(热门)小学游记作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学游记作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学游记作文 篇1
今天是个永远难忘的日子，全校同学集体到世纪欢乐园游玩。大家一个个高兴地像个打地鼠，窜来窜去。
一路上，大家吃着校长奶奶分发的美味可口的小食品，一边幻想着世纪欢乐园的样子。有的人说可能像城堡，有的说可能像魔宫，还有的人说像芭比啦宫殿……大家众说纷纭，高兴地不亦乐乎。可真正到了目的地，才发现它远比我们想象的还要绝伦。
到了欢乐园，首先玩了激流勇进，真是惊险而刺激。第一个缓坡并没有让我害怕，等到了第二个高坡，着实让我冒了一身冷汗，心都好像悬在嗓子眼儿里。溅起的水花把大家的衣服都弄湿了，可大家依然沉浸在那份欢乐里。
接着，我们登上摩天轮，坐在有空调的小玻璃房子里，倍感舒畅。不知不觉我们转到了百米高空。往下一看，把大家吓得尖叫起来，生怕掉下来，心就像十五只吊桶——七上八下的。
然后，我们走进“瞒天过海”，说句实话，一点也不好玩，累得我腰酸背痛的。最后，我们坐了惊险刺激的海盗船，可爱的.青蛙跳，高空漫步的彩虹桥……不知不觉中集合的时间到了，大家还陶醉在快乐的游玩中，我们恋恋不舍地离开了欢乐园。
多么开心的一天啊，多么值得我回忆和留恋的地方!
小学游记作文 篇2
从去年底一直讨论到今年初的班游──20xx纵谷嬉游记，终于在三月九日乐闹豋场了！开始听到这个消息时，同学们纷纷询问彼此，当天该穿什么衣服、带什么东西等等，而大家的窃窃私语，使我感受到全班对班游的期望，这个活动是如此的重要，更该珍惜这一天的到来！
这次的活动有两个地点，第一个是田山，那儿充满了桧木的香味、森林的故事、工人的汗水及早期居民的生活点滴，让我情不自禁的想去探索：从前人和现代人的生活方式有哪些差别。
紧接着上台的是乳牛的家乡“吉牧场”。游览车刚抵达时，所有人都往窗口望出去，看看青翠而辽阔的草原，看看可爱且贪吃的乳牛，都在欢迎我们的到来。大家首先放下随身的行李，快快乐乐去喂那些肚子饿得咕咕叫的小牛们，看着他们的'吃相，不禁想起幼时的我们，饭粒一颗一颗从自己的嘴巴中掉落地板上，那个景象，真不知该说是可爱、还是丢脸！
看着牛儿们拚命的吃草，我们的五脏六腑就出来抗议，抗议什么？抗议只喂饱牛儿，却忽略自己的肚子，这时大家立刻放下牧草，跑去领取等待我们已久的便当。所有同学和家长，共度今天的午餐，每个人都有说有笑，让这一顿饭显得更热闹。吃饱后，是同学们大展身手的才艺表演时间，有长笛、直笛、手语和歌唱等节目，内容精彩而多样化。
准备玩闯关活动了，每一关都有不同的关主，也有各种精彩的游戏。而且游戏不只是好玩而已，总有它的意义，像我发现合作时，不可以只觉得自己了不起，要 把身段放低，才能顺利通过。还有要培养好默契，事情才容易完成。这些关卡不但好玩，也让大家学会了许多道理，对合作有了更深一层的了解。
“大圈绕小圈”是最后一个活动，所有家长及同学手牵手，依序穿越一个呼拉圈，在这个过程中，所有人也慢慢培养出“默契”来了。从第一次花了二分九秒，经过大家的努力，在第三次只花了一分四十四秒，各位都看见了，我们的默契一直在增进，让我了解团结力量大的道理。
这次的活动，不仅有得吃又有得玩，也让我们学会做人要团结的道理，今天的班游，让我留下美好的回忆！
小学游记作文 篇3
在这个暑假里，我们一家人一同去南沙玩，我们玩的可高兴了。
我们一家人开车到了南沙坐船。看着我眼前的“巨人”，我很惊讶。这艘船太大了，真是奇观啊！我很好奇里面的世界。所以，迎着我的好奇心向船走去，我们走到船，我先走上最高的那层——第二层上面坐着，我望了望周围，吹着风，感觉这就像一个水上酒店。我稍作休息后，就走下了第一层里面，啊！这里是一间水上旅馆！我心情无比兴奋！
