（精品）叙事作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
刚一上课，老师先问我们什么叫名人？喜欢什么名人？，让我们一一回答，之后老师让我们看名人照。老师刚说完，底下开始窃窃私语，我的心中也打起了问号：“今天老师怎么会让我们看名人照呢？不知我会看到哪一个名人？”一连串好奇的问题在我脑海中浮现。老师笑着问：“谁愿意上来看名人？”我兴奋又好奇的心情促使我举起手，我走到装有照片的袋子前，把头伸进去，发现里面是一个镜子，镜子中的人居然是自己。这时我感到“二丈和尚摸不着头脑。”我回到座位上，看到其他同学看完后脸上流露出吃惊的表情，有的还似笑非笑，这让我更加莫名其妙，真有点不可思议：“老师为什么把镜子放在袋子里？看到的'名人怎么回事自己呢？真奇怪！”
同学们都是一脸疑惑，老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“这次，做这个活动是为了让大家相信自己，不低估自己，谁都可以成为名人，那些名人小时候的童年都是平凡而又苦难的，叙事作文：我看名人照。老是这样做是对你们寄托了厚望，希望你们从今往后改正自己的缺点，以长补短。”老师说完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！
叙事作文 篇2
这几天，我的状态一点也不好，因为黑板报，让我的心情遭到了极点！
这是我从来没有的压力，背上像压了一座山，好重、好累。
今天上午，我找了几个女生一起在教室里商量黑板报的设计，张罗着画什么，怎样画的问题。我们几个选来选去选择了一副长城。那幅画宏伟气势地展示了劳动人民的智慧。可是画出来却占了黑板的四分之三还要多！所以我便把它擦掉了。可是选这幅画的同学有点儿不高兴了，我知道，好不容易画上的长城被擦掉，一定会很难过。
下午体育时我和两位同学又被老师留在教室里画黑板报。唉，看来得赶快完成啊！时间一分一秒地过去了，一节课的时间并没有什么进展。望着黑板，我摇了摇头，叹了一口气。同学们看到被擦掉的长城纷纷不解。我并没有解释，因为不知道该怎样说。
两节课的时间，没有多大的用处。怎么样我都不满意，所以只能擦了画，画了又擦。
我好像走进了迷宫一样，一时却又不知道哪里才是出口。我开始认为班主任把黑板报交给我是一个错误，我是不是总让同学们失望啊？
不知道为什么，我的脾气最近起落的差距特别大。我变得越来越急，妈妈总让我克制一点儿，可是我已经尽力了，今早和同学吵了一架，现在我的心情真是差到了谷底！唉，我该怎么办啊？
画着画着，我不知道怎么办才好，我的心情糟透了。事情也开始往坏处发展，同学们也都爱答不理的，我想是因为我擦掉了那幅画吧。
压力越来越大，已经超过我所能调控的范围，我根本不知道怎么办才好，不被理解的滋味真难受！
那天我一直在想：是不是应该让别人来负责，让一个有能力的人来画。
心不在焉的吃完晚饭，我越想越委屈，憋在心里的话不知道该怎样诉说，有好几次我差点哭出来。
望着乱七八糟的黑板，我在考虑是放弃还是继续，是前进还是就此打住，让它成为我心里的遗憾？
我突然想起了元旦那天，因为我的心情不好歌没被选上。当我心灰意冷的来到班主任面前时，他语重心长地对我说：“我在下面那么鼓励你，你还是那么紧张。记住，机会把握在自己的手中！”
机会把握在自己的手中。我不再犹豫不决，我找到了答案。
内心的声音唤醒了我，机会是把握在自己的`手中的！难道我要就此放弃吗？不，我要抓住机会，听从内心的呼唤，不管它是不是正确的，我都要赌上一把。在评选结果没出来之前，谁都不可能知道答案，所以这个选择是未知的。我一定会尽快设计出优秀的黑板报，让我的选择不会错！
