叙事的作文(经典7篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
我们班有一个手机族，虽然他们的手机是假的，可外表上看，与真手机没啥两样，手机里的功能表，什么短信啊，工具箱啊，都有。还有更多的呢，比如：QQ啊等等。唉，我们班的手机用处还真是说也说不完呢，看——
同学朋友的电话号码都存储在电话簿里面，这些电话号码都很有趣，有的干脆用“123456789”，有的是自己的生日，比如我是“1999129”，还有的是：7487487474748（气死吧气死吧气死气死气死吧）。最多的'还是自己的QQ号，所以我们的手机也成了QQ号抄写所了。
班里有很多“老板”，他们不会赚，只会亏，不过他们不会亏几百万啊！最多也就几张纸罢了。他们有很多品牌比如：陆大头牌，是我们班陆佳运的；高乐高牌，是我们班高嘉伟的……
每一个牌子的电话机都会有1-3个的代言人,第一个得到这部手机的人才能成为代言人。他们有各种各样的广告语言，高乐高的是：“要手机就要高乐高”；陆大头的是：“陆大头陆大头要手机就要陆大头”……
怎么样？我们班里的手机还行吧！你想要的话，可以先告诉我！
叙事的作文 篇2
诸如“好孩子”“听话的孩子”“懂事的孩子”，我们从小就被各种标签标榜着，然后这些标签统一归结到一个人身上，那就是“别人家的孩子”。这绝不是网络恶搞，我相信这是大家共同的经历与痛楚，除了少数优秀的孩子和一些懂教育的家长。我们都曾经历过比较，我们也厌烦着比较。
然而最近看的一个报道让我感觉我们如此幸福，尽管我们犯错，我们有很多问题，但我们的家长既仁慈又开明，他们只是恨铁不成钢，只是在教育我们，敦促我们，我们被骂被比较，但在他们心里依然是最好的儿女，独一无二的宝贝。我们不可以受到任何伤害。
而有些孩子就不那么幸运了，在看到那个报道之前，我无法想象还有如同敌人集中营般的矫正学校存在，在豫章书院里，有一群所谓的问题学生，第一课便是要在一个没有窗的小黑屋里关七天禁闭，这是坐牢吗？牢房每天也要有固定的放风时间吧，牢房也有窗吧？这是对人权最基本的尊重，也有助于身心健康。而这间书院呢？七天在这暗无天日的房间里接受身心的摧残，意志的磨灭。犯了错误不是讲道理，而是轻则戒尺，重则用钢筋抽打。这是怎样的一副画面啊！孩子们是俘虏吗？怎样下的去手呢？更可恨的是还有连坐机制，我国废除了多少年的残酷机制被一个学校拾起，怎样？要当做传统文化弘扬吗？真是太奇怪了，别人犯错，知情人全部要受罚，直到有人举报为止，这是什么行为？教育每个人都要学会发掘别人的错误，来打小报告，以求自保吗？
我不懂为什么会有这种学校存在，打着矫正青少年问题的幌子，用残忍的方式牟取暴利，用暴力当做教育。我更不懂这些家长们如何能狠下心来将孩子送入这牢笼，让孩子饱受折磨，他们或许有问题，他们有网瘾，他们早恋，打架，抽烟，但他们没有犯罪啊，他们就是孩子，一群需要关爱的`孩子，家长们可曾关心过他们为何会不听话？是否做到了正确的引导和适当的陪伴？是否找过自身的原因，家庭的因素？这些又真的是问题吗？这不过是叛逆期很多人都会犯的错，因为懵懂，因为好奇，更因为没有家人的关怀，想博取家长的关注。而你们却把他送进了“牢房”。
是啊，这所学校或许“教育”的很有成效，他们改造成功了，回来的时候变成了“听话的孩子”，但这些家长可曾想过孩子所受的身心创伤又有多少？他们的天性磨灭了是小，人性扭曲了是大啊。他们回来了真的还是你那叛逆却纯真的少年吗？他们的人格正在遭受着裂变，变成了听话的孩子真的就是好事吗？是你们想要的结果吗？
好在这个书院已经被查办了，教育是让孩子们释放天性，尊重个性，包容自由，每个人都是值得尊重的，这样才能培养出有健全人格品质的人，而不是暴力。我相信没有问题少年，只有没找对问题所在的家长。
