叙事的作文共9篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的叙事的作文9篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
在岁月的长河里，我们要追求的人生目标有很多，无论是在哪方面，我们都想尽善尽美！于是，在人生这条路上对我们有帮助的人便是充满正能量的人！所以，当身边有真能量的人出现的时候，请好好珍惜，珍惜与他们交往的日子！
朋友是一个很真诚的人，是一个很有头脑的人，她喜欢水晶，因为她的心是那么晶莹剔透，让人无法抗拒她的魅力，她是有正能量的人。她喜欢帮助人，与她交往的日子，记忆中，她没有说过别人的坏话，她是用真心与别人交往的，无论人家在她面前说多令人难堪的话，她都以笑带过！可能有人说，这样的人多假啊？可是，我想说，请你也像她一样“假”下去，那是需要多大的正能量，需要多高的情商啊！
我愿意与她交往，一直到老！
我喜欢与朋友交往，她会与我分享很多的美好事情，比如新的`综艺节目，很有笑点的，比如新剧的催人泪下，比如哪里的旅游景点比较有意思……因为她很会表达，又绘声绘色，她是很懂生活，她无论处在顺境、逆境，永远能保持正能量，勇于面对，积极生活的人。她不会给朋友、家人压力！因为她就是如此阳光、充满魅力人格的人！
我喜欢与朋友交往，她永远不会人云亦云，她保留自己对事的观点，但不会强加于人，她是尊重别人，喜欢倾听的人，甚至可能，有时，你大哭地讲完自己的心事，她似乎不存在一样，只是偶然递给你一张纸巾！她真的太善解人意了，只是最后，她会给我很多的正能量的见解，让我感到很温暖、很贴心！
看过很多的书，猛然发现，与正能量的人交往，会被她们感染，吸收她们的能量，使自己在人生路上，不断去拼搏，不断去努力！每一件事都能看到好的方面，而不是只是重于黑暗面，会发现人和事的光亮面！我们减少了犹豫的思绪，才会很好地去生活，去创造更好的生活，为了爱我们的人和我爱的人！
如果你也和正能量的人交往，你也将发现生活越来也好！
叙事的作文 篇2
星期天，我和爸爸妈妈一起去王城公园看牡丹。刚到大门前，就看到要表演舞狮子，我们就停下了看舞狮子了，狮子好厉害，会在凳子上爬很高。看完舞狮子，我们就走进了公园，一进公园，我看到了 许多像蝴蝶一样的花朵，好漂亮。我们继续往前走，走到公园的里面，我就看到一眼望不到边的牡丹花，牡丹花千姿百态的，还有各种各样的颜色，有的像一个绣球，有的花瓣很少，但它的花朵却很大 ，显得特别的漂亮。在我们坐在一个亭子里休息的时候，我又发现了一种奇怪的'牡丹花，它的体形很小，只有半个奶糖那么大，没有开的时候，像个小灯笼，开的又是个心形的，我就栽了两朵，挂在耳 朵上当耳环，自我感觉好极了。
看完了牡丹花，我们就往回走，许多的柳树长在池塘的一边，像士兵一样站在池塘的边上，我就想起一首诗中的一句话：“万条垂下绿丝绦。”牡丹花真漂亮，我都不想走了，可是这里没有爸爸和妈妈 ，我就只有回家了。
今天真是一个快乐的星期天，我还有一点点不快乐，因为我还想多玩一会儿。
叙事的作文 篇3
日历上，一张一张的纸撕了下来，一转眼就到了除夕。除夕是个好日子，每年这个时候，我们都吃一顿丰盛的年 夜 饭，然后在爆竹声中等待新一年的到来……
今年的除夕还是和往常一样。我们各自分配了任务，有条不紊地忙活着：爸爸负责切菜；妈妈负责做饭和炒菜；我负责包饺子；而奶奶则负责烧开水和洗碗。
时针一晃，两三个钟头过去了，饭煮好了，饺子也摆上餐桌了。大家都坐了下来，美滋滋地吃着。我咬了一口香味四溢的饺子，汤汁喷了出来，简直就像街上卖的“撒尿牛肉丸”。我又吃着我最爱的虾仁；嚼着好吃的蘑菇；吞下美味的鸡丁。我简直就像只猎豹，狼吞虎咽地“消灭”了好几盘菜。妈妈笑着对我说：“这下，奶奶就不用洗碗了，有了你，盘子比新买的还干净！”全家人都开心地笑了。
