桃花心木读后感
当认真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的桃花心木读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
桃花心木读后感1
许多文章读后能使我们受到启发，对我来说，《桃花心木》就是这样一篇文章。
“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”我对这段话的感觉挺深的，这段话告诉我：在不确定中生活的人，才能锻炼出一颗独立自主的心！我们班有许多同学都是独立性很强的同学，一些家务活他（她）们已经会做了，这一点我应该向他（她）们学习，努力做得更好。
这是林清玄写的一个故事：他的老家屋旁有人种桃花心木，可是种树人不像常人那样“呵护”树苗，而是毫无规律地浇水，这导致了树苗的枯萎。可是种树人却从从容容地补种，仿佛这一切都十分正常一样。于是作者忍不住向他发问了，他告诉作者：“这都是因为我在模仿老天下雨，给树木创造一个不确定的生成长环境，这样它们就会拼命扎根汲水生长，也只有这样，桃花心木才能长成百年的大树。”
在我们的生活中，又何尝不是如此呢？我们常常遇到始料不及而又难以解决的问题，它们总是使我们感到烦恼。其实，我们应该积极地面对这些不如意，就把它当成一次考验，一次磨砺，并顽强地与困难斗争，才会取得最终的胜利。
生活中的.坎坷可以磨砺人的意志，锻炼人的能力，在这种“不确定”中生存的人，不会贪图享受安逸，而是会变得越来越自主独立，最后会拥有很强的心理素质与环境适应能力，变成一个坚强的人。
桃花心木读后感2
在不确定中生活的人，能比较经得起生活的经验，会锻炼出一颗独立自主的心”在我的摘录本里摘抄着这样一个句子。每当我翻开摘录本看到这句话时，我就会想起《桃花心木》这篇文章。
《桃花心木》主要内容是写：乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗，种树人给树浇水不是定时定量的，而是模仿老天下雨，让桃花心木在不确定中长成百年大树。
文章最后提到人和树一样，也要在你不确定中生活，在不确定中，深化了对环境的感觉与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
以前，我有一个毛病，就是在学习中一遇到难一点的`题，就马上问爸爸，爸爸老说我不爱动脑，依赖别人。我听了总是嘟着嘴说：“不懂就问嘛！”但自从我读了这篇文章后，我深有感触。对啊！我平时老依赖爸爸，养成了依赖心理，要是考试时碰上了一道难题，那我怎么办？所以我决心改了这个毛病。现在，遇到难题，我总是自己想办法解决，实在不会了，再问爸爸，爸爸说我变了，懂得独立思考了！
我们就如同小鸟，鸟巢是我们温暖的家，我们这些小鸟总不能整天待在巢里，笋父母捕食回来就吃吧！假如有一天，父母去了很远的地方，留下我们，那我们这些小鸟该怎么办？又不会独立生活，只有等白白饿死了！
无论在学习中，还是在生活中，我们都应该学会独立自主。
桃花心木读后感3
《桃花心木》这篇文章主要讲述了：种树人每天不按规律的给新种的的桃花心木浇水，和种树人告诉我他这样做的原因，以及“我”从中得到的感悟。读了《桃花心木》这篇文章，使我想到：我们现在有些青年人，也想成长，也想为祖国做出大的贡献，然而当他们遇到挫折的时候，便知难而退，认为这不是他们应该做的，便去寻找别的道路。就这样，他们朝三暮四，让青春的年华付之东流，只落得一事无成。
有些人小有挫折，便一蹶不振，终日惶惶。这是为什么呢?我们为什么要和自己过不去呢?任何人的生活道路都不是平坦的，都不是一帆风顺的，江姐能够在敌人的屠刀下从容自若，而浦志高却可耻地走上了与人民为敌的道路;同样是身残，张海迪能够在逆境中奋起，而有些人却沉沦了，销声匿迹。是什么原因首长这些大相径庭的'结局呢?关键在于有没有信念，一个崇高的为祖国人民的信念。有了它，焦裕禄就能与肝癌作斗争;有了它，中国女排就能五连冠……须知;一些困难和挫折都是暂时的，都是能克服的，不要为一时的困难和挫折吓倒。正确掌握人生的航向，胜利的彼岸就会向你招手。
桃花心木读后感4
大家都知道的，做人不能养成一颗依赖的心，前几天我们学了一篇课文，名字叫做《桃花心木》，从中我得到了很多启示。
其中，那位种树人对作者的`回答的话使我印象深刻。那位种树人说：“种树不是种菜或稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成，所以，树木自己要学会在地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗就会枯萎了。但是在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。”还有一句话，是这样说的“如果我每天来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，跟就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
从种树人的回答中我明白了：不只是树，人也是这样，在不确定中，一定要学会独立，经得起考验，这样才能锻炼出一颗独立自主的心，努力生长。
以后我一定要更家努力，不要依赖别人，要学会自己独立生存，成为有用的、出类拔萃的人！
桃花心木读后感5
今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我记忆犹新。
这篇课文主要讲了种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着。
最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长”是啊!人和树一样呀!不能依赖别人给予的帮助，应该自我成长。一旦养成依赖的心就无可救药了，应该锻炼出自主之心。
读完课文，我不由自主的'想到了我，我的父母不也是这样么!父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱;父母想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭，学会自己找水;父母不关心我们不是不爱我们，是想让我们学会自立，就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。
在我们学完课文时，老师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。是啊!作者用种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人。这种写作方法让我们想起我们自己，我们也不应该依赖爸爸妈妈、老师、同学的帮助，应该学会生存，健康、快乐的成长。
