家教心得体会
当我们有一些感想时，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的家教心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家教心得体会1
第一段：引言。
家庭是一个人成长的温床，家教和家风对一个人的影响至关重要。近期，我通过观看一些家庭教育节目，深入了解了一些外部家庭的教育方式和家庭氛围。在观看的过程中，我对于家庭家教家风有了更多的思考和体会。在这篇文章中，我将分享我对于家庭家教家风的一些心得体会。
第二段：重视沟通。
家庭教育的基础是良好的沟通。观察了不少家庭，我发现那些家庭中父母与子女之间能够坦诚交流、倾听彼此需求的孩子更为成熟、自信。因此，我深刻认识到家长要时刻重视与子女的沟通，并给予他们尊重和关注。而我在自己的家庭中，也会更加主动与家人交流，关心他们的生活和需求，这样可以建立一个更加温暖和睦的家庭氛围。
第三段：家庭规矩的重要性。
在家庭中建立一套明确的规矩对于孩子们的成长非常重要。通过观看家庭教育节目，我意识到那些有规矩、纪律严明的家庭更容易培养出优秀的`孩子。规矩可以让孩子们养成积极的生活习惯和健康的价值观，有助于他们克服诸多诱惑，成为自律和自信的人。因此，在我自己的家庭中，我将更加重视建立一套合理的家庭规矩，并负责监督家人的遵守程度。
第四段：父母的榜样作用。
父母的行为和言传身教对孩子的影响是深远的。观看家庭教育节目让我认识到，父母要成为孩子的榜样，言行要一致、言必行、行必果。让孩子看到父母的努力和勤奋，他们才会有模仿的动力；让孩子看到父母的诚实和宽容，他们才会学会尊重和理解。因此，我明白了作为家长，我需要时刻检视自己的行为，并且努力做一个对孩子有积极影响的榜样。
第五段：家庭的温暖和谐。
家庭是一个人的港湾，一个温暖和谐的家庭氛围可以让人感到幸福和安心。通过观察一些家庭教育节目，我体验到了许多家庭的温暖和谐，并感受到了家庭对于人心灵成长的重要性。因此，我将更加重视家庭成员之间的关系，尊重彼此的个性和需求，营造一个和睦的家庭氛围。我也会将这种温暖和谐传递给身边的人，让他们感受到家庭的美好。
结尾。
通过观看家庭教育节目，我对于家庭家教家风有了更深入的认识和了解。在将来，我将更加注重与家人的沟通，重视建立良好的家庭规矩，并且努力做一个对孩子有积极影响的榜样。最重要的是，我会营造一个温暖和谐、令人向往的家庭氛围。这些心得体会不仅将对我自己的成长有益，也将对我的家庭和周围的人产生积极的影响。
家教心得体会2
今年暑假，爸爸想让弟弟参加今年十月多号的成人高考，而我又正好放假闲在家里没事干，于是我便成为了弟弟的辅导老师。可是我弟弟才初中毕业，要学的东西有很多，要在如此短的时间内学会，可真是太难办到了。在我冥思苦想之后，我决定采用死记硬背的方法，这也许是速成最好的方法了。我看成人高考试卷，数学出的大部分都是基础题，不是太难;语文对于弟弟来说应该算是最容易的一科了;英语是最让我俩头疼的一科。
弟弟对学习一直都不感兴趣，为了能让他能对学习提起点兴趣，我决定从弟弟比较喜欢的数学教起。我看爸爸给他买的那本成人高考数学书，书上把知识点和重点都
尽管，我认为我对弟弟的要求已经降到最低了，他还是做不好，讲过的题不会做，完全运用公式的题也做不出来，我刚开始急的对弟弟发脾气，灰心丧气到了极点，弟弟也因此变得更加不听话，可是我在晚上睡觉时想了想，我认为简单的东西，对他来说也许真的很难，毕竟他是头一次接触，而我却学习了三年呢，我是不能以我的标准来要求他的，我应该全面考虑一下他的能力和状态。于是，我再上课时，也就不对弟弟发脾气了，讲过的知识如果做不出来，我就一点点儿的提醒他，或者让他到书上去找知识点，实在不行再给他讲，但绝不会在发脾气，我要用我的耐心让他对学范文网习更用心，同时，我会不是说一些鼓励的话，以防止他对学习的惧怕感加重。后来，我发现弟弟在做题时似乎很心不在焉，听课时也是这样，为了解决这个问题，我决定用刺激-强化的方法，他一到十点多就打瞌睡，他最渴望的就是能早点睡觉，于是，每次做题时，我答应他，如果他能作对一半以上的.题就可以是点半睡觉，否则，十一点半睡觉。没想到这着还真管用，再让弟弟做题时，他很认真，以前做题让他写步骤，他就是不写，现在他已经挺自觉地写步骤了，弟弟的变化让我对这次教学提高了不少信心。
当然，就算弟弟认真配合我的教学，他最后也未必能学多好，这种速成地方法，真是没法保证质量，我学了三年呀，我才给他讲三十多天而已。弟弟白天还得上班，晚上还得学习，教学效率当然不会很高，他是挺累的，有时看见他那么疲惫，还真是不忍心让他学习到太晚。
语文的教学，我主要采用让他自己看的方法，我知道文言文部分他学会的可能行不太大了，也就不强迫他去看文言文的知识。