晚饭过后，隐隐约约的爆竹声由远而近，越来越响。屋外火光冲天，满是一朵朵从下而上、五彩缤纷、鲜艳亮丽、转瞬即逝的花朵。这使我想起了帕瓦罗蒂的名曲《今夜无人入眠》。没错，爆竹的声音就是它的节奏，这正是一首正在弹奏的'曲子。曲子进行到了最高潮的时候，午夜零点，新年的钟声在此刻敲响，打开了新年的大门。
除夕夜大合奏过去了，一曲终了，依旧余音绕梁……
叙事的作文 篇4
一天夜晚，军军做完了作业。他坐在沙发上看电视。电视里有一位医生说：“早晚刷牙，防止蛀牙”，这时，电视画面中出现了一条条毛茸茸的虫子举着斧头在敲打牙齿，雪白的牙齿上出现了一个个洞。军军看了非常害怕，他情不自禁地去拿了牙刷和杯子，认真地刷起了牙。很快，军军的`牙齿变得雪白又整齐。我们也要象军军一样，爱护自己的牙齿。
叙事的作文 篇5
我们已经上了两节琵琶课了
第一节是教我们怎样拿琵琶，怎样弹拨。
第二节是加上手腕的弹拨，然后教了一些韵律。
今天是第三节课，老师终于教我们音符了，加上左手的动作，我一下子就不太会弹了，不是忘记了手势，就是忘记了按哪根弦。老师还教了我们一段小小的曲子。终于能弹曲子了，我觉得好开心，但是我们的手因为按在弦上要用力，不用力就发不出清脆的声音来，所以我们的手都被勒得一条一条的`，好痛。不过我们不会放弃，我们会加油学习，弹好听的曲子给爸爸妈妈听。
叙事的作文 篇6
今天下午第二节是体育课，正好这时要考30米跑步。
一说到跑步我可来了劲，但又有点xie气，因为我每跑完步，右脚就会痛，所以我这30米跑步只能做旁观者了。
先you男生跑，才到妇女生跑。
开始比赛了，先是刘彬豪对黄俊豪，两位运动员开始跑了，他们ji lie的跑着，不出所料，黄俊豪瘦跑在前面。接下来的男生也不是什么精英，不过就是陈彦君和黄嘉杰的那场比赛最好看。开始了 ，两个人拼命奔跑着，速度非常快，像兔子一样。我先前以为黄嘉杰会取得胜利，可没想到，陈彦君以五秒一的成ji，战胜了黄嘉杰的五秒三，你说这惊不惊人啊！我还知道几个男同学的成呢。郭浩五 秒五，吴俞沐五秒三。
男生比完了，该女生了，我们女生也不比男生差，各个都拿出了拼死的.勇气来比赛。第一个是潘绮彤和温静文，她们并列，但都是五秒八。李燕婷跑步也ting快，是100分，但不是五秒一。我最喜欢 看的还是池梓yin，她一跑步，衣服就gu了起来。吴老师说在五秒六前面的都是100分。经过这一场30米的跑步测验，同学们的技术都提高了不少，像区hui林，她以前也跑的不快，但她拼命的跑完了这30 米，尽然拿了五秒四，这太惊人了！这次我sui然没有感觉到他们紧张的心情，但我已经从他们的内心看到了。
叙事的作文 篇7
童年是幸福的，童年是美好的，童年也是快乐的。而我在这幸福、美好、快乐的童年里，留下了一串串令人回忆的往事。其中有一件事使我至今还记忆犹新。是什么呢？那就请你听我一一道来吧！
那还是在我五岁时暑假，我随爸爸妈妈一起去乡下的奶奶家。来到奶奶家，我便和小伙伴一起玩了。玩了一会儿，其中一个小伙伴发现一株美丽的.“花”，它上面果实的颜色有红的、绿的、青的，十分漂亮。他便叫道：“快来呀，看，这里有美丽的花。”我们几个便跑了过去，“啊！真好看！”这时，其中有一个小朋友随手摘了一些，我们也摘了一些。随后，把它们放在地上，摆起了各种图案。
“这个能吃呢！”不知是谁说了一声。“是的，是的，是能吃。”“我昨天在家吃饭时看到桌上有的。”“我以前看到爸爸妈妈吃过”…….小朋友们七嘴八舌的议论起来。
“不如我们自己尝尝。”不知是谁又说了一声。“好呀，好呀，我们自己先尝一尝。”说完，我们各自拿了一个放进嘴里尝了尝。
吃完后，有的说“啊，辣死了，辣死了……’’有的在‘‘呜呜呜。。。。。。”还有的用手捂住嘴巴。而我辣的直吐舌头，感觉喉咙就要着火了，眼泪也要流出来了，哭着跑回家了。妈妈见了，忙问：“儿子，怎么了？怎么了？”我拿着剩下的果实给妈妈看，说：“他们说这个能吃。”妈妈看了看，说：“这是辣椒，可以烧熟了吃，生的吃会很辣的。而你们摘的是一种更辣的天椒，他外表很好看，但味道更辣。”
经过这件事，以后我在也不敢生吃辣椒了。
这就是我的童年趣事，你的呢?
