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叙事优秀作文

时间：2024-12-10 15:00:31 叙事作文我要投稿

[精选]叙事优秀作文7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的叙事优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。

[精选]叙事优秀作文7篇

叙事优秀作文篇1

　　落笔前，你还没有来……

　　初一，每天中午一点三十五分耳边总先听到一阵急促的脚步声。每当这时，我便会下手中的笔用双手捂住耳朵，接下来便能听到后门一个“疯子”声斯力竭地喊着我的名字，即使捂着耳朵，声波仍坚持不懈地钻进我的耳朵，死命地敲打着我的耳膜。我没有好气地说道：“怎么的我耳膜坏了你赔！”“没事儿！我的'左耳给你，咱俩一人一个，以后你走左边，我走右边，以后就不怕听不见了。”说完，俩人便嬉闹在一块儿，这种“小日子”真让我难忘。同桌，你在我心中种下。

　　初二，又是第二节下课，我走向你座位，你还是脸色苍白，两眼无神，我走过去说道：“走吧！再不去就上课了。”两人手牵手朝食堂走去。每天陪你吃早餐逐渐成为我们之间的默契。啃着手中的干面包，大口大口地喝着豆奶，这种“早餐”足以让你满足，我也对这样的早晨乐此不疲，因为，我心中发了芽。

　　初三，一周下来的复习、考试三点一式的学习生活把我压垮了，手里捧着手机，声音调到最大，身子跟着手舞足蹈“真好听！没手机铃声好了。”说完，继续着我的个人狂允，咦？怎么听着听着重播了？呼……有人打电话了。这时候谁打电话了？不出所料，是你。电话那头正是周六晚仍埋头苦写不放过任何一分一移的你。真是自愧不如，果然，你也开始你苦劝戒，让我从这欢乐海洋投身到那“若海”中。的确，我受不了了，我也在你的劝导下开始“寒窗”苦读，即使我们那一刻不在一起苦读，而我们的心在一起，我永远放不下你。

　　同桌，初一，你在我心中种下；初二，你在我心中萌芽；初三，此刻我心中永远放不下你，你永远在我的心中。

叙事优秀作文篇2

　　当老师在开学时说这个学期又要劳技的时候，我们全班人都疯了。

　　3个月以后

　　现在是11月28号，劳技的日子。大包小包，一股脑儿的带到学校。剪了个“潇洒”的发型，一进教室，引来的是女生笑声和男生的拳头。半个小时后，老师来到教室：现在上车！

　　满头大汗的把行李和女生的行李装进车里，找了个靠窗的位置，坐了下来。

　　不一会儿，看到了那个垃圾堆，看来要到了。果然，到了。

　　一下车，就闻到那股熟悉的气味。同样是凶巴巴的教官，为期5天的劳技开始了。

　　趣事一：集体罚站

　　第一个晚上，我们特别兴奋

　　喝了一杯咖啡，我们就开始了地下活动。派出一个侦察员去侦察，教官已睡着！一切正常！活动开始！

　　活动第一项，唱《爱情买卖》。于是，从B206传来了鬼哭狼嚎般的歌声：爱情不是你想买~~想买就能买~~（楼上沙湾中学：实践基地也养猪？）

　　活动第二项，拿出PSP，联机对战。共计杀敌0个，损失HP100%，经验上升2%。

　　活动第三项，出宿舍游走一圈！于是，全宿舍共计14人悄悄潜出宿舍大门，匍匐前进到楼下。突然，侦察员发出信号：发现异常！红色警报！（教官：你们给我站住！）

　　经过惊心动魄的一场角逐，我宿舍共计14人不幸被捕，包括宿舍长我，活动失败。教官的惩罚措施是：给我去操场跑30圈！！！！！再回来罚站！！！！！

　　1小时20分钟后，我们终于跑完了30圈。几乎是爬着回到了宿舍。抬起头，教官给我们每人一拳，说：你们很喜欢跑啊？给我站到天亮。于是，我们一排人共计14人站到了楼下的草地上。这是，外面养鸡场的鸡打鸣了…。。

　　趣事二：吃饭

　　我的运气真好，吃饭时6个人5个是女的，3个是美女…这时，饭来了，是我最爱的~~鸡腿！！！还有榨菜！！这时，旁边一美女啪的就是给我一下子：那么喜欢吃是吧？我们先！于是，仅有的6个鸡腿给她们抢光了…没办法，我只好去其他地方要饭。找啊找，终于找到了同班同学的桌子，我作乞丐状：各位大哥大姐给个鸡腿好么？一外班靓女给我一只鸡腿：“吃吧，我最近减肥。要不是看你长的还不错，你就别想要了。”趁教官还未发现，我赶紧溜回座位。就差一厘米就到了的时候，背后传来教官那富有磁性的男低音：“那个戴黑框眼镜的！怎么又是你？还嫌昨晚上罚得不够是吧？让你跑！过来！做200个蹲起！”做完两百个蹲起，我几乎是爬着回到了座位。几个美女笑我：让你跑？这就是乱跑的下场！

　　趣事三：宿舍歌王选拔赛

　　很快到了第3天，总不能让最后一次劳技白白溜走吧？经过206号宿舍临时议会的决定，本宿舍将在今晚举行“206宿舍歌王选拔赛”，届时将有如下嘉宾到场：迈克尔杰克逊（我）！隔壁207宿舍特邀嘉宾XXX！

　　欢迎来到比赛现场！先由嘉宾MJ（我）演唱Beat it!