桃花心木读后感6
本学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的道理。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律，感到很奇怪，种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也和树一样，想要生存下去，必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多的大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能非常贫穷，没条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为的人。
从今天起，我要克服自己的.依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”！
桃花心木读后感7
火箭，它带着我飞向太空，飞到了与世隔绝的太空。星星，它眨着眼睛，对我说悄悄话，说到了心心相印的眼神突然，一个陨石落下来，落到了火箭上，变成了鱼杆，这使我产生了一个不解这迹：太空也有鱼杆？想着想着，我忽然被惊醒了，原来是一场梦啊！不过，今天上午，我却走进了那场梦
我被吸到了漩涡里，发现这里的景色与梦里的不想上下。我手里拿着鱼杆，在银河里钓起鱼来。不久，一条小金鱼被钓了上来，我很高兴，真想把小伙伴们叫来一起玩耍。
直到小金鱼开口说话，我才知道，这里的'鱼就是地球上那些被养在鱼缸里的鱼。而这条小金鱼，就是我家的那条宝贝，怪不得我觉得很面熟呢。
哎！我真想回家。因为，妈妈一定会着急。小金鱼看出了我的心思，对我说：我可以帮助你，但是回家后，我会消失，你不要对外人说。话音刚落，可爱鱼变成了一块陨石。
我坐在陨石上，回想着在太空的第一次冒险，真是令人回味无穷！回家后，我不仅要告诉爸爸、妈妈，！
桃花心木读后感8
前几天，我们学习了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的写法，告诉了我一个深刻的道理，使我受益匪浅。
当我刚看到这个题目时，心想：”写树的，可能不好看。可当我仔细阅读时，却发现不是写树的，而是借物喻人，写得很精彩。课文讲述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律的给树浇水，使我感到很奇怪，经过和种树人的一番谈话，解开了作者心中的`疑问，并明白了一个人生哲理。
我也有了很大的感触。一些在不确定中生活的人，会被人生的坎坷锻炼成一个自立自强的人，而靠依赖别人生存的人，永远都不会独立。其实，每个人都会遇到困难和坎坷。我们不能知难而退，要经得起生活中风风雨雨的考验，勇敢挑战，只有这样，才能成为坚强的人。在不确定中生活的人，会锻炼出一颗独立自主的心 ，我们要学会把很少的养分转化为巨大的能量 。一句歌唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹？”是啊，只有经得起生活的考验，困难和坎坷，才能拥有美好的明天。
风雨过后见彩虹，我们要成为生活中的强者，成为坚强、有作为的人。
桃花心木读后感9
这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的'过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。
读完《桃花心木》这篇文章我深深感受到了生活的大海并非永远风平浪静，我们要学会有一颗独立自主的心。像桃花心木一样，学会适应环境，从地里寻找水源，像桃花心木一样坚强、独立。
桃花心木读后感10
五年级上学期，我学了一篇借一种树喻育人，蕴含了深刻道理的课文—《桃花心木》。
初次看到这个题目，我以为桃花心木是一种树，长得很直、很高，总以为只要每天定时定量地浇水，它就会长成百年大树。但是，读了课文以后，才知道自己错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌，然后经过几星期就可以收成。种树是百年基业，要经历风霜雨雪。所以，树要自己学会生存，要学会自己在土里找水源，人们浇水只是仿佛老天下雨，老天下雨是算不准的，小树苗这才必须在这种不确定中学会生存。如果它无法再土里找到水源，拼命扎根，树苗自然就枯萎。但是，只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗，就可以长大、长高，乃至长成百年的大树。
读了这篇课文，我明白了一个道理：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，经历过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。
因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，热爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的.能量，努力生长。
就像华罗庚一样，他小时候家里很穷，常常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦专研，成为我国伟大是我数学家。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难种种挫择，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人。
桃花心木读后感11
这是一篇借种树喻人的文章。名叫《桃花心木》。
这篇文章从一连串的疑问开始，到最后疑问被解开，把这篇文章表现得扣人心弦，淋漓尽致。我最喜欢其中的两段。一段是“我”的一层层的设问，一段就是“我”的疑问被种树人解答。这两段使我的心里非常受启发。我从种树人几句简短的话语里，听出了深奥的哲理。如：当作者问道：如果你每天都在浇水，桃花心木该不会枯萎吧?种树人回答道：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的'心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多，幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
的确，正如他所说的，只有在这种不确定中生长，才能长成参天大树。我们现在事事都离不开家长的呵护，事事都要家长帮忙，就会养成一颗依赖的心，如果一旦失去家长的帮助，就会经不起生活的考验，只有在不确定中汲取生活的养分，才能茁壮成长!
