幼儿园自查报告精选15篇
在我们平凡的日常里，报告与我们的生活紧密相连，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编帮大家整理的幼儿园自查报告，欢迎大家分享。
幼儿园自查报告1
根据县政府关于规范整顿幼儿园的工作精神，我中心校成立了以中心校校长姬国民为组长，中心校人员为成员为的规范整顿领导组。2月1日，工作组召开由主管教育副乡长、派出所所长、综合办人员参加的会议，认真学习文件，掌握文件精神，讨论并制定了我乡幼儿园的整顿工作方案。2月2日，工作组对我乡幼儿园进行了逐一认真的排查，结果如下：
我乡现有两个幼儿园，一个是中心幼儿园，一个是童乐幼儿园。中心幼儿园是我乡唯一的一所公立幼儿园，有证并且进行了年审，标准化的学校教学楼正在建设，其他条件基本符合要求。童乐幼儿园是属私人无证幼儿园，没有必要的设施，办园条件不合要求。
规范整顿小组于2月6日，报请乡政府同意后对中心幼儿园、童乐幼儿园下达了整改通知书。要求它们认真规范限期（从2月中旬到4月底）整改，全面提高办园条件和水平。
于2月17日，召开全乡幼儿园园长会议，学习了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作 防止和纠正“小学化”现象的通知》的文件，同时要求各幼儿园依据文件要求认真进行自查，并将自查结果报中心校。2月19日，在校长的带领下，由中心校全体人员参与，对我乡所有幼儿园进行了认真的检查。
现将检查情况汇报如下：
一、XX中心幼儿园
中心幼儿园是我乡唯一一所公立幼儿园，有充足的合格教师，教学环境良好，课程开设齐全。
1、中心幼儿园能遵循幼儿身心发展规律，科学保教，有合理的保教工作计划，合理的安排和组织幼儿一日生活，坚持以游戏为主，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强的体魄，激发探索欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。幼儿园没有提前教授小学教育内容。幼儿园没有举办兴趣班，特长班和实验班等各种提前学习和强化训练活动，没有给幼儿布置家庭作业。
2、 2、有适宜幼儿发展的良好条件。幼儿园创设了多种区域活动空间，配置了丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。没有任何教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，没有任何单位和个人以各种名义向幼儿园推荐幼儿教材和教辅材料。幼儿园没有要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。
3、 3、有完整的学校制度，管理规范，有学校长远目标和学期目标。学校有科学合理的课程安排，适合幼儿身心健康发展，激发幼儿潜能，开发幼儿智力。
4、能严格执行义务教育招生政策，没有举行一切形式的小学入学考试。小学招生坚持就近免试入学制度。
5、能利用多种渠道（如家长会、黑板报、宣传专栏、校信通）宣传科学的'学前教育理念，营造良好社会氛围，实现家园共育，形成全社会共同关心支持的良好社会氛围。
6、存在问题：由于教学楼没盖好，条件有限，部分班额稍大，不合标准。
二、童乐幼儿园
童乐幼儿园是无证私立幼儿园，无办园许可证，办学条件不达标，教师人员不足，管理不规范。
检查情况：
1、 1、基本能遵循幼儿身心发展规律，科学保教，有保教工作计划，安排和组织幼儿一日生活。
2、 2、没有适合幼儿发展的必要玩具、学具，课程开设不全，有提前学习并有一定的家庭作业的“小学化”现象。
我中心校对检查出的问题，及时反馈给各幼儿园，并限期整改，中心校将进行进一步的督查，确保各园整改到位。
幼儿园自查报告2
随着社会的发展，生存环境的变化，健康成为了人们最关注的热点之一，而家长们对孩子的身体健康，心理健康更是关心。健康的身体与良好的膳食，有效的锻炼是分不开的。正常健康的饮食结构和饮食习惯可以为孩子提供所需的能量，保证孩子正常的生活和学习，从而保证孩子的身体的健康发展。但现在很多家庭都是独生子女，由于各种因素的影响造成了孩子诸多的膳食问题。家长们往往对这些司空见惯的问题感到很是头疼却又无可奈何。
为了了解当前城市幼儿存在的主要膳食问题，笔者在实习过程中进行了专门的调查与访问，发现：
一、当前城市幼儿膳食问题
（一）幼儿的挑食现象严重
幼儿的挑食现象严重，主要体现在幼儿进餐时态度较差。每次一到幼儿园吃饭的时候，我们总会看种各样的吃饭状况：有的幼儿只吃白饭不吃菜；有的幼儿则只吃菜不吃饭或饭吃得很少；有的幼儿则只挑自己喜欢的菜类来吃；有的幼儿只喜欢吃面食??长期如此，必定会影响到幼儿的生长发育和对营养的吸收。
（二）幼儿进餐依赖性强
在进餐过程中，幼儿依赖性过强。从家长对待幼儿吃饭时的态度来看，有些孩子在家吃饭时就好像全家总动员一样，爸爸哄完妈妈哄，再到爷爷奶奶一起哄。吃一口饭一堆人跟在孩子后面，好说歹说才吃那么一口饭。这样无形中让孩子产生错误的饮食观念，觉得吃饭像是一种任务，自己没有动手的机会，也习惯让别人喂饭。到了幼儿园老师不可能一直都给孩子喂饭，当没有人给她喂饭的时，她就东张西望，迟迟不动筷子。
（三）幼儿的正餐摄入不足
总的来看，城市幼儿可以接触到的食品种类较多，但是正餐的摄入却较少。 现在，在城市里，有的家长不顾营养均衡，只要是孩子想吃的就一味地满足，家里总是堆满了各种零食。有的家长爱子心切，当孩子不吃饭时就以零食补充“营养”，甚至以零食取代正餐。造成了部分幼儿热中于那些高热量，低营养的零食，从而减少了对主食的摄入量。但零食营养不全，不能满足孩子生长发育的需求，有的垃圾食品吃多了反而对身体有害。而且不定时的吃零食会增加肠胃的负担，影响消化功能，使营养吸收差。时间久了会导致孩子营养不良，生长发育缓慢。
而有的幼儿在幼儿园不吃饭，在家就吃。在实习过程中，我也有了解到这种情况的发生。其他幼儿已经添饭了，有的幼儿还在吃着第一碗饭，其他幼儿已经
添汤了，有的幼儿才吃完第一碗饭。是他们天生饭量少吗？通过多保育老师，对家长的了解才知道，有的幼儿是爷爷奶奶或亲戚帮带的，这些孩子在家里有喂饭的习惯，等到没人喂饭了，自己就吃得少吃得慢了。这些都影响了幼儿正餐的摄入。
二、原因分析
那么，是什么原因造成了幼儿存在这些膳食问题呢？我们先从幼儿园菜肴这个大方向来看。
（一）饮食没有考虑到幼儿的年龄特点
1、幼儿的饮食缺乏多样性
饮食的单调导致了幼儿进餐质量差。每个幼儿都有不同的口味，他们大多喜欢吃一些颜色鲜艳，味香诱人的食品。举个例子：我在某幼儿园实习时，一天幼儿园中午的菜是菜椒炒猪肝，紫菜蛋花汤，颜色非常鲜艳，搭配得也很好。幼儿的食欲立刻就被调动起来了。相反，像肉末豆腐，冬瓜汤这类看上去不太漂亮的菜肴，幼儿的食欲就没有那么强。
2、吸引孩子食用特殊气味食物的策略欠缺
成人引导幼儿食用特殊气味的食物的方法有所欠缺，也会影响幼儿进餐的质量。由于幼儿不像成人那样在吃饭时会考虑到营养的摄入问题，所以在吃饭时经常可以看到幼儿把蒜，姜，香菇等这些有着特殊气味的食物挑出来。幼儿园在烹饪这类菜时，方法比较简单，颜色搭配不够；教师介绍菜名也有所欠缺，不能够吸引幼儿，教师应多从自身出发引导幼儿，给幼儿树立榜样。
3、烹饪方法不能满足幼儿在需要
烹饪方法不当也影响幼儿进餐的质量。幼儿园烹饪要求是细、软、嫩、烂。幼儿园在这一方面做得非常好，但是，在色美、形状、可爱上却做得比较少。据了解，有个幼儿园的厨房师傅在烹饪方面非常用心和下功夫。他做出来的面食像馒头包子这类，就做成一些动物的形状，幼儿一看就很喜欢。由此可见，菜肴的品种是否多样，颜色是否鲜艳，味道是否可口，是决定幼儿膳食情况的一个重要因素。
（二）幼儿自身的影响因素
幼儿自身因素也有可能影响到幼儿进餐的质量。极少数的幼儿由于遗传、生病、缺乏某些微量元素、新陈代谢问题及环境因素等原因，导致幼儿生长发育落后、面黄肌瘦，体质较弱。身体弱，多病的孩子，情绪处与消极状态，进而变得不爱吃饭，或是对吃饭提不起兴趣，这类幼儿的饭量一般较少。
（三）成人的负面影响
1、教师缺乏正确的榜样作用
教师自身榜样作用的缺乏导致了幼儿进餐质量的下降。如若教师在幼儿面前谈论喜欢吃什么，不喜欢吃什么，什么食物好吃，什么食物不好吃。这样，在无形中就会给孩子一种意识，老师只喜欢吃那些食物，我也只吃那些食物。如果幼儿不喜欢吃某些食物，教师应用自己的行为去鼓励幼儿尝试。像某些幼儿不爱吃大蒜，教师可以自己吃给幼儿看，并告诉幼儿，大蒜它有哪些营养价值，对身体有什么好处。这样，潜移默化中，幼儿就会尝试去吃那些食物了。
2、家长自身榜样的缺乏
家长自身的负面作用也导致了幼儿进餐质量的下降。他们平时就不注意自己的语言和态度，对喜欢的食物就经常买来吃，对不喜欢的食物就表现出厌恶的情绪。有些家长迁就孩子的挑食毛病，不注意自己的言行举止，经常当着孩子的面讨论对食物的喜好，时间一长，就会无意间强化孩子的挑食。家长是孩子的第一任老师，家长的.行为很容易影响到孩子。因此，父母应注意自身对孩子的影响，自己的饮食习惯和结构要科学，因为孩子饮食结构上的合理，均衡很大程度上取决与父母的饮食习惯和结构。
三、对策建议
那么，对于孩子诸多的膳食问题，我们作为成人，应该如何去面对，去帮助幼儿形成一个良好的饮食习惯，保证幼儿对营养的吸收和身体的健康成长呢？
（一）引导孩子了解食物的重要性，激发食欲
我们可以通过各种渠道激发幼儿的食欲。在日常的生活中，教师可以根据班上幼儿的情况，有针对性的开展一些有关蔬菜的主题式活动，可以带幼儿去植物园，农科院或农民的菜园参观，请工作人员给孩子们介绍蔬菜的营养价值，对身体有哪些好处，从而了解食物的重要性。也可以在幼儿园内或班上开辟一小块菜地，种上一些孩子们平时熟悉的蔬菜，让孩子轮流做小小值日生来护理蔬菜，观察蔬菜的生长过程，从中了解到种菜的辛苦，培养幼儿爱惜粮食的精神，激发食欲。
