(合集)数学作文600字
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的数学作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学作文600字 篇1
自进入初中后，随这数学难度的不断增加，我对数学的兴趣也不断加深。现在，我对数学的的爱好已经达到狂热的程度了。
我爱数学。我现在有一个非常优秀的数学老师——范立军。他的教龄已有二十多年，教学经验十分丰富。他的讲解，使我思路开阔，让我遇到一般难题，解答起来得心应手。现在的数学课本，解说例题十分简单，即使把书背得滚瓜烂熟，也很难入门。多亏范老师使我轻松步入数学的殿堂，让我感受到了学习数学的快乐。
我爱数学。因为数学博大精深，象一座高不见顶的山峰，感觉高不可攀。在小学时，什么有理数、一元二次方程、园等，几乎一窍不通。就算上了初中，高中的数学知识也是看不明白的`，到了高中，亦不会大学的……总之，数学之路，永无尽头，一个人穷其一生，也不可能到达其颠峰。正因为它难，我才会迎难而上，才会喜欢它。我要挑战困难，挑战自我，向这数学的高峰，攀登不只。
我爱数学。因为我喜欢研究问题。每当遇到数学上的难题，我会不惜一切代价，无论用多少时间，我都要攻克它。当我把一道苦思冥想的难题做出来的时候，简直是心花怒放，痛快淋漓，那种感觉是无可比拟的。有一次，我在课外书中，遇到了一道比较难的题目，我绞尽脑汁也计无所出，怎么也列不出方程，本打算问老师，可又不甘心。于是，我静下心来，认真思考，反复演算，终于找到一个隐含条件，于是这道题也就迎刃而解了。当时我的心中有说不出的喜悦。
兴趣是最好的老师。我相信，凭我的努力、毅力和恒心，凭我对数学的痴迷，我一定会学好数学。
数学作文600字 篇2
我和数学老师虽然只在一起学习了一学期，但是，我们却结下了深刻的情意。
我们迎来了新的一学期，心情很愉快。当校长把那位女老师介绍给我们时，告诉我们她是一位研究生，是来实习的，我顿时没有把她放在眼里，我决定给她一点颜色瞧瞧。
于是，只要是她的课，我都不认真听课，不是和前边的同学说一会儿话，就是在书面上画画，当我听到英语老师说：“因为我们不认真听课，老师都被气哭了。我顿时觉得心中不是滋味了。觉得不应该这样对她。
以后，我每天都认真上她的课，而她也像慈母一样的包容着我们的种种过错。我们在一起相处久了，我渐渐地发现，她的课讲得很好，意思、内容，我全都听懂了，而且她还让我们建立了一个笔记本，专门用来记录课堂上的知识点，这在以前是从来没有的，所以开始我们有些不情愿，可是后来，我们渐渐的发现，建立了笔记本，不仅方便查看，而且还提高了我们的`成绩。
老师下课和上课完全判若两人，下课的时候，她会像小孩子一样同我们打闹，而上课的时候，她却显的很严肃 ，很认真，不允许我们乱讲话，做小动作。
她的数学课上的很自由，学生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起学习。
她每天像阳光一样温暖着我们，像雨露一样滋润着我们，像春风一样抚爱着我们，像母亲一样哺育着我们。
她从不打骂我们，唯恐我们受到一点伤害，当我们学习上遇到困难时，去请叫她，她总是很耐心的讲给我们听。
我要升学了，我要离开了，我有可能再也见不到这位数学老师了，但是，在校园宁静的小路上，老师和我走过的路散发着清香。
和老师在一起的日子虽然短暂，但却令我难以忘怀。
数学作文600字 篇3
那是星期六的一天下午，我嚷着要吃西瓜，妈妈爽快地答应了。于是我和奶奶就去买西瓜。
走进菜市场，我一眼就瞅住了一个西瓜堆儿。这里的西瓜是红瓤的'，又大又圆，看着就让人垂涎三尺。奶奶说：“给我挑个熟的！”那个小贩在西瓜上敲了敲，说：“包熟！”于是放在电子秤上说：“一斤十块半，3.6斤，17元8角。”奶奶说：“什么？17元8角，这么贵？不买了不买了！”小贩急了，说：“别，别，别，你去其它地方买就不贵吗？我这儿可是全市最便宜的了，我这儿一斤十块半，人家一斤半十五块五了！”奶奶数学本来就不好，被小贩这么一说便糊涂了，我当时也在想：一斤十块半，也就是1斤10.5元，单价是：10.5÷1=10.5元，而一斤半十五块五，也就是1.5斤15.5元，它的单价是：15.5÷1.5，我没细算，想想可能应该比10.5多，但是却犯了个致命的错误。
