安全培训应急预案
在学校抑或是社会中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，可能需要提前进行应急预案编制工作。那么优秀的应急预案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的安全培训应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。
安全培训应急预案1
目前，公司生产安全事故应急预案已经正式下发，为了更好的加强公司生产安全事故应急预案的管理工作，普及和提高生产安全事故应急理念。
7月22日15：00，公司邀请赛飞特工程技术集团有限公司安全培训总经理、安全生产标准化评审专家杨亦文在a213会议室，对公司生产安全应急预案中各级指挥组织系统成员就公司生产安全事故应急预案进行专项业务培训。
公司领导宁秋实、张保太、邢亚军、韩建峰、刘育军、总经理助理、首席工程师、应急救援相关人员及二期项目各epc主要负责人均参加了本次培训。
在培训过程中，专家杨亦文就预案的编制目的、编制依据、应急组织机构及职责、事故风险分析等多个方面进行培训，培训采用ppt、警示案例视频、互动交流等形式，进行了非常认真细致的讲解。并针对我公司生产安全运行现状，分析点评存在问题，提出针对性措施建议。参加此次培训的每一名人员都认真学习记笔记，并通过手机拍照等方式，记录下专家的讲解的精采内容。
通过本次培训，参加本次培训的`人员了解和掌握了生产安全应急预案的基本内容和如何更好的在现场运用和实施应急预案的演练，增加了在遇到突发紧急事件时，严格按应急预案中相关要求进行操作和执行的能力，确保公司在今后的生产运行过程中能够保持安稳长满优。
安全培训应急预案2
一、目的意义：
为了加强学生自救自护能力，通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
①应急火灾演练
②紧急疏散演练
2、对象：1—6年级师生。
3、时间：5月13日下午9：20
三、演练准备
1、首先使全体教职工明确此次火灾应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的`路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各教研组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生
五、逃生程序、路线以及撤离地点安排：
1、听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课教师立即组织学生从教室前、后门离开教室到走廊集合逃生。
2、各班集中地点：全校28个班按年级高低、班级顺序由西向东依次站在旗杆周围的空地上。
六、组织机构：
1、总指挥：孙占峰
副总指挥：陈庆贺
成员：吕国太、杨凤国、张凤兰、张俊梅、于庆华、闫文春
2、教室室内指导组：
成员：各班班主任
职责：
（1）“火灾警报”（广播）发出后，指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、楼梯转弯处等场地维持秩序领导、老师安排（如下表）：
东楼东楼梯口：杨立燕东楼西楼梯口：张俊梅
西楼楼梯口：张凤兰闫文春
职责：
（1）负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。
（2）教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（3）处理学生疏散过程中的偶发事件。
4、避难场所指挥工作组：
组长：陈庆贺
成员：杨凤国、张俊梅、吕国太
职责：
（1）组织师生在指定位置
（2）统计各年级人数，上报。
（3）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害
5、后勤服务保障小组：
组长：于庆华
成员：王维平张玉安
7、综合组织、协调小组：
组长：孙占峰
成员：崔洪娅、张丽慧
职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。
七、演练程序
（一）启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，火灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好最后5分钟准备，各就各位。
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“火灾警报”信号（广播）。
2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速用，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用湿毛巾捂住口鼻。
3、一分钟后，信号员发出解除“火灾警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，火灾已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成三路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线告知每名班主任。
5、未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅速到达指定集合点。
6、五分钟后，一声长哨，结束演练。
八、其他注意事项：
1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的班主任立即到各自班级组织逃生活动，其他老师到相应的楼梯进行护导。
2、学生撤离一定要做到安全、有序、迅速，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏事件发生。