（二）食物的烹制尽量考虑幼儿的年龄特点
孩子一般都喜欢色泽鲜艳，味香诱人或造型奇特的食品，这也是垃圾食品受到广大孩子喜欢的原因。我们可以根据幼儿的这一喜好，每天给孩子准备的食谱都应该是不一样的，而且要做到各种蔬菜的营养搭配，变换花样。也就是我们平常所说的，把菜做得色、香、味俱全。对饭菜的加工，既要保证原有的营养成分，又要做到精工细做。如有的幼儿不喜欢吃青菜，就可以把菜切碎做成幼儿爱吃的包子，饺子等，煮粉和面条这类食品的时候，可以配上青菜，西红柿，虾仁等，让面条看起来颜色丰富，吃起来鲜香可口。土豆和胡萝卜切丝一起炒看上去就很
好看。为提高烹饪技术，还可组织炊事员到外地参观学习，注意研究伙食花样，使幼儿见到饭菜就有食欲。
食物的外形美观，品种多样可以刺激幼儿的视觉和嗅觉等器官，从而刺激幼儿的食欲，促进消化液的分泌，增进消化和吸收功能。总而言之，只要是新鲜的，经过健康的方式加工的蔬菜，水果，肉类，主食等，都是健康食品。这些食品都有利于孩子的健康，如果在烹饪上再多用心思研究，把外形做得更卡通可爱，一定会让孩子喜欢上这些食品。教师和家长要在幼儿1-2岁时，即饮食习惯形成期，加以正确的引导，培养孩子良好的饮食习惯，尽量使幼儿喜欢上健康的食品。
(三)提供良好的就餐环境，增强食欲
要增强幼儿的食欲，还须提供良好的就餐环境，增强食欲。如何让幼儿想吃，吃得好，吃得饱，一个良好的就餐环境很重要。在进餐过程中，有的教师为了让幼儿吃饱吃好，并养成良好的饮食习惯，往往在幼儿吃饭时反复强调，提醒幼儿：“不要说话！快点吃！”、“谁再讲话我就给他加一碗饭！”、“不要把桌子弄脏，不可以打泼汤水！”等等话语，让原本愉快的进餐顿时变得紧张起来。有的幼儿掉了饭粒在桌子上，为了不被老师骂立刻趴在桌子上把饭粒吃到嘴里，有的幼儿不小心打泼了汤水，表情立刻变得很紧张等等。试想一下，如果是你的孩子趴在桌子上舔弄掉的饭粒，你的心情会怎样？其实，吃饭应该是一件很轻松愉快的事情，没有必要弄得那么紧张。从快乐的游戏过度到安静的吃饭是需要一个心理的适宜过程的。比如在餐前让孩子安静的听一段音乐，或者做有趣的手指游戏，或是听儿歌，或是对饭菜做个有趣的介绍，帮助幼儿获得有关营养与身体健康的初步知识，寓教于乐，饭菜来了，闻一闻菜香，说一说今天吃的什么菜，想一想有什么营养，增进幼儿对食物的了解与进餐的乐趣。进餐时，尽量避免“餐桌教育”，使幼儿愉快进餐，饭菜的量从少到多，少盛多添。善用鼓励的力量，树立正面形象，提高幼儿进餐的积极性。如此一来，能使幼儿的心情愉快，增强肠胃的蠕动和消化液的分泌，促进消化。
总之，为幼儿创设一个良好的饮食环境是促进幼儿健康成长的一个重要因素。
（四）家园合作，共同促进幼儿的发展
孩子的不良饮食习惯仅依靠老师单方面的努力是不够的，还需家长的配合，引导孩子形成良好的饮食习惯。家长们都舍得为孩子花钱，但由于部分家长缺乏营养知识，不懂得科学的喂养方法，使一些孩子养成了偏食、挑食的习惯。为此，我们应该向家长宣传营养知识和幼儿膳食营养和卫生知识，配合幼儿园做好膳食工作。
最关键的是做好家园之间的联系，多跟家长沟通，征求家长的意见，取得家长的支持和配合。让父母转变观念，放开手让幼儿自己去学，去做，不要剥夺幼儿学习的机会。也许孩子会吃得慢一点，脏一点，但这是孩子成长的必经之路。家长要看到孩子的进步，并给予鼓励。如果孩子只是在幼儿园动手，回到家又是家长一手包办的话对孩子的进步是很不利的。这就需要教师和家长不断沟通，共同做好家园共育。
总之，只要我们幼教工作者重视幼儿的膳食问题，努力纠正幼儿不良的饮食习惯，制定合理的幼儿膳食，创造良好的就餐环境，那么幼儿的挑食现象一定会得到很大的改善。幼儿是我们祖国明天的太阳，未来的希望。关注幼儿的营养，合理安排幼儿的膳食是保证幼儿健康成长的关键。为了孩子们的健康，我们共同努力吧！
幼儿园自查报告3
在过去的一年中，我园积极以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为工作准绳，遵守上级主管部门的各项规章制度，依据省示范幼儿园的标准办学，不断改善办园条件、规范管理工作、优化师资队伍、重视幼儿身心和和谐发展，本着“艮务幼儿、服务社会、服务教育”的办园宗旨，恪守“以德为重、以人为本、以爱为源”的园训精神，各项工作都取得了显著的成绩，树立了良好的社会声誉和形象。现根据《海口市幼儿园年检指标》的规定，对我园的园舍建设、园舍设备、人员配备、财务财产、教育教学、卫生保健、行政管理等工作进行全面的自查，并对自查情况进行报告如下：
一、园舍建设
我园占地面积1000方米，建筑面积550平方米，为了充分发挥示范园的辐射作用，我园认真按照省示范幼幼儿园条件量化标准的要求，不断改善园舍建设条件，努力创设幼儿童化、教育化的园容园貌，使有限的空间发挥无限的`作用：首先，我们在幼儿园大门口、楼梯和走廊的墙壁上画上了富有童趣的．儿童画，为幼儿营造良好的文化环境；保证了幼儿早操和户外活动的正常开展。
二、园舍设备
我园园舍设备齐全，符合幼儿身心发展规律和年龄特征。根据幼儿体能发展的需要配置了各种功能的大型体育器械共8件；各班级均配电子琴、电视机、 vcd机、录音机、教学辅助工具；根据教育教学的需要，有计划地配备成套的教育挂图。每学期有计划地购买足量的幼儿读物，保证人均3册以上，教师的图书资料充足，人均10册以上，在教材的使用方面，我园严格使用教育行政部门推荐的幼儿专业教材；根据幼儿生长发育的特点，我园配备了符合幼儿身高要求的幼儿床、桌、椅，保健室里配备了体重秤、身长计、体温计、儿童视力表、卫生消毒晶及一般外伤和常见病用药。
三、人员配备
我园现有7个教学班，224名幼儿，教职工队15人。专职教师7人，人人持证上岗。在教师、员工的配置上，严格按照《规程》《条例》的比例要求，每班均达到一教一保的要求。全体保教人员热爱幼教工作，富有敬业精神和工作激情，关心、尊重幼儿，身体健康。全体员工每年走期按要求进行全面体格检查，健康状况符合要求，全体工作人员均持有海南省妇幼保健院签发的健康证。
在管理中，园领导积极营造民主平等的和谐氛围，尊重教师的权利，根据劳动的质量按时发放足额酬劳，按国家规定办理四项社会保险。历年来，我园教师队伍稳定，教职工不仅能安心做好本职工作，对园里的管理满意，而且能从情感上依恋和喜爱集体，愿意为了集体无私奉献。
四、财务财产
一直以来，我们都本着勤俭办学的理念，坚持少花钱、多办事、办好事的原则，财会人员持证上岗，严格执行财务会计制度，合理开支各项经费，专款专用，收支账目清楚、公开，建立财产管理制度，按财产进行分类登记台帐，幼儿园的收费主动报上级主管部门批准和备案。
五、教育教学
我园认真贯彻落实《纲要》的指导精神，善于运用新的教育理念来指导教育教学实践；根据《纲要》的要求和幼儿教育的目标，制定了符合幼儿身心发展的各类教育计划。主管领导经常深入班级了解各项计划的实施情况，与老师共同探讨提高教育教学质量的途径。
幼儿园自查报告4
为了全面深入开展规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作，切实纠正损害群众利益的不正之风，《莆田市人民政府关于xxx8根据年民主评议政风行风工作的实施意见》(莆政综『20xx』108号)的有关精神，学校治理教育乱收费工作领导小组对中心校、各基层小学和幼儿园收费情况进行自查，现将自查情况报告如下：
1、各校都能严格执行规定的收费项目和标准，并实行收费公示制度，自觉接受群众的监督，保证了各校义务教育阶段学校实行“一费制”的`顺利进行。
2、学校收费都能使用省财政厅监制的'收费票据，及时填写学生收费登记卡，严格执行“收支两条线”管理，实行财政票据电子化管理。
3、、学校都没有擅自编印、向学生统一征订中小学教辅材料。没有印发教辅材料《推荐目录》、搭售教辅材料以及强迫学生购买教辅材料。各校都能严格按照“按实发生、据实收取、不得盈利、及时结算、多还少补”的原则加强对学生代办费的管理，严格按照代办项目的范围开支，学校其他费用没有在代办费中列支。
4、城市义务教育阶段的学校有霞林街道中心学、霞林小学、棠坡小学都能按照“一费制”的标准收取课本费和作业本费，取消学生的体检、看电影两项代办收费项目;对学生服装学校根据实际情况按照“一事一毕、事毕结清、多退少补、不得盈利”的原则进行处理，没有强行统一收取，也没有在代办收费中加收其他费用。借读生及其收费管理严格按照《关于加强义务教育阶段招收借读生工作管理的通知》 (闽教综[xxx4]37号)和《关于县城城关学校招收本县农民工子女入学有关问题的处理意见》(闽教综[xxx6]53号)文件规定执行。
5、农村义务教育阶段学校有下黄小学、坂头小学、木兰小学，学生全部免除学杂费及教科书费，学校对外来学生都没有收取借读费，学校除按照“一费制”规定收取作业本费外，没有再向学生收取其他任何费用。各小校都能认真贯彻执行莆田市人民政府办公室关于印发《莆
6、田市农村义务教育阶段“两免一补”工作实施办法》莆政办[xxx5]150 (号)，进一步落实对农村义务教育阶段家庭经济困难学生的政策。
7、、幼儿园收费都能按福建省物价局、省财政厅、省教育厅《关于印发<福建省幼儿园收费管理暂行办法>的通知》(闽价[xxx7]费330号)和莆田市物价局、财政局、教育局《关于调整幼儿园收费标准的通知》 (莆市价[xxx6]83号)文件规定执行(标准详见附表三) 。