算错就会犯错，我向奶奶使了个眼色，示意让她买，于是奶奶说：“价格能少一点吗？”“不能、不能，本能就比人家便宜，再少，我就亏大了，干脆别卖了。”看着小贩的“真诚”的态度，奶奶于是付了钱，拎着装好西瓜的袋子就走了。回到家，我把这件事告诉给妈妈。妈妈听了之后又问了一遍价钱。我说：“小贩说他这儿一斤十块半，别人那一斤半十五块五。”妈妈哭笑不得，问：“你怎么知道别人那儿贵呢？你再好好的算算”。“因为这儿是10.5÷1=10.5，而别人那儿是15.5÷1.5，反正他这儿便宜”我理直气壮。妈妈说：“你呀，太马虎了，15.5÷1.5=10.333……，谁便宜呀！”
通过这件事，我知道了数学在我们日常生活中运用十分广泛，学好数学十分重要，另外还要记住：“不要利用数学骗人，也不能不懂数学而被人骗！”
数学作文600字 篇4
教我们的老师里，有一位女老师，她姓高，我们叫她高老师。她可是一位严肃的数学老师。
高老师个子中等。长着一张瓜子脸，五官标准，鼻梁上架着一副度数很高的近视眼镜。看得出年轻时一定非常漂亮。
平常，同学们有什么问题去问她，她的嘴角会微微有些弧度，眼里散发出教师专有的负责的目光，耐心地为你讲解，直到你弄懂为止。别看高老师平时总是笑眯眯，但她的脾气可不总是“风和日丽”。比如：公式不会背或者有了公式不会“对症下药”，这时，暴风雨来了!老师的声音会不自觉地提高八度，眉毛皱起，嘴巴紧抿，目光如利剑一般“嗖-嗖-嗖”直射过来。这时全班一定是极安静，只剩呼吸声。同学们下课还在谈：“高老师变脸好快啊，上一秒笑眯眯，下一秒凶巴巴。”
某堂数学课，偶班章同学被请到黑板上做题，几次没做对，就出现了以下情节：章同学小得如蚊子般的声音已与嘀咕声没了两样;数学老师的脸色如暴风雨前的`宁静，我们下面的甲乙丙丁同学憋着气静候发落。在章同学再一次答错后，高老师发话了：“这道题很难吗?学习上怎么能不花点功夫呢?回去给我把公式背背熟!”而章婷低着头站着，静静地听老师说话。下课以后，她坐在位置上乖乖背公式。
高老师虽然严格，但是很关心我们。一天傍晚。正下着大雨，雨水哗哗地落下，温度骤然下降，让我们感觉身体也一阵阵发冷，我们却还在教室做作业，高老师在教室里陪着我们改作业。突然高老师抬头看看窗外，说道：“今天雨下得大，天又冷，我讲完这几题你们赶紧收拾书包回家吧!路上注意安全呐!”听完这句话，我们心里顿觉暖暖的，天气也似乎没那么冷了。
这就是严肃而又异常关心我们的数学老师——高老师。
数学作文600字 篇5
世界因有阳光而温暖，而我发现，我的生活因数学而变得美妙……
“宝贝，走上学啦。”是妈妈在叫我。
“好咧！”我开心的回答。
路上，我突然想起杨老师数学课里的话——我们要到生活中去找数学，便忍不住想在妈妈面前“卖弄”一下，于是我拉住了妈妈的手：“妈妈，我看见马路对面一座房子，可以用数字1来表示。”
“哇，小家伙，你会运用数学知识了！”妈妈眼睛亮晶晶的看着我。我更加“得意”了，洋洋得意的.说：“那是，杨老师说，我们要到生活中去找数学。妈妈，你看房子前面有树，左边有三棵，右边有一棵，合起来一共有4棵树。”
“你在生活中对数学的运用能力，太让我惊喜了！”妈妈眼睛里似乎有星星，笑眯眯的问：“来来来，妈妈考考你，你看那，从前往后数，穿背带裤的那个小女孩儿，她排第几？”
“从前往后数，穿背带裤的那个小女孩儿排第一”我的回答干净利落。
“如果是从后往前数，她排在第几？”妈妈的笑容有点“小坏坏”。
看来妈妈特别想“为难”我一下，不过这可难不倒我，我故意慢慢得说：“从后往前数，她排在第三。妈妈，我还知道三个小朋友加一个警察叔叔，算式是三加一等于四，一共4个人。”
“哇，厉害，全对！”妈妈直接抱住了，亲吻着我的小脸蛋，“妈妈为你骄傲！”
“谢谢妈妈！”作为男孩子，我突然感觉有点小害羞，不过还是要感谢的数学课，让我获得了妈妈这么美好的奖励！
我喜欢这神奇又充满奥妙的数学，喜欢这美好又快乐的生活。
数学作文600字 篇6
数学课上，我们学习到原来生活中也有很多的数学活动，这个星期天，吴老师给我们布置了一项的任务，要求我们在爸爸或妈妈的帮助下，学会查看天然气表和汽车里程表。
