感恩的力量演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在学习、工作生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编收集整理的感恩的力量演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩的力量演讲稿1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们演讲的题目是《感恩的力量》。
“感恩的心，感谢有你；伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运；花开花落，我一样会珍惜。”1984年一首《感恩的心》唱进了千万人的记忆深处，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。我们感恩，是因为生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木对我们都有恩。
一位名叫韦利的小男孩，儿时不顾身患心脏病的危险，救起了一位醉酒的陌生人。长大后，一次在一条偏僻的小路上散步时，随着心口一阵剧烈的疼痛，他晕倒在地上。他被一位男孩送到了医院。这个小男孩，就是多年前韦利救起的陌生人的儿子，爱是一个圈，感恩也是一个圈。
因为感恩，身患心脏病的韦利得以有生命的延续，在偏僻的小路上，有人与他一同前进，爱与感恩，使韦利在这世上看到了更多美好的风情，这就是感恩的力量。
古人云：谁言寸草心，报得三春晖；滴水之恩，当涌泉相报。而在我看来，感恩不仅是一种情感，更是一种行为，一种源于心底的态度与责任。
人生于世应有四恩我们必须懂的去感恩：感恩父母美育之恩，感恩老师教育之恩，感恩同友关爱之恩，感恩社稷优政之恩。怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”有一种肃立唯有国歌奏起，有一种瞻仰唯有国旗飘扬，有一种骄傲因为我是中国人！
俗话说“一日为师，终身为父”，老师不是亲人，胜似亲人。一支粉笔，三尺讲台，留下的是受用一生的精神财富，老师，您像是莘莘学子人生中的灯盏，可能并不闪耀，但那如豆粒般坚定的光，指引着我们走向人生的彼岸。
鲁迅难忘藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达·芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！——作为您的学生，多一份理解，少一份误会；多一份帮助，少一份叛逆；多一份体贴，少一份固执。我们用严整的纪律、优异的成绩、积极的氛围回报您的辛勤付出。谢谢您，老师。
中国有句古语：“百善孝为先”。羊知跪乳之恩，鸭知反哺之孝。亲尝汤药是汉文帝对母亲的感恩；扇枕温衾是九岁黄香对父亲的'感恩。感恩父母，是我们在这世上最值得、最应该做的一件事情。
我们在父母身边，放学后的一杯热茶、睡前的一句“晚安”、争吵中的一次让步来都是对父母的感恩，用理解和交流化解隔阂，用一颗真诚的孝心拉近彼此的心扉，用感恩构建幸福的家。
情有亲情、爱情、友情之分，友情，一份相伴左右的温馨。
心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人；无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。我们如璞玉，仍需感恩的雕琢。
感恩的力量演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是：感恩的力量。
同学们，十几年前我们来到了这个世界上，成为父母永远的牵挂，他们把最多的关爱毫无保留的给了我们，日子久了，我们都觉得这再正常不过，是理所当然的；十几年来，我们一天天在成长，也无时无刻不在享用着社会和他人提供的各种资源，日子一天天地流逝，我们都觉得这再平凡不过，是天经地义的！果真如此吗？你有没有感觉缺少了一点什么？
没错，这缺少的，正是感恩。
“感恩”这个词，相信同学们并不陌生，古人云：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。而在我看来，感恩不仅是一种情感，更是一种行为，甚至是一种责任。
现在我们站在这里，环顾四周，能够看到宽广的操场、教学楼、图书馆、食堂和宿舍这些熟悉得不能再熟悉的设施，你可曾想过，它们的背后凝结了多少人的心血？从设计师的构思到建设者的汗水，再到学校老师的维护，无一不是建立在他人辛勤劳动的基础上。我们是否应该少一分习以为常，多一分感动和感激呢？如果你想过，那么这时，感恩是一种崇高的情感，她使你心境提高。
