【热门】二年级作文集锦6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我叫丁xx，今年九岁多了在龙都小学上三年级。我有一对美丽的眼睛，就像两颗黑葡萄，一只樱桃似的小嘴，我的.脸是瓜子形的。
我非常喜欢看十万个为什么，因为我喜欢问别人为什么，爸爸妈妈就给我买了一本十万个为什么，从那天起，我喜欢看十万个为什么了。只要我一有时间就会看它，现在家里都有2本十万个为什么，有一次，妈妈叫我出来吃饭，我都不肯出来。
我的爱好是游泳、画画、写字等，其中，我最喜欢的是游泳，因为游泳可以锻炼人的生体，有一次我和妹妹去游泳池，我们比赛看谁先到对面，结果我赢了。
我不喜欢跟别人打打闹闹，会造成受伤，而且我只想做一个乖娃娃，不是做一个坏娃娃。
这就是我，独一无二的我。
二年级作文 篇2
星期三妈妈带我和丫丫姐姐一起去马鞍池公园玩。
我们坐上了游船，丫丫姐姐和妈妈在游船上吃东西，我负责驾驶游船。一路上我们有说有笑，非常开心！接着一个转弯我们看到了一个池塘，池塘里有一大群鱼在游来游去，非常吸引我。接着，我把船开到了码头，去寻找那个池塘，我们找到了，果然有一大群鱼，我兴奋极了！
我找了一个空瓶子，叫丫丫姐姐帮我抓几条小鱼，可是一条鱼都没抓到。所以，我们向妈妈要了一个塑料袋当作“鱼网”。丫丫姐姐小心翼翼地把塑料袋放进水里，生怕惊动了小鱼，我跟小鱼说：“小鱼，小鱼求你进我的网吧！”这时候，我不敢相信自己的眼睛，居然真的有一条小鱼进了我的`网，我们把袋子的两头一提，小鱼在袋子里转来转去，想逃出“鱼网”，可是没有办法出去。丫丫姐姐吃力地拿塑料袋向妈妈走去，妈妈捞起小鱼往瓶子里放。就这样，我们一连抓了八条小鱼，我们还给自己起了名字，我叫唤鱼圣手，丫丫姐姐叫捕鱼圣手，妈妈叫捞鱼圣手。
我们就带着小鱼开心地回家了！
二年级作文 篇3
今天，小伙伴们约我去南胡公园捉鱼。我迅速拿起鱼网冲出了家门。
我们来到了河边，河里的鱼被浓浓的绿色包住了，我们把手伸了进去，那翡翠似的湖水把我的手也包了个一干二净。谁知这时幸运帮助了我，一条两厘米左右的小鱼在我的手上徘徊着，好象在巡逻，说在这个千载难逢的好机会马上要来到时，它突然游走了，幸运又离我而去了。
正当我失望的看着那条小鱼自由自在的游走时，我突然想到了一个妙招。我用馒头渣做诱饵，没过一会儿群小鱼朝我游来了，我立刻抓起网从水里一捞，鱼儿果然机灵，只有条小鱼中了圈套落入了我的网中。看来用网也不太理想，我又用一个大盆子来捞，一条条小鱼落入了虎口。
我高兴极了，端起盆就往家跑，小鱼活蹦乱跳，我的.衣服被盆里溅出的水湿了一大片，我也不再乎。我向妈妈展示着自己的战利品，别提有多高兴了。
二年级作文 篇4
教学目标：
1、学生回忆自己最快乐的一节课，抓住给自己印象最深的部分写下来，着眼于趣味性。
2、培养学生的观察能力，合作能力，信息交流的`能力。
3、引导学生把印象深的部分写具体，用上好词好句。
4、书写干净整齐，语句通顺。
教学流程：
一、读一读，做一做，导入新课：
1、教师引导读《难忘的一堂课》学生思考：那些地方写的具体。
2、学生交流后，在原文中画出好词好句。
3、教师引导完成“做一做”1——3题，集体更正。
4、教师引导学生做第四题，认识把事物写具体。
二、引入新课，口语交际《我喜欢——》：
1、教师引导学生说自己最喜欢的一节课，回忆是课堂上哪一个细节吸引了自己。（老师的话、学生的表现、学习方法、学习内容、受到的启迪。）
2、教师引导学生说完整连贯的话：“我喜欢——是因为——比如说——”。
3、学生先小组交流，再全班交流。
4、学生评价说的怎么样。
三、写一写：
1、抓住自己印象最深的部分写下来。
2、注意表达的顺序和用上好词好句。
3、教师巡视指导，提醒：学生的坐姿，书写要干净整洁美观。
4、教师面批，宣读优秀习作。
二年级作文 篇5
星期天下午，我早早把一切事情安排好，便向山头走去。
太阳已经偏西，大地，房顶，树梢都是一片光亮，我抬头，有道光环，射得人眼睛发痛，光环像哪吒的乾坤圈一样呢。说着，我走到了东山头。
一会儿，光弱了，已经能用眼睛看了，它渐渐变黄。这时，太阳仿佛在转动，光芒一会儿一个样，漂亮级了。
快要落了的太阳，像个大火球。这红色像公主的衣服一样美丽。太阳怎么少了一块？哦！原来是太阳在下沉，一片云挡住了它的'中腰，像条小河在流动，在河旁边有座山，山上有一个农民正忙着种田，我一看，太阳快被遮完了，过了两分钟太阳已经消失了。
太阳落了，可还留下了一点火苗。
暮色降临了，我也匆忙的赶回了家。
二年级作文 篇6
我们教室前面的空地上有几棵桂花树，高高的个儿，稍远看像一把大伞。
秋天到了，桂花树就会开出黄黄的、小小的花。远远看去像一颗颗星星，又像一个个小精灵，对着人们笑。每当下课的时候，就会有许多同学在桂花树下玩耍，当然我也不例外。我捡起一朵桂花，仔细瞧了瞧，发现有四片花瓣，花瓣中间是一粒粒小米似的花蕊，放在鼻子前闻了闻，有一股沁人心脾的'香气，使人感到清爽。这时，不知哪个调皮鬼，把桂花树摇了摇，桂花就像雨点一样落下来，落得满地都是，就像给大地铺上一床金色的地毯。
我喜欢桂花，喜欢她的美，喜欢她的香。
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