桃花心木读后感12
我曾经我们学过一篇叫《桃花心木》的课文，它是通过一篇关于教育发展人们自强不息的文章，具有影响很深的哲理。
我记得是这样的：一个人在空地上种了桃花心木树苗，但“我”看到他不规则地浇水，每次浇水的`水量都不一样。 我很困惑。 想，他应该是个很忙的人。 但忙碌的人怎么能做得这么马虎？ 后来，我想，他应该是一个不负责任的人。 但他为什么来水红木？ 有一次，“我”看见他又来了，就跑过去问他：你为什么不定时浇水，又要多少水？ “因为经常浇水是为了让红木有一颗独立的心，”他说。 不同的是我在模仿雨。” “我”知道他的作文是让红木学会自强，学会适应环境。
我在学习这篇课文的时候也学到了一课: 一个人或一株植物要生存，必须有自强的精神和品质，张海迪就是这样的。由于她高位截瘫，正常的孩子不能进入同一所学校，只能自学。但她学到了小学和中学的知识。精通五种语言，曾获“五个一工程”图书奖。为什么？因为她有坚持不懈的品质，自强不息，学会了自力更生。有多少人能像张海迪那样？
草扎根在岩石上，在冬季盛开的梅花，松柏微笑在寒冷的，这表明什么精神？ - 自我提升。
自强，我的朋友，让我们可以一起发展创造一个美好的未来，让我不断超越我们自己。
桃花心木读后感13
最近我读了一本书，它的名字是《桃花心木》，读完这本书我深有感触。
本来弱小的桃花树苗，在一个个子很高的人“随意”的照料下，竟然长成了一棵参天大树。这件事中也蕴含着一个道理，人们只有在“不确定”中适应环境，才能成为生活中的强者。
在生活中，我们难免会遇到一些挫折、打击，这些突如其来的意外让我们防不胜防，而我们只有正确的面对并解决这些问题，才能茁壮成长。
这让我想起，我在一年级的时候老师让我当过一段时间的纪律委员，我经常因为突然之间多出的事情而忘掉其它的事，太多的任务要去记，有点手忙脚乱的感觉，晚上睡觉的时候脑子里也是那些工作，以至于我都想要放弃，认为自己没有能力去做好这些工作。当我把这个想法告诉了老师的时候，老师便开导我说“能力越大，责任越大，我相信你有能力才交给你做的。”老师又给我举了几个例子，比如说老师，各科老师他们不光是要给我们上课，还要备课，批改作业，而班主任责任更重，不只是班里的`大小事务都要考虑到，还要注意我们的生活琐事。老师的一席话让我又重拾信心，回到了自己的岗位。
人就像桃花树苗，从嫩苗成为参天大树并不是一件简单的事，要经历大自然的洗礼，只有适应，才能生存，而我们还有很多的路要走，还要遇到许多的事等着我们自己去解决，学习的路上一定会有很多的坎坷，但我有信心去面对这一切，克服自己身上的毛病，改正自己不好的习惯，努力学习，来报答老师与爸爸、妈妈对我的辛苦付出。
桃花心木读后感14
自从读了《桃花心木》这篇文章之后，我深受启发。桃花心木是一种生长在南方的大叶树，树形优美，高大而笔直，它能在不确定的环境中深入扎根、拼命汲水，从而长成参天大树。
社会环境就像桃花心木生长的环境一样，具有很大的不确定性。我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心，把很少的'养分转化为巨大的能量，就必须像桃花心木一样不依赖别人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生长。我们要学会独立思考、独立生活，遇到困难要自己想办法去克服、去解决，这样才能在这个社会里更好地生存。生活中也有不少这样的例子。比如：现在的父母怕孩子累着了，家里的事情全由父母承担、包办，孩子什么都不管，衣来伸手、饭来张口。其实这样对孩子并不好，极大地影响了孩子独立生活的能力。
我要像桃花心木一样，扎根生活深处、广汲各种养分，多动手、多思考，踏踏实实做人、实实在在做事，锻炼自己独立生活的能力，以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存。
桃花心木读后感15
这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的.、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人类也要和桃花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的、有所作为的人。
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