8、各小校没有擅自增设项目向学生收费或继续收取已明令取消的代办费及收取或变相收取与招生入学挂钩的赞助费、捐资助学费等;也没有其它部门或单位在学生注册时向学生进行摊派，搭车收取任何费用。
幼儿园自查报告5
xx市市直第二幼儿园于1998年被郑州市教育委员会认定为一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，十年来，我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。今年以来，我们依照郑州市人民政府的教育督导室文件精神和《郑州市幼儿园评估细则》，对办园条件、行政管理、教育工作、卫生保健、办园效益等项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：
一、幼儿园概况：
我园位于xx市东大街71号，创建于1994年8月。经过十余年的发展、历任三届领导班子的精心管理，以及全体幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不断发展壮大，现有23个教学班，在园幼儿880名，教职工106人。幼儿园占地面积14914.07㎡，建筑面积6600.92㎡，户外活动场地面积8313.15㎡，环境优美，设施齐全，保教水平较高，在社会上有一定影响力，为xx市幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。
二、自评情况
我园于20xx年就曾确立过争创郑州市示范性幼儿园的五年发展规划，但由于种种原因没有如期实现。20xx年，新任领导班子上任后，又制定了该项目标。为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创建领导小组，园长马素梅同志任组长，书记申流水同志任副组长，其他班子领导为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展评估、社会效益七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对照35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，马上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。20xx年六月，我们对照评估细则逐项打分，自评得分为492.3分，自认达到了示范性幼儿园的标准，于是向xx市人民政府的教育督导室提出了评估申请并顺利通过，今特向郑州市人民政府的教育督导室申报示范性幼儿园评估。
示范性幼儿园创建和自评过程，是我们逐步完善提高的过程，其中不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。
三、各项指标完成情况
（一）办园条件
1.环境。我园位于xx市东大街东段，地处城乡结合部，具有良好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理，功能区分明确，疏密适当。教学楼体、围墙和防护栏色彩柔和，美观。园区绿化面积2493.9㎡，占总面积的30%，无有毒植物，带刺植物有防护设施，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。
2.场地。幼儿园占地14914.07㎡，生均16.95㎡；户外活动场地面积8313.15，人均9.45㎡。园内设有沙坑3处，戏水池和饲养园地各1处，各班均有种植角，有30米跑道。
3.用房。园内建筑面积6600.92㎡，人均约7.5㎡。有符合标准的幼儿生活、活动用房，如音体室、保健室、隔离室、资料室、教师备课室、园长办公室、幼儿活动室等。
4.设施与设备。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切菜机、蒸箱、冰柜、、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。每栋楼均有安全消防设施，并能经常检查、便于使用。电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内有电脑、VCD、照相机，每班配有钢琴、电视机、录音机、投影仪等。
5.玩教具。我园玩教具达到了原国家教委印发的《幼儿园教玩具配备目录》规定的一类标准。大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，20xx余件自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。
6.图书资料。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片、幻灯片、动植物标本等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为教育教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率高。现有教师业务用书1542册，人均10册以上，订有《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志人均2种以上，幼儿读物现有4176册，生均4册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。
（二）领导与管理
7.办园理念。科学的管理，先进的教育理念是市直第二幼儿园腾飞的双翼。管理就如同整个单位的电脑、润滑剂，它渗透一切、制约一切，管理水平表现在外，管理动力深藏在内，管理的根本在人，管理的真谛是塑造人。马素梅园长具有以幼儿发展为本的教育观，教育理念先进，视野开阔，经常派教师到幼教先进城市学习前沿的教育和管理方法，办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下，我园通过一系列科学的管理方法，将“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上的。
马素梅园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。20xx年我园实行了定岗定编、双向选择、竞争上岗的实施方案。按照《规程》要求以及工作需要设置岗位，并制定了聘任方案。我们采取民主推荐的办法推荐中层领导，根据她们的竟岗演说，领导班子集体研究后，聘任了保教主任和办公室主任。全体教职工按个人意愿填写意向书，个人进行竟岗演说，园领导与各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班组人员，最后发放聘书。我们对有特殊情况的同志也有所照顾，如：妇女孕期和哺乳期不参加应聘，由园领导统一分配工作；落聘人员另行分配，并扣除有关福利及自筹工资部分。这样，按照各项规章制度及各类人员的岗位责任，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。聘任制的'实施，极大地调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好家长的决心。通过竞争上岗、双向选择，形成了精干合理、协调进取、团结高效的工作集体。
8.办园规划。我园有明确的办园目标和三年、五年发展规划，各部门年度、学期计划完备，措施具体，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。
9.职责与制度。在管理上，我们实行园长负责制，注重目标管理，围绕着提高人的素质而定出管理办法，管理科学、高效。引入竞争激励机制的同时，我们在定岗定编、竞争上岗、双向选择实行聘任制的基础上，制定了各项规章制度30多项，推行百分制考核制度。要搞好量化考核，就必须有一支有能力、责任心强的中层干部来协助园领导搞好这一工作。我园班子成员分工合理，各部门人员岗位职责十分明确、具体，并形成书面文字上墙。要求领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标——计划——检查——落实——评价——再制定完善目标的良性循环，责任落实到每个人，加强了科学化管理的程度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。
10.财务管理。我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及教师工资等开支按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每学期都购置教学用具、幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”或“专家请进来”的方式对教职工进行培训，更新了大家的教育观念，提高了专业技术水平。几年来，我们从没有以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。
幼儿园自查报告6
为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
一、教职工充分重视，提高思想意识。
成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。学习教育局颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理。