因为，我要听从我的内心！
叙事作文 篇3
步入初中，日子总是阳光灿烂的，可是，那一天，把我生命的调色盘里的七彩融成了一团糟糕的黑色。
“咯，咯，咯……”我哼着一曲，迈着小步，向校园走去。
“嗨！”我兴奋地向伙伴招手。
伙伴还给我的却是一声叹息，“哎，今天查视力，我肯定完了，怎么办呐？”
“我当是什么事呢！别急，你一急对眼睛就更不好了！”阳光的我，怎么会为这种小事烦恼，“来来来……先做做眼保健操，待会视力肯定不会下降！”
朋友虽然将信将疑，用匪夷的目光注视着我，但还是被我的信誓旦旦折服了。
整一个上午，我都还沉浸在美好的校园时光。
可是，我又怎么没预料到下一次的“暴雨”呢？又怎么没准备一把雨伞安抚自己幼小的心灵呢？
我一向都是好视力与玩电脑并存的，对于“近视”，也只不过是粗略地了解罢了。这也是我对“检查视力”一直是信心满满，毫无烦恼的！
“下一个”我踏着轻快的步子，拿着单子，睁只眼闭只眼面向远处的视力表。“我这是怎么了？眼睛进沙子了吗？怎么看不清了？不可能啊！”我揉了揉眼睛，“我近视了吗？我的‘心灵窗户’关了吗？这……这……不！不！我怎么可能近视！我肯定是眼睛今天不舒服！”我的.手指犹豫了，我不知道真正的方向，对于我来说，那些小“E”比蚂蚁还小，我又好想与他们相距千里。对我来说，5、0已经是一片迷茫了！最后，我只好不情愿地吐出：“我看不清”这几个字。哎，结果出来了，视力：4、7；4、8、被迫留下了老爸的手机号码，恐怕下一秒就是老爸的手机响起……我不敢再想下去了。
走在回家的路上，看着远处快要下山的太阳，我仰天长望：我水灵的小眼睛是不是也要下山了，是不是要面临驾着眼镜生活的日子了？许多许多，我从没有考虑到过的事情一下子向我袭来，我毕竟还是个孩子呀！我是多么活泼！多么可爱！没有一丝丝的烦恼围绕着我这个14岁的阳光女孩呀！
这一刻，我仿佛失去了那对灵动的小翅膀，从天空直坠向大地，这一跤，摔得我喘不过气来，甚至爬不起来！这个泥潭，我恐怕只有深深地陷下去……恐怕再也无法自拔！无法让我这对小眼睛再赋入灵光！远处的视野模糊了。我！近视了！果然玩电脑与好视力不能并存，一切有因就有果！我不该在曾经，在美好的曾经，放弃拥有的机会，选择不珍惜的恶果！
同学们，还拥有好视力的同学们，不要拿眼睛开玩笑，她经不起你们的小小伤害！不要让电脑毁了你的一生的视野。
眼睛，我看着它，注视它……烦恼或许就是建立在后悔之上吧……
叙事作文 篇4
记忆的潮水退去，吴老师，忘记您我做不到。您如春蚕到死丝方尽，如蜡炬成灰泪始干。您又如老牛勤勤恳恳，默默无闻的耕耘。您培育了多少代祖国的栋梁。
人人说教师是“灵魂的工程师”吴老师，我幼儿园的老师，您的.面容我至今记忆犹新：您梳着叉开的五五式头发，穿着飘逸的长裙，显出您的干练利落。岁月无情地在您头上刻下了印记——一道波浪式的皱纹。几根白发如同调皮的小宝宝露出头来。看着这些，我鼻子直发酸，您为我们操碎了心；早上得早早来维持纪律，中午又得看着我们入睡再风风火火地赶回去做饭，晚上还得留下来批改作业。日复一日，年复一年。如今我多想推开堆积如山的作业回到从前。吴老师，忘记您我做不到。
记得小班时，我一点也不“安分守纪”，到处都去瞧瞧，不一会就没了影。您发现后马上去找。后来，您在玩具场中找到了我，把我送回教室。学习上，您一点也不马虎，就连逗号写不好都得改，还经常让我们抄写文字。除了语文，您还担任许多科目：音乐课上，您展开歌喉与我们一同歌唱。体育课上您与我们打成一片，一同欢笑。在这其间，我们哭过，笑过，忘记您我做不到！