　　现在演唱第一首比赛曲目：《爱情买卖》！分数：0分（公鸭嗓）

　　第二首：Linkin park的《New divide》！分数：5分（有点意思）

　　第三首：陶喆的'《太美丽》！分数：6.5分（你适合去唱Rap）

　　第四首：周杰伦的《青花瓷》！分数：7分（你有些跑调）

　　突然！闯入一个人！他穿着迷彩军装！难道是特邀嘉宾吗？哇！！是教官！！（教官：你们吵到整栋楼睡不了觉！不想睡觉是不是？给我下来！）

　　（解说员：比赛暂停直播！我们被迷彩人袭击！！）

　　趣事四：教官说日语

　　又是无聊的一天。洗漱后又得听教官的训斥。

　　教官：“记住！你们来到这里，你们就是学员！不是学生！把…。。沙沙…。。

　　……身份…。给我…。”我们顿时狂笑：教官用的是无线电？

　　教官：“给……闭嘴…。。@@￥#@#￥！￥@￥@%￥@%#%￥#%￥#”

　　日语？我们笑的更疯狂了。教官十分尴尬，把话筒一摔，去了广播室。

　　五天后

　　劳技结束了，我以后再也不可能来这里学习了。回宿舍收拾好箱子，206的宿舍被我锁上了。来到操场集合。

　　这时，车子来了。上车之前，我向四周望了望，想留下这里的一切。教官，里昂老师，我不会忘记你们的，再见。

叙事优秀作文篇3

　　四季轮回，气候的主题正悄悄被人偷换。从活力奔放到清纯羞涩，从光耀明媚到淡妆素裹，从绿意鼎盛到枯黄落叶。。。

　　我与在一年内相处的最好的兄弟最后一次出来一起吃晚饭。说是晚饭，但树叶不甘变黄，太阳不愿早早下班好似一个没玩够的小宝宝，可爱、活力、不倦。我与兄弟走在小巷中，微微的寒风迎面而来，似乎要抓回那调皮的夏宝，把他抓回家让他早早睡觉等待下一年的初夏。

　　“后天就要开学了，你复习了没？有开学考试呢！”我率先开口打破了小巷中这场追逐闹剧带来的沉寂。“没呢，开学就要分班了，以后我俩很可能没时间再一起玩了！”他缓缓的.说。不知是否是秋风妈妈的追逐带来的效果，他的声音很是沙哑。我沉默不语，他也如此。就这样我们走出小巷往饭馆走去。我们走出小巷后，小巷寂静无声，几片已似苍黄泛着许绿的树叶悄无声息的缓缓飘下。

　　入了饭馆，一阵阵嘈杂声响传入耳中，一个与巷中截然不同的情景映入眼帘，碰杯声、笑声、打闹声徐徐入耳。紧接着又是一阵热浪，仿佛夏宝藏入饭馆中继续打闹调皮。我的黯然神情逐渐消散。我与兄弟热热闹闹如以前那样海吃海喝。屋内的世界好似与外界重如两地，竟连时间也大不相同。很快外界就变黑了，兄弟看了看手表已经九点多了。我与他结了饭局，走出那有着夏宝玩闹的房屋，又回到了秋妈的身旁。

　　我与他在小巷尽头相互离别，望着他那消失在黑暗中的背影，我也默默回头走入黑暗。我知道我们俩以后在一起玩耍的时间已经没有了，他是我的兄弟，是我人生道路上的陪友。我心中一股股复杂的情绪顿时涌现，但我知道，在这漫长的人生之路上，他不会是最后一个陪友，我也不会是他最后一个陪友。

　　此时的天际，秋妈已经抓住了夏宝，夏宝停止了顽皮，秋妈也停止了追逐。但我知道夏娃还会回来的。。。。。。

叙事优秀作文篇4

　　每个人都有自己独特的美丽，有的人美丽是因为它自信，有的人美丽是因为它宽容，我的美丽是因为我勇敢。

　　那是一次做公交车的经历。那天我要去朋友家给朋友过生日，所以我一大早就坐公交车去他家。当时因为怕迟到，所以不管公交车有多挤，我也毫不在乎。进入公交车，我找了一个靠窗的.位置站着。忽然，我看到了一个好像比我大几岁的人正用镊子偷一个人的钱包，还不时的四处看，好像怕人发现。我见了，开始想如何告诉那个人他的钱包将要被人偷走。我开始想作战计划：我先从人群中慢慢地移动，再轻轻地碰了一下那个人，那个人低下头，我将我准备好的纸条一递，他看了后，立马会意了，马上把包拉好，放在胸前，随后拨打了“110”。