根据教育局消防安全指示精神，对幼儿园重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、对大型社会活动情况管理。
幼儿园大型社会活动需要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。
四、晨检、工作情况管理。
做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，确保每个幼儿健康安全地午休。
认真学习和严格执行食品卫生法等文件的`规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。
五、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。
结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。对室内桌椅、物品彻底检查，消除了隐患。
六、幼儿安全常识教育情况。
幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防地震、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的安全教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、园舍设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
幼儿园自查报告7
根据上级通知精神，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
（一）场地园舍和配置设备设施
我园是经西教体局批准的全日制幼儿园。幼儿园占地面积2700m2，建筑面积320m2，户外活动面积450平方米。建筑场地独立完整，由二排共19间的建筑为教学室和操场、配有电子监控摄像电视，电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、舞蹈室等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、vcd等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教
育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。
（二）幼儿园规模及师资队伍情况
在短短3年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工17人，幼儿约263名，设有大、中、小班共6个班。其中园长、校长各1人，教师8人，保育员4人，司机3人，厨工2人，中专学历8人。
二、建立健全内部管理制度
为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。如在2月20日举行的家长会中，我园以班为单位，详细向家长汇报了幼儿的进步和存在问题，汇报了幼儿园工作的成绩和不足，并请家长提出意见和建议。大范围地了解了家长对教师和并根据家长的意见作出了相应的整改措施。这些民主制度的建立和落实，使家园联系的紧密度更强、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的.检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿
及财产安全。
四、开展自律与诚信建设活动
为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持我园的工作。如，我园在开学初承诺为幼儿赠送书包、等，不管物价有否提高，我园一直遵守我们的承诺，家长对我园的诚信度感到满意。另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。
五、师资队伍建设
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘
一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
六、依法办学
我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所偏小、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。发挥我的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章......
总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。
幼儿园自查报告8
根据我市教育局《关于全面开展中小学幼儿园安全隐患排查整治工作的通知》，结合教育部《加强民办学前教育机构管理的通知》对照我园的实际情况，按照教育局民办幼儿园《学校评估细则》的各项指标要求，我园以高度负责的态度，实事求是的对我们的工作进行了全面回顾，检查反思，做了认真细致的自查，现将具体情况向教育局作汇报如下：
一、自然情况及设施设备
本园位于苍山县城西环路北段占地面积600平方米，建筑面积320平方米，户外活动面积200平方米。现有大、中、小4个教学班，本学期在园幼儿120人，在职员工8人，其中园长1人，专职教师4人，保育老师2人，后勤人员1人，幼儿园交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，无安全隐患，无污染，班级内干燥通风，光线充足。
幼儿园配有电脑、音响等一套较齐全的现代设备，每个班级还配有液晶电视机、冷暖空调、电子琴、mp
3、DVD等，有适合幼儿年龄特点的课桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼儿图书人均3册以上。另外还提供了幼儿作品展示园地等，这些设备设施很好的为幼儿的学习，生活服务，使孩子的个性潜能，艺术天赋得到了充分的发挥，是幼儿学习生活的理想乐园。
二、教育教学理念与园务管理
我们认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，《幼儿园工作规程》以正确的办园理念，以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，注重个体差异性，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，使每位幼儿身心和谐发展。
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥它们的长处和优势。建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全、职责明确、检查措施落实、激励机制完善。与此同时，我园还把“团结严谨，勤奋求实，热情奉献，开拓创新”作为园风，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神，创新精神，奉献精神。
同时，我们积极做好家长工作。我园还建立了班级博客，不定期的开家长会，家长开放日，亲子活动日等各项活动，并走进社会，向路人、居民、家长宣传法律、法规知识、文明礼仪等，让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家长全方位了解幼儿园动态，参与了幼儿园的课程互动，实现了家园共育的目的`。
三、卫生保健与安全防护
我园按规定配备有大型消毒柜，饮水机，不锈钢水杯等标准设施，干净卫生。建立卫生检查管理制度，食品安全制度，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。幼儿每学年检查一次身体，并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身心健康发育。
我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时每天坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，确保每位幼儿安全进班。
四、幼儿园的发展前景
经过教师幼儿的共同努力，我园幼儿在各方面都取得了很大的提高，办园水平也获得了家长们的认同。我园也存在一些不足，缺少舞蹈室、园所绿化不够等，我们会借此继续努力，更上一层楼，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，把幼儿园办的更好，让孩子们健康快乐成长。
幼儿园自查报告9
一年来,我们遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：
一、幼儿园概况。
2013年8月，我园集资16多万元对我园进行了维修改造。园内占地面积4850平方米，生均占地面积21.1平方米，建筑面积为620平方米，生均建筑面积7.13平方米。我园活动室等设施按区一级幼儿园的要求设计，是一所园舍布局合理，环境优美的现代化规范化农村幼儿园。园内设有多功能活动室(兼舞蹈室、游戏室)、艺术室等。每个教室按Ⅲ类标准都配备了电视机及录音机、DVD等现代化教学设施。目前园内共有多媒体教学机一台、电视3台、录音机3台、DVD3台等一批教学电器。
