元旦作文

时间:2023-03-24 13:18:54 元旦作文 我要投稿

【精选】元旦作文锦集八篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的元旦作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】元旦作文锦集八篇

元旦作文 篇1

  今天校园举行了盛大的庆元旦活动,我们都早早地到学校来庆元旦。

  活动开始了,我们一走到教室,就看到教室一片辉煌,教室中间有两条交叉的线。线上有五彩缤纷的彩带,中间的交叉处还有一个大花环,窗户上挂着腊花,美丽动人。黑板上贴着一张张谜语卡片,他们像一张张小脸,好像在说:来抓我啊,抓住我你也肯定猜不中。

  先是学校的节目,是给去年报名红十字会的学生发挂牌。他们可高兴了,因为能上电视很幸运,他们个个笑开了花。后面就是我们班的活动了,先是猜谜语,主持人叫同学们到黑板上找猜谜卡片,知道一个拿一个,我拿了两个。主持人继续选人上来读,我第一个被选到,而且全猜对了!过了一会儿,老师叫我和几个同学拿着一张票去猜灯谜会场,我们一到会场,我们都快绝望了,因为我们来晚了,灯谜几乎没有了,而且还是人山人海,我走来走去,一个灯谜也没有,这时,我突然看到了一张灯谜,于是奔如猛虎,呼地一声跑了过去,一把抓住,于是我喊:找到了。大家都很兴奋地说:太棒了!可我却说:抓到了有啥用啊,要会猜呢!我看了看灯谜,上面写着:油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐,啊哈,是巴金爷爷。我立刻说出了答案。大家听了我的答案后,都疑惑地说:为什么,巴金跟这个灯谜有关系?我得意洋洋地说:当然有了,巴金爷爷在我的一本书里叫‘巴豆’,所以说是答案巴金爷爷。

  大家听我这么一说,才恍然大悟,可刘真说:不对,是古代作家,巴金算现代社会了吧!我一想,才知道我的答案错了,我们苦思冥想,也想不出来。过了一会儿,我觉得烦了,自言自语地说:油煎豆腐,不老了啊。周迎春一听,得到了启示,说:是老子。我们问她:为什么呢?周迎春胸有成竹地说:油煎豆腐不就老了嘛,所以想到了老子。大家又想了几遍,说:好,就它了。我们飞速地排在对答案领奖品的队伍后面。不一会儿,到我们了,我说:是老子。老师对了一下答案,这时我的心像一个乒乓球,咚咚地跳,只见老师笑着说:对了,拿走吧!老师给我了一个小挂件,我们跑回了教室,告诉老师我们猜对了,我还把小挂件送给了老师,老师笑了笑,说:真漂亮,谢谢。后面是我们班的汪婉玉朗诵,唐云杰来伴奏,优美的读书声和悦耳的小提琴声,让我们陶醉了。

  文艺表演结束后,我们开始品尝大家在家自己做的',带到学校来的菜,我最喜欢的是林安琪的炒鸡蛋,好吃极了。这次的庆元旦活动,我玩得好开心啊!

元旦作文 篇2

  元旦节快到了,我们学校要举行联欢会,我特别兴奋。一早去学校,就看见一年级都把教室给装扮的可漂亮了,有红的、黄的、绿的、紫的各种颜色的气球,让学校里充满了节日的气氛!

  走进教室,大家就急急忙忙的吃完饭,为联欢会的节目做紧准备,大家在教室坐成一个圈,叽叽喳喳,你一言我一语,热烈地讨论该怎么样把这出联欢会办好,秦老师让我们自己想联欢会的节目,大家都若有所思的时候王泽阳要讲一个笑话,大家听到他讲的笑话都觉得特别搞笑,大家都笑了,联欢会就在同学们的笑声中拉开了序幕。

  第一个节目是表演课本剧,因为这件事,老师生了一次气,老师说:“表演的不用抄写《小马过河》,没表演的需要抄写。”大家认真的看了这个节目,他们表演的太好了,栩栩如生,我们都看得到入神了,沉浸在这篇课文的情境中,同学们把手掌都拍红了。我下次也要去表演节目,做的一定要像他们一样好,而且不能再惹老师生气了。

  我记忆最深刻的节目是游戏环节,八位同学一块站在两张报纸上过关,脚不能踏在报纸之外的`地方,这个游戏很好玩,锻炼了同学们之间的团结协作的能力,加深了同学们的友谊之情。

  回家的路上看见超市里面装饰的各式各样的红灯笼,还有圣诞节的小挂饰和圣诞树。元旦节是一年的新开始,我祝大家在新的一年里身体健康、万事如意。希望我自己期末考试考出好成绩,希望爸爸、妈妈开开心心每一天。

元旦作文 篇3

  新年第一天,我们到高力家具港参加活动,欢庆元旦!

  齐力参与了用四十八个魔方拼成“元旦快乐”!

  百人跳绳运动,孩子们在寒风中跳得多欢呀!

