精选写物四年级作文集锦八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的写物四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写物四年级作文 篇1
雪白的栀子花在空中飞舞，那股淡淡的清香在空气中酝酿，那是我最喜欢的花，但是，我现在见到它却有一种悲伤的感觉。
四月，栀子花开的时候，却是一个凄凉的季节，我的朋友――那个害羞、单纯的女孩离开了我。我们在栀子树下离别，虽然都没有流泪，但我们的心里有一种酸酸的感觉，那是我们互相的舍不得。我们又想起了那首歌：栀子花开啊开，栀子花开啊开，像晶莹的浪花盛开在我的心海。栀子花开啊开，栀子花开啊开，是淡淡的青春，纯纯的爱。的确，在我们挥挥手告别的时候，有许多的无奈。她走了，却带不走我们共同的梦。
又一年的四月来临，我又来到了那棵栀子树下，想起她，她那恬静的脸庞，优美的歌声。老天仿佛明白了我的心情，突然下起蒙蒙细雨，霎时，又仿佛回到了从前，我和她在一起玩的情景立即出现在眼前，我多么希望这不是幻觉。
因此，每当我想她的时候，我就会唱着这首歌“栀枝花开啊开，栀枝花开啊开”。
写物四年级作文 篇2
同学们，你们家里一定有手机吧？现在手机的花样，是越来越多，今天我给大家介绍我妈妈的手机。
我妈妈的手机既小巧又美观，既好玩又方便。它是一个长方体，和我手掌差不多大，四个角有点圆，外面是粉红色的塑料外壳，大屏幕是有机玻璃的，占手机的五分之四。
妈妈的手机只有三个按键，中间的一个是选择键，左右两边各有一个键，左边绿色的是拨出键，输入号码后直接点它就可以拨出去；右边的红色键是退出键。这个手机没有数字键盘，怎么回事呢？原来它是全触摸的，用手指触摸屏幕上的滑动解锁键，菜单就出来了。它还是双卡双待的，装有两张卡呢。
手机里有很多功能，有信息、通讯录、百宝箱、个人助理……
信息功能是收发短信，我把字打好后一按信息发送键，只一秒钟，爸爸就收到了，真方便！
通讯录是专门保存电话号码的，只要输入要找的人的名字，电话号码就出来了，既方便又省事。
我最喜欢玩的是百宝箱，百宝箱可以听音乐、玩游戏、还有照相机……我选好照相功能，手指一按，“咔嚓”一声，妈妈的笑脸就被手机记下啦。
我妈妈的手机好吗？你们说呢？
写物四年级作文 篇3
我家阳台上有两株昙花，昙花主茎是圆柱形，木质。分枝是扁平叶状厚约一毫米，宽约六厘米，边缘是波状圆齿。嫩枝有毛状刺，老枝无刺。长花苞的时候，不是一次一朵，而是一批一批的长，也是一批一批的在同一天开。
妈妈问我：“你知道昙花一现是什么意思吗？”我说：“不知道”？妈妈又说：“‘昙花一现’是指花期非常短暂。”
我想起老师说过的话：不要轻信别人。我决定留下来仔细观察，到了昙花开放的时间：晚上七点多钟，我发现十几朵昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，白白的像百合，一层一层，共三层，外面的丝像菊花似的。花刚开时，像个茶杯大，半个小时之后，大了一圈，再过半个小时，又大了一圈，两个小时后，花全开了，大如碗口！真是漂亮极了！那雄蕊、雌蕊更是特别：雄蕊是竖着的，上面有许多花粉；雌蕊像朵花似的，有许多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，弥漫了整个房间……
