叙事的作文

实用的叙事的作文8篇[经典]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文8篇，欢迎大家分享。

叙事的作文 篇1

　　小学，是人生的起步，是那最终流入大海的小溪，是那带领我们攀登知识的高峰的层层阶梯，是那开启智慧大门的钥匙。

　　小学，令人怀恋。

　　从跨进小学的第一步起，我就想上初中，可我跨进中学的大门，就想了小学，想起我挚爱的同学，和亲爱的老师。一年级，当我还是个无知的小孩子时，就学会攀爬杆子，被老师骂了还不服气，被老师留到12点了。

　　二年级，被同学陷害而写了张保证书。

　　三年级，暑假前一天老师叫我留下没留，偷跑回家。

　　四年级，因为偷跑回家差点注册不了。

　　五六年级，当我步入高年级时，就已不再是小孩了。

　　六年级是我最难过的一个时间，就要和老师和同学们分离了。随着我1点1点长大，岁月在老师脸上刻下了沧桑。教师节时，我们每人出5元钱给老师买了个4层蛋糕，老师很高兴，我们也在班上唱歌，跳舞，表演魔术，点蜡烛，许愿，这些我们都做了，老师唱了一首骊歌我们都流泪了，老师自己也流泪了。在我们过最后一个儿童节时，大家都哭了。我也哭了。就要和同学老师们分别了，我们互相拥抱，一起唱了骊歌“长亭外，古道边，芳草碧连天”

　　老师和同学就这样的与我分别了……

　　我很想当一名班干部，哪怕小队长也行呀。妈妈说我平时学习不努力，当班干部一定要学习好，我才不相信呢?因为我们班以前的班干部只要有威力就行了，我看我这样蛮好的。

　　机会来了，这学期我们班实行班干部竞争上岗，想当班干部的人先要进行竞选演说，我当然是争着上台演说了。

　　“……我虽然还有一些缺点，但是已经进步了不少。假如大家给我一个锻炼的机会，我一定会尽力干好每一项工作。请老师同学相信我吧!”。演说结束，大家为我热烈鼓掌。

　　竞选演说结束了，可老师说要在看几天大家的表现，还要和其他老师商量一下，因此还要等一个星期才能公布结果。我听了，还要一个星期呀，我可等不及了呀，这几天怎么熬啊!唉……我深深地叹了几口气。

　　我能被选上吗?我认为我今天的表现还不错呢!老师还向我跷起大拇子呢!但我身上的.缺点还是有的，也不能凭这次演讲来作判断。

　　晚上，我一直在床上翻来覆去，怎么也睡不着，我平时一上床就睡的想一头懒猪的呀!

　　第二天一大早，我就忍不住跑到老师办公室去问：“我能不能当班干部”。

　　老师说：“你要对自己有信心”。

　　我明白地说到：“澳”。

　　好不容易过了四天，明天班会课就要宣布班干部的名单了!我心里有紧张起来。

　　唉，老师迟迟不宣布竞选结果，真是急死我了!

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叙事的作文 篇2

　　大课间，我和郭庆恒轩来了一场跳绳比赛。

　　第一局，比赛开始！我和郭庆恒轩开始跳了起来。郭庆恒轩的体力也太小了，不到一分钟就跳不动了。我说：“郭庆恒轩，你的'体力也太小了吧。”郭庆恒轩说：“好戏还在后头呢！”

　　第二局，比赛开始！这一回，郭庆恒轩快快地跳，他以为速战速决就可以赢，不过我想：我们来的是持久战，郭庆恒轩快跳迟早会输的。结果，果然是那样，郭庆恒轩由于体力不足输了。

　　第三局，比赛开始！郭庆恒轩体力快没了，所以累的趴倒在地，我赢了。

　　我笑着说：“我赢咯！”郭庆恒轩什么也没说。

　　这就是我的课余生活，你呢？

叙事的作文 篇3

　　张东的爸爸旅游归来带回来一个望远镜，他特别喜欢这个望远镜，一会儿用它把远处的风景调到跟前，一会儿把身边的景物调到很远的距离，有了这个望远镜之后，他的乐趣就多了起来。

　　这天，张东把望远镜带到了学校，对着同学望来望去，而且嘴里叨咕着：“那不是王晓丽吗?你看你，天天迟到，难怪老师批评你!”听了他的话，王晓丽很生气，回了他一句：“你这是狗嘴吐不出象牙!”随后，他又把焦点对准了班级里的劳动标兵——冯强。张东一边望一边说：“你的那点事算什么啊，不就是多干点活吗，有什么了不起的啊!”听了他的话，冯强很不高兴。