我园以“尊重天性、发展个性、培养灵性”为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。在近两年时间里，我园开展了幼儿主题教育研讨会、幼儿骨干教师观摩展示课。选派幼儿教师到临近幼儿园参观学习活动。办园成果及园内发展赢得了上级领导和社会的一致赞誉。
二、取得的成绩和经验
（一）、办园条件（1）园舍
2013年8月，我园集资16多万元对我园进行了维修改造。幼儿园的办园条件有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。学生活动区铺设水泥硬底化，修建围墙30米。幼儿园厕所、幼儿教室、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。园址附近无污染、噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。
（1）保教设备
2013年8月，我园自筹3万元购置了户外大型滑梯和摇摇椅。每班教室内有教学一体机、电视机、DVD、录音机、等硬件设施配备比较齐全。班级均配有便于幼儿取放的水杯架、玩具柜、衣帽柜和图书架。
（2）人员配置
配有正、副园长各1人，共有教职员工10人。园长具有小学高级教师职称，大专学历，并参加园长培训。思想素质好，有一定的组织协调能力，能充分调动教职工的积极性，有管理和指导保教的能力。教师学历合格率达到100%以上，年轻教师占教师总数的80%。
（二）、幼儿园管理
（1）环境建设
幼教事业的飞速发展，对幼儿园软、硬件设施建设也提出了新的更高要求，面对这样的形势和挑战。我校想方设法加大对幼儿园的投入。特别在环境这方面，我们做了最大的努力，每个教室的环境布置都力求美观大方，体现童真童趣。有幼儿作品展示空间、家园联系栏。每班的墙壁都进行了喷图。更换了大门和护栏30多米，校园围墙、教室墙勾画了海洋动物和情景图40副。优美的校园环境，为幼儿的健康发展创设了良好的生活环境。
（2）保教队伍管理
教师有良好的职业道德，热爱幼教事业，爱护幼儿。坚持经常学习，举止、谈吐得体，符合幼教工作的需要。制定了教职工岗位责任制，按时对幼儿教师进行培训，通过培训提高，部分已经取得普通话等级证书，幼儿园全体教职员工已经按区局要求参加学历培训，已经接近毕业阶段。
（3）教育教学工作
在教育教学工作中，教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。经常组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大
的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出反思。每篇教案后都有课后反思；对教案反思的检查落实到位；幼儿园的.月反思很好，从常规、教学、心理行为等每月写出反思。从而使教学有所改进和创新。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师开设了家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，以便协助我们更好的管理幼儿园。
（4）卫生保健
严格执行卫生部、原国家教委颁布的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》。根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。注意动静结合，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动。冬季适当减少户外活动时间。幼儿和教师每年体检一次，坚持晨午检及全日健康观察制度，发现问题及时处理。各室每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定期消毒，定人、定点、定期检查。夏季经常保持室内空气流通、阳光充足。做到了幼儿每人一巾一杯，专人专用，配备了幼儿日常生活用品专柜。
贯彻“预防为主”的方针，做好一般疾病和传染病的预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
（三）、幼儿素质
幼儿园的孩子在老师和家长的精心教育下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常标准，积极参加体育活动，动作灵敏协调，对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感和体验。幼儿说话有礼貌。幼儿在园情绪稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有基本的生活自理能力。不随地乱扔果皮、纸屑。做完游戏能主动整理好玩具。有基本的礼貌、品德教育。全体教师从幼儿的身心健康发展出发，为幼儿的全面发展做好周密的计划，采取相应的措施，遵循幼儿的发展规律，为幼儿的全面发展提供了机会和空间。
三、存在的问题与今后工作努力方向
1、师资力量有待于进一步加强，缺少幼儿专业教师。由于我园建园时间短，但起点高、发展快，在编幼儿教师编制不足，影响了我园创建规范化幼儿园的争创工作和办园品位的提高。
2、幼儿教师的业务培训较少。需要培养业务骨干教师，以适应我园发展需要，真正为教育教学服务。
“发展是硬道路”，只有不断进取，努力工作，才能使我园的发展更上一个台阶。我们一定会扎实工作，锐意进取，追求完美！把我园建成一所保教质量高，师资素质强，社会声誉好的规范化幼儿园。
四、自评结果
我园对照《广东省幼儿督导评估方案》，经过自查自评，本园得分如下：办园条件总分150分，得分147分，得分率98%；园务管理总分350分，得分349分，得分率99.4%，两项共得495分，达到总分的99%，其中必达指标（要素）全部达标。我园已达茂名市茂南区一级幼儿园督导验收标准，敬请评估组的专家督导验收，并给予更多的指导与帮助。
幼儿园自查报告10
一、幼儿园基本情况
（一）场地园舍和配套设备设施
我园占地面积650平方米，建筑面积400平方米，户外活动面积200平方米。有植物角、设有活动室、寝室、图书资料，教学及生活设施设备齐全。园舍远离交通要道，无噪音、无污染，交通便利，家长方便接送，园内环境宽敞舒适，空气流通，日照充足，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥。是幼儿学习玩耍的理想乐园。
我园配置有监控电视、电脑、数码摄像机、电视机、录音机、DVD、音响、风琴、多功能滑梯、动物转椅、木马等各类大小型玩具均按标准配备。这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要.
（二）幼儿园规模及师资队伍情况
我园共有3个班级，在园幼儿92人；有教职工8人，其中园长1人，教师3人，保育员3人，门卫1人，教职工人员与幼儿数比例搭配合理。园长已取得园长岗位培训合格证，大专学历2人，合格率100%。
二、领导与管理情况
幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
三、重视安全工作，确保幼儿安全
幼儿园安全工作事关社会大局稳定，是教育战线压倒一切的政治任务。本着领导高度重视，成立了由园长为首地安全工作领导小组并明确了各自的工作职责，全面负责园内的安全工作及日常督促检查落实工作。首先，制定完善了安全工作责任制，将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书，为推动全园安全工作顺利开展提供了强大组织保证和机制保证。每周召开安全工作会议，传达了县教委对安全工作会议精神，通过各地的安全事故号召广大教职员工对安全教育的高度重视，每周为幼儿安排一节安全课，对幼儿进行日常生活安全教育。安全领导小组对园内的建筑、消防疏散、玩教设施、环境卫生等做到了定期不定期全面督导检查，发现问题及时解决，强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
四、强化卫生保健，保证幼儿健康
一是建立健全卫生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康检查制度、要求定期开展幼儿健康检查，每学期组织开展一次幼儿全面体检，把握幼儿身心发展状况，有的方矢，对症下药，确保幼儿身体健康；
二是加强幼儿身体锻炼，保障幼儿充足的户外活动时间，户外活动时间不少于两小时，在园活动时间不少于6小时。
三是加强甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作预案，成立了预防流行性疾病的领导小组认真做好幼儿健康检查及卫生防疫工作。加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离;设置了保健箱，温度计及常规器械、药物；防治各类传染性疾病的发生，保证了幼儿全体安全；四是建立室内卫生清扫制度，每天值日教师及保健员负责园内的清洁卫生，做到室内窗明几净，地面清洁，空气新鲜，为师生提供一个舒适的学习生活环境；五是严格幼儿晨检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全入园，平安离园。
四、教育教学情况
