同学作文400字

时间:2023-09-11 13:21:35 400字作文 我要投稿

同学作文400字

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的同学作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同学作文400字

同学作文400字 篇1

  跟我坐过的同桌很多,要说关系最密切、最要好的,要数校外学习处脑瓜灵、反应快、学习好的周洁了!

  她和我同岁,圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大。一双浓眉大眼,总好像给你传递着智慧和友好的信息。

  周洁的脑瓜灵,反应快,大部分都体现在课堂上。每次在那里的课堂上,老师的提问,她总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,她总是在很短的时间内,写出很好的文章。课余时间,大家都喜欢和她讨论问题。她对知识的理解和掌握,使我们感到由衷地佩服。

  周洁的学习非常用功。她每个星期六都按时到校,上课认真听讲,有时下课后,别的同学都到教室外玩耍去了,可她,仍坐在座位上看书,看得那么认真,那么入迷。每次放学回家,她总是先完成老师布置的作业,再预习下一次的'功课。如果有多余的时间,她还要做一些课外练习。为了扩大知识面,她每个星期都会去书城购买大量书藉,以供知识面的扩大。由于她的认真学习,不管是平时的小练习,还是每次的单元测试,或是每周的周末作业,她的成绩都不会差。

  这样一位好朋友,那是必交不可的知己啊!

同学作文400字 篇2

  照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而走失,只有珍藏于心的记忆会像美酒,愈久愈醇。每一份记忆就是一份值得珍藏于心的宝贵财富。我将携着这份财富,走过漫漫人生路。

  在我们踏进学校,我们就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学,纵然是考场上的敌人,但也是风雨共担的'朋友。大家在求学路上互相帮助,互相学习。

  一次体育课,临近下课,老师让我们自由活动,大家都一哄而散,各自玩去了,只剩下我孑然一身在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子,还是它故意和我作对,横在了我前面的路上,似乎在向我示的威。可惜我心不在焉,一脚踩了上去,把脚给崴了,还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天,刚才分散的人群一下聚拢过来,Oh my gad!天要亡我啊!我闭上眼等待着嘲笑,可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖,同学把我扶了起来,大家异口同声地叮嘱我以后小心一些,注意地面,别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面,不知去哪儿借到一张创口贴,小心翼翼地帮我贴上。同学们如此关心我,我不禁眼眶一红,她们还以为弄疼了我,询问我的情况。我摇摇头,强忍即将夺眶而出的泪水。

  同学关心我的模样已定格在我脑中,我将带着沉甸甸的爱,度过这必将令我难忘的小学生活。

  作文二:难忘同学情

同学作文400字 篇3

  每当我坐在教室里,看见教室里的卫生十分干净,就不由的想起了每天中午都为我们打扫卫生,都最迟回到位子上的同学,她们就是许可和轩莉。

  有一次,我们拖欠的作业很多,老师让我们吃完饭后抓紧时间订正。十二点零五分的时候,扫地的.同学已经扫好了,同学们都回到了座位上,拿出作业开始订正。

  可是,只有两个人例外,她们正拿出拖把准备拖地。当许可和轩莉刚刚拖完第一条走廊时,有同学试卷订正好了,他们像是没有看见地上有水,还没有干,便直接踩在了许可和轩莉刚刚拖好的地上,陆陆续续的。

  又有许多同学订正好去批了,走廊上一片狼藉,一个个脚印交错着,我看到这情景,心里十分气愤,想:拿到这些人都没有看见吗?地面还是湿的呀!难道那些人不懂得要珍惜他人的劳动成果吗?

  可是,许可和轩莉却并没有说什么,只是去北阳台换了一把干净的拖把又把教室重新拖了一遍。

  看到这情景,我心中不禁用起了一股难以阐述的感觉。换位思考一下,要是我遇到这种事情,看到自己的劳动成果被他人糟蹋时,心里肯定会十分生气,甚至会去骂那些人。

  再看看许可和轩莉的表现,她们没有说什么,只是又把地拖了一遍。

  我现在终于知道我和许可轩莉之间的差别了,那就是许可和轩莉有一颗无私奉献的心。她们真是我们班的最美同学。

同学作文400字 篇4

  我们班有位同学,虽然看起来弱不经风,其实他的心里充满了坚强,他就是我们班的刘华融。

  三年级时,刘华融的右手不小心骨折了。几天以后,我见他的右胳膊用布挂在了肩膀上来到了教室。看到他受伤这么严重,我以为他不会来上学了,没想到他竟然来了,还做出了令我敬佩的`事情。

  那是一次听写。听写时我不经意间往后瞅了一眼,发现刘华融正支着胳膊,很艰难、很吃力的写着,但速度并不慢。可我还是看到他满头的汗珠。因为他是用左手写字,我就以为他写的一定是字东倒西歪。开始收卷子了,我在帮他收卷的同时,趁机瞅了一眼他写的字,心里想嘲笑他。可当我翻开他的听写卷子时,才发现刘华融的每一个字都十分认真整齐,并且是按时把所有的字写完。字体的书写几乎没有出格,就连那些笔画十分多的字,他写的也十分清楚。我又看了看自己的字,有的字大,有的字小,一点儿也不均匀。

  我一个什么伤都没有的人,还不如一个用左手写字的“右撇子”,我该得意吗!这时,我把心中的坏念头立刻打消了,看了看闭着眼休息的刘华融,心想:人家写得这么快这么好,这么认真,我真应该向他学习,敬佩之情油然而生,想着便把卷子交给了老师。

  后来我才知道,原来刘华融在受伤以后,为了不耽误学习,一直练习用左手写字,难怪他的听写能写得这么好呢!