到了下午，我们一家人到第二层吃饭，我吃了一点菜，我就没有胃口了，不知怎么了，可能因为我感觉不舒服的原因吧！我坐到了另一边，过了一会儿，妈妈见我一脸愁气。妈妈问我：“碧瑶，怎么不吃了，是不是不舒服啊！”我点头忍着痛说不是，我不想妈妈担心。妈妈又接着说：“如果你真的`不舒服的话，你一定要说，知道没啊！”我点点头，过了一会儿，我感到忍不住了，就对妈妈说：“妈妈，我好像要吐！”妈妈说：“要不我带你下去睡觉。”我点点头，我就跟着妈妈下去了第一层的“水上旅馆”了。下楼时，我见有人在撒网取鱼呢！我见那个人轻一挥手就把网放进水中。过了一会儿，那个人立刻把网拉回来，一看，全都是石头，我呵呵笑道！我看完了就回到了房间，睡在妈妈的大腿上，我就睡着了，过了很久，我醒了，我足足睡了一个小时。现在我就好多了，我觉得我刚才不舒服的原因是：我晕船。妈妈说得对。到了终点，我们一家人就恋恋不舍的走了。我向后望去，望着“巨人”微笑一下走了。
今天，我们一家人玩得好高兴哦！虽然我晕船，但我还是有点恋恋不舍那一个“巨人”。
小学游记作文 篇4
一个以林之海、茶之乡、瓷之源名扬天下的地方——这就是位于江西景德镇的风景名胜区——瑶里。在一个春光明媚的早晨，我们坐着车子，一路上，我们有说有笑的，好不高兴。不一会儿，我们就来到了盼望已久的瑶里。
听大人们说，这里还有“南山瀑布”呢!到了那里，真是别有一番风味。我早已等不及了，一个虎冲向山顶冲去。一路上，清澈的泉水伴着你，让你忘记爬山时的累。“快到了!”在大人们的叫喊声中，我加快步伐赶上去。“哇!真壮观!”我不禁叫起来，只见一条水帘般的瀑布从山顶上直泻而下，四周披着珍珠般的'水珠，好像一位美丽多姿的仙女在翩翩起舞。小鸟也用它清脆的歌声在为这美丽的瀑布伴奏!
我们那出照相机在这里留下几张照片后便依依不舍地离开了着这神气、秀丽的地方。
小学游记作文 篇5
今天，我和一家人来到了孝庄园—达尔罕亲王府，达尔罕亲王府位于科尔沁左翼中旗花吐古拉镇，距离市区50公里，为清代国母孝庄文皇后的出生之地，孝庄就是第一个在紫禁城里称帝的顺治皇帝的母亲。王府占地面积约10万平方米，唉呀！真大啊，整个园子分13个部分，景点也数不胜数，快点进去参观吧，我都有点等不及了。
我们一行人从正大门进去，一眼看去，宽广的大路两边是更宽广的土地，顺着大路，大家走到了仪门，仪门前有两个玉石麒麟鼓，我想在太阳下一定很烫吧？结果摸上去，一点也不烫，还凉凉的，果然是温润如玉，夏天玉石就是很舒服。看看头顶的蓝天白云，走在宽大的王爷府里，我想，古代的人怎么住这么大的房子，难道他们不害怕吗？电影里的鬼片都是拍在这样的大房子里，难怪他们都有那么多佣人，要不晚上真的有点害怕。我们继续往前走，到了正殿：银安殿。和故宫里的三大殿差不多，只不过会小点，不过也是，亲王不可能有皇上住的大。终于走到了孝庄故居，哇，好气派的院子，里面的'二层小楼很漂亮，后面还有个玉佛殿，站在这里想像着以前孝庄的生活，应该很舒适，旁边有个孝庄博物馆，里面介绍了孝庄的生平和一些她用过的东西，还有她的画像，看到她的画像我吓了一跳，不是说孝庄是科尔沁第一美女吗？怎么长的跟男人似的，我心里真是觉得不可思议，要么是以前的画师技术太差吧。参观整个孝庄园大概用了5个小时，真是大啊，我想以前人口太少了，要是现在这么大的地方就住一户人家，也太奢侈了！
刚出了园子，哗啦，就下大雨了，真是走运，一次文化胜宴结束了，一家人上了车，欢笑着回家了。
小学游记作文 篇6
“仙居”顾名思义，神仙居住的地方。去年，我有幸去“仙居”一游，发现果然名不虚传。
刚步入仙居景区，只见群山环绕，仿佛置身于绿色的海洋中。
向前走，只见几座山峰矗立在树林中，山峰的样子极为奇特，如武士、如美人……，最绝的是这座“三形峰”。你换个角度看，形状就完全不同。在这儿看，像笔锋；往前走几步再看，就变成了一只金毛鼠，眼巴巴地望着天，好像是丢了一件宝贝；当绕到山的另一边看时，金毛鼠又变成了太上老君，正笑呵呵地向大家打招呼。看到这儿，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