英语是最让我头疼的一科，因为英语对弟弟来说就如同天书，在初中时，他的英语成绩就没及格过。就连最基本的人称代词都不知道，哎，我真要愁白了头了，英语单词是做英语题的前提，我要如何在如此短的时间内，让他记住那么多单词，要是他对英语有兴趣，情况也许会好些，可偏偏他视英语如同敌人，还要让他做高中的英语题，这真是比登天还难呀。但是，总不能放弃这一科呀，只好硬着头皮上了，或许，还是有作用的，作对一道是一道的。我首先教给他发音，弟弟的表现让我挺欣慰的，他很快就能自己看着音标读了，这是我没想到的，真是个惊喜，我对教英语的恐惧也减少了几分。当他学会发音后，接下来，便是背单词的任务，不知道单词，是没法做题的，为了让他对背单词更有信心，我给他画了一些比较短，但是比较常用的单词，我要求他在背单词时，要一边读一遍写，虽然，效果没有我预期的好，但是也已经非常不错了，至少他肯认真的背单词了，最重要的是他没有敷衍，也没有背着背着就偷着睡觉，是真的在用心背。也许到最后弟弟也范文网做不好高中的英语题，但是，我相信，给他更多的时间的话，他一定可以学好的。在我教他英语的过程中，我并没有感觉他对英语的抵抗情绪，只成绩的不理想在他心中留下了阴影吧。而且，我感觉他是很喜欢英语的，很喜欢读英语单词，这让我很欣慰。
时间过的总是很快，假期快结束了，可是我的课程还剩下很多，也许弟弟这次考试过不了，但是可以再考一次呀，有更多时间学习，一定可以学会的。
在这个假期我收获了很多东西，教学不简单，教好更是难，细心和耐心不可缺少，和学生时常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握住学生的注意力，才能了解学生对知识的掌握情况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应注意什么。而且，我感觉教学理论就算知道了，也许不会用，人的思维是活的，把教学工作做好，还要靠老师时常的观察和思考，最好的教学方法就是这样产生的，所以教学不应刻板的遵守某些理论，而应该因地制宜，灵活教学。
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家教心得体会3
摘要：有偿家教的现象已经存在很长一段时间，并且引起了社会的广泛关注。近年来很多省市开始实施禁止有偿家教的相关规定，但是并没有起到非常明显的作用，毕竟有偿家教是个复杂的社会问题，它涉及到很多方面的原因。文章就有偿家教的现象作了相关的问卷调查，着重分析了调查数据，从而得出有偿家教盛行的原因及相关规范对策。
关键词：有偿家教教育原因对策
中图分类号：G52文献标识码：A文章编号：1007—3973（20xx）07—166—02
我国自古以来就有良好的家庭教育传统，家教原意是指“儿童和青少年在家庭里所受到的父母和其他年长者的教育，家庭教育是对儿童和青少年教育的一个重要方面。”家教的主体是本应是长辈和晚辈；家教的目的主要是养成子女良好的性格和习惯。但是近年来我们所听到的“家教”字眼却已经失去了它原有的意义，在大家的意识中家教就是花钱请老师在课外辅导学习，也就是当今社会盛行的有偿家教。到底是什么有偿家教呢？有偿家教是指少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。
1问题背景
家教成为有偿服务行为，引起了社会的广大关注和讨论，特别是在职教师搞有偿家教引起的社会反响很大，主要是它的负面影响也很明显，容易使教育涂上功利化、商业化的色彩，容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。近日，在职教师能否从事有偿家教的话题，纷纷进入了地方立法层面。20xx年9月22日《山东省义务教育条例（草案）》提请召开的省十一届人大常委会第十三次会议审议，其中明确规定，在职教师不得从事有偿家教活动，不得举办或者参与举办各类补习班；而《浙江省义务教育条例（草案）》也与同期指出：“学校教师在工作日期间不得从事有偿家教，或者到校外培训机构兼职兼课；在节假日期间不得组织学生接受有偿家教。”被称作“有条件放开有偿家教”。两省一放一禁的态度，使得有偿家教再次成为社会关注的焦点。
2问卷分析
笔者就这个问题做了相关的调查问卷，问卷一共有两份，一份主要是面对中小学生，因为考虑到小学生对问题认识的能力，问卷主要是面向中学生，有效问卷为160份；另一份是面向普通群众，通过网络发放给朋友，有效问卷为112份。
2.1对问卷一的分析
问卷一主要是要让学生马上能完成问卷，所以涉及的问题比较少，也相对来说比较简单。
2.1.1被调查对象情况
被调查对象主要是初中和高中学生，学习成绩大部分是在中等或中等偏下。
2请家教的具体情况
从以上三个图可以看出，有一半以上的学生请过老师辅导，根据具体数据，在这一半多的学生中，有大部分是高中学生，而且也有58%的学生请老师课外辅导的原因是为了考取好的学校。另外也有65%的人认为学习成绩提高了不少，只有9%的学生认为学习成绩没有提高。由此可见，学生请家教的效果是非常明显的，正因为这样才导致越来越多的学生有了单独的辅导老师。
2.2对问卷二的分析
2.2.1对问题的关注度
从以上两个饼图可以看出，现在大部分的人对山东拟出台政策禁止在职老师有偿家教的新闻有所了解，比例占到了80%；而且有60%的人认识的老师中有做过有偿家教，可见如今教师有偿家教的现象确实非常普遍，应该得到政府和社会的关注。
2.2.2原因调查
以上两个柱形图是对有偿家教的原因调查，分为家教双方的家长和教师选择家教的原因。在教师选择家教的`原因方面，有72%的人认为是社会需求大，11%认为教师工资普遍不高，另有17%的人认为是教师对利益的追求，因为我们知道现在教师做教师的回报是相当高的。在家长选择家教的原因方面，73%的人认为是这了考取好的学校，15%的认为是为了单纯地学习知识，8%认为是跟随潮流，另外还有4%认为是为了与老师保持一种好的关系。综合以上原因调查，会发现社会需求大和考取好的学校占的比例最大，也刚好不矛盾，很多家长为了让孩子考上好的学校，就必然会请老师辅导，家教的市场需求量自然就变大了。归根到底，有偿家教如此盛行的最根本原因就是考试制度。
