关于叙事作文集合六篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的叙事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
已经晚上，我站着一边洗碗，一边回想起今天当家的酸甜苦辣，真是难忘。
为了给爸爸妈妈一个惊喜，我准备当做一回当家。当家的前一天，我就向爸爸要了一百元零花钱作为第二天的费用。这天正好是星期天，爸爸妈妈都会睡个踏实的懒觉。我趁爸爸妈妈“不防之时”，赤着脚偷偷地溜进了厨房，从冰箱里“偷”出了牛奶和面包，你说我像一只小老鼠吗？我穿好衣服，把钱往兜里一塞，就出门卖油条去了。
早晨，大路上很冷清。只见卖早餐的在不停吆喝着：“豆浆、油条！”我是老顾客了，随手掏出硬币买了油条就回家了。
一回到家，我就开始吃早餐来了，我的小肚子很快就鼓鼓的。只见爸爸妈妈还在睡，我只好先去把衣服洗了。没想到我竟然不会用洗衣机，倒霉的我只好用手洗。我很快就将衣服洗好了，并且晾了起来。现在已经8：30时了，可爸爸妈妈还是睡的很熟。我不打算叫醒他们，在桌上贴了张纸条，上面写着：今天我当家，早餐弄好了，衣服洗衣好了，我出去买菜了。雯雯
我来到菜场，没想到一大早的，人还挺多，我买了10元带鱼、2元冬瓜、2元番茄、1元土豆和1.5元青菜就回家了。
爸爸妈妈已经把早餐吃了，还夸我挺懂事嘛！我看了看钟，已经9：30了，完蛋了，我既不懂得烧饭，而且动作也很慢。我将水池放上水，把青菜放进去，我问妈妈：“青菜怎么洗？”妈妈一把捞出青菜说：“先要挑出不新鲜的叶片，再将泥洗干净。”这一下子花了我好多功夫。接着将米饭煮上，往带鱼里放入调料，放上蒸就行了……开饭啦。
妈妈吃着我做的饭菜笑了，爸爸也笑了。
下午，我带上手套，穿上围裙，拿着抹布，“全副武装”，一边哼着小曲3，一边开始打扫工作。“左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。”
晚饭，我只煮了些粥，再吃些中午的剩菜就行了。这时的我，比做了一堆作业还要累，衰声叹气的喊着：开饭了。
今天的这次当家体验活动，让我真正体会到了家里人的辛苦，为我们默默的付出。有一个故事《妈妈的帐单》里面的母亲的`一个孩子干了活向妈妈所取报酬，并写了张纸给母亲，母亲再次写了张纸给孩子，写着我对孩子十年的照顾0元”这就是家人对我们孩子气的默默付出，该让我们来做一些力所能及的事。
我洗着碗，望着那美丽的星空，皎洁的月亮永远那么美……
叙事作文 篇2
一天，天气睛朗，小明放学回家，刚走到一半，突然，乌云密布，狂风大作，下起了倾盆大雨，豆大的雨点倾泻而下。小明说：“啊，妈妈给我的那把雨伞今天能派上用场啦！”于是，他连忙从书包里拿出雨伞打开，他心里美滋滋的，他走着走着，发现前面有一个模糊的.身影，小明仔细一看，原来是一位老爷爷慢慢地走在路上，老爷爷头发苍白，手拄着拐杖淋着雨向我走过来。
小明想：“帮助别人，快乐自已，我也要做”活雷锋“。”于是，他走到老爷爷面前说：“老爷爷，我撑你回家吧。”于是，小明踮起脚尖，高举手，可是，小明个子太矮了，撑不到老爷爷，他想：什么东西能让雨伞变长呢？小明用眼睛扫射老爷爷身上的东西，他看见那根拐杖，灵机一动，他说：“老爷爷，你把拐杖借我用一下吧？”爷爷说：“好的。”小明拿出一条绳子，把雨伞的柄和拐杖的顶绑在一起，雨伞一下变长了，把雨伞给爷爷撑着，小明扶着爷爷，爷爷笑着称赞小明：“你真是一个聪明，可爱的孩子”。他们快乐的消失在雨中。
叙事作文 篇3