吴老师，您在我生命中十分重要，忘记您我无法做到，让我把陶行知的献给您：“捧着一颗心来，不带半根草去！”
叙事作文 篇5
今天下午第三节是体育课，做完准备活动，我们开始玩游戏。
老师刚说完游戏规则，我们立刻摆出架式。第一组排好队伍当“龙”，我们其他四组要砸“龙尾”----叶晨旭。
老师的哨子一响，游戏开始了。一个女生抱起球，准备投向叶晨旭，这时“龙”发现了这一“险情”，马上掉转“身子”，把“头”朝向她，把“尾”朝向反面。那个女生只好将球传给黄忠扬。黄忠扬刚接过球，“龙”又把头转向他。黄忠扬举起球，假装要砸“龙身”， 想让他们跑起来，然后趁机砸“龙尾”。 “龙”好像识破了他的“阴谋”，“身子”慢慢往后退。一计不成，再生一计。黄忠扬突然快速跑起来，“龙”大惊失色，也跟着跑动。可是由于“龙头”跑得太快了，“龙尾”前面的一个男生没跟上，摔倒在草坪上，“龙尾”也跟着跌倒了，压在他的身上。“龙身”分散了，“鳞片”也掀掉了两片。借这机会，黄忠扬立马把球砸向“龙尾”。“砸中了！砸中了！”操场上欢呼起来。
我兴致勃勃地观看着，可等了很久，球都没传给我，我有些不耐烦了。好不容易球传过来了，却被黄静抢先一步捡到了球，我的希望又落空了。
黄静拿着球向前一掷，没砸中。嗨，真是竹篮打水-------一场空。球弹了起来，静静得躺在草坪上，离我不远。机会来了，我赶紧冲过去，生怕又冒出一个人和我抢。我拿着球，看了看四周，然后又看了看“龙”，它的`“尾”正好朝着我，我奋力向它砸去，结果它一摆“尾”，也没砸中。好聪明的“龙”啊！我在心里赞道。
这时下课铃响了，我们也结束了游戏，可是大家还很兴奋，一路上说着、笑着跑向教室。
叙事作文 篇6
秋天是秋高气爽的。今天的天气也是如此。学校里要搞一个年级型的课本剧比赛，我们学年演的是《完璧归赵》。今天“演员”们要排练，我想去看看他们演得怎么样，应该会很像吧！所以我下午去学校时故意早去了一会。
我一进班级，就看见“著名”导演—彭导（彭贺）在那准备开场了。我连忙找了一个合适的位子坐下了。随着彭导的一声”开始“课本剧就开演了。第一幕是在赵国，只见椅子被移到了讲台，赵王贾天智座在椅子上，旁边是大臣们，看看贾天智旁上的大将军靳颜鹏，手里拿着一把玩具刀，活生生像一个刺客，再看看赵王当大臣向他行礼时，赵王说了声：”平身～！”他的.声音无限延长，好不容易说完了。逗得大家哈哈大笑。到了大臣赵歌发言时，赵歌死也不跪，终于经过彭导的千言万语，大臣赵歌终于跪下来了。第二幕是在秦国，当秦始皇陈勃男接过使者递过的和氏璧，打开厚厚的包装时说∶”哇！原来和氏璧是这个样子的。”观众瞬间把目光投向了和氏璧一看都哈哈大笑，原来和氏璧是一把锁头涂上了修正液。这时，彭导终于忍不住了大声喊：”重来，好好演！”历史又重演了，只是这次谁也不敢笑了。叮铃铃，叮铃铃……上课了。要是晚一点上课就好了。
我希望我们这次课本剧可以演好。下次我也想做课本剧演员，这样我就可以和他们一起演了！
叙事作文 篇7
世道轮回，茫茫人海中我遇见了你。上天的指引，注定你是我一辈子最亲的人。
从我呱呱坠地开始，你就一直陪伴在我的身边。我不可能记起躺在病床上的你，但是你双目中母性的光辉却在那时就深深印在我的灵魂深处。长大后才从奶奶的口中得知，那时的你是多么的虚弱，尽管这样你还是细致入微的照顾着我。我一直幻想着这段场景，脑海里不住地模拟这动人的画面。
记得你很早就把我送到幼儿园了，两岁的我在陌生的环境的里东张张，西望望，没有一丝怯生。可是你总担心我走失，没想到这成了你一块心病。我的放松和大胆，又让老师时常请我到外面上课。同学们都叫我“战神”，年幼的我哪里知道这是在讽刺我呀，还在一边傻傻地笑呢。后来或许因为我的顽皮，或许因为你担心我，总之你把我接回了家让我一个人自己呆在屋里玩。