每天，老师们准备了精彩的内容讲授给我们，在课堂上，你有没有全神贯注的听讲？下课时，你有没有发自内心的说声“谢谢老师”？课余时间里，你有没有按照老师的要求认真复习、及时巩固？在家里，你有没有给劳累的父母端一杯水、说一些贴心的话？如果有，那么这时，感恩是一种行为，她使你素质提升。
这样说来，需要感激的人和物确实很多，很容易让我们习之为常，最终置之不理，慢慢淡化了感恩的'情感，减少了感恩的行为。此时，你有没有在对比中轻意地忽略掉许多次感恩的必要性，有没有歉其麻烦随意的采取敷衍的态度呢？如果没有，那么你已经把感恩上升为一种责任，她使你人格高尚。
以上所述，三种感恩的方式，三种感恩的层次，她让我们具有三种不同的力量，能够改变自己、改变他人，改变环境和社会。
因为有感恩的情感，就可以使自己以积极的态度生活，不去怨天尤人。
因为有感恩的行为，就可以与别人增进理解和谅解，减少推诿指责，
因为有感恩的责任，就可以使感恩有效的传递，使每个人时时感恩、处处感恩，从而使生活的环境和社会更加和谐！
同学们，让我们常怀感恩，学会感恩，用感恩的力量共同营造一个充满爱心的世界！
我的演讲完了，谢谢大家。
感恩的力量演讲稿3
亲爱的老师、同学们，大家早上好！ 今天我演讲的题目是：感恩的力量。
同学们，十几年前我们来到了这个世界上，成为父母永远的牵挂，他们把最多的关爱毫无保 留的给了我们，日子久了，我们都觉得这再正常不过，是理所当然的；十几年来，我们一天 天在成长，也无时无刻不在享用着社会和他人提供的各种资源，日子一天天地流逝，我们都 觉得这再平凡不过，是天经地义的！果真如此吗？你有没有感觉缺少了一点什么？ 没错，这缺少的，正是感恩。 感恩这个词，相信同学们并不陌生，古人云：谁言寸草心，报得三春晖、滴水之恩，当涌泉 相报。而在我看来，感恩不仅是一种情感，更是一种行为，甚至是一种责任。
现在我们站在这里，环顾四周，能够看到宽广的操场、教学楼、图书馆、食堂和宿舍这些熟 悉得不能再熟悉的设施，你可曾想过，它们的背后凝结了多少人的心血？从设计师的构思到 建设者的汗水，再到学校老师的维护，无一不是建立在他人辛勤劳动的基础上。我们是否应 该少一分习以为常， 多一分感动和感激呢？如果你想过， 那么这时， 感恩是一种崇高的情感， 她使你心境提高。 每天， 老师们准备了精彩的内容讲授给我们， 在课堂上， 你有没有全神贯注的听讲？下课时， 你有没有发自内心的说声谢谢老师？课余时间里，你有没有按照老师的要求认真复习、及时 巩固？在家里，你有没有给劳累的`父母端一杯水、说一些贴心的话？如果有，那么这时，感 恩是一种行为，她使你素质提升。
这样说来，需要感激的人和物确实很多，很容易让我们习之为常，最终置之不理，慢慢淡化 了感恩的情感，减少了感恩的行为。此时，你有没有在对比中轻意地忽略掉许多次感恩的必 要性，有没有歉其麻烦随意的采取敷衍的态度呢？如果没有，那么你已经把感恩上升为一种 责任，她使你人格高尚。
以上所述，三种感恩的方式，三种感恩的层次，她让我们具有三种不同的力量，能够改变自 己、改变他人，改变环境和社会。 因为有感恩的情感，就可以使自己以积极的态度生活，不去怨天尤人。 因为有感恩的行为，就可以与别人增进理解和谅解，减少推诿指责， 因为有感恩的责任，就可以使感恩有效的传递，使每个人时时感恩、处处感恩，从而使生活 的环境和社会更加和谐!
同学们，让我们常怀感恩，学会感恩，用感恩的力量共同营造一个充满爱心的世界！ 我的演讲完了，谢谢大家。
感恩的力量演讲稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是（ ）号选手。我演讲的题目是《感恩是一种力量》。
人生不态，岁月如歌。虽然以后的道路上还有许多东西我们会学到，但我们还是要先学会感恩。感恩是什么？其实感恩无处不在，心怀感恩，才能看到世界的美。
说起感恩，它能让无力者有力，有力者有爱，有爱者感谢。简单来说，感恩就像一支画笔，把心灵填上缤纷的色彩；感恩就像大海，让我们幸福地、无忧无虑地遨游；感恩就像天使的翅膀，纯洁美丽……感恩是博大的`，那些来自心中的点滴感动，我们都应该感谢。所以，让我们学会怀着一颗感恩的心来面对学习、工作和生活中遇到的各种困难，这样，我们才会懂得珍爱生命，善待人生！
生命，让你感谢；老师的谆谆教诲让你感谢；父母的养育之恩让你感谢；朋友的帮助让你感谢……感恩的感觉，带我们走进的美妙心境。
别忘了，感恩也是一种力量。它更让我们深刻地感悟 丰富多彩。大家不妨听个故事。
有一个高中女孩，他不学无术，渐渐成为一个坏学生。有一天，班主任找他做思想工作，因为听说女孩因跟父母吵架而住校。班主任请请她吃了一碗自己亲手做的馄饨，女孩被感动了。她喋喋不休地向班主任倾诉烦恼、委屈，最后还添了一句：“我不想回家。”班主任听了后，平静地说：“我只做了一碗馄饨，比起你妈妈，她可做了十几年啊！”女孩呆住了，随即跑回家。
携带着亲情，我们更应该学会感恩！感恩是一种博大的爱，一种力量！
我的演讲完了，谢谢大家！
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