　　我不仅没让那个人的钱包被偷，还让小偷吃了苦头。我给自己的勇敢点了一个大大的赞，对自己的美丽点了个大大的赞。

叙事优秀作文篇5

　　本学期，我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”，在这次活动中，我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文，课后，这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评，写下一点儿收获与同仁共勉。

　　如何让语文课上得简单，问题的设计要有学问。有时候，一个关键的问题，可以起到提纲挈领的效果。读懂一词，串联全篇，而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼，所以我从中心句入手，让学生带着问题读，带着问题思考，逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次，读出感情呢？创设情景是一个很好的方法。情境教学是以生动形象的场景，激起学生的学习情绪为手段，连同教师的语言、情感，教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场，作用于儿童的心理，从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中，达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容，带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本，学生熟能成诵，加上背诵环节，既体现了读的时效，又积累了学生的语言。

　　“人人为我，我为人人”，这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话，并受到熏陶教育呢？我首先从文本入手，让学生结合课文内容理解，然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的，是一种民族的行为，进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本，又走出文本，学生理解了内容，又受到了熏陶。最后送给学生们的.一首诗，也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华！

　　这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评，邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余，是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前，我真的还很弱小，需要在不断学习中提升自己。

　　通过这次活动，我也学到了很多，同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导，感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想，只要我肯努力，就一定还有更大的进步空间，我也会在今后的教育教学中，再接再厉，争取上出更多精彩纷呈的课！

叙事优秀作文篇6

　　走也走不不了，不管是谁，也总会有一道痕印在心中，无法弥补，即使弥补了，但也会留下一道无法抹去的疤，那么的令人悔恨，难过，甚至埋怨……

　　走也走不出，逃也逃不了，忘也忘不了心中那个下雨的雨季。

　　自小，我就被人看不起，也常被人欺负，我不想再这样，然而自己也装酷，压抑自己不与他人交往，渐渐的朋友一去不复返了。心中也下起了毛毛细雨，时间也很快，但身边总是孤单单的，找不出一丝头绪来，看着别人。

　　几个伙伴一起有说有笑的，心里真不是滋味，有时我也好想身边有个人能陪我聊聊天，说说话，但是一个也没有。一次又一次，雨发出“叮咚”的声音。不久，因为天天下雨的原因，正如整个六月一般，雨还在不停的下，但心已冷了，找不出一丝的.热情，根本对寒已无所畏惧了，表现也越来越酷了，但是总让人觉得瞧不起别人，有时我也想装热情，但是不久就被那场雨浇灭了。

　　雨还在不停的下，雨季的到来让我束手无策，走不出你，让我无可奈何地改变，但是却让我更懊悔，当初为什么要走进这个雨季，这时候，想走也走不了……

　　走不出的雨季，雨还在不停的下着。

　　心已冷，情已逝。

叙事优秀作文篇7

　　天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞过。

　　——题记

　　“向着目标前进，加油！”教练这样对我说，要是放在平时，我说不定一笑而过，可是，此时此刻，我正站在18米攀岩下方，身系安全带，头顶安全帽，抬脚踩上第一层的岩洞，看别人爬的容易，自己一上，立马后悔了，可是上都上来了，总不能立马下去吧，爬的高一点再下去吧，我对自己说。

　　“我们一起给她加油？”老师号召大家，此时，我正处在离地大概五、六米的空中，犹豫要不要下去，还没下定决心，加油声传来，那么多同学的殷切期盼与鼓励，使我不得不把下去的心思扔进回收箱，吊在空中休息一会，继续向上攀爬，岩洞间的碎石块磨破了手上的皮，抬头看看让人眼晕的岩壁，明媚的天空下，岩壁高高立起，终点上黄色的栏杆反射着太阳的光，依靠绳索吊在半空的我又一次回到岩壁，身体紧贴岩壁，双手双脚尽量张开，一层一层的向上攀着，不断收紧的绳索正提醒着我，终点越来越近了！阳光慢慢流转，光晕洒在我身上，在同学们越来越响亮的'加油声中，我伸出手，碰到了终点上的黄色栏杆，短暂的休息后，绳索慢慢放松，我开始下降，当绳索终于到头，我又回到地面，同学与教练都笑着迎上来，“欢迎回到地球！”教练笑着对我说。

　　走到台阶上坐下，看看岩壁，很难想象自己在上面的样子，在上面，精神紧张，下来才觉得全身酸痛，手张开，大大小小的划痕是胜利的勋章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀岩。也许以后不会有一个人知道，在十月的某一天的某个下午，一个女孩爬上了岩壁的最高处，岩壁也不会留下我的痕迹，但是，在我时光的彩页中，已经留下的浓墨重彩又绚烂至极的一笔。

　　天空依旧，我已不同。

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