说起我小学之路，可谓是比较曲折。我陆陆续续在三个小学里学习过，你也因此为我不停地奔波和操劳。岁月的痕迹在你的脸上悄然留下，我却茫然不知。追逐，打闹，和泥巴，上窜下跳，你究竟为调皮的我担心了多少，只有天知道。记得有一次去青岛游玩，那一次你大动肝火，因此我没有看出你内心的担心。我只身一人带着游泳圈游向戏水区的远处，谁知的浪越来越大，我险些被打翻。那时我慌了神，至今想起仍然后怕。就在这千钧一发的.时刻，一只手猛然抓住了我的膀臂。是你，是不会游泳的你将我拖回了岸边，那时我不明白是什么力量让你向我走来，我也不明白在沙滩上你为何狠狠地训了我一顿，我更不明白究竟是什么东西在你的眼眶中闪烁。
步入中学的殿堂，我有时会感慨年华的易逝。不同的是，成熟渐渐书写在我的脸上，你的眼角却爬满了皱纹。初中三年，你的一举一动，一颦一笑，皆留在我的脑海。我开始在乎你的看法，我努力使自己变得更强，变得更加完美。当然，老天是公平的，因此没有完美的人，所以我和你之间的摩擦开始升级。一个摩擦产生的小火花，都有可能引起一回爆炸。不过我也在努力，每场大火我总以看客的身份淡然走过。我在努力使自己淡定，淡定到这随和的世间万物中去。
虽然初中三年已近走过，未来的路还很长。等我慢慢长大的时候，我仍然愿与你形影不离。
哦！母亲，但愿花开花落我们不离不弃。
佛说，前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。那么，你我的遇见，该有几世轮回？
叙事作文 篇8
十月一日，金风送爽，我和妈妈爸爸一起去外婆家，我闲着无聊，就和爸爸妈妈去拜访外婆常提起的两位老人。
那座老桥，是我拜访的第一个老人。老桥全长27.7米，宽4.5米，桥身6条长8.95米的巨石支撑着，上面横铺着一条石条防止倾斜。侧看像一只独立着的金鸡。桥顶用一块块小巧的青砖修筑而成，密密麻麻的，像一片片淋在阳光下闪闪发光，十分耀眼。桥里面铺着一块块木板，走在上面”咯咯”地响。它可坚固了，古往今来那么多人踩在它身上，那么多风风雨雨，它依然挺了过来。它的用途可光了；农民伯伯干累了，可以在它身上休息，而且近在咫尺，非常方便。晚上，过
路人来了，没地方住宿，可以在古桥上住一个晚上。另外桥洞非常宽敞，洪水来了可以在底下流过，人们只要跑到桥上，就可以平安无事……。传说明朝皇帝朱元璋也在古桥上过了一夜呢？从此，夏天，桥上就再也没有蚊子了。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这溪水上站了几百年了吧？你把多少人渡过了对岸，你让多少人在你身上歇息。岁月悠悠，往事悠悠，唯有你依旧。
来到大樟树前，我不由得大吃一惊，树干圆圆的，粗粗的，要五六个大人合抱才勉强抱得过来。灰黑色的树干上长满了许多青苔。用手一摸，滑滑的。没有青苔的`地方，硬硬的，特别粗糙，用手拍了一下，发出”邦邦”的声音。树冠直冲云霄，像一把大伞一样，把阳光遮得严严实实的，阳光下，树叶翠流，绿得发亮。整棵树高达二十几米。据说他已经380多岁了，称得上樟树的”老祖宗”了那么多年了，他一直站在西山头与我们守望相助。啊，古树你像一位傲然挺立的勇士，又像一位饱经沧桑的老人。春去秋来，似水流年，唯有你依旧。
老桥守在村东头，古树守在村西头，他们与家乡人民同呼吸，共命运，怎能步让我敬佩呢？
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