“哗——哗——”，阵阵水声从树叶缝儿里传来。再向前走，看见了！看见了！看见了瀑布从天上飞泻而下，真有些“疑是银河落九天”的雄伟气势！嗬！深入景区后，奇石没有了，而瀑布代替了峻岭。千万条瀑布飞泻而下，跌入水池，溅起了银色的浪花。
突然，一阵轰鸣把我吓了一跳，紧接着，“倾盆大雨”从天而降，浇湿了我薄薄的'衣衫，凉凉的，纵是夏天，也把我冷得浑身哆嗦。抬头仰望，啊！我与瀑布零距离接触了！只见银白色的绸缎从天而降，好美丽、好壮观啊！我深深地被陶醉了。
这儿的瀑布，虽没有壶口瀑布那么雄伟，但仍十分美丽，如潺潺清泉，滋润着我的心田。
仙居，美啊！这真的是神仙居住的地方啊！
小学游记作文 篇7
草草地吃过早餐，我和爸爸回到旅店穿泳衣，妈妈则去借游泳圈。从旅店上面看大海真可以说是：惊涛拍岸，卷起千堆雪。我早已摩拳擦掌，跃跃欲试了。
套上泳圈，我望着那水天一色的大海，在心里大声呼唤着：大海，你等着我，我就要投入你的怀抱了！我抱着泳圈，兴高采烈地朝大海奔去，任由溅起的海水打湿我的身体，我却毫不介意。进入到了比较深的区域，望着眼前似乎要把我吞噬的海水，我心里突然闪过一丝恐慌。爸爸在旁边小心翼翼地护着我，我抬头望着前方，起伏的海水不停地从远处运送过来一个又一个波浪，却没有一个是带着水花的大浪，我希望能够玩刺激的。海水似乎听到了我的心里话，一个大浪开始涌过来。那一个个雪白的水花看似纯洁，但在我看来，它们都带着狰狞的面孔，向我奔腾着、咆哮着：“我要吃了你，让我把你吞噬！”我吓得闭上了双眼。爸爸在我耳旁悄声说：“别紧张，把腿放下来。”我放下了双腿，胆怯地睁开了双眼，只见那个大浪离我们越来越近，爸爸又说：“我数一、二、三，我们一起跳，别害怕，很简单的！”浪来了，随着爸爸的.“一、二、三”我抓紧泳圈，纵身跳起，可不曾想，大浪毫不留情地朝我扑来，转眼间，我的泳衣就全湿了，还呛了几口水。我气愤地吐掉嘴里苦涩的海水，但苦涩的咸味还是布满了我的整个口腔。又冲了几个浪，我也渐渐有了进步，可以说是熟能生巧吧，我越来越熟练了，但也无法避免某些大浪的超强冲击。我正在兴头上玩得不亦乐乎，但爸爸好像有点力不从心了，带我上岸休息了一下。
冲浪又开始了，爸爸拖着我的身体避开了一个又一个的海浪，我们正向终点——中央前进着。正在这时，一个铺天盖地的巨浪向毫无防备的我冲来，我霎时间感觉天昏地暗，便毫无知觉了……
不知是过了多久——或许三秒钟、或许三分钟，我渐渐恢复了知觉，但感觉整个身体都已浸泡在了水中。这是怎么了？我问自己。我深深地吸了一口气，但我立刻意识到这是一个错误，好像所有的海水都被我吸入了腹中，我这才发现自己已完全没入海中。我狠命地抱住泳圈，蹬着双腿，但一切都是徒劳。不要！谁来救我，我要重返光明的世界！我撕心裂肺地呼唤着，回答我的却是无边的沉默。此刻，我多么想看见爸爸妈妈温暖、洋溢着幸福的微笑，多么想听到同学们朋友们清脆动听的声音呀！但大海仿佛是一个无底洞，正在渐渐把我拉进死亡的边缘，无情地吞噬着我的最后一丝希望……
就在这时，一只厚实的大手抱住了我，那是爸爸的手！这只手让我重新回到了生机勃勃的世界，我欣喜万分。终于回到了光明的世界，我贪婪地呼吸着新鲜的空气。走回沙滩的路上，我打了几个踉仓，差点又跌入水中，但还是无法抑止住自己欣喜的心情。这次黑沙湾的旅途便以一个完美的结局而告终！
小学游记作文 篇8
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的`文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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