当前位置：爱作文>话题作文>叙事作文>叙事的作文

叙事的作文

时间：2024-11-17 10:05:08 叙事作文我要投稿

叙事的作文(精)

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的叙事的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文(精)

叙事的作文篇1

　　这个暑假，我参加了“美廉美杯放飞梦想青少年才艺展示大赛”。这对于我来说是一次难忘的经历。

　　俗话说“台上十分钟，台下十年功”，这次我懂得了它的道理。为了能够演奏好我的参赛曲目《奔驰在千里草原》，我可真是呕心沥血呀！找伴奏，跟伴奏，练精细……我可花了不少时间。

　　时间过得飞快，一眨眼就到了比赛的那天。妈妈带我去照相馆化妆，还给我买了假睫毛。我对着镜子看着自己，简直不敢相信自己的眼睛，这还是我吗？又美又大的眼睛，涂着眼影的双眼皮，又弯又长的睫毛，白净净的小脸蛋，身上穿着富有古典气息的小裙子，我觉得自己很像个小公主！

　　在后台时，我心里特别紧张，坐在椅子上都能感觉到自己的心脏在剧烈的跳动，也不知怎么，我的全身仿佛在发抖。

　　终于轮到我上场了。我拿着二胡，深呼吸一次，然后走上了舞台。在舞台上，许多束不同颜色的灯光一齐照向我。我望着台下，我的家人，我的朋友，他们都在为我加油，我紧张的心情一下了被抛到了九宵云外。开始演奏了，我面带微笑，努力把自己最好的一面展示给评委看。最开始我没有进入状态，后来我越拉越起劲，仿佛自己置身于茫茫的大草原。在即将结束时，我的弓毛不小心挂到了话筒上，我感觉空气瞬间凝固了。我急中生智，用力一拽，才摆脱困境。在评委点评时，评委说我感情丰富，只是在技巧上有些欠缺，给了我9.583分。我自己也认为这是我演奏的最好的一次。

　　盼星星盼月亮，终于盼来了颁奖晚会，我的`心里很激动：我得的是几等奖？我是不是没得奖？终于，主持人在宣布三等奖获奖名单时读到了我的名字，虽然有些不满足，但我还是很高兴，因为我的努力有了回报。

　　这次比赛，不但给了我一个锻炼的机会，也给了我在今后学习二胡的最大鼓励。

叙事的作文篇2

　　在所有发生我身上的事件里，最令我难忘的就是偷吃五色椒了！这让我吃尽了苦头，还记得这件事发生在我六岁的时候。

　　邻居和爷爷是个已经年过花甲的老人，退休后他就在家里养盆栽，他还在房前弄了块大约2平方米的菜地，里面种了大约三分之二的五色椒，其余都是小白菜。

　　别看这个菜园占地面积小，但是颜色很亮。春天，小菜园是青色的；夏天，小菜园是黄色的；秋天，小菜园是紫色的，到了冬天小菜园就变成红色的了。这变幻的'颜色让人不得不喜欢。我也因此对着掌控小菜园色调的小菜园产生了浓厚兴趣。

　　为了更多的结晶小菜园，我经常跟和爷爷一起聊天，好为提出：去菜园观察的条件做做准备。

　　这一天爷爷答应了我的条件。我高兴的拿着放大镜小心翼翼地站在那巴掌大的小空地上观察小辣椒。

　　看着小巧光滑的小辣椒，我的口水不禁哗哗流了下来。贪吃的念头不停地闪烁在我的脑壳中。终于，我按耐不住了。我偷偷地摘了一个，然后溜之大吉了。

　　回到家里以后我迫不及待地咬了一口。“啊，辣死我了，辣死我了……”嘴巴都合不拢的我拼命找水喝。巧的是刚好没水了，正在喷火花的我记得没辙了，只好求助于爷爷。爷爷知道了以后哈哈大笑，真是不亦乐乎！我看着爷爷的笑劲又想起了嘴巴，大哭起来。爷爷听见了连忙端来一杯白开水。我咕噜咕噜的大口喝水，把衣服都弄湿了。

　　事后我偷偷的叫爷爷不要告诉爸妈，爷爷爽快的答应了，我们也成为了好朋友。

　　这间小小的事告诉了我一个明摆着的道理：好奇心是会引来一线些小麻烦或苦难的。这也是不可避免的。

　　这真是件令人难忘的事！！

叙事的作文篇3

　　不会忘记，她在我的梦乡里留下了关爱。不会忘记，她给我小小的心灵播下了美好的种子。不会忘记，她在我需要帮助时带给我勇气和毅力。

　　那年我四岁，患了严重的`支气管炎，医生说要住院，是她，日夜陪着我，问候我，需要帮助时，她帮助我，爱护我。那天夜里，我的病又来骚扰我了，这时，她正在睡觉，被我的咳嗽声吓了一跳，赶紧叫来医生，帮我检查一下，原来，知识我不小心咽了一口唾沫呛了一下，可她还是不放心，这一夜，她日夜不停地守着我，生怕我再呛着。我偷偷地流下了眼泪。

