表演作文600字3篇（精选）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的表演作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
表演作文600字 篇1
今天，我们牛通社小记者来到了浙江警察学院，要去看一场特殊的表演。
一进校门，便听见了音乐；往远处看，是喷泉，出水口还不时转动着，喷出的形状变化多端。到了观看场地——操场，只见两边的看台上早已座无虚席，操场的角落也挤满了人。前面的观众干脆坐到了地上，后面有的观众甚至爬到了铁架子的高处，把操场围了个水泄不通；远处高楼的窗户上也围满了观众，大家都在期待着。
我们刚坐下不久，表演就开始了。每个方阵都穿着同样的服装，身高也差不多，精神饱满地向我们走来，据广播里介绍，他们是大学一年级新生，才刚刚训练不久。一个个整齐的绿色小方块令人叹为观止，给我印象最深的`是两千多人的整齐鼓掌，每次拍掌的次数好像都是一样的，就连掌声停止时两手放下的动作都那么一致，感觉非常壮观。
半晌，更精彩的表演开始了。只见一群特警跑向主席台前，排好整齐的队伍。其中一排人拿着气球，另一排人端着枪，时刻准备着。第一排人把气球往上一抛，另一排人便准确无误地射爆了气球，赢得了阵阵掌声。
突然，一阵奇怪的声音传来，我们不约而同地往天上看。哇！是直升飞机，这可是在拍电影时才见到啊！小记者们都激动得鼓起了掌。只见飞机飞到了操场中央，从里面迅速跳出了几位特警。他们快步冲向操场边的一座训练楼，开始展示娴熟的攀爬技术。他们时而像壁虎一样紧紧贴着墙壁，时而轻松跳跃紧紧抓住窗台，“嗖嗖嗖”几下，他们已窜到四楼。然后又快速地沿着绳索从天而降，有的是滑着长绳斜滑下来，有的竟然是倒立滑下来，观众席上响起了长久的掌声和惊呼声。
我们兴致勃勃地看完了所有表演，也为他们的精彩表现不停鼓掌。我觉得只有经过勤学苦练，才能换来这么精彩的表演。在学习和生活中，我们也要向他们学习，相信努力付出总会赢得掌声。
表演作文600字 篇2
今天，老师神秘地拿出一根白线、一些吸管和几把剪刀，说：“今天我给大家表演一个魔术，叫剪不断的线。”我们都很惊讶，是不是老师也改行做魔术师啦？
只见她拿着那根线，小心翼翼地把线穿进吸管，神秘兮兮地说：“这绳子很普通，一剪就断，可是一放进吸管里，把它对折，用力一剪，吸管断了，可绳子却不会断。”说罢，还请了几个同学让他们拉一拉，问：“绳子是一整根的吧？”我们连声说是。“见证奇迹的时刻到了！”老师学起了刘谦。剪刀合拢了嘴之后，那吸管一分为二，可是绳子却安然无恙。我们都被蒙在鼓里，这到底是怎么回事？
听了老师的揭秘后，我们知道了吸管被老师动了手脚。她在吸管中间竖向划了道大约三厘米长的口子，把切口朝内，对折了穿有绳子的吸管后，轻轻地抽了抽，线就调皮地从那口子“溜”了出来，躲到了被手捏住的口子下端，剪的时候，其实只剪了吸管对折的地方，使劲一抽绳子，就形成了刚才奇怪的现象。
明白了其中的奥妙后，我们也开始当小小“魔术师”了。经过一小段时间准备后，老师请了四个同学上台表演，我第一个上场。“嗯嗯，今天，我要给大家表演一个魔术，叫剪不断的线。”我模仿了老师的'台词。之后便依葫芦画瓢地表演起来。可能是准备不充分和太紧张了吧，我几乎没有与“观众”交流过。哈哈，魔术师表演失败！我在心里笑自己。
其他三位魔术师表演都比我出色，特别是第二位，无论动作和语言都幽默得无可挑剔。其他两位都十分严肃。“哈哈哈……！”教室里响起了快乐的笑声。
这节魔术课实在太有意思了，即可以练手的技巧，也十分有趣。希望老师们多上一些这样的课。
表演作文600字 篇3
暑假里，我和我们班的几位女生参加了学校一年一度的夏令营，
夏令营的活动真是丰富多彩；有捉鱼活动，有外出活动，有英语
购物，还有西瓜晚会等有趣的活动，但我最让人难忘的还是夏令营的结营表演。
我和我们二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送别》，帮我们伴奏的是音乐老师吴老师。当我们在后台准备时，都非常紧张，幸好我们二胡班的“搞笑大王”何建龙讲了几个笑话，把我们笑得前俯后仰。这时，二胡老师李老师走过来告诉我们：“下一个节目就到我们了，快点把你们的二胡准备好！”
开始表演了，我们个个胸有成竹地走上大舞台，鞠了个躬，就
坐了下来，伴奏声一响，就像老师发布给我们的命令似的，我们立即拨弓而起，我非常紧张，心里像装着一只小兔子“扑通扑通 ”不停地跳着，生怕自己拉错，但我还是外表装作十分冷静，不慌不忙的样子。突然我拉出了一个错音，心里感到一阵惊慌，但还是勉强地跟上了“大部队”。表演终于结束了，紧张而又增添着几分激动的我也终于能松一口气，同学们也神志恍惚， 像做梦似地走下了舞台。这时，“搞笑大王”又“搭起了台词”：“喂，你们紧张啥呀，到时候我还要到香港参加演唱会呢！”他那幽默的语言，像小精灵一样跑进我们的耳朵里，又把我们弄得哈哈大笑，同学们紧张感都被“搞笑大王”的幽默感驱逐开了。
虽然这次表演已经结束了，但想起这件事，就让我回味无穷，我仿佛又看见了老师那张和蔼、温柔的'脸和同学们那一张张幽默顽皮的样子，又仿佛回到了表演的现场，仿佛听到了老师那几句叮嘱的话，仿佛听到了同学们的笑声，仿佛听到悠扬动听的琴声，又仿佛回到了从前……
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