3对禁止教师有偿家教的看法
从以上这个表可以看出，对于禁止教师有偿家教的做法，有61%的人是不同意的，但是当问到有偿家教给社会带来了什么影响的时候，却有高达80%的认为给社会带来了很多不好的影响。这很明显的是一个悖论，是自相矛盾的，对社会有坏的影响的事物是应该禁止的，但却有一半以上的人不同意，而且78%的人认为即使禁止，也不能达到即时的效果，可能会在很长一段时间内才能消除有偿家教的现象。由此可见，禁止并不是一种好的解决措施，只要社会上有需求就继续会存在有偿家教。
3有偿家教盛行的原因
通过对调查问卷的分析和相关资料的查看，有偿家教如此盛行的原因主要有以下几个方面：
（1）应试教育的产物（根本原因）；（2）市场需求大（经济原因）；（3）部分教师师德的缺失（人格原因）；（4）法律法规的空白（制度原因）。
4规范有偿家教的对策
在笔者看来，应试教育是有偿家教盛行的根本原因，这也是大家众所周知的，所以不能完全靠禁止来解决问题，但是要想解决应试教育也不是马上就能实现的，因此现在最有效的办法就是对家教市场进行规范。
4.1学校管理角度
（1）积极采取各种措施，加强对教师的有效引导；（2）严格考核教师学校教育教学任务完成情况；（3）免费辅导。学校可在完成本职教学任务的前提下，每位任课教师每天下午放学前至少留出一个小时免费为学生提供辅导、释疑解惑。
4.2政府管理角度
（1）制订家教教师的管理制度；（2）建立权威的家教培训机构；（3）对教育资源进行优化配置；（4）提高教师工资。
参考文献：
[1]李涛，陈玉玲。“有偿家教”的经济学视角解读[J]。教学研究，20xx.5。
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家教心得体会4
这个暑假过的比较这个暑假过地比较平淡，却在平淡中感悟了付出与收获的那份欣然，暑假期间给一个初升高中的学生辅导英语，这也是对自己的一次挑战吧。因为在这个暑假之前，我还从没有给人一板一眼的补习过，只是偶尔在家陪我弟写过作业。虽然此次实践时间较短，但却让我成长不少，从一个教师的角度，体会知识的输入和输出。总之，这个暑假因为这次实践而丰富，也因为这次实践才显得有意义。
我的学生是位文静而乖巧的女生，刚刚初中毕业，她英语基础还算挺不错的，成绩一般在班上名列前茅。通过接触,发现她记忆力很不错，并且接受能力也强，大部分知识点能当堂掌握.这些让我在欣喜的同时,也感觉到了压力。结合她的实际情况和她本人要求,我给她上的是高一内容,以教材为蓝本,也相应补充一些语法知识点。
课时都安排在上午，每天一百分钟，基本上中间不休息的，她的学习态度令我非常满意。在我的印象中她几乎每节课精神状态都不错，并很快记住我所强调的句型，例句等。在某中程度上说，我可以少费不少劲，只是花时间备好课就行了。因此我得尽量高效利用这一百分钟，以满足学生的需求。
刚开始给她讲课，不知不觉中讲课的速度比预想的`要快，所以感觉备课内容偏少，于是我利用这点时间跟她聊些话题，以便增进了解，她平时也偶尔看些英文书籍和电影，感觉她对英语其实不缺兴趣，我想做的就是把她对英语的兴趣导入到英语学习中来。另外，按她父母的要求，就是提高她的应试技能。
通过了解，我知道了她最不擅长的题型是完型填空，听力也有待提高，对于完型题，要想提高并不是一朝一夕的事，我建议她买了一本完型填空专项训练的书，让她自己去课后完成。而对于听力，让她多听熟悉基本音标，听的标准，才能读的标准，不然的话是治标不治本的，由音标进而过渡到句子和对话。另外，英语词汇作为最基础的部分，不可小视，特别是教材要求掌握的，因为她是初中毕业生，对高一的教材完全是陌生的，所以，我会在每个单元前，带读单词，并在第二天上课前把关，一般是以句子的形式抽查。总之，上课的安排是先检验前一天的掌握情况，再是讲生词，然后回到教材的阅读reading部分，出略过一遍，接下来重点看讲义，上面列出了重点单词的有关短语和用法，并带有例题的，讲义一般有两张，讲完后会划出重点，要求熟记，第二天课前要检查的。这就是一百分钟课时的具体安排了，任务并不轻，所以中间不休息的，她感觉还好，认为可以接受。从她上课和我互动的情况来看，她对我这种上课模式还是比较满意的，我自己觉得，虽然这种上课形式不够活泼，但是，对她扎实基础还是比较有效的。
做这份工作，困难还是有的，我一般去找以前高三复习是用过的资料，另外，在网上找一些题目。记得最让我感觉头疼的是讲定语从句的那几天备课，感觉自己以前没学好，还有很多地方忘了，没办法，再怎么焦头烂额也只得逼着自己再去学，再去解决不明白的地方，我必须保证自己讲义上涉及的内容，都能解释清楚，那次是做到了零点后才休息的。当然，这一过程中，我自己其实是最直接的收益者！并且，我知道我不能误人子弟，在某个问题上敷衍学生或许能解一时之急，可是，责任感是在自己心里，由自己监督的，只有真正用心做好了，自己心里才踏实，满意。
一个月的实践，也让我认识到了自己的不足，我常会在备课过程中，感觉到自己知识储备不足，有的语法掌握也不牢固，不能快速地即时举例等，这一切都警醒着我，真该好好努力，不然以后要是真站上讲台，迟早会受这种不安全感的煎熬的!