  家具港室内有一场大型换书活动。大家先把书带到学校换回等价卷,有很多学校参与,所以大厅里铺满了书。孩子们在里面自由挑选,家长们在围栏外里三层外三层地等着。齐力带了两本书到学校,然后他就想着能否换回一本《彼得.潘》?(小时候,我从图书馆借回来给他念过,他印象很深。)没想到他从书的海洋里,很快就找到了心仪的'书。等到休息的时候,齐力就迫不及待地看起来。

  还有一项“寻宝”游戏。一时间,家具港内到处都是孩子们跃动的身影,有的在东找西寻,有的在欢呼雀跃,有的在迅速奔跑。给人一种紧张刺激的感觉。详见齐力的习作。

元旦作文 篇4

  今天,是20xx年的跨年元旦,回顾20xx年,我成长了许多,我学会了许多知识,更懂得要与同学们和睦相处。

  我一大早就迈着轻盈的脚步来到了学习,手里还提着一大袋沉重的零食,望着我们的教室,心想:我们班现在会变成什么样子呢?同学们会在干什么呢?我兴冲冲地奔入了教室,一进屋就看到了同学们忙碌的样子,有画画的,有挂气球的,大家都在忙着装饰教室,因为我们这次的主题是“绿色、节俭、温馨、健康向上,”不需要奢华的物品,黑板都是用粉笔勾勒出的画,虽然节俭,但是也可以把教室打扮得金碧辉煌。

  老师宣布元旦联欢会开始后,第一个表演节目的就是我,我紧张地走到台中央,吹起了一曲《感恩的心》,我想着:怎么办,我根本就不熟练。但是,我竟出人意料地吹了下来,真是不可思议,我向大家鞠了躬,就走下了台,台下一片鼓掌声。

  在所有节目中,最让我难忘的'就是班里五名同学表演的小品《奇葩的同学》,

  其笑点很多,把我们平时学的知识都编成了一个个搞笑的段子,比如“投篮”想象成了“头蓝”,还有把乘法口诀编成了“一一”不舍、五八“同城”、九九“鸭脖”,逗得全班同学们捧腹大笑,还有数学中的“鸡兔同笼”问题,让他们编成了带有很多包袱的小品,比如鸡为什么要和兔关在一起?怎么不和狗关在一起?问题提出了很多,很有笑点。同学们的活学活用真是让我佩服的五体投地。

  随着时间的推移,联欢会接近了尾声,我们与老师拍了一张合照。元旦就在这同学们的欢声笑语中度过了。希望20xx年的我会更加努力,有更大的进步。希望我们的学校越来越好,希望我们的祖国越来越富强、昌盛。

元旦作文 篇5

  元旦,顾名思义,是公历新一年的第一天,这是一个令人欢庆的节日,很多人都想在新年的第一天给彼此祝福,祝福彼此新的一年有好运的发生。

  我也不例外,早在XXXX年12月31日晚,我就乐不思蜀的开始看跨年联欢晚会,等到新的一年开始,在一大早上就给同学们发送一个祝福。咚~~~咚~~咚随着家里新年的钟声敲响,XXXX年到来啦!原本冷清的街道也传来了阵阵鞭炮声,电视里面的主持人也纷纷道到:大家新年快乐!原本冷清的qq群一下子都热闹起来,又是红包又是新年快乐,又是一大堆祝福语大家不亦乐乎的抢着红包,抢了又发,发了又抢,虽然只有几分钱甚至几角钱,但也表达了彼此相互祝福的意思。毕竟千里送鹅毛,礼轻情意重嘛。

  早上,起床可不像上学那样难起,6点半我就爬起来了,爸爸跑过来说:儿子,新的一年新的开始,快去洗一个澡吧,洗去往年的俗尘,洗去往年的不欢,洗来今年的快乐。好啊,我也是这么想的呢!洗完后,妈妈就下好了香喷喷的饺子摆在桌子上,我迫不及待的几口就扫荡一空。打开qq,又是一波红包潮来临,顶页还有一个,明星给你送红包了!一打开竟然全是装扮气泡。心里纳闷:这明星!真是一个比一个大方!忽然,通知栏露出一个微信红包:儿子新年快乐!一瞧,竟是爸爸发的5元巨款,心里顿时乐开了花。

  晚上,我们又以吃团圆饭来表达一家团圆和和气气的,亲戚朋友们也纷纷祝我:成绩更上一层楼,新年快乐!学习进步!新的.一年,的确是新的开始,地球也历经千辛万苦转了一周,开始运转陶渊明感叹:盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。的确,我们也应该在这新的一年努力奋斗起来,争取得到理想的成绩!

元旦作文 篇6

  方式一:全中国甚至是全世界都知道,很多国家都把元旦定为法定节日,在元旦这天放假。新中国成立后,也规定元旦为法定节日,放假一天。

  方式二:现在比较普遍的就是由团体组织的活动,如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等。以前有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的,现在在电视记录片上还能看到。到科技发展的今天,就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目,反正元旦这天并没有太多的传统,在这一天放假了,随你怎么玩都行。甚至,元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的.假期。

  方式三:保留着中国传统的庆祝方式就在于民间了,尤其是在农村。每到元旦,家家户户都会燃放炮竹,杀鸡宰鹅的,拜祭过各方神灵后,就是一家人团圆,聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。

元旦作文 篇7

  快乐的元旦可真快活呀,联欢会也非常的热闹。

  叔叔阿姨给我们装扮了漂亮的教室,我被选中当小主持人多么优雅的事,好多人给我鼓掌,还可以和小朋友一起玩,真的'太美好了,元旦不光有这些,还有很多呢,还能出抽奖实在太开心了,我和妈妈还能上台表演,浓浓节日的气氛,我们小朋友一起打鼓,还有很多精彩的节目,爸爸妈妈老师都送来了节日的问候,元旦节真是美好的一天。

元旦作文 篇8

  早晨我高高兴兴带上我的心形糖果和小木偶人巧克力去学校,到了教室我就把东西交给了王老师。

  联欢会开始了,王老师把大家带的好吃的`都发给每个小朋友,我们吃着、唱着、开心着。我把手举得高高的,不是王老师不叫我,而是举手的人太多了,王老师都叫不过来了,我把手举得更高了,我拼命的坚持着,到快结束时,王老师终于把我叫上来,我给大家唱了一首《蝴蝶飞》,唱完后,大家用热烈的掌声像是对我说:“你真棒!”王老师也说:唱大人的歌,还唱的这么好听! 我的心里美滋滋的,开心极了!

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