3、各班要认真准备、精密组织、安全快速撤离，从“紧急疏散”信号开始到全校师生到达“安全区域”，用时不超过210秒（3分半钟）。
4、班级如有行动不便学生，由班主任确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。
5、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。
安全培训应急预案3
一、总则
1、编制目的
为了保障参加培训学员及工作人员培训期间的健康和人身安全，防范各类紧急事件发生，切实有效降低和控制安全事故的发生，特制定本预案。
2、适用范围
本案适用于在大型培训期间各类突发事件。包括突发火灾、群体性事件、个体重大突发事件、活动受伤等。
3、工作原则
当紧急事件发生时，应按照预案要求进入紧急事件处置程序进行处理，同时紧急事件应急组织机构按照职能分工进入突发紧急事件应急处理工作状态，对所突发的紧急事件的处置工作进行指挥，以便使突发性事件危害降到最低程度。
二、紧急事件应急组织机构
成立紧急事件应急小组
组长：XXX
副组长：XXX
下设应急办公室
主任：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
三、紧急事件应急预案
㈠ 突发火灾事件：
处置火灾事故的组织：紧急事件应急指挥机构，教育中心。 应急程序
1.若出现火情各学员应立即报警并及时向中心报告，根据火势立即组织学员自救或撤离现场，并向中心小组汇报，若火势难以控制立即向消防中心（119）报告，报告内容为：“（培训中心具体位置）发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。
1）紧急应急处置小组负责火情观察，并组织学员撤离和报警。
2）若火势难以控制向消防中心报警后，紧急事件应急处置小组负责派工作人员到主要路口等待引导消防车辆。
3）火灾扑救后应急指挥部负责处理有关善后事宜，并协助调查火灾原因。
2.实施措施
区域；
8）无关人员要远离火场和火灾区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
3.扑救方法
1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
4.注意事项
1）火灾事故首要任务是保护人员的安全，要在确保人员不受伤害的前提下进行；
2）火灾第一发现人应尽快切断附近所有电源，避免火势蔓延；
3）火灾后应掌握的`原则是边扑火，边报警；
4）人员在逃生时应掌握的方法（略）
5.报警程序
1）上报红培办；
2）上报中心领导；
（二）人员突发受伤，发病事件
1.若学员出现受伤和突发病，带班老师组织大家进行处置，并及时向中心报告，根据伤势和病情情况，若难以控制立即向急救中心（120）报告，报告内容为：“（培训中心具体位置）发生人员受伤或者突发危险病情，请迅速前来营救”，待对方放下电话后再挂机。
1）紧急应急处置带班老师负责观察，并组织学员急救和报120。 2）若病情或伤势严重难以控制，带班主任和中心应急小组应向急救中心报警后，派工作人员到主要路口等待引导急救车辆。
3）应急指挥部负责处理与医疗机构沟通有关事宜，并协助调查受伤或者突发病的原因。
2.实施措施
1）迅速组织人员急救；
2）迅速向中心报告，并请司机护送互进医疗机构急救或者电话120救护车前来营救；
3）在消防车到来之前，带班老师和对方培训班负责人、应急指挥部一起做好辅助工作；
4）带班老师在接送班车上随身带好医药箱（准备好常用药品和医疗器具）；
5）严重的传染病人。应采取隔离措施，以防止病情传播；
3.营救方法
1）一般病情，采用随班带的常用药物，一般的受伤。使用随班带的如碘酒，酒精、消炎药水，纱布，膏布、剪刀等。；
2）利用中心机构的专用车护送；
4.注意事项
1）首要任务是保护受伤者和突发病者人员的安全，利用有临床经验的学员参加急救；
2）一边营救一边向中心报告，向120急救中心求助；
3）带班老师需要掌握急救常识和方法
5.报警程序
1）事件严重上报红培办；
2）事件一般上报中心领导。
安全培训应急预案4
一、培训学校的安全问题
1、师资力量问题。很多培训学校在确保财产安全的同时，对于在校师生的安全问题十分缺乏重视。
2、设施问题。很多培训学校存在设施老化等问题，给学校的师生带来了不必要的危险。
3、课程设置问题。在某些培训学校中，为了提高课程的时效性，部分学校会大量增加课程密度，让学生每天都过于疲劳，空气质量也较差，对于健康的影响较大。
二、制定安全应急预案
1、师资力量问题：每个培训学校应该建立“责任和义务”意识，构建起完善的职业道德体系，保证教师具有一定的素质和知识，对于学生的安全问题可以第一时间做出判断和处理。
2、设施问题：每个培训学校应该加强设施升级和保养工作，及时修缮、更新学校的设施，确保其正常运转。
3、课程设置问题：每个培训学校应该划分好课程时间，严格按照学生的身体情况设定合理的课程密度，不得超负荷来提高学习效果。
三、培训学校的建议
1、教育培训学校要求学生认识问题。
2、在设施方面长期要求，不断升级设施和保养，创造优越的学习环境。
3、强化师生意识，建立稳定的安全意识，避免常规的安全事故。
4、人员的管理方面要科学合理，严格执行管理制度，让师生都感受到在校园里的安全保障。
总之，对于处于发展阶段的培训学校而言，安全问题必须成为每一个校园的核心关注点。一方面，谨慎对待安全事故对师生的影响，尽快解决其中存在的问题；另一方面，对于安全预防具有高度的警惕性，力争达到事前预防，事中协调处理，事后认真总结的到位预案，才能让学校的师生在安全保障中有更多的保障。
四、安全应急预案的具体制定
1、建立应急预案编制小组。小组成员应该是学校领导和应急管理人员，以及安保、医疗和后勤等多个方面的业务人员；
2、开展安全风险评估。学校要对自身的校园环境、设备设施、班级联络及学生受伤事故、校园恐怖事件等方面进行逐一评估，确定可能发生的安全事件；
3、安全预警机制。制定完善的安全预警机制，这是处理紧急事件的关键环节。安全预警机制的建立可以通过设置感应设备，在做好防控工作的同时，也能够在最短时间内发现安全隐患、预警百变。