叙事的作文 篇3
“豆芽，我们是永远的好朋友，一辈子的知音，有福同享，有难同当，好不好嘛！”一个孩子叫道。
“二丫，啥叫知音诺，”另一个孩子问道。
“唔…唔…这我咋知道啊，昨天，听隔壁的牛旦跟西村的阿兰姐姐说你是俺的知音，我就借鉴了一下嘛！”二丫搔了搔脑袋回答道。
“哦！那啥叫借鉴呐”豆芽再次问道。
“这这豆芽，我咋觉得你像十万个为什么呐。”二丫皱起眉说着。
“嘿嘿呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起来。
我，叫豆芽，二丫说我长的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。
二丫，是我的好伙伴，因为她扎的`辫子长的像脚丫，所以取名叫二丫。
我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因为她长的并不像，所以不愿意叫罢了。
我的父母在城里打工，一年中很少回家，只有在过年时回来一次，所以很少见着他们，二丫也一样，但二丫的父母每次回家都会给她买几本书。我却只有糖果、零食那些东西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都会去问她。渐渐的我就成了十万个为什么。
“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓门又在我家门口响起了，我无奈的从被窝里爬起，刷牙、洗脸之后，从锅头里拿了个地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早点回来，别玩太晚啦”我并没有理会奶奶的叫喊。气喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。
“二丫，有啥事啊！”我问道
“哼哼，豆芽，你猜我学会了啥？”
我挠了挠脑袋，摇了摇头。
“我就说你猜不着，我觉得你像傻蛋”
我嘟了嘟嘴，不满的问道：“那你说，你学会了啥，”
“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥，豆芽。”二丫自豪的说道。
“哈哈哈”我捂着肚子狂笑道“这什么跟什么嘛！”
“这叫英语，懂不，外国人都说它”二丫高傲的双手叉腰。
我停了下来，眨了眨眼。“英语？那…。那刚才的是什么意思，”我疑惑的问道
“叫早上好”二丫回答道。
“你教呗！，”
“不要”
“为什么？”
“为你刚才笑我”
“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高兴的答应了，之后，我们学了一天的———狗摸泥！
后来，我要去城里读书了，离开的那天晚上，我和二丫说了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河边抓鱼、一起唱山歌、一起说“狗摸泥”
之后，我在学校里学到了英语这门科目，才知道，那年，那天。二丫教我说的狗摸泥，其实应该叫“Goodmorning，”
至今。
我仍然记得曾经教我“狗摸泥”的成长伙伴、我的二丫朋友。
叙事的作文 篇4
世界有很多东西，失去后才知道可贵。常有人说：“有两种东西最可贵，一是健康、二是青春。”我觉得还有两件事很可贵，就是“时间”与“孝顺”，你觉得呢？