这份工作虽说是无偿的，但换种思维方式，我自己何尝没有收获呢？看到她每天都能达到我的要求，想到她刚进高中，英语成绩就能领先一步，我也像她一样开心，虽然，她的进步更多的是靠她自己的努力，我还是很自然地感觉很值，至少这次我对自己还是比较满意的。这份家教也让我明白，不管做什么事，都需要有热情，但是，不管做什么事又都不能仅靠一腔热情，不然，很容易产生挫败感，继而不愿继续坚持。除了投入热情，还要端正心态，要虚心，要自信。然后就积极实践努力付出吧！那句话总不会错的，付出就会有收获。
而且，我从学生的父母那，感受到了那种望子成龙的殷切期望，我的父母何尝不是这样一直对我寄予厚望？可以说，现在又是一个新的起点，未来的三年要怎么过，完全由自己掌控，没有任何理由让自己在这浪费时间，浪费青春，浪费生命。
家教心得体会5
家教是一项既有挑战又有意义的社会实践，它为当代年轻人提供了一种展示与贡献自己才能的机会。在我多年的家教经历中，我深深感受到了家教带来的乐趣与成长。通过与不同背景的学生相处和教学，我学到了许多宝贵的一课，培养了自己的技能和提升了自我认知。以下是我在家教过程中的心得体会，希望能与大家分享。
首先，做家教让我更加注重个人发展。在家教过程中，我不仅需要为学生解答问题，还需要提供具体的实践技巧和学习方法。这要求我不断提升自身的知识水平和学术能力，对待教学更加全面和专业。我还学会了充分利用各种资源，通过网络、图书馆等渠道不断学习更新的知识。家教使我意识到自己成长的价值与重要性，通过帮助学生发展他们的技能，我的自信和成就感也得到了提高。
其次，做家教培养了我与他人沟通的能力。在家庭教育中，与父母的沟通是非常重要的一环。我学会了与家长建立良好的沟通渠道，了解学生的需求和问题，与他们一起制定有针对性的学习计划。与学生的沟通也是家教的关键环节，我学会了耐心倾听学生的困惑和理解他们的需求。适应不同的学生个性和教育方式，帮助他们建立正确的学习态度和方法，不仅需要我的耐心和细心，还需要我的灵活性和沟通技巧。
第三，做家教提高了我的教学能力。在家庭教育中，每个学生都有自己的特点和学习方式。我必须根据学生的情况和需求制定个性化的教学方案。并且，我需要掌握不同学科的教学方法和技巧，使学生能够更好地理解和掌握知识。在过程中，我需要观察学生的学习情况，根据他们的反应和表现及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。做家教让我不断反思和改进自己的教学方法，提高了我在教育领域的专业水平。
第四，做家教增加了我的社会责任感。作为家庭教育者，我有责任帮助学生发展他们的潜能和能力，帮助他们获得成功。我不仅要传授知识，还要教导学生正确的价值观和品德观。在家教过程中，我发现每个学生的潜力和才华都是独一无二的，我要尊重他们的兴趣和个性，帮助他们发现自己的优势和潜能。我也会鼓励学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和使命感。通过家教，我意识到自己作为一个年轻人的`社会责任，我积极参与社会实践，为社会做出更多的贡献。
最后，做家教让我领悟到了教育的意义与价值。在家庭教育中，我不仅仅是教书育人，更是表达了对下一代的关心与关注。通过家教，我帮助学生塑造积极的人生态度，树立正确的价值观念，培养他们的创新能力和领导力。在这个过程中，我带给学生知识和技能，也帮助他们树立信心和勇气，迎接人生的各种挑战。做家教不仅仅只是工作，更是对教育事业的贡献与承诺。
综上所述，做家教是一项充满挑战和意义的社会实践。通过与学生的交流和互动，我不仅提升了个人发展，加强了与他人沟通的能力，还提高了教学水平和社会责任感。家教让我领悟到了教育的意义与价值，我将继续坚持并发展自己在教育领域的才华与潜力，为下一代的成长与发展奉献自己的力量。
家教心得体会6
时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，可是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。作为一名大学生，有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中，我有了更多的进步，我知道自己需要更多的进步，现在的我已经很好的适应了学校生活，可是社会生活还是不行，我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用，这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。
这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容，原因有两点，首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种，我成为了一名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯，“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时梦想；能多一种不同的人生经历；可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。
在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。第一天是试讲，我给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。
这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有教育问题上的一些经验和原则。而这些，必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也希望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录下来，勉励自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学，如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许更能体会到他们的心情吧。在这里，带班的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和激情，当然还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”，在这里，针对不同年龄的孩子，当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲，鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做的好的，适当给予相应的奖励，做的不好的，则要给予鼓励。批评是需要的，但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。所以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过，你可以奖励他们一些他们感兴趣的东西，比如一块聊聊穿越火线，一起做个游戏，讲个他们感兴趣的故事等等。