叙事的作文 篇8
我的课余时间大部分都被读书“占领”，受爸爸妈妈的影响，我也上厕所带一本书。就这样慢慢形成了一个难以治愈的`“综合症”——厕所读书综合症！
这不，看，正在写作业的我从椅子上一跃而起，匆匆从书架上抽出一本《哈利·波特》冲进卫生间。“干什么？”对于妈妈的疑问，我也只是随随便便“哼”一声。在卫生间里尽情地读书，完全沉浸在书的情节里，无论妈妈怎么催促，我也只应付几声。最后怀着恋恋不舍的心情被迫赶出了“领地”。
有时，买了新书，没看完人在写作业，心却牵挂它。我计上心头，假装上厕所，却津津有味地看起书来。可好花不常开，好景不常在，出我所料，一次、两次、三次，诡计被妈妈识破了，她宣布：我写作业不能上厕所，全家上厕所不能带书！可没过几天，这规矩就被爸爸打破了。我们家一如既往地上厕所看书！
到了暑假，妈妈动真格了，因为我被查出既近视眼又视力差。她又发号施令了：全家严禁上厕所看书，违者罚干家务！
到此为止，我的“厕所读书综合症”在残酷的诊断下，被妈妈强制治愈了，我很留恋厕所看书的幸福时光！
叙事的作文 篇9
上课铃响了，同学们快步回到座位上，端端正正，安安静静地等待老师的到来。
突然，校园的喇叭里传来了声音：“请全体教师到二楼多媒体教室开会。”
教室里立刻沸腾起来，“哎呦！”不知是谁被满天飞的纸团砸到了，顺势又将纸团扔了出去，接着，班里玩起了抛纸团的游戏，白色的'纸团被掷出后在空中画出一道优美的弧线，最后被接到的人再一次扔出去……也不知是谁打了个足以令人震耳欲聋的喷嚏，震得教室大地摇撼。调皮的男生大声朗诵着改版的《静夜思》，惹得同学们哄堂大笑……教室里各种喊声此起彼伏，各种笑料层出不穷。
这时，一个爱耍小聪明同学对他的同桌说：“从前有座山，叫安史山，山里有座庙，叫安史庙，庙里有个老和尚，叫安史和尚，那么和尚骑的驴叫什么？”他同桌不假思索地说：“安史驴。”同学哈哈大笑，让他同桌读一下谐音，同桌立刻明白了他的不怀好意，而他同桌也不甘示弱，在纸上写下：岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。并让他念了下来，这时，他同桌哈哈大笑，又在纸上写下了这些字：岸=俺，似=是，绿=驴，透=头，黛=呆。同学连说：“你，你……”
突然，不知是谁喊了一句：“老师来了！”顿时，赶紧抓起课本装模做样的看了起来，把书拿倒了却也装得一本正经。班里的空气似乎凝聚了，过了片刻，见没有老师，刚静了几秒的教室又热闹起来……
靠近走廊的学生发出了以及红色预警：老师来了！老师来了！我以为又是谁的恶作剧，却不承想，老师真的来啦！
看到这场面，班长坐不住了。他拿起粉笔，用红粉笔在黑板上写下了几个大大的字：不许下位。相反，这非但没有管用，反而又引来了许多笑料。爱惹是生非的男生在“不许”后又添了一个“不”字大声喊叫起来，发出怪声，这样一来，黑板上的字就被他念了“不许不下位”。看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。这时，另一个调皮鬼也来劲了，也表演起来。他呢，不是添字，而是去掉两个字。此时又变成了“许下位”。我们大家看了，个个笑得前仰后合。
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