孝顺是不能等的，有些人的父母不在世界了，他才后悔莫及。失去父母，等于失去孝顺的机会，回头才知道椿萱并茂的可贵，但为时晚矣！千呼万唤，再也唤不回爸妈对孩子的微笑和疼爱。小时候，父母虽然三申五令的命令东、命令西，我会觉得父母很啰唆，而且吃饭时妈妈又要叫我吃那个、吃这个的，明明就吃得饱饱而且我还挑食；我正玩得兴高采烈时又叫我去读书，我只能说爸爸妈妈真的好烦！但老师却告诉我一句话，就是——“人在福中不知福！”全世界各地有多少国家的小孩瘦得皮包骨，他们哪有挑食的权利？衣服东补补，西补补，没有书可读，没有干净的'水可喝，甚至有些小孩活活饿死。丰衣足食的我们，等自己真正失去了才后悔，一切已经于事无补。
时间是可贵的，因为没人知道下一秒会发生什么事情，所以要把握自己所拥有的时间，掌握、控制自己的时间，不要浪费任何一分一秒，努力完成自己的目标。有句谚语说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”说的就是不把握时间的人。为什么有些人要先甘后苦，而不先苦后甘呢？年轻时好好努力，等年老时不就可以好好的享受以后悠闲快乐、无忧无虑的日子。“时与潮水不待人”时间和机会一流失，坐失良机，恐怕再也找不到了。时间不会为你我而停留，所以要珍惜时间，把握人生。
有很多东西失去后才知道可贵，所以我们要珍惜现在所拥有的，珍惜所有对你好的人，不要失去后才知道可贵，再怎么声嘶力竭、千呼万唤，也唤不回那美好的一切。
叙事的作文 篇5
五．一，爸爸带我去石门山旅游，一路上我们玩的十分开心。快下山的时候，我们忽然嗅到一股熟悉的清香，沿着香气走去，一片片如雪如云的白花展现在我们的面前，我跑上去仔细一看：“槐花！槐花！没错是槐花！”我兴奋的大叫起来。在我周围满山遍野都是槐花，我们好像走进了花的海洋。 我对爸爸说：“咱们摘槐花吧”，爸爸同意了。我迫不及待的下手了，“啊，疼死我了！”我尖叫了一声，我忘记树上有刺了。我把手放到嘴里吮了一下，又去摘槐花了。这次我可要小心点了，我踩在一块大大的石头上，踮着脚慢慢地伸出手，还是够不到。我想：你敬酒不吃吃罚酒，我软的不行就来硬的，于是我猛的一跳，一下子把槐树枝掰了过来，心想，我让你们去我口袋里去玩玩吧！我得意的伸手就摘，哗啦！可恶的小树枝，一下子从我手里逃了出去，它幸灾乐祸的来回摆动着，好像在说你有本事来抓我呀。 我火气来了，搬来救兵爸爸，爸爸帮我压弯一个树枝，我狠狠的抓住，可是爸爸一松手，我却一下子荡起秋千来，我赶紧松手，差一点摔个狗啃屎。爸爸看着我那滑稽的样子，让我别着急，慢慢摘，我静下心来专找小一点矮一点的槐树，这招可真灵，它们不给我做对了，一个个都成我的囊中之物。好朋友扬扬说：“咱们摘槐花比赛吧？大人一组，小孩子一组，20分钟看谁摘的.多，怎么样？”大家欣然同意，这时勤劳的小蜜蜂赶来了，它嗡嗡地扇动着翅膀好像在说：“我们也参加吧”。妈妈说：“一、二、三，开始！”我们立刻摘了起来，三个小孩子灵巧的像猴子，敏捷地跑来跑去，不一会就摘了好多，爸爸他们也不甘落后，凭着人高马大也摘了不少，时间过得真快，摘槐花比赛结束了。看着洁白的槐花，嗅着这诱人的清香，我真想把它们一扫而光，这时我忍不住抓了一把塞到嘴里，用力一嚼，真甜呀！ 回家的路上，看着我们的战利品，我仿佛看到了一桌美味的槐花宴，口水不知不觉流了出来。
叙事的作文 篇6
好久，好久……好久没有踏上承载我儿时记忆的小城了。
这座小城其实不小，而且是个地级市。
之所以叫她小城，完全是出于我太爱她了，“小”一点可以让我有种拿着、捏着之感，这样方可用心去爱！我想，老舍将他所爱的公园称之为“非正式的公园”，也无非是因为“既然‘非正式’了，那就可以随意去爱了”。
不知该从何说起，因为这座小城的确很“大”，哪里都有我没到过的地方，哪里都有令我新奇之处，呵呵，不过无论在哪里，我对她都有种特殊的爱，“我不是诗人！我将永远也道不出我的爱，像是由音乐与图画引起的爱”老舍面对自己的北平竟无法道出心中的爱，何况我呢？节假日的晚上小城里处处人山人海、车水马龙，很想念这种景观。但在我现在上学的城市里人太少，路太宽，即便人最多时也一点也比不上我的小城平时夜里的人声鼎沸！真的'好怀恋啊……！