在教育教学工作中，幼儿园的.教师能较好的内化《指南》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的教育环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。这一项是幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能认真写教案，能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研。加强对学前幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料。比如：家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，以便协助我们更好的管理幼儿园。
一分耕耘一分收获，在上级领导的关心与支持下我园的各项工作迅速发展，虽然如此，但要使办园水平长久适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能给予我们更多指导，使我们在管理方面，教科研方面能取得更大成果，成为孩子永远最喜爱、家长最放心的幼儿园，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
幼儿园自查报告11
我园在上级有关部门的指导下，认真贯彻落实关于规范教育收费的有关文件和会议精神，坚持依法办学，严格规范教育收费行为，努力创建规范教育收费工作的长效机制。现作幼儿园收费自查报告如下：
一、统一认识，健全制度
我园对规范教育收费问题非常重视，把这项工作作为幼儿园的一项重点工作来抓，定期在班子里进行教育和学习，力求达到思想上高度统一，行为上严格遵守。通过落实教育收费工作，推进幼儿园管理的法制化和规范化。学期初，领导班子一起学习领会上海市规范教育收费工作的意见，统一思想；同时在教职工大会上积极宣传有关规范收费的精神；又向广大家长宣传党的方针政策，有关收费工作的意见。使全体教职工明确规范收费的意义，也使家长都了解收费工作的有关政策。
二、完善制度，狠抓落实
在制定的学校财务管理制度汇编的基础上，根据发展情况，逐年修订，现已形成了较为完善和科学的管理制度。同时，在制度保障的基础上，我园加大制度的宣传、学习、落实、检查的力度，使制度落到实处。各项收费严格按照物价局、财政局、教育局等上级部门的政策、规定执行，做到收费有依据、多少有标准、缴纳有票据、不抬高标准收费、不巧立名目乱收费、确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。学校服务性收费和代收费坚持家长自愿和非营利原则，代收费事先公示，发放征询表，经幼儿家长自愿选择同意后，按标准收取并且规范使用。每位家长分项目签字，自愿清单归档保存。每学期结束时向幼儿家长提供结算清单，多退少不补。学校和教师在为幼儿提供服务和代办的过程中，不收受任何形式的.回扣，不向家长加收任何费用，不侵害幼儿家长利益。
三、规范收费，成效显著
在推进依法办学，加强行风建设，规范教育收费方面取得了一定的成绩，我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为；我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为；我园无任何一起受理家长、居民反映有关教育收费问题、信访件的情况。因此，我园在家长、社区中的反映一直是比较好，得到了社会的肯定。
我们将继续努力做好规范教育收费的各项工作，进一步规范和完善各项制度，自查自纠和社会监督相结合，以人为本，为幼儿着想，为家长着想。进一步提高办学水平，办学质量，办人民满意的教育。
我园根据上级相关文件精神和要求，并综合本园实际，现将我园情况自查如下：
一、基本情况
我园建于20xx年，全园占地面积5350平方米，建筑面积2121.83平方米，绿化面积1200平方米，分别设有大、中、小三个年龄共六个班。在园幼儿221名，教职工20人，其中本科学历15人，大专学历5人，工作人员与幼儿数比例搭配合理。幼儿园配有滑滑梯、跷跷板、蹦蹦床等大型玩具及各种教学活动、游戏题材玩具。每个教室配有钢琴、电视、电脑等现代化教学设备。校园文化环境创设主题鲜明、和谐文雅。图书室有藏书2200余本，其中有卡通、漫画、诗歌、故事等多种类别书籍，能够满足在园幼儿和教师的课外阅读，丰富了课余生活，增长了见识，开阔了眼界。餐厅有专人管理，内配消毒柜、储藏柜等设施，保障了幼儿饮食的安全。我园环境优美、设施齐全、活动安排合理科学，使孩子们个性、潜能、艺术天赋充分激发和张扬的理想乐园。
二、领导管理
1、学校工作计划齐全，目标明确，责任落实。
2、坚持政治业务学习，学习了教育法律、法规等文件；认真落实各项制度，其作用发挥得好。
3、行政会、教师会按时召开，重大问题集体研究，记载详实；执行园务公开。
4、领导班子团结务实，战斗力、凝聚力强，园长素质高，能力强。
5、教师从教行为规范，无体罚、变相体罚学生，无乱收费行为；师德师风活动有方案、有计划。
三、保教工作
1、严格执行幼儿教育规定，用正确的教学观、儿童观、质量观指导教育实践和开展保教工作。
2、根据幼儿教育要求，结合实际制定保教结合、有利于幼儿身心和谐发展的课程目标体系，切合实际课程实施方案。
3、体卫艺工作正常开展，心理健康，环境教育得到落实，玩具、用具每周进行消毒，规范执行晨检及全日健康观察制度，发现问题及时处理。每学年一次体检。
4、积极推广普通话和规范字，将普通话作为教学、生活用语。
5、安全法制教育落实，制度健全，层层签订安全责任书。组织学生参加防火应急演练，效果好。
6、安全保卫制度健全。安全保卫干部和护校队人员到位，作用发挥得好。无安全责任事故发生，师生违法犯罪率为0。
7、严格执行免试就近入学；严格执行课程计划开齐课程，开足课时；严格执行学生到校、离校时间。
8、教研科研工作，本学年论文评比一次，每周开展教研活动一次；教案规范，上课效果好。
四、后勤管理
1、严格执行收费公示制度，票据齐全，无乱收费现象，更无账外账、小金库。
2、教学仪器设备、体育器材、图书资料及其它教具、园产逐一登记造册，账物相符。
五、重点工作
1、积极加强“平安校园”创建工作；“唱读讲传”等人文教育活动持续开展有成效。
2、校园文化建设有特色，环境干净整洁，园内文化布置合理，师生精神面貌好，文明礼仪好，普通话氛围浓。
3、组织开展好宝宝等评比活动，效果好。
六、办学效益
1、确立办园理念、办园目标、办园宗旨相应的价值标准。
2、本学年度在过去一年的经验基础之上，治理薄弱环节等方面有新的举措，取得突出成绩。
七、存在不足
作为新开园，我们从无到有，从有到特，虽然取得一些可喜的成绩，但是这次师德师风活动的开展，通过教师的自查剖析、相互评议以及征求座谈会意见得知我园存在以下问题：
一是幼儿园每学期都制定了计划方案，也有措施，但贯彻落实力度不够。
二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。
三是个别教师教育幼儿时有时有过激的言语。
四是个别教师敬业精神不够，不能在教学教研上下大工夫，总之，通过这次师德师风整顿活动的`开展，我们将以更加饱满的工作热情和积极的姿态，发扬成绩，整改问题，不断创新，以更加优异的办园效益回报社会和幼儿家长，为幼教事业的发展做出新的贡献。
幼儿园自查报告12
根据重庆市教育委员会、重庆市财政局的通知(渝鉴[20xx]79号)要求，我园对园区办学条件、教育质量、行政管理、队伍建设等方面进行了认真自查，现将自查情况报告如下:
一、基本信息
黄石小学幼儿园于20xx年1月被评为重庆市二类幼儿园。占地面积1600平方米，建筑面积504平方米，活动室80平方米，户外活动场地1096平方米。目前幼儿园儿童186名，5个班。有8名幼师和教师。幼儿园不仅注重硬件建设，更注重软件的开发和管理，努力实现标准化管理、专业化团队建设、现代化教学设施、多元化教育模式、科学教育手段和儿童全面发展。园区环境优美，设施齐全，办学条件优越，得到了家长的一致认可。顺利完成黄石镇儿童入园率。
二、办园条件
（1）公园是安全的。我们学校的幼儿园和小学教学区分开，是一个独立的花园。园林场地安全，周围无危险、污染(包括空气、水和噪声污染)及各种安全隐患；教学活动场所阳光充足，符合儿童特点和安全卫生要求，无危险建筑，布局合理。
(2)住房分配。教学、生活用房布局合理；每个班级都宽敞、明亮、干净。净面积不低于50平方米的教学活动室和宿舍、卫生间、厕所等辅助用房。，厨房符合卫生标准。
(3)室外场地。我们公园的室外场地比较充足，地面铺着塑料草坪，对孩子来说既美观又安全；公园绿树成荫，春暖花开，环境优美。儿童游乐场周围，也有儿童种植园。有适合儿童户外运动的运动器材和大型玩具。
(4)设施和设备。
1.公园里有桌子、数据柜、电话、录音机和电视。主任和老师的办公室里有电脑和其他基本设备。
2.配备各种教育理论和实践书籍，并定期补充；有配套的教师用书，教学图片，磁带，CD，儿童操作教材，儿童用书。
3.活动室提供实用、卫生、安全的教学设备、桌椅、教学玩具、必要的乐器和视听教学设备。每个活动室都设立了动物喂养角。
4.每个班都有饮水机、毛巾架、杯架，每人一套毛巾和杯子。
5.寝室设备符合卫生安全要求，生活卫生用品齐全，防暑降温、防寒保暖设施齐全。
6.厕所和卫生间设施完善安全，符合孩子的年龄特点。
三、规范园区，确保质量。
幼儿园成立了以校长为领导的学校幼儿园教育领导小组，坚持正确的办学方向，深入贯彻幼儿教育政策法规，坚持教育并重的原则。幼儿园具有正确的宗旨、规划和年度实施计划，健全的组织机构，完善的规章制度，明确的各类人员职责和考核办法。学校狠抓队伍建设，重视幼儿教师和护士的政治和专业学习，不断提高个人素质。