星期五下午，我放学回家，等妈妈下班回家，我告诉她了这项任务。妈妈拍拍胸口，说：“没问题，吃完晚饭就开始。”我们来到厨房，翻箱倒柜地找了半天都没看到像表一样的装置。后来，妈妈问了物管，物管阿姨说，他也不是很清楚，让我们到楼房的四周去看看。这时天已经黑了，下着小雨，我和妈妈拿着手电筒和雨伞下楼去寻找。
在楼下的第二个右拐弯处的花丛后面，我们找到了一排排表，我以为是天然气表。结果，妈妈仔细一看，是水表。害我白开心一场。我和妈妈只好又继续寻找。终于在楼房的后面发现了天然气表！妈妈先让我自己观察，然后告诉我表的读数只认黑色的大于“0”的数字，红色框里的数字可以忽略，“m3”是天然气的单位，读做立方米。我看懂后就把当时的读数617。663m3记录下来。
接下来，我们开始学习汽车里程表了。上车后，妈妈让我自己判断汽车仪表盘里哪个表是里程表。我找出里程表后，妈妈教我读数是“7657”，并告诉我里程表的单位叫做“公里”，我问妈妈，是不是也叫“km”？妈妈说，是的。我们开车到了第一个目的'地，里程表读数变成了“7659”，这段路程一共走了两公里；然后我们又从这个地方饶了一个圈子回家，这时里程表读数变成“7661”，这段路程也是两公里。
这次任务让我学会了日常生活必须知道的常识。妈妈表扬我很厉害，一学就会。我今后还要学会查看水表、电表。这真是一次有趣又适用的数学活动。我喜欢这种有趣的数学活动，以后我要多观察身边的数学。
数学作文600字 篇7
我们每个人都有一双灵巧的手，干什么事似乎都离不开它。在幼儿园老师就教我们用手指认数，那时候我们常常利用一双手的十个手指来计算10以内的加减法。现在，我们虽然不需要用它来计算简单的加减法了，但是有时候我们在做一些数学题目时还是会用到它，比如，我们在三年级学习年月日时，用它来帮我们记忆大月和小月。
有一次，我在看《趣味数学》时，遇到一道题目：一个小孩在数手指，他按这样的顺序数：大拇指，食指，中指，无名指，小指，无名指，中指，食指，大拇指请问，第36个是哪个手指?
一开始我有点儿摸不着头脑，不知道如何下手。突然，我想到了自己的一双手，何不用手指掰一掰呢?于是，我就用一只手按照题目的.要求掰了起来。不一会儿，我就找到了答案：第36个一定是无名指。但是我并没有满足，因为我想，题目如果要求第360个手指是哪个手指，那该怎么办呢?我想，这道题肯定是有规律的，是什么规律呢?
我拿起笔在草稿纸上写起来。终于，我找到了正确的解答方法：如果把手指都给编号，再看几个是一次循环，再用36除以一次循环的手指数，余数是几，就对应那个手指的编号;没有余数，就表示那个手指的编号等于除数。我在草稿纸上写道：1大拇指，2食指，3中指，4无名指，5小指，6无名指，7中指，8食指。是8个手指一次循环，我用36除以8等于4余4的方法得到了余数，是4，编号是4的是无名指。答案出来了，第36个是无名指。哈哈!这和我之前的实验完全吻合。另外，我还发现，食指，中指，无名指在一次循环中出现了2次，只有大拇指和小指出现了一次。
做完了这道题目，我不仅感受到了手指的妙用，还深深地体会到数学的魅力。其实，有些数学题看似很难，但只要我们认真、细心地去思考，充分利用周围的一切事物，就一定会解出来的。
数学作文600字 篇8
数学成绩像冬日里的阳光，触摸我的心头，温暖我的心。
——题记
那天，教室里的同学们有说有笑地，也有愁眉苦脸的。而即将要面对我的弱科——数学成绩了，我只好坐在靠窗的桌位上，打开窗户吹风，吹走心中的烦躁与不安。忽如一阵西北风来，使我打了一个颤抖，也使我愁更愁了。
我深深地叹了一口气，看着窗外一排的树木，被风挠得前俯后仰，翻来滚去，发出阵阵“笑”声。突然，“叮铃——”上课铃响了，风停了，树不动了，教室里面也鸦雀无声了。一切都在这一时刻静止了，只剩下紧张的气息伴随着老师沉重的脚步声流动于空气中。
老师拿着试卷，不急不忙地走进了我的视线中，站在讲台上，用目光把教室扫视了一周，然后，叫一位同学将试卷一一发下。
不一会儿，我伸出双手，迅速地接过试卷，就像接住一朵泛有浅浅红色、深深黑点的.奇花一样，生拍被别人抢去。我舒缓了一下情绪，轻轻地把试卷放在桌上，两眼发光地盯着试卷的打分处。