星期天的'早晨，在动物图书馆里，小白兔、小乌龟和小松鼠正在聚精会神地阅读。这时，小刺猬走了过来。
小刺猬看到小白兔旁边有个空位，就坐了下去。正当这时，小白兔一下子蹦了起来，喊到：“哎哟，真刺人呀！”
小刺猬连忙站了起来，对小白兔说：“实在对不起，你坐吧，我走了，再见！”
坐在旁边的小乌龟和小松鼠看到了眼前发生的事情，小乌龟连忙跑上前来，对小刺猬说：“你别走。我的背可硬了，不怕刺，你跟我坐吧。”这样，四个小动物就都可以在一起开开心心地看书了。
叙事作文 篇4
警钟山，新昌县城南明山东侧的一座小山，山并不高，也无奇石，更无古树名木，但在我的眼里是具有重要意义的一座山。
从我记事起，每年的4月19日，爷爷都会带着我们全家去登警钟山。今年的4月19日，天空一陰一沉沉的，飘着毛毛细雨，但这也阻挡不了我们去警钟山的脚步。我们一行人撑着伞，拾级而上，路旁的野花在风雨中微微摇动；偶尔一声飞鸟的长鸣，划破寂静黯然的天空，展翅，飞向远方。
大约二十分钟，我们就登到了山顶，一间飞檐四柱的建筑映入眼帘。红漆漆的亭子中间，有一块高约二米的大石碑，上面写着刚劲有力的四个字：警钟山碑。顺着石碑向上看，可看到一只铜钟，大约60公分高，这就是警钟了。听爸爸说抗日战争年代敲响的钟声可以响彻整个县城。警钟山碑亭上四根亭柱挂着二幅对联：南面楹联“忆昔山河碎国难深多少冤魂难瞑目，喜今赤县兴警钟亢万千志士促飞鹏”；北面楹联“家国仇民族恨警钟长鸣同敌忾，千秋业万世基雄心不懈振中华”。大人们驻足仰望，高声朗读，那颤一抖激昂的声音顺着呜咽的风声，在空中久久回荡。这时，我看到爷爷正悄悄地擦一拭着眼角的泪花，受到感染，心中像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。
转过碑后，我看到了《警钟山碑记》：“警钟山，原名挂榜岩，登临可瞰全城……闻日机来犯，即鸣钟报警……往事历历，血泪斑斑……为振兴中华，自强不息！”这时，七十高龄的爷爷主动当起了宣传员，讲起我们家族在战争中遭受的种种苦难：“民国三十四年，梅子熟了的时候，日寇第一次轰炸新昌县城。那时，我的奶奶也才20来岁，那天下午四时，警钟山敲响了紧急警报，好多架飞机从嵊州方面飞到新昌城区上空，投下无数颗燃一烧弹，全城顿时一片火海。”爷爷停顿良久，神情凝重地对我们说，“那次轰炸烧毁了家里唯一的间房子，城里烧死了很多人呢！我的奶奶就亲眼看到九曲墙弄我们隔壁家一老妇人被大火烧得仅剩上半身，惨不忍睹……”
“爷爷，面对日本人的烧杀抢掠，我们家族又是如何逃过这场劫难的呢？”我好奇地问道。爷爷摸一着我的头，无奈地说：“唉，国家贫弱，老百姓能有什么办法呢？当时，全家族逃到西坑乡下亲威家避难，然而，可恶的日本佬连这么偏僻的小山村也不放过，进行了好几次扫荡，有一次，我的姑姑躲避不及藏在风车斗里才逃过了一劫。后来，我的爷爷被抓到义乌当挑夫，死里逃生……”我们的思绪一次次被爷爷带到了那个战火纷飞，满目疮痍的'年代。听着爷爷的讲述，家族的记忆和民族自尊心在我的血液里流淌。是的，家族的耻辱应该代代相传，民族的记忆应该永远铭记……
一阵凉意袭来，惊醒了沉思中的我。风停了，雨也停了，整个县城清晰地展现在我面前：从青山头工业园区直到鼓山山脚高楼林立，车水马龙，一派欣欣向荣的景象。远处，连绵起伏的群山，如一条巨龙腾飞而起。我的心情豁然开朗，作为生活在和平年代的我，除了铭记家族的苦难，更要树立远大理想，努力学习，奋发图强，让强国富国的中国梦在我们这一代身上重生！
叙事作文 篇5
开始的开始/我们都是孩子/最后的最后/渴望变成天使/歌谣的歌谣/藏着童话的影子/孩子的孩子/该要飞往哪去——《北京东路的日子》