4、制定应急处置流程。应急预案的具体流程要根据事件的性质和情况细化，最好制定情景演练方案，应急演练是应急预案成功实施的一项必要活动，通过不断实践，了解不同情况下的应急处置方法，提高应变能力。
5、制定通讯系统。紧急情况下，通过建立立两种流程，一、通过短信、微信、电话等手段进行按步骤处理，保证快速响应；二、紧急通讯方式，规定紧急事件的相关部门或函数之间的联系渠道，确保关系部门或人员的及时响应。
五、应急预案的执行
应急预案的执行才是其生命的动力，制定完善的应急预案，就要在紧急事件发生时，实施各项预案流程。
1、要保证结构人员参与。如果一旦发生紧急事件，由于学校学生数量大、事件类型可能多，需要在第一时间内做出快速的响应，并迅速确定谁参与。
2、要及时向相关部门通报。在发生紧急事件时，通常应尽快向相关部门通报，并及时联系企业社会爱心团体，争取最快的支持和协调，处理此次紧急事件。
3、要保证信息沟通畅通。当发生紧急事件时，应尽快打通信息渠道，协调形成强大的合作网络，共同保障紧急事件的稳定处理。
最后，应急预案是为了应对不测之事而起作用的工具，而危险的校园环境已经成为我们身心健康的重要保障，如今的培训机构已经是国内外优质培训资源的代表，更加注重安全保障的责任和义务。因此，只有根据学校实际情况，以问题为导向，结合应急机制建立完善的应急预案体系，并増强风险意识，不断做好防范应对工作，才能在未来的校园安全保障工作中发挥最大的作用。
六、应急预案的修订和更新
随着社会和学校环境的变化，应急预案要及时进行修订和更新。因此，制定应急预案不是一次性的工作，而是一个持续不断的过程。在修订和更新应急预案时，需要考虑以下几个方面：
1、总结经验教训。执行应急预案时，需要及时总结经验教训，及时发现预案存在的不足和缺陷，以便及时修正并更新预案。
2、及时修订与更新。在制定应急预案前，需要对当前的应急预案进行审查，查找其中存在的问题，在得出结论后，需要及时修订和更新应急预案。
3、创新应急预案。伴随着社会变革、技术进步、自然灾害等情况的变化，应急预案的更新和创新需要我们在思想和方式上走在最前面。
七、应急预案的实施和监督
应急预案的实施和监督是确保应急预案顺利实施的重要保障。在实施和监督应急预案时，需要关注以下几个方面：
1、实施应急预案。在应急事件发生时，需要指派专门的责任人负责应急预案的实施，检查救援器材装备、设置应急警示标志牌、疏散方案、指挥调度等环节的顺利实现。
2、及时推进应急预案。在实施预案的过程中，随着情况的变化，需要及时根据现实情况进行调整，这需要有专门的人员进行统筹和协调工作。
3、加强应急预案的监督。监督应急预案的实施和改进，不断完善应急模拟演练等活动，加强应急预案的'实时监察，确保应急预案能够及时修正和改进，以达到更高效和快捷的效果。
八、应急预案的效果评估
经过应急事件的处理，需要对应急预案的效果进行评估，反思经验，形成优化的应急预案。对应急预案的效果评估可以从以下几个方面进行：
1、处理效果评估。在处理应急事件后，需要对应急预案的处理效果进行评估，看是否达到了预期效果，并进行反思总结。
2、应急处理流程评估。按照预案处理流程和规范，持续评估其肢体细节和流程是否健全。
3、应急处置方案评估。按照实际行程，评估预案是否足够准确，合理和可行，是否有合适应对计划和保障措施，保证应对事件攻防深度的完善。
九、结语
应急预案是一项非常重要的管理工作，关系到学校的校园安全、教育教学常态运行，同样也关系到学生的身心健康、校园环境的舒适度。学校的应急预案制定，需要细致入微地考虑缘由、涉及人员、应急处置措施等等因素，同时还要在实践中不断总结并优化应急预案，确保应急事件的高效响应和处理。应急预案是学校危机管理的重要保障，适度采用当地政府和跨界领域机构的技术、资源和技术，多方联合协作，进行基础工作的规范，可大大提高紧急应对事件的效率和能力，提高学校的应急防控工作水平，进一步提高社会信任与品牌形象。应急预案是学校危机管理的重要组成部分。制定应急预案需要考虑缘由、涉及人员、应急处置措施等诸多因素，并在实施中严格按照预案进行，确保高效响应和处理。制定应急预案要注意预测风险、科学设置预案、及时修订和更新、加强应急预案的实施和监督以及对应急预案效果的评估。此外，适度采用当地政府和跨界领域机构的技术、资源和技术，多方联合协作，进行基础工作的规范，可大大提高紧急应对事件的效率和能力，提高学校的应急防控工作水平，进一步提高社会信任与品牌形象。只有制定完善的应急预案，并不断更新和完善，才能有效应对各种突发事件，保障学校师生的安全和健康。
安全培训应急预案5
学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀；副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭；组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。
一、火警通报顺序：
一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。
二、全体人员注意事项：
1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；
2、迅速切断配电箱总电源；
3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；
4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
三、各组成员注意事项：
1、灭火组：(1)、了解学校建筑格局及道路情况；
(2)、了解电铺设的`线路；
(3)、了解学校内楼房装修材料的性质；
(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点；
(5）了解消防设备的保养维护与操作方法；
(6）了解火的走势；
(7）清楚逃生路线。
2、警戒组：
(1）了解学校建筑格局及道路情况；