　　那天早上，我觉得头阵阵发痛，量一量体温，不量不知道，一量吓一跳，“38°”，妈妈背起我，骑上电动车，直奔医院，她一边骑车还一边问我：“头还痛吗？没事吧？”听到这里，我禁不住又一次泪流满面。到了医院，妈妈飞跑着挂了号、交了费，直奔儿童科。一查，我只是昨晚蹬了被子，着凉了。打上了退烧针，一会儿，烧酒退下下去。

　　虽然，这些事不引人注目，却包含着妈妈的爱，感动着我的心。

叙事的作文篇4

　　盼星星，盼月亮，快乐的“六一”终于盼来了。今年的“六一”，我们学校举办了“游艺大世界”的活动。每个班都准备一个游艺活动，每个同学都有一张游艺卡，卡上有十几个可以活动的游艺项目，可去相应的班级参加活动。

　　好不容易熬到下午的活动时间，我们像刚出笼的小鸟一样，争先恐后地拿着游艺卡来到指定的活动地点。

　　我先来到夹弹珠的活动场地，那里人不多，不一会儿就轮到我夹珠子了。看着别人夹珠子不费力，可珠子一到我手里就像兔子一样怦怦直跳，我的手一直在发抖，夹的珠子也有点不听话，老溜掉，夹了半天才夹了五颗珠子，听见老师说还有30秒，我心里更着急，怕拿不到奖。这时，妈妈的话在我耳边回荡：“世上无难事，只怕有心人。”突然间，珠子变听话了，一颗一颗被我夹进碗里，比赛结果我竟得到了一张奖券，看着得到的奖券，真是有说不出的.高兴。

　　接着我又蹦蹦跳跳地跑进了二（1）班。只见黑板上画了一张滑稽的大脸，说它滑稽，就在于这张脸上没有鼻子。而我要做的就是蒙上眼睛，走过去把鼻子贴在合适的位置上。我先用目光量了量，这个鼻子的位置刚好和我的身高差不多。于是我很自信地过去让别人蒙好眼睛，尽量保持直线，慢慢地走到黑板前，比着自己的高度一伸手就贴了上去。当我从二（1）班出来时，手中已经又多了一张奖券，我的好朋友羡慕地对我说：“哇！你这么快就得到二张奖券了！”我听了可得意啦！可是后面运气就不怎么好了，玩了好几项活动，一共只得了三张奖券。我去英语办公室换到了一个棒棒糖，还有二个山楂。

　　这个“六一”我过得非常快乐，真希望全世界的儿童都能和我一样，天天快乐、幸福！

叙事的作文篇5

　　准备了好几天，终于可以正式表演了。

　　今天是一年级小同学入队的日子，我们鼓乐队的同学要在大会上为他们敲鼓。来到学校，我们鼓乐队的同学先到大队部领了鼓，然后一起又到操场上排练，练习了一会儿，老师让我们休息，这时我们班的好多同学出来了，我们在一起玩游戏，把小鼓、两个钗摆在一起，组成了一个简易的架子鼓，每个人轮流敲打，真是有趣极了。

　　上课铃响了，同学们都站好队，一起等待着大会的开始。当主持人说开始时，我们鼓乐队的成员随意地敲起来表示鼓掌。给一年级配戴红领巾的.是五年级同学，我们鼓乐队不停的敲，从0套到2套来回地敲，大家都很卖力，没有一个同学出错。五年一班给一年一班同学配戴红领巾，五年二班给二年二班同学配戴……等四个班都配戴好了，我们的胳膊早已酸疼。看到一年级小同学戴上鲜艳的红领巾，有的蹦起来，有的不停地抚摸着胸前的红领巾，能看出他们非常的高兴，就像我们刚入队的时候一样。宣誓的时候，是那么的认真。

　　入队的感觉真好呀！

叙事的作文篇6

　　听说大丰的麋鹿自然保护区和海洋馆，景色优美，真令人向往，今天我终于如愿以偿了。

　　一大早，我和爸爸妈妈就去了大丰自然保护区，一路上，我一边听着音乐，一边看着车外的风景，兴奋极了！巴不得现在就到那边；呀，那边是什么啊，像个巨大的风扇不停的在转，妈妈告诉我那是风力发电，原来风也可以发电呀，太神奇了！车开了快两小时，我们终于到了麋鹿自然保护区。