刚才平静的心湖，似乎被突入袭来的分数投下了一块石头，荡起圈圈涟漪。再细细聆听老师宣布的分数，我的心潮一下子波澜壮阔，浪花激扬着我的眼眶，视线变得模糊了。我激动而高兴的泪珠潇洒落下，落在了父母的笑声中，击响了“一分耕耘，一分收获”的乐章，敲响了理想校门的一声细小的铃声。
我知道这次虽是段考成绩，但是我知道，只要我更努力、更刻苦的学习，那么学习的道路上的绊脚石将会减少。
再次看着这张试卷时，我的冬天也一下子阳光明媚、生机盎然了。并且，在一个地方绽放出了一朵鲜艳夺目的花朵，那就是我的数学之花。我几个日日夜夜地苦战，几番努力的付出，总于在这天破土而出，沐浴在阳光下。
在这寒冷的冬风吹送下，我的梦想，我的希望，飘呀，荡啊，飞向了远方……
数学作文600字 篇9
在星期五，一个风和日丽的下午，我早早的来到了学校，马上就上课了。
在准备上第二节课的时候，恍然间听见有人说，第二节课是数学考试，我慌了，双手合并，祈祷着，嘴里不停地说着：“土地神！菩萨！佛祖！你们一定要保佑我啊！”
在第二节课上课了的时候，只看见语文老师从门外进来，我松了口气，心想：哈哈，土地神、菩萨、佛祖都保佑我了呢！哇嘎嘎！
可当我看语文老师拿着手上的试卷，发来的时候，我像是被雷劈了似的，化成了石头，最后，不知道是那个锤子敲了我一下，我碎成成了一块块的……
还别说，一本数学书已经让我烦的了，现在，来了一张数学试卷，你是想让我把它给撕了吗？
在我看到发来的数学试卷极力忍住想要把它给撕了的冲动。瞄到第一题的时候，我已经快失去耐心了，心想：为嘛这些全都是要自己计算的呢！好麻烦的说……
我索性直接翻到后面，做后面的'几题。我发现，每张数学试卷的最后一题，都是很难的一题呢！算了，先把会做的都做了，再做那些麻烦的题吧。
在我写完数学试卷的时候，我像脱了虚似的，像个八爪鱼般，趴在课桌上，有种想要睡觉的冲动！因为，做那些数学题已经浪费了我许多的脑细胞了，我必须要用睡眠的方式，把脑细胞给睡会来……
其实，数学题有些部分是我乱做的，有些部分是我还不确定的。但，有几题保准是正确的，就凭我做过、看过那些题，哈哈！
当然，我没有多大的把握得到八十分。在我心里，得到七十多分已经算是不错了。
数学考试的两节课，可真是令我终生难忘啊！
数学作文600字 篇10
今天中午，我正准备阅读课外书，班主任杨老师突然拿来了一沓数学试卷向我们发起了“进攻”……
首先是填空题跳了出来，它看着我，一脸不屑：“看你呆头呆脑的样子，想要挑战我们，还嫩着呢！”我笑了笑，立即召唤出铅笔超人和橡皮军师，开启了战斗模式。我仔仔细细地读题，认认真真地作答，填空题就这样被我征服了。
眼见我旗开得胜，判断题又跑了出来，它横着眉，眼睛一斜，对我冷冷说道：“别以为你打败了填空大军，就能和我们叫板！”说着便摆好“迷阵”，想要“诱敌深入”。不过，我岂会轻易被它们迷惑，我全神贯注地审视着它们，专心致志地分析着可能存在的误区，虽然迷雾重重，但在我的一一排除下，终得拨云见日。就这样，判断题也被我打败了。
接着，不甘示弱的计算题气势汹汹地冲了出来，看它们气焰如此嚣张，我露出迷之微笑，召唤出我的草稿本大侠，我毫不慌张地看清了每道题的`数字和符号，在草稿本大侠的默契配合下，我一丝不苟地计算着，不一会儿，计算题就被我攻陷了。见我连胜三场，剩下的数学题“同仇敌忾”，皆如流星赶月跨马而来，一个一个地向我发起猛攻，虽然“敌军”气势如虹，但是我并不惧怕，因为“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我仔细分析每一个“敌人”，抓住它们的特点逐个攻破，正所谓“知己知彼，百战不殆。”一场场比拼下来，我势如破竹，经过不懈的努力，我终于消灭掉了所有的“敌人”。
老师后来发下的试卷表明，这场数学大战最终以我获得100+10分的成绩完胜告终，虽然我的心中激起了一层小浪花，但转瞬即恢复了平静。毕竟，这只是其中的一张试卷，若要到达成功的彼岸，这一路上，乱石穿空，惊涛拍岸，我还要攻克许许多多的难关……
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