(2）当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；
(3）在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。
3、救护组：
(1）应接受紧急救护的工作；
(2）应配备急救箱；
(3）应了解一般药物的使用；
(4）清楚指定的逃生路线。
4、疏散组：
(1）了解学校报警设施和广播所在地；
(2）了解学校内楼房装修材料的性质、
(5）了解火的走势；
(6）清楚指定的逃生路线。
灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中；
警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊；
救护组负责人：欧阳志梅、袁亚生、刘华勇；
疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。
四、火灾原因调查：
火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”(原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
安全培训应急预案6
为保证医院、职工生命财产安全，防止事故发生，并能在事故发生后迅速有效控制处理，根据本医院实际，本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”的原则，特制订医院事故应急救援预案。
一、指挥机构、职责、分工
1、指挥机构：
事故应急救援“指挥领导小组”，由院长、副院长、总务科长、安保科长、科主任、办公室、义务消防队等部门负责人组成，日常工作由安管员负责。发生重大事故时，以“指挥领导小组”为基础，立即成立事故应急救援指挥部”院长任总指挥，副院长任副总指挥，负责全医院应急救援工作的组织和指挥。
2、职责：
指挥领导小组：负责本医院“预案”的制定、修订，组建应急救
援专业队伍，并组织实施、检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。
3、指挥人员分工：
总指挥：组织指挥全医院应急救援工作。
副总指挥：协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作。
安管员：协助总指挥做好事故报警，情况通报及事故处理工作。
安保科：负责灭火、警戒、治安保卫、疏散道路管制工作。
二、救援队伍
各职能部门和全体职工为负有事故应急救援的职责，救援队伍是事故应急救援的'骨干力量，其任务主要是担负本医院各类事故的救援处理。
通讯联络人：办公室，担负各队之间的联络和对外联系通信任务。
消防和抢险抢修队：由本院义务消防队组成共10人。担负灭火任务，由科室主任担负抢修指挥协调。
三、应急救援方案：
1、当发生人身伤害、急性中暑、急性中毒、重大设备等事故时的应急措施
（1）立即安全转移病员，封存造成事故的材料、设备和工具，控制事故现场，防止事态扩大，把事故危险降到最低限度。
（2）组织人员先实施紧急抢救措施，同时医务人员到现场实施紧急救护。
（3）疏通紧急撤离通道，撤离现场人员，组织泄险。现场急救人员必须佩带好有效的防护用品，避免不必要的伤害。
（4）按照有关规定，立即向有关部门报告。
2、某部位发生火警、火灾事故时的应急措施
（1）立即安全转移病员，切断危险场所所有电器、设备电源。
（2）疏散、隔离火灾现场所有易燃、易爆物品，并运送到安全区域。
（3）组织人员利用消防器材、水源等设施，采取紧急扑救措施，对确认不能扑救的火情，立即报警救援。
（4）遇有造成人员伤害，立即实施紧急抢救，以保护人员的生命安全。
（5）疏通应急撤离通道，撤离现场人员，保护好现场。
（6）按照《消防法》的有关规定，立即向所在地消防部门报告火灾情况，并协助做好事故调查、处理工作。
四、装备和信号规定
办公室：0319-8182897
消防、警务电话：119、110
危险区边界警戒为黄色带、救护车、消防车、亮灯鸣号。
当发生重大事故时，应采取以下应急救援措施：
1、最早发现者，应立即向办公室报告。
2、办公室接到报告，应迅速通知有关部门，要求查明事故原因，进行事故处理和落实抢修，同时迅速通知指挥部人员和各专业救援队伍，迅速赶往事故现场。
3、发生事故的部门，应迅速查明事故发生原点，凡能经切断物料或切断电源，且扑救处理措施而消除事故的，则以自救为主。同时，向医院指挥部汇报，提出具体措施。
4、当消防队到达现场后，应立即采取相应的灭火战术，准确而果断地扑救。
5、指挥部人员到达事故现场后，根据事故状态及危害程度，作出相应的应急决定，并命令各应急救援队伍立即开展救援，如事故扩大时，应请求支援，并按专业对口迅速向主观上级部门报告事故情况。
五、紧急安全疏散
在发生重大事故，可能对内外人群安全构成威胁时，必须在指挥部统一领导下马上对事故应急救援无关的人员进行紧急疏散。
六、抢险抢修
当事故得到控制，立即成立一专业工作小组，组织抢修和事故调查。在副院长指挥下组成抢修小组，研究制定抢修方案，立即组织抢修，尽早恢复工作。在副院长的指挥下组成由各职能部门参加的事故调查小组，调查事故发生原因和研究制定防范措施。
七、现场医疗救护
及时有效地现场医疗救护是减少伤亡的重要一环，办公室与消防队结合，救护伤员和中毒人员及时采取相应的急救措施。对伤员进行清洗，包扎。
安全培训应急预案7
学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀；副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭；组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。
一、火警通报顺序：
一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。
二、全体人员注意事项:
1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；
