身边的作文500字（共6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的身边的作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
身边的作文500字 篇1
我们班的“高音喇叭”
“快做作业，不要说话啦！”“谁再讲话，给我站起来。”“作业认真做，不然我去告老师了。”咦，这是谁在扯着大噪门呢？哦，原来是咱班的“高音喇叭”在管纪律呀。
“高音喇叭”是咱们班的纪律委员×××。她在我们班，可谓是赫赫有名的人物，个儿不高，每天都扎着两个羊角辫，走起路来，两羊角辫一甩一甩的，极有威风。
管起纪律来，×××很有一套。她管纪律声音很大，所以我们叫她“高音喇叭”。有一次，老师出去开会，交代她管好班上的纪律。老师走后，原本安静得只听得见电风扇“呼呼”声的.教室，一瞬间变成了热闹的菜市场，说话声，打闹声，笑声……混成了一片，就仿佛稻田里的青蛙开始了“大合唱”。
“高音喇叭”见了，走向讲台。“啪……”的一声，“高音喇叭”的手拍在了讲台上，发出狮子般的怒吼声：“不要说话，快写作业。”说完后，教室里只安静了一秒，第二秒之后，班上便开始出现吵闹声。
“高音喇叭”放下笔，径直走到说话同学面前，发出警告。那位同学不听，“高音喇叭”实在忍无可忍，脸一沉，眼睛睁得滴溜溜圆，着了火似的，脸红通通的，成了红脸
关公，扯着嗓门大声喊：“再说话，我就把谁的名字记在黑板上，让老师惩罚。”此话一出，整个走廊都听见×××的声音，惊天动地，震耳欲聋，房顶都要震塌了。同学们一哆嗦，差点尿裤子，迅速地把嘴巴闭上，埋头写作业，不敢说话。
这就是我们班的“高音喇叭”——×××。
身边的作文500字 篇2
说到我们班特点鲜明的同学，那可谓人才济济，可是我要讲的这位同学所具备的特点，对于我来说就是望山跑死马的差距，大家来看看吧！
铃铃铃，下课铃响了，瞬间课桌椅子随着同学们快速起身，霹雳哐啷地响起来；被拘束了四十分钟的同学们都像打了鸡血一样，或小旋风一样冲出教室，或三五个聚集在一起高谈阔论！而坐在窗边的小A，仿佛周围的一切都与她无关，仍端坐在椅子上，从抽屉里拿出书，轻轻地翻开夹着书签的那页，左手把书平铺在桌上，右手拿着笔，一边静静地看，时不时地在书上写几笔。窗外的阳光温和地洒落在她身上，肩头的一对麻花辫仿佛渡上了一层闪闪的金光，长睫毛下的大眼睛隐藏着淡淡的笑意，这不就是一副岁月静好图吗。这时，一个同学蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在书中的她受惊地抬起头看了看，赶紧抿着嘴说没事，没事！又埋头读起来，仿佛阅读的`每一秒都格外珍贵。真不愧是个书虫呀！
书画不分家，有书的浸润，她的画也画得棒棒哒。记得一次美术课上，老师布置的作业是诗配画。她仰着头，眼睛一眨不眨地听老师讲解要点，然后用铅笔对着纸比划了一遍，接着握着笔的手像灵活的小鱼一样在纸上游走，只听沙沙沙笔和纸接触的声音，荷花的花瓣、叶子、茎就跃然纸上了，线条流畅。然后就是上色，她把彩铅审视了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黄绿色涂染小莲蓬，选深绿色画叶子，看，远远的几只小蜻蜓正在飞来老师把她的作品展示给大家，讲台下一片哇真漂亮的赞美声，还有我在捶胸顿足：我怎么就想不到呢！唉，这也要天分呀！
讲了这么多，猜到她是哪位同学了吗？
身边的作文500字 篇3
高高的个子、大大的眼睛、小小的嘴巴、长长的脸蛋，再加上有点自然黄的头发。猜猜她是谁呢？对了，说的正是我的姐姐呢！
我的姐姐长得像极了我的妈妈，每次我们一家人出去玩的时候，常会听到有人说：“小姐姐跟妈妈长得真像，像一个模子刻出来似的。”妈妈和姐姐都会相互对视一下，然后异口同声地回答：“大家都这么说呢！”“观众”听了都哈哈大笑起来。
姐姐是我的良师益友。每次我遇到难题的时候，第一个想到的就是姐姐。有时候我听不懂，她会举一些生活中的例子解释给我听，让我更容易懂。要是她也不懂的`，就会和我一起问爸爸妈妈、查资料，有时候问老师。她总是会不厌其烦地帮助我一起解决疑问。
姐姐还是我的小厨师。今年的疫情得到缓解之后，爸爸妈妈开始上班了。我和姐姐在家里上网课。姐姐每天自觉地完成自己的作业后再帮我检查完作业上传“钉钉”。爸爸妈妈下班要晚上才回家，我们的午饭也要交给姐姐。她学会用电饭煲煮饭，学会做一些简单的菜，还试着给我做蛋糕吃。虽然做得不是很好看，但是味道还不错，我们姐妹俩都吃得津津有味。