　　我们进入园区，坐上观光车，穿过铁栅门，到了里面，有一群麋鹿非常好看，它们有的在吃草，有的在喝水，有的在跑步，还有的在盯着我们看，好像在欢迎我们的到来；导游说：麋鹿的角像鹿角，脸像马脸，身子像驴身子，蹄子像牛蹄，所以它又叫四不像。麋鹿是群居动物，每群鹿中只有一只鹿王，但鹿王必须具备英勇、强壮，帅气哦。

　　然后我们去海洋馆，路过大丰港，港口一直修到大海的.中间，不禁感叹我们人类是多么的伟大，看到许多运输车来来回回，在运出口的硒土，祖国的物产是多么的富饶，我感到非常骄傲。

　　到了海洋馆，那里有各种各样的小鱼：小丑鱼、七彩神仙鱼、大嘴鱼，它们在水箱里游来游去、长短不一、形状各异；我看到在不远处，饲养员在水里拿着一条鱼逗大海龟来吃，好玩极了；看，美人鱼来了，她在水里自由自在的跳舞，有几只小鲨鱼和她伴舞，美丽极了！

　　时间过得真快，也该回家了，我依依不舍的离开了海洋馆。

叙事的作文篇7

　　写人叙事的作文是我们经常遇到的作文，我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面：

　　一、细笔勾勒

　　即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，详细地进行描摹，甚至把某一个“点”放大了给读者看。

　　二、动作呈现

　　即运用恰当的动词，有时是一连串的动词，对描写对象的动作进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。

　　三、反复描摹

　　即抓住人物的某一个性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。

　　四、妙用修辞

　　即在描写过程中，恰当运用比喻、拟人等修辞方法，增强表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。我们来看一个片段：

　　晚上出奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，索性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔……一针一线，绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。

　　在这一片段中，作者抓住妈妈绣《六骏图》的动作及温暖的笑容这些细微之处，展开描写，运用了一连串的.动词及比喻的修辞方法，很有特色。

　　细节描写以小见大，内涵丰富，韵味无穷，相信只要运用得恰当，就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。

叙事的作文篇8

　　这一年中最重要的节日来了，那就是春节。春节时欢乐的日子，所以我喜欢春节。

　　在这个春节里，给我留洗了许多美好的印象，例如：大年三十晚上与全家人熬夜等待新年钟声的敲响；初一去亲戚家拜年等等。其中给我印象最深的还是初二与姥姥姥爷搓葫芦。

　　初二的早上，我带着新年的欢了与微笑踏入了姥姥家，走进门映入眼帘的是一堆堆葫芦，那些葫芦的“腰”上还记着红丝带，有的还被姥爷贴上了喜字，就像一个个吉祥的娃娃一样可爱极了。我连忙给姥姥、姥爷拜年，还得了压岁钱。正当我沉浸在压岁钱的喜悦中时，姥姥告诉我和妹妹一起搓葫芦，“搓葫芦”？什么是“搓葫芦”？为什么要“搓葫芦”?……一系列的问题出现在我的脑海里，我询问了姥姥，姥姥告诉我说：“葫芦是一种代表吉祥、幸福、平安的东西，如果在过年的时候用手搓一搓，就可以把吉祥、幸福、平安搓到你的手中，那你一年就会拥有它们，你把葫芦搓得越亮，那么，葫芦身上的吉祥、幸福、平安也就被你吸走的越多，把搓完地葫芦再放回原处，让他们把你下一年中的吉祥、幸福、平安喜道她们身上，等到在过年的时候，又可以给人们错来好运了。”听了姥姥的话，我捧起一堆葫芦，坐在沙发上卖力，使劲儿的搓起来，我恨不得把所有葫芦身上的好运都搓到我身上，我还和妹妹比萨搓葫芦，看谁搓的多，搓的亮。啊！葫芦身上的`好运都搓到我手中喽！我开心极了！时刻都不忘记把葫芦带在身边搓一搓，晚上我们吃了团圆饭，一家人聊聊天，我和爸爸妈妈就回家了。临走时我还不忘找姥爷要了几个我搓过的葫芦，放在家里吸一吸我家的好运气！

　　我可真开心啊！我拥有了一年的吉祥、幸福、平安！这个春节是一个欢乐的春节，我真盼望下一个春节的到来，因为我有可以与姥姥姥爷一起搓葫芦了。