2、迅速切断配电箱总电源；
3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的'进行；
4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
三、各组成员注意事项：
1、灭火组：(1)、了解学校建筑格局及道路情况；
(2)、了解电铺设的线路；
(3)、了解学校内楼房装修材料的性质；
(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点；
(5）、了解消防设备的保养维护与操作方法；
（6）、了解火的走势；
（7）、清楚逃生路线。
2、警戒组：
（1）、了解学校建筑格局及道路情况；
（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；
（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。
3、救护组：
（1）、应接受紧急救护的工作；
（2）、应配备急救箱；
（3）、应了解一般药物的使用；
（4）、清楚指定的逃生路线。
4、疏散组：
（1）、了解学校报警设施和广播所在地；
（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、
（5）、了解火的走势；
（6）、清楚指定的逃生路线。
灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中；
警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊；
救护组负责人：欧阳志梅、袁亚生、刘华勇；
疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。
四、火灾原因调查：
火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
安全培训应急预案8
为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神与相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构
组长：xx
副组长：xxxx
成员：学校行政班子
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通与顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
(一）通讯组：
组长：xx(火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组与上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）
(二）灭火组：
组长：xx(负责消防设施完善与消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆与计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
(三）抢救组：
组长：xxxx(校医）(负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理与救护）
(四）紧急疏散组：
组长：xx成员：各班班主任(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室xx(负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心与计算机室有xxx负责消防安全。
三、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的'消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
四、师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。
安全培训应急预案9
在当今社会，安全已经成为人们非常关注的问题。艺术培训机构作为一个集中管理、培训学员的地方，更需要做好安全工作。艺术培训机构的安全应急预案能够让培训机构应对紧急情况，及时采取有效措施，保障学员和教职工的人身和财产安全。
一、制定艺术培训机构安全应急预案的必要性
艺术培训机构安全应急预案是在预防各种安全事故发生的情况下，为了应对突发事件而制定的一种计划。制定预案是为了在紧急时刻能够采取合理、科学、迅速的行动，减少损失，保障人身财产安全。制定艺术培训机构安全应急预案可以起到以下几点作用：
能够明确责任和分工，提高组织协调效率；
能够提高员工应对紧急情况的能力，及时采取救护措施；
能够合理利用现有资源，应对各种紧急情况；
能够适度减轻事故发生后的影响，提高学员和教职工的安全防范意识。
二、应急预案的制定原则
制定艺术培训机构安全应急预案的过程需要遵循以下原则：
科学性原则。应急预案的制定必须要有数据支撑，必须符合事实。必须从实际出发，根据机构条件、历史事例等各种因素制定应急预案。
灵活性原则。应急预案必须具有一定的灵活性，根据事实情况实时对预案进行修改和升级，内部管理应画出分工明确的应急计划，便于各部门协调运作。
可操作性原则。应急预案必须有一定的可行性，应按照实际情况落实执行，让每个人都能在事故发生后尽快的执行预案。
综合性原则。应急预案需要从人、财、物、法等多个方面做出全面考虑，制定完整的应急预案。
三、应急预案的制定流程
制定艺术培训机构安全应急预案是一项严肃的工程，需要施行详尽的工作和流程安排：
第一步：确定应急预案制定的主体，确定负责人和联络人，建立指挥中心。应急预案制定的主体需要由机构负责人及相关管理人员组成。制定负责人来负责全过程，联络人负责在紧急情况下与应急机构保持沟通。
第二步：风险评估，制定情景计划。在风险评估时，需要系统、全面地评估应急预案制定的必要性和广泛性。