　　就这样，张东每天都用这个望远镜望来望去，他的人际关系也越来越差，渐渐地被大家孤立了，没有一个朋友。一段时间之后，他感到很苦恼，于是他向老师诉苦。老师微微一笑，说：“要想改变自己的人际关系其实很简单，只要你在用望远镜看人的时候，能够变换一下方向就可以了!”张东将信将疑，这怎么可能呢?难道我变换一下望远镜的方向就能拥有好的人缘，张东在心里默默地想着。

　　从那以后，他在看人缺点的时候，用的是望远的一面，于是他看不到对方身上的缺点，因此也就不能批评人家了;而在看人优点的时候，他用的是调近的那一面，于是对方的优点被拉得很近，自己看得非常清楚，进而赞不绝口。

　　时间一天天过去了，而张东的人际关系也终于得到了缓解，大家不再讨厌他了，而且还渐渐地喜欢上他了，他的人缘变得越来越好。

　　其实，在人际交往中，我们每个人的.心中都有着这样的一个望远镜，是把对方的优点拉近，还是把对方的优点调远，就看我们用什么样的心态。有些时候，也许我们在交往中处处碰壁，可是只需要轻轻地将心中的望远镜转上180度，那么等待我们的可能就会是另外一个喜人的结果!

叙事的作文 篇4

　　终于等到了开学，我又要和三味大餐见面了，我既高兴，又悲哀。

　　甜

　　开学了，跨进学校大门，校园改天换地，让我顿生一种心旷神怡的感觉。来到教学楼，进入自己的教室，又可以见到自己的老师和同学了。 和 老师、同学们一起探索问题，一起做游戏，多么甜美，多么幸福啊！

　　酸

　　我们班来了一位新同学，却送走了两位老挚友。尤其是李浩亮，我和他的友谊山高海深，他走之后，我伤心了好几天，他和我度过了四个春秋，非常舍不得他的离开。他走后，我无法和他一起玩耍嬉戏，心里不觉一阵阵酸溜溜的。

　　苦

　　唉，开学了，我们的`学习任务又要增加了，语、数、外三科作业非常繁重，让我们无法接受，有些人晚上甚至完不成作业，早上早起加班加点做作业。

　　我的三味大餐讲完了，不知大家有没有品尝过。

叙事的作文 篇5

　　今天学校组织大家去红十月军校秋游。早上，我们乘大巴车来到了红十月军校。一下车我看到了一排解放军叔叔，他们有的穿着军服，有的穿着迷彩服。

　　我们排好队后，和二（3）班、三（1）班的学生一起在一位穿着迷彩服的.叔叔带领下，来到了雷锋博物馆。在雷锋博物馆，我看到了几个雷锋的雕塑，观看了一部短片，短片讲的是雷锋帮助别人、做好事的内容。我还看到雷锋以前用过的一些物品。

　　出了雷锋博物馆，叔叔带我们爬了一座小山。在爬山过程中有三座桥，我记得第一座桥是最陡的，我走在上面很害怕。爬完山，我们跟着叔叔来到了“桥世界”，“桥世界”里有各种各样的桥。我和同学们一起爬了绳桥，走过S形的木桥，穿过吊桥。穿过吊桥时，我在上面晃了几下，把后面的同学都吓到了。

　　玩完“桥世界”叔叔将我们带到一个房间，说让我们吃午餐，于是大家将桌布铺到地上就准备吃午餐。突然听到叔叔吹的哨声，大家连忙跑过去集合，等人到齐了以后叔叔才让我们开始吃午餐。

　　午餐后叔叔带我们去地洞那边玩，要求我们听到哨声后集合。我玩了四个地洞，刚准备下第五个地洞，听到了哨声，我连忙喊周围的同学集合整队。整完队就上了车，我们不舍地离开了红十月军校。

　　这是一次特别的秋游，是我最喜欢的一次秋游！

叙事的作文 篇6

　　有那么一群人，他们为了祖国和人民的安宁，心甘情愿地离开了自己的家乡，来到遥远的边疆。正是由于他们的无私奉献，才有了我们现在的幸福生活。不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他们都默默无闻地工作在自己的岗位上；虽然他们没有华丽的衣着，也没有丰盛的食物，但他们从没有抱怨过，因为他们知道祖国需要他们的付出。他们不是别人，就是守卫在祖国边疆的哨兵。

　　为了我们祖国的安宁，他们情愿如此，为了不再出现战争，永远和平，他们情愿如此。多少个日夜他们在艰苦中度过，但他们无怨无悔，把青春和热血献给了祖国的国防事业。他们就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；他们就是阳光，驱走了黑暗和寒冷，带来了光明和温暖。