头顶上的吊扇像个醉汉一样东倒西歪地打着转，不知道哪天就会被地心引力召唤下来。太阳仍旧肆无忌惮的燃烧着，在把大地烤得冒烟的`同时，还不忘嘲笑一下苦命的吊扇。
英语老师甜美又略带疲惫的声音离我愈来愈远，瞌睡虫慢慢地爬上我的鼻尖……
忽然，胳膊一阵剧痛，我一个激灵爬起来，困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又继续投入到“QQ飞车”中去了。呵呵，她虽然自己对英语不感兴趣，但总是负责地监督我的学习。
归根究底，这是我们九（一）的班风在搞鬼，老师们总是担心我们这些单纯善良的孩子走上社会后被人欺负。于是乎，他们苦口婆心的教育我们江湖险恶，凡事应多长个心眼。
这不，又来了……
那是上午的最后一节课。政治老师在三尺讲台上口若悬河地发表演说，我和泰迪在下面滔滔不绝的谈论人间的美味，惹得前排的同学直咽口水。突然，政治老师目光一闪，变成一把尖刀，猛地向我们刺来。我们像是被雷击中了一样，吓得连忙关闭了声带。怎奈为时已晚，政治老师已冲了过来，她瞟了一眼我和泰迪的笔记本，就对泰迪说：“你的同桌上课与你聊天，目的是转移你的注意力，影响你学习，你看她都把笔记记下来了，而你呢，本子上空空如也！
我们先是愣了一会儿，继而全班都笑翻了。在这个年头，谁会想出如此无聊的点子去阻碍他人学习呢？
叙事作文 篇6
“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。”每个人都想要拥有一个幸福快乐的家，希望身边时时刻刻有亲人的关怀，希望一家人可以过着甜蜜美满的平静生活。而大多数像我这样的留守儿童，更加渴望的的是得到他人的关心，渴望得到温暖，渴望拥有亲情。
从小，为了可以给予我和弟弟更好的生活，父母便到外地云打工。这样，我就没有了更多的时间和父母交流沟通，所以我从来不曾把自己的烦恼向父母诉说，更多的是闷在心里，这让我在别人眼中就成了一个郁郁寡欢、沉默自闭的女孩。
不过，在校园里，我找到了自己的第二个家，一个可以给予我幸福、快乐，可以听我倾诉烦恼的地方——留守儿童之家。
记得，当我第一次来到这里的时候，里面有许多高年级的大哥哥大姐姐正在等着我们，屋子里摆放着许多的活动用具：羽毛球、乒乓球、篮球、足球、排球，各种棋类，还有许多书籍呢。大哥哥大姐姐这时就是我们的爱心哥哥、爱心姐姐，陪着我们讲话，和我们一起做游戏。我向他们倾诉自己的烦恼，他们就耐心地听着，还不时开导我，教我如何去面对这些问题。我的爱心爸爸是学校孙校长，他也时常到活动室来陪我，关心我的生活和学习，帮助我解决学习难题，给了我温暖的父爱。在这个“家”里，我和他们就如同一家人那样相亲相爱。
自那以后，我进入了一个崭新的世界，爱心爸爸、爱心姐姐、辅导老师们给我原本黑白的世界点缀上了五颜六色的花朵。学习上遇到不会做的难题，我总会向他们请教，他们也总是很耐心地给我讲解；他们在生活上对我嘘寒问暖，每月都到我家里家访，了解情况。在他们身上，我找到了家人的感觉，感受到了家的'温暖。我很开心学校给了我这第二个家，至少，当我有烦恼的时候，可以向他们倾诉；至少，当我有困难的时候，可以向他们求助；至少，当我难过、哭泣的时候，可以靠在爱心姐姐的肩膀上；至少，当我寂寞的时候，他们会陪我一起度过……
我爱我“家”，爱这个家里的每一位哥哥姐姐，爱每一个家里的成员。有了这个“家”，我相信，我会变得更加自信，更加快乐……
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