勤俭节约实践活动总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的勤俭节约实践活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是一个人养成良好行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬节俭传统美德，帮助引导学生养成节俭良好的行为习惯，促进节约型校园和社会建设，我班开展了一系列以“节俭从我做起”为主题的教育实践活动。下次工作总结如下：
学校教育承担着培养学生良好行为习惯、促进学生身心健康发展的重要责任。学生的良好行为习惯应以学校为基础。然而，随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上出现了一些不正常的消费，如超越现实、盲目比较、斗富放宽、故意浪费、长明灯、长流水随意浪费等，对学生良好行为习惯的形成产生了很大的负面影响。
为此，我们必须坚持不懈地关注学生的节俭教育。要使大多数学生牢固树立“节约资源，人人负责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，自觉成为节俭的倡导者和实践者。
我们班的勤俭节约活动具体做了以下事项：
1、召开勤俭节约主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起，从身边做起。
2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的收集评比活动。
3、结合学校的日常管理，组织班级开展“节约每一滴水，珍惜每一次电，节约每一张纸，不浪费每一粒粮食，不乱花每一分钱”的比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。
4、组织手抄报比赛，举办黑板报比赛。
5、组织班级学生在勤俭节约的宣传标语中签字。
通过这次节俭活动的开展，总结了以下节俭口号，让全班同学牢记，以便在今后的学习和生活中养成节俭的好习惯。口号如下：
1、节约用水，适量使用。
2、预约用电，随意关灯；
3、节约粮食，科学饮食；
4、适度消费，仔细计算；
5、杜绝座位占用，充分利用；
6、珍惜纸张，合理利用；
7、珍惜书籍，循环使用；
8、资源再生，环保；
9、减少垃圾，分类存放；
10、相互监督，形成风气、
历史上的圣贤国家由勤俭失败变为奢侈。只要我们从小事做起，从自己做起，相信节约行动一定会成为我们校园的校园时尚。我们坚信节约离我们不远！
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