为了让每一个孩子都得到全面、可持续的发展，我们主要关注教师的以下任务。
1.在师德建设中，我们注重师德的'学习，坚持经常性集体学习和个体学习相结合。
2.我们学校也很重视师资的培养。各类人员的培训都有计划和措施。
3.重视教学过程管理，坚持每月定期监督检查一次，及时总结，反馈给幼儿教师。
4.重视学前教学的研究工作，坚持教育与保险相结合，要求经常性的教学研究活动，互相帮助，互相借鉴。
5.教职工严格遵守通勤时间表，按时到校，做好课前准备。不要迟到、早退或旷工。
仅仅依靠幼儿园单方面的努力来促进孩子的学习和发展是不够的。需要得到家庭和社会的支持、理解和合作，保持家庭之间的密切沟通，促进儿童的全面发展。我们建立了家庭联系制度，设立了家长开放日，定期召开家长会议，听取意见和建议。幼儿教师也做过以下工作:
1.科学组织儿童节活动，以游戏为主，引导孩子主动学习，重视教育过程，教育手段现代化，杜绝“小学”教学。
2.每周教学安排兼顾健康、语言、社会、科学、艺术等领域的平衡。学习内容结合孩子的真实生活经历。教师在教学过程中注重培养孩子的情感、态度、能力、知识和技能。
3.科学合理安排作息时间，开展适合儿童年龄特点的户外游戏和体育活动。每天保证2小时的户外活动，包括1小时的体育活动。
4.坚持积极诱导，不存在虐待、体罚或变相体罚等危害儿童身心健康的行为。
四、安全卫生工作，力度大。
不断关注安全和健康工作是我们工作的一贯目标。安全卫生工作是幼儿园工作的重中之重。
1、坚持常规安全教育，实施“学校安全教学第一课”。
2.加强家校联系，发放家校联系卡。
3.落实目标管理责任制，签订目标管理责任书，提高教师安全管理责任意识。
4.坚持每月一次的安全隐患排查工作，制定整改措施，建立整改台帐，并落实专人负责。
5.坚持父母转学制度。
6.坚持自愿原则，组织家长参加保险，学校为每个孩子购买了学校责任险。
7.严格执行医疗保健法律、法规和制度，满足日常工作要求。卫生医生、护士和厨师科学、规范、有序地工作。
8.建立晨检、消毒、隔离等保健制度和健康检查制度。定期对儿童和教职工进行体检，做好计划免疫和疾病预防工作。
9.食品管理制度严格，员工和孩子的膳食严格分开，根据季节和孩子的特点，制定食谱，每周向家长公布孩子的食谱。
10.严格财务制度，有计划地使用资金，专款专用。严格按规定收费，教育费用每个学生每月不超过200元。没有乱收费，建立收费公示制度。
11.每年增加一定数量的教育设施、教具、办公设备，园区的办学条件不断改善。4.按时支付教职工工资和国家规定的各种补贴，为教师购买医疗保险。
总之，黄石小学幼儿园是孩子们健康快乐成长的天堂，设施齐全，安全，办学条件好，儿童活动场地宽松，幼儿园管理规范，教育手段科学。经学校自查，我园符合全纳幼儿园申报标准，现向上级部门申请评估。
幼儿园自查报告13
我园于20××年11月通过了韶关市一级幼儿园的等级评估，20××年12月通过市一级幼儿园的第一次复评。近三年来，我园继续发挥以往工作中的长处，努力改进工作中的不足，在上级部门和领导的关心、支持下，坚持以十八大思想为指导，坚持贯彻执行《规程》、《纲要》，坚持以《广东省幼儿园督导评估方案》的标准进行高起点、高标准的长效管理；坚持以科学、现代的教育理念和教育方法为引领，软件、硬件并举，管理、服务同步；力求在特色上创新、保教上创优，用科学的发展观，与时俱进，开拓创新，不断提高我园的保教质量。
下面，我就自查情况向各位领导汇报如下：
一、办园条件
（一）基本情况
我园是一所由县教育部门主管的全日制公立幼儿园，位于县城中心广场内。幼儿园创办于1956年6月，总占地面积2932.7O，建筑面积4141.42O，户外活动场地2908.05O，绿化覆盖率达100％。园内环境幽雅、宽敞舒适，建筑场地独立完整，空气流通，日照充足。设有幼儿独立活动室、寝室，设有音乐活动室、图书阅览室、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、综合游戏室等功能室，还设有辅助用房：园长室、医务室、总务室、教玩具保管室、教师备课室、办公室等。我园有宽阔的运动场所，植物园、玩沙池、玩水池、橡胶跑道、大型器械运动区等。教学和生活设备设施配备齐全。教师每年坚持自
制教玩具，自制教玩具种类多、数量足，深受小朋友的喜爱。
（二）经费情况
我园产权明确合法，办园经费来源渠道稳定、合法，证照齐全，手续完备，资金运转正常。园收费严格按照县物价局审批的项目、标准收取。在职在编教职工工资由县财政全额拨款；园为教职工缴交医疗、养老保险费和住房公积金。依法与招聘教职工签订合同，办理社会保险，招聘教职工由园支付工资。
（三）办园规模及人员情况
幼儿园共有19个教学班，其中大班7个、中班7个、小班5个。幼儿总人数783人，教职工82人，其中在职在编教职工56人，聘请合同工26人。设园长1人、副园长2人、园长助理1人、主任3人、专任教师59人、保育员12人。3名园长都具有幼儿园高级教师职称，其中业务副园长为本科学历，另2位大专学历，均取得园长岗位培训合格证书。教师中取得幼儿园高级教师职称43人。本科学历9人，大专学历43人。大专以上学历占教师总数的88.1%。教师专业合格率为100％。
（四）近三年我园在办园条件方面的主要做法和成绩
我园在上级领导和社会各界人士的关心支持下，进一步完善幼儿园的设施设备。近三年来，我园努力想方设法，积极筹措资金，不断加大投入力度。在20xx年暑假对幼儿园B栋外墙及二、三层的幼儿活动室和睡室进行了装修；20××年添置了大批的书报架、幼儿桌、椅和大型的幼儿体育活动器械。园还在12个教学班装上了电视机。并添置了一批电脑设备和教师办公桌椅；20××年暑假装修了C栋1楼大厅，建起了富有本地特色的幼儿特色活动区和图书阁楼，并在AB楼之间重新装修成娃娃家、美工活动室、科学启蒙室；在A楼天台开辟了幼儿种植园；今年暑假我们在资金紧张的情况下，在A楼增设了两个卫生间，使4个小班都有配套的卫生间。将AB栋4楼间的平台改造成小舞台。把A栋101阶梯室改造成综合游戏室。并在人员配备上实现了两教一保或三教。通过近三年的努力，园内的办园条件得到了大大的改善，也得到了上级领导的肯定与家长的好评。
二、幼儿园管理
（一）办园方向明确，制定近远期发展规划，积极构建和谐校园
我园以办园宗旨为中心，办园目标明确，创设了独特、鲜明、刚柔并济的园所文化，提升了幼儿园的形象。建立规范可行的幼儿园章程；确立了园训、园风、教育理念等；有自行设计的园徽、园服和创作的园歌；统一了床上用品，完善了一幼网站。幼儿园的整体面貌发生了巨大的变化。制定了近远期的`发展规划，以“创省一级幼儿园”为目标，不断自我完善。加大资金投入的力度、加强课题研究、加强师资培训等，力争在未来三年内申报省一级幼儿园。
（二）建立完善各种规章制度，依法治园
建立健全的规章制度是顺利开展各项工作的有力保证。我们依据《规程》和《纲要》，不断修改和完善各项规章制度。在制度建设中，我们本着以人为本的原则，充分发挥全园教职工的主动性、创造性、能动性，使我园的各项制度、岗位职责等深入到每个教职工的心中。我们还积极倡导教师自我教育，努力营造能动的、人性化的氛围。在平时的工作中，淡化强制，突出引导，使幼儿园的各项制度逐渐内化成每个教职工的自觉行动。
（三）管理架构科学、合理
园设有各种组织机构：园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等，各机构职责明确，相互协调，运作畅通、高效，能充分发挥职能作用。
（四）加强队伍建设，提升团队的整体素质
1、领导班子结构合理，廉洁奉公
领导班子凝聚力强，坚持依法治园。认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，并层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着“领导为教工服务”的宗旨，为教工办实事，解决教工生活中的实际问题。班子成员还树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教工同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有较高的威信。
为了加强中层管理人员的队伍建设，获得更高的管理效益，我园采用竞聘和推荐相结合的方法，大胆起用新人，使一些有志向、能力强的教师可以发挥自己的才干。现我园的中、高层管理人员配备齐全，大家相互合作、齐心协力、以园为家，共同为园发展献计献策。
2、开展形式多样的活动，不断提高教职工的整体素质
首先，幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。对业务能力强、有责任心的教师，通过“引路子”、“架梯子”、“压担子”等方式让他们帮扶新教师，让骨干教师成为教科研的“领头羊”。继续做好教研活动的常规化工作。
其次，通过表演、比赛等形式，提高团队的整体水平。我园每学期有计划地开展岗位比武活动，争优创先。根据幼儿园的实际需要，搭建提升自我、展示自我的平台。比如在教师节进行了拍球、跳绳接力赛，在炊事员中进行烹饪比赛，在元旦进行了教师团体舞比赛和健身操表演等活动。
