叙事优秀作文精选【4篇】
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的叙事优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事优秀作文 篇1
爱是一阵风，轻轻地吹过我的脸庞，清爽和煦；爱是一缕阳光，温暖地照进我的心间，温暖舒适；爱是一把金钥匙，开启我们的心灵，真诚美好。爱，就在这人生的伴侣——书籍之中，翻开《爱的教育》，让我们去寻找爱的力量吧！
《爱的教育》，用一个个动人的故事传递着伟大的、无私的`爱。
随手翻到《意外》一文。洛佩谛看见一个一年级的小男孩松开了妈妈的手，跑到了马路上，这时正好有一辆汽车飞奔而来，在这紧急时刻，洛佩谛不顾一切地急忙跑向那个孩子推开了他，而自己的脚却被碾在了车轮底下，鲜血流了满地。小男孩的妈妈见状，连忙拉起自己的孩子离开了现场，这个小男孩叫卡隆。我不禁为母子俩忘恩负义的行为感到羞耻，别人为了救你而受伤，你却熟视无睹反而逃跑，这难道是一个有修养之人的表现吗？
卡隆来到教室，老师和校长都鼓励他去感谢别人的帮助，经过一番思考，卡隆来到了洛佩谛的家门口。当卡隆走进洛佩谛的家时，洛佩谛却急切的询问道：“你没事吧？有没有受伤？”这一刻，卡隆被洛佩谛的无私深深地打动了，勇敢地说：“我没事，谢谢你救了我的命！”
如果没有老师和校长的鼓励，卡隆或许不会向洛佩谛赔礼感谢，他的知错就改和勇气让我不禁为他竖起大拇指。而故事中洛佩谛的言行却更我感动，如果心中没有对他人的关爱，洛佩谛怎会奋不顾身地去救卡隆？洛佩谛的无私深深地打动了我，这让我想到了爸爸妈妈对我们的爱，他们对我们的抚育不求回报，想到了老师对我们的爱，呕心沥血，竭尽所能，这些都是爱的表现啊！没有他们，何来有知识有文化的我们？难道我们不该以我们的爱去回报他们吗？当然，我们要爱的不仅仅是我们的亲人或朋友，我们也同样应该像洛佩谛一样向素不相识的人表现出爱，只要世间充满爱，我们的生活才会更加和谐美好！
其实，爱的美，就在于它的不作选择。
叙事优秀作文 篇2
我徘徊在清冷的大街上，任凭寒风吹动我的秀发，任凭冷雨冲帅我的脸颊。风太大，雨太大，渺茫的灯光让我迷失了前进的方向……
无聊之际时，常常翻开那“载满”以前自己的身影的日记本时，细读着那字行间流露着真情实感的求学事件，一页页滴翻过，正如放映着自己的成长足迹——长长的睫毛下，描绘着一双黑不溜秋的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，一双小小的耳朵，听力却毫不逊色……见证着我如何一步一个脚印地熬过来，如何看着自己的蜕变……
让我刻骨铭心的是……为了提高校队篮球队的技术水平，各间小学都会进行一场友谊赛，这个喜从天降的'消息让我们篮球队队员兴奋不已。偶然的机会竟然会来到莘村小学对战，为了尽快适应场地，队员都拿着球去投篮、运球。而耳朵里总会掺杂着一些嘈杂的细碎声，原来是拉拉队为莘小助阵……
激动人心的一刻开始了，占有高度优越的我们抢到了球，就迅速传到“射手”手上，可棋差一仗，球没进，被敌队抢了回去。敏捷的我就马上有了防范的意识，绝不能让敌人有机可乘。而欣彤在后面穷追不舍，敌队成员运球技术还不算纯熟，而且欣彤又跑得快，所以欣彤抢到了球。无奈的是被敌队包围，无法突围，只好耍招数——声东击西，假装抛高空球，实际上已经使用遁地球，让另一队员拿到了球，幸庆的是——敌对中计了，队员毫无阻拦地进球了。这2分可真是得来不易！对方发球，敌队成员正在向篮板进攻，是时候展现我的实力了，敌队成员正在运球，我也准备运用声东击西这一招，可那个人竟然不会独领邀功，把球传给另一个人，当我上去阻拦时，已经慢人一步，那人已经把球送入篮板。
“海面”越是平静，背后蕴藏的越是惊涛骇浪。又一次，有个敌队队员运球时掉球，篮球滚在地上，它正好在我的附近，我赶紧弯下腰去捡，可地敌人也闻声而来，俩人的身体挡住了裁判，我拿到了球，准备传给队友时，她们却耍阴招——把我的手打得红肿起来，球被抢了回去，旁边的拉拉队还拍手称快。恼火的我弓箭般地弹起来，运用篮球技术去争夺会属于我的东西，这时的拉拉队却怒气满天，人云亦云。最终我们败在耍赖之下！
返程的路上，每位队友都各“吐苦水”，谁何尝没有受到冤气？我却极力将委屈、酸楚抛到九霄云外；惆怅，必定是过眼云烟。以为老天爷也为我们的惨败而送上一份慰藉——雨，却只是自己的错觉，准备再次把脸颊扑进手心里，一丝丝湿润触动了我的心弦，原来那是自己不愤的泪水，是告诫自己——不要再输得那么惨的泪水！
叙事优秀作文 篇3
今天我高高兴兴地起了床 ，吃了早饭，就去做作业去了，做了一会儿作业，爸爸说：“孩子休息会儿吧”！我连忙说“再做二十分钟吧”！时间过的可真快，一转眼的时间，二十分钟就过去了，我就和爸爸一起出门打羽毛球了。
一出门一看，“哇”！金灿灿的太阳早已挂在半天空，一朵朵白云飘在蓝天，我们来到花园里，青青的绿草地上开满了鲜艳的花朵吸引着我们的眼球，我们一人拿着一个球拍就开始在这里打羽毛球了。
开始打球了，爸爸先发球，把球打的老高老高，我连忙用球拍接过去，我和爸爸打过去又打过来，玩的.可真高兴，一眨眼的功夫，已经快到12点了，爸爸说：“走，回家吃饭了”，我就和爸爸开开心心地回家了。
叙事优秀作文 篇4
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一儿童节，早上天刚蒙蒙亮，兴奋了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同学们共度节日。一路上，我一边哼着歌儿一边走着，枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个快乐的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校，看着装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来。
正当我们在班上说着笑着，玩得不亦乐乎的时候，班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单，我也被评为校三好生，在大家热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品。在校园广播操时间，学校简短地举行了庆祝六一节仪式，接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影，当轮到四年级的三好生拍照时，我站在队伍的前头，凝视着相机，一股自豪感油然而生。
庆祝仪式结束后，各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动，我们班自然也不例外，陈老师安排了四个游戏让大家参加，有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等。我报名参加了“掌上明珠”游戏，“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称，就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点，每个小组选出8位选手来参加接力比赛，最先到达的小组就是获胜方。这个游戏可是要考验选手的`平衡感和球感，许多同学才刚刚跨出一步，球就不争气地掉到地板上，急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高手，尤其是俞卢翔，球就好像粘在拍上似的，他托着球得意洋洋地飞奔向目的地，轮到我时，我也有惊无险地把球护送到了终点，果然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断，尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的动作，让我们不禁捧腹大笑，教室里充满着一片欢歌笑语。
转眼间，放学铃声响了，半天的时间一晃而过，同学们依依不舍地离开教室，这真是个美好而又快乐的六一儿童节啊！
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