开了两三个小时，昙花渐渐地缩小了。碗口、茶杯、花骨朵，最后，花骨朵耷拉着脑袋。这时，我才恍然大悟，终于明白了妈妈说的“昙花一现”。
啊！我喜欢我家美丽的昙花。
写物四年级作文 篇4
每天放学后，一出校门，我常常看见许多接孩子的车停在路边，它们的“眼睛”不停地眨巴着。街上还有大大小小的车川流不息，这些车的“眼睛”也各不相同，闪烁着独特的光。现在，就让我来介绍一些我印象深刻的车“眼睛”吧。
威猛霸气的“眼睛”：越野车一般都有这样的眼晴，形状一般都比较大、方，线条粗硬刚直，看起来很吓人。每当它们冲我眨眼晴，就像严厉的父亲瞪着我，让我感觉像犯了错，心头发怵，不敢直视。如landcruiserv6，眼睛方方的，桔色的眼角上扬，简直像威猛的将军。
时尚靓丽的“眼睛”：斯柯达昊锐的眼晴，整体比较平方，下眼尾弧形收缩上挑，下眼睑正对眼球处，有独立的一块亮片，像女士们画的时尚眼妆。眼神不见多亲切温柔，还有点淡漠。但因为我妈妈开的就是这种车，所以我特别感觉它很有安全感，愿意跟它在一起。
和蔼可亲的“眼睛”：大客车的眼睛又粗又大，看起来特别忠厚老实，让人信任亲近。它就像我的大哥哥一样，我可以让他背，让他抱，与他一起玩游戏。
可爱呆萌的“眼睛”：保时捷的两个眼睛斜着，像两滴胖胖的小水滴，使人感觉好“Q”，呆萌可爱。又像酷酷的少年，直勾勾地望着人时，是那么憨直天真。
严厉关爱的“眼睛”：有种大众车，两只眼睛像花瓣一样向两边张开，从细到宽，上后眼角是稍弯的弧线，两个“瞳孔”直直地盯着你，像一位严厉的老师，在语重心长地对学生们说：“不要看我现在对你们如此严厉，你们长大以后，就会明白为师的用心良苦。”那眼睛里流露的善意表明这严厉其实是关爱。
还有一种宝马车，眼皮遮住些眼球，有些阴险，像灰太狼的眼睛；斯柯达车，眼睛平直方正，像闪电麦昆里的警长，纯朴，耿直；奔驰车，眼睛像两片叶子，而且是肥嘟嘟的多肉植物的叶子……有时候，我幻想着为那么多的车“眼睛”来一场比美大赛，哈哈！
聪明的朋友，你们一定知道了，我所说的车“眼睛”就是车灯啦。如果说眼睛是人心灵的窗户，那么车灯也是车身上最传神的一个部件，是一部车的灵魂吧！它们各具风采，闪烁着绚丽的灯光，为我们照亮道路，为我们指引着方向。它们是行走在路上的人心灵的温暖归依……
写物四年级作文 篇5
我有一个非常可爱的布娃娃，它小巧玲珑，这是我上幼儿园的时候，唱歌比赛的来的呢我给它起名叫“笑笑”。
它那黄油油的头发，扎着两个美丽的小辫子，头上带着一个金灿灿的蝴蝶夹，在阳光的照耀下，显得特别好看，还有点刺眼。
一双炯炯有神的大眼睛好像在和我说话：“喂，看看我，美不美。”
鼻子下面的小嘴像五月里刚摘下来的红樱桃。胖嘟嘟的小脸，白里透红。一对耳朵像元宝一样，可爱极了。
身上穿着橘黄色的裙子，还带着几朵白花花的斑点，脚上穿着一双粉红色的小凉鞋，美丽极了。
告诉你们两个秘密，千万不要让它知道是我传出去的，要不，它会不高兴的。第一个是它能不靠着任何东西，坐住了；第二个是它在看我练跳舞蹈的时候，它偷偷地也跟着我练了几个动作，现在它会下叉了 。