第三步：确定组织与协调机制。确定组织与协调机制是将应急预案制定成现实化的核心措施。应急预案与实际的现场操作密切相关，必须用实际的组织与协调机制作为支持。
第四步：制定应急预案的具体内容。针对风险评估所得信息，按照应急预案制定的要求，制定应急预案。应急预案要具有可行性、适应性等特点，并仔细排布具体的工作措施和操作方法。
第五步：实施、维护和改进应急预案。应急预案如同一项长期制度或长期战略，需要专门的技术人员进行维护和改进。
四、应急预案的执行
应急预案的制定是为了在紧急情况下能够快速、科学、有效地实现预定的应急保障。艺术培训机构要想极大程度上将应急预案执行的实际效果发挥出来，需要高度重视以下几点：
号召员工全员参与。应急预案执行中要全员参与，没有难不倒的事，需要的`是团队精神和协作精神。
全面细致地培训。应急预案实施前，必须对员工进行系统的培训和教育，让员工了解应急预案的具体方案和操作方法。
在保障价值观的前提下应急预案的整合。在应急预案的执行中，要结合时空因素和实际情况，谋求最优解决方案。
非常事态的应对和处置。在极少数情况下，需要对应急预案进行升级，因此，艺术培训机构需要在应急预案执行时，执政等问题应该积极探索，尽最大努力去维护艺术培训机构的人身和财产安全。
总之，在应对紧急情况时，艺术培训机构安全应急预案是必不可少的。艺术培训机构应该根据自身情况制定相应的安全应急预案，并加强预案实施的培训和维护工作，以确保人身和财产的安全。
安全培训应急预案10
学校消防安全是学校全方位安全管理工作的一个重要方面，是校园文明建设的有机组成部分。学校人员密集，流动性大，并且学生大都是未成年人。因此，加强学校消防安全的管理和监督，不仅是对未成年人的'教育和保护，而且对整个社会文明的发展会起到积极的推动作用。为做了学校消防安全工作，特制定学校防火工作预案。
一、指导思想
认真贯彻落实上级防火工作的通知精神和“预防为主，积极消灭，消防结合”的防火大方针，全力落实预防和扑救措施。正确分析火情，克服麻痹大意思想，坚持“打早、打小，打了”，力争最大限度的减少损失。
二、防火原则
统一思想，统一指挥，遵循“统一领导下的分级管理原则”，“目标管理原则”，“谁在岗，谁负责”的原则。
三、防火组织机构
(一）1、总指挥：郝倩(中心校校长）
2、副指挥：杨莉(中心校副校长）
3、成员：张霓、胡天楠、宋玛丽等各班班主任
(二）防火领导小组
1、组长：学校负责人
2、成员：全体班主任及职工
四、重点部位的防火要求
(1）禁止学生携带烟花、爆竹、火药等易燃易爆物品进校。禁止在学校组织学生从事烟花、爆竹生产。
(2）加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责，随用随领。
(3）要有专人经常检查电器设备的安装使用情况。
(4）严格校内用火。
(5）建立切实可行的消防制度，配备必要的消防器材；对伙房、锅炉房，仓库、实验室等要严格按照防火规定管理使用。
(6）对于寄宿的学生，要加强教育管理，尤其要加强宿舍防火安全。要有专人负责此项工作，并制定具体方案。
此外，应加强教室、实验室、图书室等重点场所的防火。
五、灭火战术、原则和方法
在发现火情及时报警的及时，组织师生有序疏散。不同火情，采用不同灭火法。“木类火”用水、沙灭火法，“电源类火”用切断电源、沙土灭火法，“化学物品火”用水、沙灭火法，禁止组织学生参加灭火。
六、火场安全与纪律
1、火场安全
(1）听从指挥，不能乱打硬拼，时刻注意风向、风速的突然转化。
(2）要密切观察，以防天棚坠落伤人。
(3）被火包围时，要在教职工和学校负责人的组织指挥下，安全有序疏散。
2、火场纪律
(1）必须领导带队，服从指挥。
(2）对不服从命令，扰乱秩序者，给予纪律处分。
(3）对延误战机者，要追究当事人和有关领导责任。
七、善后处理
在火灾扑灭后，要指派专人24小时监控，积极配合消防部门工作，及时总结经验教训，表彰扑火有关单位和个人，对因火灾或扑火受伤师生，按规定积极做好医疗、抚恤工作。
安全培训应急预案11
一、常规筛查。复课后，对进入培训场所的全体员工与学员监测体温和健康状况，班主任或带班教师每天关注学员的出勤情况和身体健康状况，做好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。
二、发现报告。开展筛查时，如发现发热症状患者(体温超过37.3度的发热者)，检查人员应迅速向学校负责人报告，机构负责人需立即报告卫生疾控部门和教育主管部门。
三、患者隔离。患者员工戴口罩马上去医疗机构发热门诊就诊;患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔离，并及时告知家长送医疗机构发热门诊就诊。在送诊同时做好情况登记、上报工作。
四、病例甄别。配合医疗机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区，有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：
1、如果有，应立即就地单间隔离，并送属地卫生疾控部门，由疾控部门转运至定点医院进行进一步检测(核酸)。协助开展密切接触人员的信息排查与处置，并报区教体局，由区教体局报告区政府和市教体局。
2、如果没有，继续在医疗机构发热门诊进行治疗。必要时可对发热病人进行核酸检测。机构在及时上报信息的同时，需及时了解患病人员动态情况，做好相应后续工作。
3、对出现确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。
五、场所消毒。一旦出现疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门指导下，依据相关法律法规，对患者所在的`场所、排泄物分必物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行一次彻底的终末消毒，做好对物体表面和空气的消毒。