而对于初中生，正是个性形成和发展的关键时期，因此一定要注重他们的个人感受。一味的批评无疑是他们最反感的。所以平时的教育中，既要想办法引起他们的兴趣，又要把知识传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来，收获的不仅仅是他们的信任和喜爱，还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。一直记得最初辅导班负责人的话：一定要用心。只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，我们的事业才会长久和发展。当然，不仅仅是做教育需要用心，从事任何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，细节决定成败。只有真正的用心注意好细节，才能将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平时的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类"，确实一个班里总会有几个学习成绩差点的，几个学习成绩优秀的。当然，自己的亲身体会也证明，老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成绩好的孩子取得好成绩，我们当然会高兴；但当你看到经过自己的努力，那些成绩差的小孩成绩有了进步时，心里更多的确实骄傲和自我的满足。我们都曾经经历过，所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师，会讨厌怎么样的老师。也知道他们更容易接受哪种教育方式。所以这是我们的一个优势，也是我们应该好利用和开发的资源。时间虽然不常，但学到的东西，却不仅仅局限于教育上。相信这些人生的经历会让我在以后步入社会的道路上，给我以启迪和警醒。
二：挣钱很辛苦要学会节俭
勤俭节约自古就是中华民族的传统美德。但是这对于从未步入社会参与劳动的我们来说，就如同对牛弹琴。对于一直以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且一直以来，还理所应当的享受着父母给予我们的一切。但当我真正投身其中的时候，我还是体会到了赚钱的辛苦和不易，虽然这并不是多么费力的体力劳动，但每天按时的上下课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。尤其是天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的责任，每次都是咬咬牙，坚持了下来。最后，手里拿着自己辛辛苦苦赚来的红包，心里既激动又感动，觉得自己好像瞬间就长大了，懂事了，可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并不多，但毕竟是融入了自己的汗水，付出了自己劳动的所得，所以拿着“沉甸甸”的红包，想着之前自己打算的花钱计划，犹豫了。还是把钱花在有用的地方，那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。哲学讲实践出真知。如果不是亲身体验了一把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西，我不会有这么深的体会和感悟。也不会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利用课余时间尤其是大学生出去做份兼职，一来体会一下生活的艰辛，二来自己赚取一点零花钱，再者还可以积累一些工作经验，学到一些课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其中的滋味，才能给一个人的心灵最大的触动。半个月的讲课，早睡早起的生活，既锻炼了我的意志，又让我明白了什么是责任，什么是担当。所以从此以后，节俭不应该仅仅停留在口头上，更应该实践在平时的生活中。继承先辈们的优良传统，既是对先辈的最好缅怀，也是我们以后可以留给后辈们的宝贵财富。
三：搞好人际关系
人际交往是伴随我们一生的一门课程，如何与人相处，如何与不同的人相处这是我们一生都值得研究和探讨的课题。在辅导中心，我们要跟不同年龄的小朋友和大朋友相处，还要跟其他阅历、背景不同的老师相处，还要跟学生的家长做好及时的沟通，当然跟管理者也需要及时的交流和讨论教学中的困难和问题。因此，这张复杂的`关系网中，如何与不同的人相处，如何搞好人际关系成为了一门学问很大的课程。首先，在与学生的相处中，因人而异成为了首要原则。有的孩子内向，有的孩子外向，有的调皮，有的内敛。针对不同个性的孩子，因人而异尤为重要。作为一个大哥哥一样的老师，不要摆出一副高高在上的样子，拒人于千里之外，那样谁都不会喜欢你。相反，亲和力才是一个老师受欢迎的法宝。其次，在与学生家长的沟通和交流中，则要以足够的耐心和责任心让他们放心。家长把孩子交给老师，那是对你的信任。同样的，你必须要做到让家长放心。针对孩子平时学习中的问题，一定要及时发现，及时沟通。当然，这种沟通并不是告状，只是为了更好的促进孩子的成长。只有老师和家长的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快乐全面的成长。再次，是与管理者之间的交流。作为辅导中心的老师，首先要服从管理，听从安排。当然这并不是说你不可以有自己的意见和建议。适当的时机，你也可以发表自己的建议。而且一定要做好沟通。对于平时教学中发现的问题，一定要及时的与管理者沟通，只有这样，才有可能在事情变糟糕之前，解决掉那些可以避免的麻烦。而与其他老师之间的相处，即与同事之间的相处，也是非常重要的一点。和谐的人际关系会让你的工作更加轻松、更加简单。俗话说，三人行，必有我师。在平时的交往中，要真正做到则其善者而从之。善于看到别人的优点和长处，善于学习别人的优点和长处，这是一个人不断成长和成熟的标志。在辅导中心的一个非常受欢迎的老师身上我也学到了很多。比如，上课时，给其他老师倒杯水，教孩子们懂得感恩老师的付出，当然还有一些小方法和小窍门，虽然很小，却很受用。人与人之间的相处是一件很奇妙的事情，虽然我们不可能做到让人人都喜欢自己，但起码掌握一定的人际交往技巧，对于改善人际关系，构建和谐人际交流网络还是非常有必要的。良好的人际关系使我们的一笔财富，不论是在大学，还是以后步入社会，这都是我们人生中不可或缺的一课。
家教心得体会7
这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名大学生在暑假为社会做一点有益的事情，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。
现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：XXX15名初中学生，包括10个男生、5个女生学习；
实践目的：
1.对三位学生初中所学知识作简单的教学。
2.对其即将学习的初二初三的英语课程作较全面地讲解，使其能掌握初中的基本学习方法、并能解一些基本具难度的题目。
实践过程
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：注意在以后的教学中要因材施教，不能一刀切。