  五年光阴,让我结识了许多朋友,其中就有刘华融,他那种坚强的精神将永远跟随着我,我也永远不会忘记他们!

同学作文400字 篇5

  问同学情是什么?为什么直叫人时常想起,难以忘怀!三年初中,豆蔻年华,恰同学少年,一同飞扬青春的旋律,经历成长的烦恼,承受考试的压力,走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友谊的种子悄悄萌芽,还有慢慢长大的滋味共同品尝……。

  人生岂能尽如人意?逆境中,同学是一把火,燃烧你的激情,教你屡败屡战,永不放弃;顺境里,同学是一块冰,劝你头脑别发热,宠辱不惊;风雨中,同学是相携相扶的`臂膀,是遮风挡雨的那把伞;阳光里,同学是蓝天上飘荡的白云,是雨后的那道彩虹……。

  取得成绩了,最想与同学分享,最想汇报给母校;遇到挫折了,最想倾诉给同学,最想得到安慰于同学。能因你喜而笑的是同学,能因你悲而忧的也是同学。

  常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,现在又加上一句:“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的,都珍惜同学情吧!这是除爱情、亲情、友情、战友情外,人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……。

同学作文400字 篇6

  我有一个非常要好的同学,她的学习非常好。她总是会帮助一些有困难的同学。比如,有的同学没来上课,来的时候如果有不会的题,她就会去耐心教他,仿佛一位老师在教同学一样。

  记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“ 好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然, 这只是件小小的.事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。

  如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。如果有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。 当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!

  她是我的同学也是我学习的榜样。

同学作文400字 篇7

  我有一位好同学,他叫韩佩林。他一直是我学习的榜样。他有四个特点:诚实守信,热爱学习,关心集体,乐于助人。现在就让我来好好说说他的这四个特点。

  他是诚实守信的。别人不管有什么缺点,他都敢于直言,不会故意讽刺。就算是他自己有缺点,也敢于承认,不是虚伪地掩饰。

  他是热爱学习的。上课都是认真听讲,下课的时候他也没有浪费时间,而是静静地坐在自己座位上看书。哪怕周围都是说话玩闹的同学,他也是淡定自如地在那里看书。这应该就是他学习这么好的原因吧!

  他是关心集体的。比如:今天学校有领导要来检查卫生,他都是边打扫边指挥我们怎么做。没过一会,我们就把教室打扫得干干净净了。领导来检查的.时候,我们班级被表扬了。我想这个功劳应该是属于他的,如果不是他的带领,我们班级也不会被表扬。而他却说:这是大家的功劳。

  他是乐于助人的。比如:有一次我在写作业的时候,魔笔用完了。我正着急没有笔可以用了。这时,他递过来一支笔说:“用我的吧!”我连忙道了一句:“谢谢。”而他却说:“不用谢,用完记得还给我就行了。我们是同学,同学之间就应该互相帮助。”

  他就是我心中最好的同学,也是我心中最好的小老师。我喜欢他!

同学作文400字 篇8

  开学以来,我渐渐熟悉了一张纸新面孔,但是最让我感到新奇的,还是那位天天卖萌的同学。

  他虽然很普通,再平常不过,但是,他经常点爆班上的气氛。

  在英语课上,上课必做利益之一“鞠躬”,他的鞠躬,可是班上最标准的90度,涂老师看到总会非常开心,有一次还特别表扬了他。在老师仔细的讲完一片精彩的课文时,只要他上台表演,总会以最搞笑的姿势、用方方胖胖的脸做出搞笑的表情,非常张扬地走上讲台,引得班上大笑不止。虽然他英语成绩不算很好,但这样的创新。总会让涂老师夸赞。

  在语文课上,虽然不怎么被熊老师提起,但只要熊老师让我们开玩笑,他时不时说一句开玩笑的话,做出一些搞怪的动作,便可以引的我们哄堂大笑。当然,他开玩笑过多,弄得教室太喧闹时,就会被熊老师小批评几句。

  在数学课上,虽然不怎么回答问题,但只要和他同桌“商量”过的`答案,绝对精辟,一回答,吴老师会连连夸赞,同学们都会飘去羡慕的眼光。但有时,吴老师不让讨论,他还会忍不住说几句,但都被吴老师强大的眼神制止了。

  他还很喜欢唱歌,他是我们班的笑星,他是谁就不用我说了吧。

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