姐姐还会陪我看书、跟我玩游戏、捉迷藏、聊聊小秘密……
我多么庆幸有这样一个姐姐！一个为我排忧解难、给我无微不至关怀的姐姐！我好幸运、好幸福！
身边的作文500字 篇4
厨房里传来扑鼻的香气，我情不自禁地从书房走出来，“我们家的大厨师妈妈又在为我们张罗美食了！”今天，妈妈要做我最喜欢吃的肉末西红柿豆瓣，我把作业写完，便迫不及待地在厨房观看。
你瞧，妈妈先娴熟地从冰箱中拿出一些豆瓣、一块猪肉和几个西红柿。只见她先小心翼翼地把准备好的豆瓣剥好，放在盘子里备用；然后一手按着猪肉，一手拿着刀，只听“嚓嚓嚓”，一眨眼功夫猪肉便被剁成了碎末，我在旁边看得惊呆了，不禁发出一阵阵惊叹：“妈妈，您太厉害了！”妈妈一边切一边语重心长地说：“宝贝，熟能生巧，如果每天做而且总结经验，你一定比妈妈做得还要好！”我一边点头一边观察着，只见妈妈又把那个红扑扑的西红柿削了皮，然后切成小块，接着往洗好的锅里均匀地倒入油，等油微热的时候放入肉末。“真香呀！”我不禁发出赞叹，“小馋猫，马上就好了！”妈妈边笑眯眯地说边加入洗净的豆瓣，继续拿着锅铲翻炒，等到豆瓣半生半熟时，妈妈便放入已经切好的小块的西红柿，并把它们继续翻炒均匀，只见红色的西红柿配上绿色的豆瓣，鲜艳的颜色配上扑鼻的香味，真令人垂涎欲滴，这时，妈妈又加入了少量的冷水，两分钟后，只听到水咕嘟咕嘟地发出声音的时候，妈妈又加入了一点盐，翻炒了一下，香喷喷的.肉末西红柿豆瓣菜就出锅了！
当妈妈把菜端上桌子时，我先给爸爸妈妈分了一部分，又把我的那一部分拌上了饭，这样就成了令我回味无穷的“肉末西红柿豆瓣饭”，我把鼻子嗅上去闻了闻，真是让我“口水直流三千尺”，那酸爽的滋味，如果天天吃就好了！
这就是我们家的大厨师，一个平凡而伟大的妈妈，她用默默无闻的行动无微不至地关心着我，我爱我的妈妈！
身边的作文500字 篇5
光阴似箭，日月如梭，生活中有些记忆并不会随着时间的流逝而褪色，有一件小事情让我深受感动，至今历历在目。
我记得有一次，在寒冷的冬天，有位满头银发的老爷爷，推着车子，在卖烤地瓜，我一看就直流口水。我向妈妈要了五块钱，穿上棉袄，直奔地瓜摊。我一开门，那寒风迎面扑来，简直寒风刺骨。我马上跑过去，挑选了两块烤地瓜，问道：“这两块多少钱？”老爷爷称了称，回答：“四块五！”四块五！我惊得下巴都快掉到地板上。我说：“才两个，就那么贵，我要告到消费者协会！”他说：“告呗！爱买不买。”嘶……嘶，太冷了，我不跟他讨价还价了，我马上把钱给他，拿了两个烤地瓜，连忙跑回屋子里。可因为又冷又饿，我马上吃了起来。
过了几天，我和妈妈拿了点旧衣服和被子去捐给山区的穷孩子。我们来到了捐东西的地方，我看见了上次坑我钱的抠老头。我听到了那位老头跟别人的对话。那人说：“老爷，又来捐钱啦！”“是啊！这几天我卖烤地瓜挣了不少钱哩！”然后，老爷爷把钱给了工作人员。我顿时羞愧不已。
在我们的身边，总有一些人，他们并没有过多的.言语，也没有伟大的举动，仅仅是用一双手传递一份爱心。
那份关爱，让我们感动；那份温暖，让我们心醉。
身边的作文500字 篇6
这个学期，我校开展了法制课堂教育，同学们积极参与，学习法律，加强法律意识，增强法制观念，懂得自我保护，遵守国家法律、法规，自觉抵制不良诱惑。
通过学习地方课程，大家都会有所收获，也许，我们现在懂得一些很微不足道的法律知识，但是，我们有了最初的法律意识——遵法守法，不违法乱纪。
还记得有一节地方课，老师给我们讲述了一个女生网恋的故事，因为迷恋网络聊天，所以离家出走见网友的故事，还好家长及时报警，警方全力帮助寻找出走的女生，在短时间内找到出走的女生，并劝其回家。经调查和核实，出走女生打算到临沂去见在网上聊了很久的网友，幸好及时劝回女生，因为，女生年幼无知，又缺乏自我保护意识，她要去见的网友很可能是个骗子，一旦他们见面，女生很可能会有人身危险，那么，后果就会不堪设想了。
通过这个生动的案例给我们一个重要的启示：我们要增强法律意识，提高自我保护能力以及辨别是非的能力，正确运用网络，为我们提供的`各种方便，同时也要正确的使用网络，不要沉迷，要自觉抵制不良诱惑，提高自我控制能力，让网络更好的为我们服务，也是我们正确的认识网络、使用网络。
对于法律,我们本身并不陌生，地方课上，我一边学习着法律知识，一边思考着，未成年人之所以违法犯罪，原因还是不懂法，而地方课就是我们补充法律知识的平台，这也是老师为我们新增地方课的良苦用心啊！
法律，我国公民的基本守则，地方课，让我们逐渐学法、懂法、守法……
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