针对上述情况，我为该初二学生制定了一个“夯实基础—逐步提高—适当难度”分三步走的辅导计划，为初一学生制定了“夯实基础—书本为重、理解为主—逐步提高”并结合学习方法的提高为重的辅导计划：
第一阶段“夯实基础”：
1.用三天时间对其初中的课程作简要的复习，特别是一些比较重要的、和初三的课程联系比较紧密的章节。
2.简要地介绍各年级学习的区别，和学习方法的不同，使其有一定的心理准备。
3.简单的介绍辅导的安排，先对初中英语的重要章节作简单的介绍使其有粗略的认识。通过三天的练习后，基础知识和对初中课程兴趣达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学很有必要：首先有助于学生对基础知识的掌握更好的学习以后的知识。其次有助于在轻松的环境下和学生的沟通。
还有助于提高其对初中课程的好奇心，使其对即将到来的课程产生浓厚的兴趣。
第二阶段（耗时约二周半）：
由我所辅导的学生的情况有所差别，所以我采取因材施教的方法。
首先是对于教材的讲解，由于初中教材都简单，理解起来也比较容易，所以我再教材上没有花太多的时间。平均每次花3小时时间讲解教材，讲解过程中主要是在教材上易混淆和错误理解的知识点上面多下功夫比如：不同单词在不同环境下的运用等。
然后是对教材上的`知识点的运用，只要是通过一些题目的练习。题目主要是来自教材的课后和一些课外辅导书。
可后的题目比较简单，但是对记忆和掌握很有用。所以在练习的时候都是由简到难先练习课后的题目，再练习课外的具有一定难度的题目。
由于学生的情况的不同，我所选的题目的难度都是比较有针对性。对于理解比较困难的学生主要以基础的题目为主。
掌握到一定的程度再练习具有一定难度的题目。在这过程中为了使其的保持浓厚学习兴趣，我采用了多种方式比如：抢答、联系实际、限时“魔鬼训练”等。
在其对知识掌握得差不多的时候，我再进行适当难度提高。由于时间短和其家长要求只是对初中知识作系统了解式学习，对学习的深度要求不高所以在这阶段讲解的比较快，基本上是一天一章。
通过两周半的学习已经把数理化的教材内容讲解完毕，学生的对知识的掌握已达到了一定的程度。会运用基本的方法解一些稍具难度题目
第三阶段阶段（耗时一周）：
主要是对以往的中考题目的练习。
在这个阶段主要采取测试的方法，由于一些中题目的难度较大所以我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。第一、二次的测试结果最高分大概在60分到70分之间程度不好的学生都没有及格（满分100分），但在意料之中。
第三、四测试结果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通过测试既是对学生学习成果的检验也是对我的辅导成果的检验，检验结果都比较满意。
实践体会
第一，从事教学工作需要“钻心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于初三一年级的知识基本不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、高中教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重掌握教学规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对学生，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其不同的特点，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”，对于不同的学生不能一刀切。
第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。
同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
家教的一点感悟
第一就是感到赚钱不容易每天就必须起得很早，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯（通常要睡到十点多才起床）。
开始的几天，我都是在睡梦中。
家教心得体会8
每一个不平凡的孩子背后都有一个不平凡的爸爸或者妈妈！许家豪妈妈和欧也爸爸的分享很实用，让我看到自身在教育孩子当中的不足之处，也非常佩服他们对孩子的言传身教，让我在以后的育娃生涯中有了看齐努力的目标！伍律师的'讲座更是“言”惊四座，原来养娃也要讲法，孩子不是一件物品，不是只管生不管养，家长是一面镜子照出的孩子什么样，父母就是什么样，言传身教真的很重要！用对方法事半功倍！愿我们和孩子共成长，做一个对社会有用的人！
家教心得体会9
开学的时候，通过学校的勤助中心我得到了一份家教的兼职。满怀激情的我对这份工作能给我带来什么样的变化很是期待。我始终认为从家教做起是正式踏入社会的第一步:它有一种半工作半学习的性质，一旦你接受了这份工作，你就应该担负起学生唤你一句“老师”的责任。
作为也是对自己学业的考验，我选择了英语家教。在进行家教活动之前，我主动和学生家长进行了交流，通过家长我了解到学生是一名初二的学生，英语成绩不是很理想，更让她父母头痛的是，她对学习极其被动。
了解到这样的情况之后，在第一堂课上，我并没有急于给学生上课，而是以聊天的形式开始。在聊谈过程中，我逐渐意识到，学生对学习的态度并不像家长说的那 样，她不认真学习大部分是因为恶性的循环：老师上课的时候由于时间有限不能照顾到所有学生，而我教的这位学生性格又是属于比较消极的那种，什么都顺着大 流，第一天没懂的拖到第二天，第二天带着这种没有弄懂的问题又去接受新的知识，在本来基础就不怎么样的情况下又会产生新一轮的麻烦，问题如同滚雪球一般， 待到量变产生质变的时候，学生的积极性就严重受挫。
得知本质原因所在，我就知道该怎么对症下药了。于是刚开始，我并没有采取大强度的习题讲解政策，而是把重点放在找回学生对英语的好感上。这一点找起来很困 难，因为有好感的基础在于能有所回报，而回报又往往建立在有良好的英语基础之上。这样一个怪圈如同一个迷宫，总是走不出去。为了找到突破口，我专门咨询了 以前教我英语的老师和其他一些同学。在得到各种不同建议的时候，我做了比较分析，得出了一个比较特殊的方法——交换英语日记。短时间内如果用成绩上的提高 来恢复英语兴趣在实施上有很大困难，而且也不利于控制，但如果是交换英语日记的方式，就很容易。为了不让学生觉得有所限制或压力太大，我对内容没有任何限 制和要求，即便是随时想到的话也可以记上去。有时候，这么单单的几页纸看上去并没有任何作用，但是随着时间的推移，当积累到一定量的时候，回过来看，定会 惊讶于自己如此“宏伟”的创作。
在刚开始实行的时候，学生在写作上明显有困难。我搜集了一些比较常用和有趣的单词、短语、句子让学生记忆，当然不是死记，而是首先分析在什么场合下会用到这些话。
虽然现在计划还在实行，但是我明显感觉到，每一次学生交给我的日记内容都在不断变化，词汇的运用更加丰富，不再仅仅局限于脑子里的几个单词。一旦单词和短句逐渐丰富，能够创作的日记内容就扩大，这形成了一个良性的循环。做家教的心得体会_家教心得与体会怎么写
当然，这个方法仅仅是其中的一种，平时我们也没有放弃正常的教学，讲讲基本的英语知识还是很有必要的。当然，只是在她愿意接受这一切并且有兴趣的情况下可是会事半功倍的!
