯说：“小朋友别着急，先让我看看，然后再想办法怎么样能使这条裤子更加美观。”
正当我还在回忆整件事情的来龙去脉并且深深的陷入懊悔之中时，老伯伯的叫声打断了我的'沉思，一条带花的裤子呈现在我的眼前，我情不自禁地说了一句：“哇，这比以前更美了，谢谢老伯伯！”
通过这件事情，让我明白了凡事都有两面性，无论遇到任何事情、任何困难，都不要着急不要懊恼，只要肯动脑筋，一定能找到合适的处理办法，最终坏事也能变成好事！
二年级作文 篇6
从小，我就取“他”结下了不结之缘，他衣着色彩斑斓的衣服，闪耀着光辉。他空虚了我的生活，使我活得更出色使尔的生活变得多姿多彩。他是我生涯中的知口敌人给我的生活带去了莫大的乐趣。
懊恼的时候，他把我带入一个大陆：这里有燕语莺声，漫游在其中使人赏心悦目，我的烦恼登时被扔到九壤云外。
愉快的时候，他带我穿梭时空，带我往瞅启国大典、阅卒典礼;带我回到战斗年代，望这保家卫邦抗击日寇的雄浑局面，看中国国民意愿军抗击美国侵犯者的飒爽雄姿;带我归到母娲的身旁，感触父娲制人的神奇。
无聊的时候，他带我游山玩水，把我带到另一个世界：有驰名中外的长乡，著名扬地下的桂林山水，还有“世界屋脊”——青躲高本。他带我畅游世界，领详大天然的景色，充名我的生活。
他不仅是我的知心友敌，仍是我无声的`老师。他使我理解人生的哲理，他以丰盛的常识苦含，灌溉了我供知的心坎。他就像一颗不老的常青树，永远焕发着蓬勃的活力；就像不谢的鲜花，永遥披发着浓烈的芬芳。
记了告知大野，我的知心冤家“他”鸣书。对我来说，读一利赖书，正如黝黑的夜面，一根火柴揩明了；正如茫茫的沙漠中一塘池水呈现了，你的心里充斥盼望；正如皑皑的红雪中一堆柴火点焚了，你的齐身一片暖和。每该打开书，我总会不由自主涌出一种感到“读书，真佳！”。
二年级作文 篇7
今天下午放学后，我认真地做完了作业，爸爸妈妈就带着我和姐姐一起去万达广场看VR。
我和姐姐兴高采烈地来到了VR机器前。哇！VR机器的形状像半个又大又圆的鸡蛋，里面有两把座椅，椅子上放着两个大大的眼罩，工作人员说是用来看情景的，接着又给我们介绍：VR就是虚拟现实，VR视频又叫全景视频，戴上大眼罩后，观众就可以看到360度的'全景镜头，让人身如其境。听完介绍，我和姐姐就迫不及待地挑选了一个非常刺激的视频——《天马流星锤》。我一想到要看这个，便吓得直打哆嗦了，妈妈安慰我说是假的，不用怕，我才冷静下来。
视频开始了，我觉得真是太好玩了，往下一看，感觉就像在飞，多么不可思议啊！看完视频，身体都软绵绵的，惊吓度太高了，在转圈圈的时候我感觉自己快飞出去了，忽上忽下的，心脏都要跳出来，真是吓死宝宝了！
接下来我们又玩“奔跑吧，鸟叔”、“云霄飞车”、“丛林滑雪”、“星空漫步”等，都非常刺激。后来妈妈说时间很晚，该回家了，我和姐姐才依依不舍地离开。真是意犹未尽啊！以后我还会再来的。
今天的体验让我知道VR是什么东西。听说以后在家里就可以购物，试穿各种漂亮的衣服，想想真令人期待啊！
二年级作文 篇8
小红放学回到家里，看见妈妈在厨房里忙得满头大汗。她放下书包，来到厨房。
对妈妈说："我来帮您剥豆子吧！"妈妈说："好呀！"小红把豆荚挤开，里面就露出了一个个圆鼓鼓的小绿豆，它们争先恐后的从豆荚里跳出来。小红剥完把它们捧在手里，再放进盆里。妈妈笑眯眯地说："我们的小红做得可真不错啊！"晚上爸爸下班回到家，妈妈和小红把饭菜端上来，小红用勺子盛了满满一大勺豆子放到爸爸的嘴边神秘的说："爸爸，你尝尝好吃吗？"爸爸尝尝了说："今天的`豆子怎么这么好吃啊？"小红跳起说："因为今天的豆子是我剥的啊！"爸爸听了很惊讶，称赞到："我们的小红长大了！"
二年级作文 篇9
晚饭时间，爷爷钓鱼回来，手里提着一个袋子，笑着对我说：“快来看看袋子里有什么?”我看见袋子里是一只穿着深绿色外衣的大青蛙。
吃完晚饭后，我迫不及待去看青蛙。青蛙一蹦一跳地，非常可爱。由于有袋子装着，青蛙跳到再高，也不能跳出袋子。我看着青蛙，总觉得它想“回家”。我想爸爸提出建议：“爸爸，你看，小青蛙多可怜，被装在袋子里，回不了家，我们把它放生吧。”“好呀!”爸爸笑着对我说。我和爸爸来到江边。看着小青蛙渴望的`眼神，我们二话不说，轻轻地爸袋子打开，向小青蛙许个愿。小青蛙开心地跳进水中，没游多远，又回头看看我们，仿佛在向我们道谢呢。
小动物们都有自己的家，我们不能因为喜欢它们而去把它们捉回来，应该让它们回归大自然，让它们在大自然中健康、快乐的成长。我想到了我们，在爸爸、妈妈和老师的呵护下自由自在、愉快地成长，是多么幸福呀!
二年级作文 篇10
在教我的所有老师里，我最喜欢的是陈老师了。陈老师教我的时候20多岁，她上课非常认真，我非常喜欢她。
以前我对语文不感兴趣，尤其是写作。从三年级开始，我的语文换成了一位名叫陈爽的老师，据说她是一位经验丰富的`优秀教师。那时的我很不懂事，对谁都抱有怀疑的心态，更容易对老师产生误解。不是嫌作业留得多，就埋怨每周几次的小练笔。老师一布置作文，我就在背地里埋怨。
已经记不清是哪月哪日了，只记得那次，陈老师让我和其它几名同学参加一个以“我爱我家”为主题的征文比赛，因时间紧张，再加上我极不情愿，直到临睡觉前我才草草的写完文章。第二天送到那儿就感到完成任务，万事大吉了。
第二天中午，陈老师把我叫到办公室，拿出我的那篇习作。天哪，我一看就感到很震惊，因为不足300字的文章中，老师都用红笔认认真真地修改过了。连一个标点符号用错她都给标了出来，写得好的地方，圈圈点点，并加上鼓励的评语。
对病句和错别字，也都一一做了详细的说明和纠正。要给我们修改完这么多文章，需要花费老师多少时间和心血啊！一向自认为胆大的我这一次却不敢正视老师，我感到脸上火辣辣的，心里更是像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。老师没有过多的批评我，只是对我说：“请仔细读读，想一想我为什么那么改？我的文章应该以情动人，而不是编造，我等着欣赏你下一篇佳作。”
从那次起，我的作文兴趣被点燃了，不仅愿意观察生活中的事物，也乐于动笔了。现在我的作文写得很好，我要谢谢我的老师!
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