六、应急指挥。一旦出现疑似或确诊病例，主管教育部门应在第一时间成立临时现场指挥部，配合属地卫生疾控部门开展现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，进行消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报区政府和市教育局。
七、应急停课。一旦出现疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门指导下，迅速按要求启动应急停课程序。全机构应急停课的申请，由区教育局批准，并向区政府和市教育局报告。个别及少量学员因其他病情或防控工作需要停课的，由培训机构酌情决定。
安全培训应急预案12
一、指导思想与目标
1. 根据《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，以保障师生生命安全为首要任务。
2. 制定预案的目的是预防火灾事故的发生，以及在发生火灾时能够迅速、有效地组织疏散、救援和灭火行动。
二、应急组织机构与职责
1. 成立消防安全领导小组，由校长或主要负责人担任组长，成员包括各部门主管及消防安全员等。
2. 明确各层级人员在火灾应急处置中的具体职责，如报警组、疏散引导组、灭火组、救护组等。
三、预防措施
1. 定期进行消防安全检查，消除火源隐患，确保消防设施设备完好有效。
2. 组织定期的消防安全教育与演练，提高全体师生员工的消防安全意识和自救能力。
3. 建立严格的用火用电管理制度，规范危险物品的`存储和使用。
四、应急响应流程
1. 火灾发生时的初期处置：发现火情立即启动报警系统并拨打“119”报警，同时启动应急预案。
2. 疏散方案：按照预定的安全疏散路线和方式，有序组织师生撤离到安全地带，并清点人数确保无遗漏。
3. 灭火行动：校内义务消防队或其他相关人员在保证自身安全的前提下进行初期扑救。
4. 后续处理：配合专业消防力量进行灭火工作，保护现场，做好善后事宜，调查火灾原因，总结经验教训。
五、应急物资准备与维护
确保必要的消防器材（如灭火器、消火栓等）配备充足且处于良好状态，定期对这些设备进行检查和维护。
六、预案修订与演练
根据实际情况和演练效果，定期修订和完善应急预案，并定期组织模拟实战演练，检验预案的可操作性和有效性。
安全培训应急预案13
艺术培训机构是一个承载未来艺术人才的重要场所，而安全问题却也是每个培训机构必须关注的问题。一旦发生意外事件，人命关天，财富荡然无存。因此，艺术培训机构必须制定安全应急预案，随时应对突发事件。
应急预案制定
安全应急预案需要灵活性与实用性的结合。制定应急预案时，需要分析自身的特点和存在的风险，然后针对可能面临的突发事件制定相应应急预案。其中还要注意第一时间掌握相关政府部门发布的预警信息。
应急预案内容
艺术培训机构的应急预案主要内容包括：安全管理机制、应急预警及紧急通讯、应急救援及应急处置、安全评估和日常巡逻保安等内容。
应急预警及紧急通讯
应急预警是突发事件后通知校内校外人员的第一步。艺术培训机构应建立应急通讯协调机制，并准备好应急通讯工具，如：对讲机、应急广播、应急电话和短信等，制定明确的应急通讯计划，定期进行应急通讯演练，提高应急响应能力。
应急救援及应急处置
应急救援和应急处置是重点内容。在出现突发事件时，艺术培训机构应当能够快速地组织救援和处置，并在此过程中采取科学合理的`处置措施。同时，应该制定应急预案，指定应急处置责任人，规定人员疏散路线、应急救援通道及避难场所，并组织人员进行演练。
安全评估和日常巡逻保安
定期进行安全评估是预防突发事件的有效手段，艺术培训机构需要不断加强日常巡逻和保安，确保每个学生和员工的人身和财产安全。同时，对于日常安全问题的处理必须要有头有尾，跟踪事故发生的原因，并采取措施尽量避免再次发生。
总结
艺术培训机构安全应急预案是预防、减少、并解决突发事件的重要手段之一，其中应急预警、应急救援和应急处置是实现艺术培训机构安全的关键环节。完善应急预案，加强日常巡逻和保安工作，让我们共同为艺术培养健康、快乐的人才创造一个安全和谐的学习环境。
安全培训应急预案14
（1）决定事故应急预案的启动和终止。
（2）组织事故应急救援工作，确定现场指挥人员，采取相应的应对措施。
（3）负责应急队伍和资源的调动，安排开展相关的.抢险排危或实施求救工作。
（4）向公安、消防、急救等应急部门报告，并保持密切联系。在消防、急救等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
（5）根据现场需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报向学校有关部门和单位通报事故情况。
（6）负责或协助事故原因调查和善后处理工作。
安全培训应急预案15
为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构具体情况，特制定本工作预案。
一、工作目标和原则
1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。
2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。
二、组织领导和工作职责
组长：张利昌
成员：张璐温璐瑶魏豫璆刘婷婷
成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要按照学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保我校防控工作准确无误的实施。学校建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。
应急领导小组组长：张利昌
职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大；及时向上级报告情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好善后处置工作，妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上级部门工作。
物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。
防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。督促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。
秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。
宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病防控相关知识的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识、学校规定等，争取家长配合学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。
三、预防和应急准备
1、预防：
①对如何“进一步加强传染病预防控制工作”做具体部署。要求各教师高度重视，认真落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实责任；采取措施，提高应急处理能力。
②要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中辅导，形成家校预防合力。
③学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。
④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的`各种隐患。
⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。
⑥严格做好晨检工作。
2、应急准备
①领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，认真查找薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应对可能发生的突发情况。
②校长室实行24小时信息畅通，确保及时指导学校应急工作。
③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。
④切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。
3、应急处理
机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的“零报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必须在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。
1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对班上学生进行仔细询问，对出现传染病症状的学生予以记载，并即时隔离，并通知家长立即要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通风。任科教师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发现可疑病例要在第一时间进行隔离检测。
2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有发热症状的，立即到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。
3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，必须在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门根据学校实际情况制定具体办法进行实施。
4、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。
5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，及时请求卫生部门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合卫生部门采取的医学措施。
6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》，对在本次重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
四、传染病疫情的应急响应
学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。
必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。
（四）发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪管理。
加强通风换气，并做好消毒工作。
（五）开展针对性的健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（六）学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。
对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
（七）不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；
学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或部分停课。
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