《分数的意义》这节课教学可以说是课堂教学改革一个全新的尝试。教学的主要思想是：在充分调动学生学习的主动性、积极性的基础上，能用学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织教学活动，充分体现学生的主体地位。学生学得生动、活泼，自主学习的积极性、主动性得到充分发挥，具体表现为以下几点
1、 确定基础与发展并重的教学目标
以人发展为本是当前教育的共同理念。在本节课中，教师不仅重视让学生掌握知识，并能十分重视学生对学习过程的体验和学习方法的渗透，重视学生的个性化思维的展示，让学生通过回忆想象、自学教材、学习交流、动手实践等数学学习活动来发现知识，感受数学问题的探索性，促进学生学会学习。在教学过程中，始终把学生放在学习的主体地位，努力提高学生的自学能力和学习兴趣。
2、 着力于自主探索的学习方式
教师充分利用学生已有的`知识经验，提出了自主探索学习的步骤，学生通过自主选择研究内容、独立思考、小组讨论和相互质疑等学习活动，获得了快乐数学知识，学生的能动性和潜在能力得到了激发。体现在两大特点;一是大胆放手，给学生提供自主学习和合作交流两种学习方式，重视直观教学，通过观察、判断、交流、动手操作抽象出分数的意义。二是做到了学生能自主探索的知识，教师决不替代。如：让学生自己动手找出多种平均分的方法;分母、分子不同时出现，就是让学生看到分母就想到平均分，看到分子就知道表示这样的份数，让学生在实践中去感悟，自己弄清楚分母、分子的含义，并能用分数表示;对不懂的地方和发现与别人不一样的，有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论交流，加以解决。这样就给了学生独立思考的时间，使学生有了发挥创造的空间，
有了充分表现自己的机会，同时也让学生体验到学习成功的愉悦，促进了自身的发展。
3、 营造民主、宽松的探索学习氛围做家教的心得体会_家教心得与体会怎么写
这节课从一开始到结束，始终处于热烈的气氛之中，平等的师生关系和开放的学习方式，有力地支撑了这种积极的氛围，形成学生对数学知识的主动获取，充分暴露自己的思维过程。体现在两个方面：一是教师尊重学生，平等对话、相信学生、让学生有表现自己的机会。二是注重课堂自主学习与合作精神的体现，在教师的指导下学生真正懂得如何与他人融洽地协作学习，真正懂得正确对待探索中遇到的困难。学生面对新知识，敢于提出一连串想知道的新问题，教师组织学生广泛地探讨，使概念内涵充分揭示，让学生动手操作深化对分数的理解。整节课都在民主、宽松的学习环境中学习数学，获取知识。
家教心得体会10
孟子曰：不以规则，不能成方圆，成语辞典中也有不以规则，不能成方圆的词条，这就是说，做人做事要遵循肯定的法则，当官为人更要遵守道德规范，做到守住底线，不踏红线，不碰高压线，做一个为民务实清廉、领导满足、百姓拥护的好官。
作为本人及其家属，一个是部门主要负责人，一个是单位副职干部，多年来，约定俗成夫妻共同遵守的家规，家风，就是：清白做人，踏实干事，不谋权私，不留话柄。
我认为，正家风、立家规不是形式，不是做表面文章，重在用自身的'实际行动带头为家为人树立清白做人，踏实干事，不谋私利，敬畏纪律的榜样。到民政局工作五年多，局里的招投标事项，我没干预过一次，也没背地里让亲友同事参加过一次，都是由局物品选购及工程论证领导小组进行阳光操作；优抚安置，调残评残、城乡低保工作中，没为一个不符合条件的对象打过招呼、发过话。
我认为家风家规连着党风党规。作为党员领导干部，立好家规，树好家风，更是主动适应全面从严治党新常态推动两个责任落地生根的根本要求。做官一阵子，做人一辈子，金钱当然重要，但金钱不是万能、品德必需高尚。
我认为立家规、正家风还是一种责任担当，一些党员领导干部权高位重。假如能够正确运用手中的权力，管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要，但要管好，必需有责任担当意识。为官一任，造福一方，虽然是句老话，但从这句老话中我也悟出了新的道理，一个称职的党员领导干部，面对新形势、新常态。要管理好一个单位、一个部门，就必需视那个部门、那个单位为自己的家，这个家的好家风、好家规更为重要、更应立好。诸如大到人、财、物规范管理制度，为民服务承诺制度，党风廉政建设制度、软环境建设评优制度，小到上下班纪律、机关作风建设、年度考核等制度，都应不断建立，不断完善，因为这样的家风、家规，干脆关系到这个单位、这个部门党风行风的好坏，关系到党的事业及其部门和单位工作的兴衰。
我们家好的家风、家规，将接着保持下去，它虽然没有写在纸上，也没有贴在墙上，但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现，做到每天常思已过，日日警钟长鸣，争做一个家规好、家风正、受到党和人民信任的民政干部。
家教心得体会11
中学生是一个特其他集体，他们正处于由儿童向成人改动的过渡期，有其一起的心思开展特色及各式各样的心思问题，因此这一阶段的家长教育就显得尤为重要。它不只对孩子终身有重要的影响，并且对前进整个民族的本质也有非常深远的影响。做好中学生家长教育是如此重要，那么，家长们应该怎么做，让孩子受杰出的家长教育呢?
一、要正确对待孩子的学习效果
在这个以升学率来衡量教育效果的年代，家长教育质量往往被学业效果所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不明白得怎么引导孩子在学习中不断前进、不断完善自我，然后走向成功。
有的家长以为孩子学习效果欠好，必定是孩子情绪不细心的体现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学习才干妨碍，家长应该细心地剖析其原因，关于每个学生来说，并不都是学习效果好、考试分数高必定能体验到成功。成功或失利，还取决于学生对考试效果的情绪，因此，爸爸妈妈应该告知孩子，只需平常上课用心听讲，学习细心、尽力，不管最终考试得多少分，比曾经前进了，就应该感到满足。由于前进代表逾越自我，逾越自己，这便是一种成功。
二、要让孩子学会独立、自主
传统的家庭观念有必要改动，如子女有必要无条件遵守家长，是好孩子;不为人先，不为人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培育孩子的科学与民主、自立与自强、公正与竞赛的才干。