　　当然，哨兵也有家，他们也思念远方的亲人。他们的老妈妈在思念中熬白了双鬓，他们的妻子一个人把家庭重担默默承担。每当中秋佳节，他们多么渴望和亲人欢聚一堂，在一起赏月啊。每当新春佳节，他们多么想看看久别的家乡和思念已久的亲人啊！

　　哨兵啊，你们是最无私伟大的！你们是新时代最可爱的人！每当想起你们，我的.心情久久不能平静，你们感动着祖国人民，祖国人民因你们而自豪。然而，当我们赞美你们的时候，你们却说：“牺牲我一个，幸福十亿人。”祖国十三亿人民感谢你们，同时我也代表所有的少先队员向你们致以崇高的敬意！我们一定会好好学习，掌握科学本领，成为祖国的栋梁之材，像你们一样为祖国做出贡献。

叙事的作文 篇7

　　星期五晚上，像以往一样，6点15分我准时下楼吃饭。我刚打开门，妈妈一下把我抱起，高兴极了，我心想：咦，妈妈今天怎么这么高兴呢？难道是发工资了？难道……没等我多想，妈妈就兴奋地说：“美旨，你的书法、绘画作品在台州市里获奖了”！“什么？我获奖了！”我挤出妈妈热情的拥抱，高兴得一蹦三尽高，一时抑制不住心中的激动，心想：没想到我苦练多年的书法和绘画终于得到了回报。《飞天梦》中的细碎零件，都是费劲心思一点一点勾画出来的'，《黄庭坚诗一首》中每一个字都是一笔一划反复临摹，认真积累的。

　　对于我来说，这个奖是一种鼓励，也让我更加坚定的想要坚持下去的动力。想到这儿，我很感谢我的母亲，是她让我有了充足的勇气去挑战自我，去写，去画；还有教我书法的杨老师和我的绘画老师，是他们帮助我去更好的完成这次的作品，她们在我身上，花费了不少心血，耐心地指导我；最后，还要感谢我的班主任包老师，是她给予了我这个机会以及对我的认可，让我去“创造”，是她鼓励我不要懈气、努力向前……

　　虽然这次我获奖了，可我觉的帮助我去完成这次作品的老师更值得获取这份荣誉，她们才是真正能获得这份荣誉的人！

　　今后，我也将不断地努力，争取完成更多更好的作品。

叙事的作文 篇8

　　我很不喜欢跟芸吃饭。

　　每当我狼吞虎咽的将眼前的食物通通塞进早已胀的发疼的胃时，芸却只是慢条细理的举，有如书法大家挥毫前游移，在以一种凝然优雅的动作，将食物置于舌尖品味。仿佛透过脣齿，正跟口里的食物交流着彼此内心的感动。吃这档子事，被芸搞得有如膜拜神祇般，不得一丝急促和催赶。一旁早已解决盘中物的我，看着她的每一口都是煎熬，恨不得帮她在倾倒间吃毕那碗丝毫无少的牛肉面。我停下筷子的时刻，她可能只停留在牛肉汤的鲜美!于是只要我们一同去吃饭，总是会演变成我“观赏”芸吃饭的奇妙情况。

　　“再等一下……”语毕，芸才缓缓将夹起水饺、轻轻咬了一口、细细的咀嚼着、再慢慢地下咽。

　　终于，芸的餐碗也空了，我们并肩走出餐厅。“刚刚的炒时蔬很鲜甜耶!好不好吃?”“我觉得有点烫。”“那刚才的麻婆豆腐有种很深沉的后劲，你有没有被辣到?”“啊?有吗?”芸一脸无奈的看着说不出任何感动的我，遂又继续说着刚刚她品尝出的种种细致的美味，她的缓慢，是一段足以让她以味蕾探索美味的时刻，使她彻底的品尝出感动所在;而我，只是吃“饱”了。

　　于是我也开始试着放慢咀嚼的速度，拉长吞咽的时刻，以时间换取一些我一直忽略的感受：原来白米具有淀粉专属的甜、绿茶的苦涩是为了秒分后的回甘。我学着芸，放慢一切步伐，牺牲了片刻，得到的是仓促所无从体验的美。如研磨墨汁的缓，沉蕴出书法的韵与美;如织缝毛线的慢，勾勒成作品的精与密。这么多时刻我们无谓赶着，遗失的'凝静与自适，如同急忙的咽下一口佳肴，无法在时间的流逝中，尝见这道菜被制成后的心意。

　　我吃东西还是很难慢下来，纵使我品味过缓慢的美味。然而我学会用缓慢的眼光，不急不徐的欣赏芸吃饭的优雅，不急不徐的享受吃饭后的微风和慵懒。缓慢的我和芸，缓慢的步下餐厅的石阶，我才发现阳光透着叶间细缝，点画出影中无数个灿然光点，以我缓慢而悠然的双眼。

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