我记得小时候每当放学，都会和伙伴们聚在校门口的空地上玩卡片、悠悠球等等，(有很多欢乐实在是忘了，因为真的太多了！)每天玩得很晚，无论输赢照样期待明天的到来。妈妈自然会担心，于是来找我，我拍拍屁股上的灰，恋恋不舍地被妈妈牵着离开了。
我曾去过小城的生态公园几次，滑旱冰、坐碰碰车、荡秋千等在现在看来或许有几分幼稚，但在那时，这些游戏可以激起我胸中的千层浪呀！公园极大，我映像中只是去过几处，所以我已不太能够记起其中的景象了，但只要是我去过的公园便都觉没有我们生态公园美。
生态公园虽美但毕竟留给我的记忆很少，我想说说世纪广场。广场是我每天上下学必经之地，早上，这里空气很清新，一圈又一圈的花坛，一片又一片的草坪，红红绿绿占据了你的视野，清香扑鼻让你禁不住想吮吸一口花之甘露。中午，广场周围的商店都放着流行歌曲，烧烤散发着诱惑的香味，那儿依旧停着一辆献血车，大钟照旧报着12点整。晚上，这才是最热闹的时候。交际舞、旱冰、k歌、喷泉，孔明灯……市民们玩的很嗨！我的脑海中溢满了各种记忆，一下子语无伦次了，又不知该说什么了。
记忆中的小城里还装着我家的幸福生活，每次想起或梦到小城，我都有无限的感慨。爸爸开着别克送我和哥哥上下学，妈妈做了一桌的可口饭菜等待一个大男人和两个小男人回家，院前两颗枣树摇摆着醉人的枝条为我们举行欢迎仪式，胖胖的红枣极可爱哩！一家人坐在桌前欢声笑语。这种生活在现在已只是幻想。我现在已经长大了，至于家道败落，我知道不能只埋怨父亲，也知道不能光责怪母亲，更知道这个家终须我和哥哥来拯救。如今父母的鬓发日益渐白，我们哥俩都已长出几撮胡须。
如今的小城早已换上了一件漂亮的衣服，我看着竟有几分陌生，若仔细对比一下从前，轮廓基本不变，因此不至于太伤感。小城给与我太多的回忆，而这些回忆恰与我的家紧密联系在一起，我很感谢小城为我留住了许多记忆，这些记忆我会永久收藏！
闲时翻开那本又厚又旧的相册，总感觉少了什么，或者说我希望有那么一张照片——一家四口笑得很灿烂，背景是小城新貌。
小城已改容颜，但她依旧是我的小城！以后我可能要走到更远的地方，也许那个城市人更多，公园更美，广场更大……我可不管这么多，我就是爱我的小城，因为我必定将再次于小城里拥有我幸福美满的家！
叙事的作文 篇7
哎！真是不由得叹息一声，经过今天这一天的努力之后，马上就要迎来给本学期巩固所有知识的期末考试，或许，对优等生来说，就是天堂，在中下游的学生，那就是地狱啊！
虽然我是一名优等生，但还是不由得怀揣着一颗忐忑不安的心，心中的想法纵横交错：哎呀！考试来了！万一考不好就完了！不要考砸呀！争取考一个学习标兵啊！期末考试前，我还是比较认真的完成了复习，复习期间，特别是语文（作文），多多复习之后写作文这类针对所有学生的难题对于我来说，不过是小菜一碟了。但我尤其紧张的，却是平常那些不起眼的看拼音写词语之类的基础知识。
我有时会很粗心，基础部分基本上就承载了我所有的扣分，但在作文之上，还是比较优等的'。数学里，我也不断巩固一些公式，特别是一些重要的式子，我会牢牢的记住且背下的。英语，对于我来说，或许是一粒小石子，轻轻松松地就拿了起来，但在别人面前，就相当于一座泰山，怎么样都不能拨开！不过还是复习了英语，经过反复的听磁带和背单词，一些不需要背的难的单词也被我牢牢的记住在了脑海里，我想，我的考试成绩，经过我这样的巩固和复习，应该会打一个冷门吧，不过，要真是这样，我的心里，可就得乐开了花了。
朋友们，我明天就要考试了，默默的祝福我取得良好的成绩吧，我，将会永远感谢你的！
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