再次，通过培训、学习、进修，促保教人员专业化成长。我们以“学习领先、乐于实践”为主导思想，每学期都有计划地拨出专项培训经费，分层次、分时段、分专业安排教师到国内一流的幼儿园观摩、学习与交流，如到广州、韶关、东莞、珠海、湖南、福建等地，通过个性化的培训方案来满足教师的不同需要。在20××年6月份我园与深圳罗湖区教育局的培训中心取得了联系，在7月份的暑假便开始派出老师到那儿培训、学习。之后的每学期都派出教师到深圳学习、培训。去年全园四十多位老师都去深圳参观、学习、培训过，同时还要求参加了学习、培训的教师以传达汇报、撰写心得、实践展示等方式与全体教师分享。我们还邀请深圳的幼教专家到我园进行专业知识讲座；邀请其他各类专家到我园进行不同类型的培训讲座，如教授电脑、普通话、棋类等知识。我园以这种“请进来”、“走出去”的方式培训老师，效果非常明显。此外，我们还大力支持教师个人进行远程幼教知识培训，鼓励教师进修大专和本科学历，对小学转岗教师还支持她们报考幼儿园教师资格证培训班，让这些教师早日融入到幼教中来。通过一系列的培训、学习，教师的专业水平提高了，业务能力得到了加强，促进了教师的专业化成长，也满足了幼儿园日益发展的需要。
幼儿园自查报告14
根据XX市湛河区教育局《关于进一步加强幼儿园安全管理工作的通知》的文件精神具体要求下，我园针对园舍设备、食堂、电器消防以及人身安全等进行全面自查，发现问题及时采取有效的措施，防患于未然，同时进一步完善本所的安全制度，责任到人，把安全工作放在第一，具体要求如下：
一、组织领导：
1、我所已建立安全工作专项领导小组。
2、由夏向娟副园长具体落实幼儿园安全工作。
二、制度建设：
1、已层层落实签订安全责任书。
2、有安全工作会议制度。
3、幼儿园内各个岗位有明确的安全责任要求。
4、有食品卫生安全管理制度。
5、有户外游戏活动方案，要求防范措施。
6、幼儿上、下楼时有专人负责。
7、有事故及时报告制度，突发事件的应急预案和安全预警机制度。
8、有严格执行事故责任追究制度。
三、安全教育：
1、不定期幼儿进行安全教育课，订购安全书。
2、不间断对幼儿进行安全教育活动，供幼儿对突发事件的发生，有逃生的意识和自我保护意识。
3、让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。
四、建筑及设施：
1、楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施，现教具等都符合安全要求。
2、楼道、走廊气体通道安全，通畅，照明设备是经常处于正常状态和及时维修。
3、围墙、门窗、厕所全部安全。
4、幼儿园一切电器设备均按要求去做。
5、煤气管道，用具定期检查。
五、卫生及健康
1、我园所有在职教师都必须具有身体健康证
2、幼儿食堂食品购买，加工及留样符合卫生标准。
3、食堂工作人员有健康证上岗和定期体检。
4、我园卫生消毒工作按要求去做。
5、水流要符合国家饮用水上质标准。
6、有防范预防流行疾病措施。做到餐具餐餐消毒，场所天天消毒。
7、认真做到每位幼儿入园体检和定期体检。
以上是我所安全排查报告的基本情况，请各位领导监督、指导。全体员工要时刻把幼儿的.安全放在首位，时刻提高警惕，预防意外事故的发生。针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习教委颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，签订安全责任状，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
幼儿园自查报告15
基本概况
淳安县安阳乡中心幼儿园创办于二000年九月，园址在安阳乡下栖梧村1号，20xx年易地新建。目前，幼儿园占地面积1260平方米，建筑面积650平方米，拥有大型玩具3件，中型玩具21件，桌面玩具生均8件，图书生均4件，简易多媒体3套，电子琴2架，计算机2台，在园教职工5名，幼儿68人，各类配套设施基本齐全 。
资金投入简介
20xx年，在乡财政资金较困难的情况下，为中心幼儿园添置了一万余元的场地玩具；20xx年，出资5000多余添置了两架电子琴及桌面玩具等；20xx年，乡学前教育领导小组自筹资金50余万元易地新建了中心幼儿园，同时添置了4万余元的大中型玩具等配套设施；20xx年，又投资了9877元对中心幼儿园上梧教学点进行了内部设施完善。
内部管理
历经九年的风雨，无论在师资配备、硬件设施及幼儿教育方面，中心幼儿园都取得了突飞猛进的发展，并在全乡幼儿教育中起到了示范指导作用。
一、健全制度:
为了幼儿园持续、健康、稳步发展，我园组织全园教职工（包括佳坞幼儿园的老师）认真学习《幼儿园指导纲要》等有关幼教理论方面的知识，旨在帮助所有员工树立正确的教育观和幼儿观。同时制订了幼儿园日常工作中的各项管理制度及各个岗位的职责，如园长负责制、安全管理制度、幼儿接送制度以及园长岗位职责、保育员职责等，并力争使制度、职责规范化、科学化且落到实处。
二、强抓素质：
我园一贯坚持“一切为了幼儿、为了幼儿一切”的办园宗旨，因此，我园积极投入资金，努力提高全园教师的综合素质。
对上级幼教主管部门安排的各项教师培训，我园都积极响应，选派幼儿教师参加，并做到持之以恒，使同一培训内容持续化。当然，外出培训只是少部分人，所以，外出培训教师在回园后要在全园主持讲座并开设一堂教学公开课，借此让其他教师也能得到学习，共同进步，从而达到全园教师素质在一定基础上能快速提高。同时，我园还邀请佳坞幼儿园开展幼儿教学等方面的活动，让每位幼儿教师在自己感兴趣的方面做出成绩，全体幼儿教师互相切磋，使幼儿园整体效益得到进一步提升。
三、保教结合：
保教工作是幼儿园工作的中心任务，在硬件设施得到较大改善之后，我园虽是农村幼儿园，但我们努力向城镇幼儿园学习，坚持面向全体幼儿，保教工作从“健康、语言、社会、科学、艺术”五个领域逐步渗透，杜绝“小学化”的模式，在这里，不以会做多少道数学题为衡量标准，而是非正规教育比重更大，大量的教
育是在一日生活和游戏中进行的，为今后教育留下了很在的可塑空间，当然，我园也很注重幼儿常规管理，如生活习惯、卫生习惯、饮食习惯等，我园的培养目标是“让每位幼儿在我们这里开心快乐地成长”。
四、家园结合：
“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务。”这是规程和新纲要明确提出的。为了使家长的教育理念与教师同步，使家园合作真正落到实处 ，我园通过每学期定期召开家长会，向家长介绍班级的教学计划和各方面常规培养目标，以及家长开放活动 ，让家长公正地评价幼儿教师的整体水平，同时，不失时机地对家长进行教育观念、方法等方面的培训，这样，既得到了幼儿家长的理解支持，家长培训工作也顺理成章地落到了实处。家庭真正成为幼儿园重要的合作伙伴，社会成为幼儿园重要的教育基地。
五、示范辐射：
我园作为示范园，积极发挥中心示范作用。同为一个乡镇的幼儿园，我园又是中心园，因此承担起了基本的指导工作，对佳坞幼儿园以及所辖的两个教学点进行业务上的各种交流。每学期开学统一召开思想政治学习，提高教师的认识，每学期组织开展不定时的各项活动，诸如外出培训汇报会、教学交流活动以及其他个人心得方面的交流等，但是鉴于我园本身也是农村幼儿园，对于外界的新思路接受会比较迟，因此我园也邀请城镇幼儿园来园讲课、交流，组织全乡幼儿园共同学习。通过各种努力，我园在全乡幼教工作中起到一定示范辐射作用，提高了全乡幼教队伍的'素质。
努力呈现特色
如今，“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想已经被人所认同，因此我园也在走一条特色强园、特色兴园之路，但这条路也是茫然的，因为我园兴办才九年。特色需要创建，我们的特色是怎样的呢？随着学前教育对科学教育的重视，“做中学”开始进入我们的视野，我们尝试着将科学启蒙教育与艺术教育进行整合，体现幼儿园的特色。理论上，我们不断分析科学与艺术教育在幼儿身心发展中的地位以及结合的适恰性，实践中，我们尝试让幼儿在音乐活动中，融入音乐律动，体验大自然的魅力；在美术活动中享受想像和创造的快乐；此外，良好的人际环境是我园的一大特色，人际环境它包含了安全、宽松、真诚、平等，有利于师生员工学习、工作、生活的环境。我们以自身的真言实语去团结人、帮助人，经常与教职工谈心 ，帮助教职工解决困难，使幼儿园的各项工作都能得到了教职工的密切配合，在平等真诚的人际关系环境中，教职工之间能互相帮助、友好相处，共同探讨幼儿园的各项重大事件，齐心协力开创幼儿园工作互动宽松的师幼关系。教师的作用形成了最多的观察，最少的干预，充分发挥支持者、合作者、引导者的作用，营造出园内师生互动、生生互动、宽松自由的精神氛围。
存在不足
近几年来，我乡的学前教育事业取得了长足的进步，教育实力得到大幅度提升，社会效益反映良好。但也存在着一些薄弱环节，主要表现在以下几个方面：
1、近年来，实行幼儿园合并后，离家远了，少数父母因不便接送就不让孩子入
幼儿园了，因此，巩固学前三年受教育率任务艰巨。
2、特色教育还不够突出明显，教师教育科研能力不够强。
整改措施和努力方向
我们只有立足现状，脚踏实地，从优先发展战略的高度去谋划未来，不断加深对教育的认识，不断加大对教育事业的投入。
1、加大对全乡学前教育的经费投入，保证全乡学前教育可持续发展。
2、努力创设良好的办园环境吸引幼儿入园，巩固幼儿入园率，同时加强思想政治教育，让幼儿教师安心农村幼儿教育。
3、加大特色教育的研究，努力让其成为一支品牌，同时加强教师教育科研能力的培养。
随着时代的发展，我们安阳乡中心幼儿园正以矫健的步伐前进，努力把本园办得更加规范化，凸现园本特色，加强品牌意识、特色意识。让每位孩子都有幸福感，让每位员工都有归属感，让家长们驻足留望。就像这一湖碧水，让蓝天碧水融入的更加和谐。
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