家长们无妨对孩子说：“孩子，你现已上中学了，爸妈相信你，你的事能够自己做决议，爸妈说的话能够做参阅。”给孩子满足的决心，给孩子多一点自在。尊重他们的各种需求，尊重他们的喜好和喜好，鼓舞他们表达自己的思维和情感。遇事多跟他们协商，多听他们的定见，答应他们自己做挑选和决议，忍受孩子有与爸爸妈妈不同的见地。甩手让孩子触摸社会日子，使他们在社会日子中阅历各种见地，让他们在社会日子中训练，增加才华，前进社会适应才干。
三、实施家教协作
家长要多和校园、教师进行沟通和协商，要用宽恕的情绪对待校园，对待孩子。校园教育是中学生教育的一个重要范畴，家长只需多和教师沟通，才干更好地了解孩子的学习状况、思维状况和日子状况，然后更好地与孩子进行沟通，协助孩子处理他们在生长进程中碰到的.困难和波折，促进其独立、健全人格的构成。
校园应该建立一个家长与孩子、校园的互动渠道，即家长教师协会，它包括家长活动委员会、学员活动委员会、校园安全委员会等分会，以一起激起孩子学习喜好，促进孩子学习作用为方针。并守时推出各种活动，比方：教育专家讲座、教育阅历共享等。经过加强家长与校园之间的联络和沟通，为学生的健全人格的构成，发明杰出的家庭环境和学习环境，然后促进学生的前进。
四、天然教育
让孩子经过接近天然、触摸社会，开阔视野，陶冶情操，训练身体，锻炼出刚强的性情，培育对大天然、对人类关心的博爱之心，孩子会懂得许多待人接物的道理，逼真地知道到天然与生命的价值，感触到人生的奥妙，开端对抱负的寻求。
家教心得体会12
首先，家教让我意识到耐心的重要性。每个孩子都有自己的节奏和方式，需要我们细心引导，而不是简单地强迫。我发现，当孩子感到被理解和尊重时，他们更愿意学习，也更有自信。
其次，家教使我认识到身教胜于言教。作为家长或老师，我们的行为对孩子有着潜移默化的影响。我努力通过自己的言行，为孩子树立一个积极向上的榜样。
再次，家教让我更加珍惜与孩子的互动时光。每次看到他们取得进步，我都深感欣慰。这种互相成长、互相学习的经历，是我人生中宝贵的`财富。
总之，家教不仅是教育孩子的过程，也是我自我成长的过程。我深感责任重大，但也乐在其中。
家教心得体会13
非常非常感谢学校给我们提供这么好的学习机会，真是受益匪浅。
听家豪妈妈分享：她和儿子每周有固定的读书日、共读一本书、同写一篇作文、共换书籍并写心得，这几点对我启发很大，我很惭愧自从孩子上小学后陪他一起阅读的时间越来越少了，虽然有意识到，但一直没有行动起来，听完她分享后，我觉得我必须立刻马上规划起属于我和我孩子的亲子阅读时间。
欧也爸爸：他分享他和他孩子的四点已经深深印在了我脑海里，中午孩子回来，我就迫不及待的和我孩子说了这四点（信心、阅读、想事、体魄），他也是连连点头，说这个爸爸真是厉害，说的真好！
伍律师：上学期线上家长培训我就认认真真地听过伍律师的'讲座了，当时就被圈粉了，今天很开心能线下听他讲关于《家庭教育促进法》的讲座。他说的每一条我都有做笔记。真是边听边自省！我们总是在要求孩子的同时，自己不能以身作则，还为自己找理由，我想这真是我们大部分家长的现状！谨记伍律师分享：“居身务期质朴，教子要有义方”！
最后再一次感谢学校提供这么好的学习平台，非常期待线上云课堂，和更多优秀家长学习！家校同心，共筑美好！
家教心得体会14
近年来，随着社会经济的发展和人们对教育的重视，兼职家教已经成为越来越多学生和有教育经验的人选择的一种兼职方式。家教不仅能提供经济上的支持，还能培养自己的教育能力和人际交往能力。通过从事家教工作，我积累了一些经验和体会。下面，我将从为人师表、掌握教学技巧、妥善处理家教关系、倾听学生心声和提高自身能力这五个方面分享我的心得体会。
首先，作为一名家教，要以身作则，做一个好的榜样。无论是对待学生还是对待家长，我们都应该严谨对待，在言行举止上展现出良好的教育品质。在教学过程中，我们除了传授知识，还应该培养学生的良好学习习惯和正确价值观。因此，在与学生相处的过程中，我们尽量做到言传身教，让学生从我们的榜样中获取正能量。
其次，掌握一定的教学技巧是必要的。在家教过程中，我发现不同学生适用不同的教学方法。有些学生需要更多的帮助和指导，而有些学生则更适合自主学习。因此，我们在评估学生的学习需求和特点后，应根据不同的情况选择相应的教学方法。此外，我们还应尽量使教学内容更具趣味性和实际性，以激发学生的学习兴趣和主动性。
第三，处理家教关系也是十分重要的。与家长的沟通是家教工作中必不可少的一个环节。我们应该以诚待人，尊重家长的意见和建议，并及时与家长分享学生的学习进展和存在的问题。如果遇到一些困难和矛盾，我们应该坦诚地与家长进行沟通，寻求共同的.解决方法，以确保家教关系的良好发展。
第四，我们要倾听学生的心声。作为家教，我们不仅要传授知识，还应该关注学生的成长和身心健康。在与学生交流时，我们应当给予学生充分的关注和耐心的倾听。通过听取学生的困惑和追问他们的思考，我们可以更好地了解他们的学习习惯和问题所在，从而更有针对性地进行辅导。同时，我们的鼓励和肯定也能增强学生的自信心和动力。
最后，作为一名家教，要不断提升自身的专业素养。教育是一项永无止境的事业，我们应该经常进行教育学习和专业研究，不断提高自身的教学能力。我们可以参加一些教育培训课程，了解最新的教学理论和方法，在与其他家教的交流中互相学习和共同进步。只有不断提升自身的素养，才能更好地为学生提供优质的辅导服务。
通过兼职家教的经历，我深刻体会到了教育的重要性和家教的责任。在为数年的家教工作中，我不仅提高了自身的教学能力，增加了应对各种困难的经验，还深刻了解到了学生的心理和需求。在未来的工作和生活中，我会继续坚持兼职家教，不断提高自己的教育素养，为更多的学生提供帮助和指导，为教育事业贡献自己的力量。
家教心得体会15
今天有幸以新进校级家委的身份参加了学校第四届校级家委年会，见到了太多优秀的爸妈，发现我们教育孩子都有共同的特点，亲子陪伴、言传身教、严慈共济，做孩子的朋友，印象深刻的是欧爸爸的经验分享，从自信、阅读、思维、体魄四个方面做好孩子的榜样，高质量育儿，这一点非常值得我们学习和借鉴。育儿是一场修行，养的是孩子，修的`是自己，在这条漫漫长路上，我还有很多学习和提升的空间，愿我们共同进步，都成为优秀的爸妈，与孩子成为彼此的骄傲。
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