在我睡觉的时候，它会说一声：“晚安”，然后我就睡着了。早上，我起不来的时候，它会叫我：“快起床，快起床，太阳都要晒屁股了，小美女。”
我特别喜欢它，我的布娃娃“笑笑”。
写物四年级作文 篇6
我们的班级里有一盆吊兰。
吊兰长得很茂盛，翠绿的叶子，水灵灵的。它刚长出的叶子是嫩绿的，还带着两条米黄色的边。
吊兰长大以后，颜色变深了，变为深绿色。配着蓝白相间的花盆，甚是好看。
吊兰不仅长得好看，功能也很多。如：“吸毒”、释放氧气、净化空气，多看绿色植物还能保护眼睛。
吊兰开花时更美丽了。白色的五角花瓣包裹着些嫩黄的花瓣，发出一丝香气。
吊兰可以自己长种子。种子不是一粒一粒的`，而是一棵棵小吊兰，就像我们一样。小吊兰都长在一根枝上，一株吊兰可以长出好几根枝条。小吊兰在枝上就能长大，长根，把小吊兰剪下来，连同根一起栽进土里能长出许多的叶子。
吊兰能美化环境，净化空气，对人们有利无害，但它对我们的要求十分简单：只要一捧泥土，一缕阳光，就能为我们带来这么多好处！
我们要学习吊兰的精神！
写物四年级作文 篇7
走进我的家乡，一眼看到的就是一团团开得茂盛的鲜花，这鲜花一年四季都有花开。这些娇艳美丽的花儿，红似火，粉似霞，黄似金，白似雪。一年四季的花儿数也数不清，就让我慢慢介绍吧。
阳春三月，冰雪融化。当温暖的阳光照耀在大地上的时候，报春使者迎春花绽开了金灿灿的花瓣，装饰了美丽的春天，灿烂的金色唤醒了在沉睡中的花儿，一切开始变得生机勃勃。花中仙子兰花尽情地释放出芳香的气息，淡黄的花朵没有一串红的热情，也没有水仙花的高雅气质，但它的香气沁人心肺。蔷薇花正在向大自然睁开眼睛，粉茸茸的花蕊多么惹人喜爱，引得蝴蝶来为它跳舞。花中文静的茉莉开放了，洁白无瑕的花瓣衬托着金黄的花蕊，仿佛是一位白衣仙女......
炎炎夏日，骄阳似火。蝉热得在树上“知了，知了”地叫。国色天香牡丹沐浴在日光下，它有牡锦陪伴着。牡锦的花瓣层次很多，浅粉薄弱的花瓣在绿叶的衬托下有几分忧郁，如一位亭亭玉立的仙女穿着长长的绿色纱衣。锦葵静静地矗立在一角，是那么的平凡而美丽。纯白的花瓣有茉莉花的文静；细细的花蕊有兰花的芬香。不远处有一簇簇紫色的花，哦，原来是紫薇，细小的如米粒般的花瓣精致无比，远远望去像一片紫色的轻纱。文星花也不甘落后 ，她火红的热情从鲜红的花瓣上透了出来，挂在藤上，像一颗颗火流星。
秋高气爽，瓜果飘香。玉簪花雪白的花瓣立在淡雅的绿叶上，配上淡淡的清香，仿佛是广寒宫里的嫦娥仙子。秋天，当然少不了菊花啦，菊花的清香众人皆知，颜色也很多，花瓣细极了，在瓜果的飘香中散发出了醉人的清香。
古人说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这句话我不赞同，看，在无人光顾的一角，默默地立着梅花，它傲雪挺霜，在雪地里一枝独秀......
这就是我家乡的花，一年四季都有花开，说也说不上来，有机会一定要带你们来参观。
写物四年级作文 篇8
我家的小狗雪白雪白的，耳朵很灵敏，牙齿锋利。我们全家都很喜欢它，特地给它取了个好听的名字，叫“雪儿”。
雪儿的可爱不用说了，不知什么缘故，它特别爱吃甜食。
记得有一次，我生病了，妈妈给我做了我最喜欢吃的小甜饼，对我说：“女儿，等你输完液，妈妈就把甜饼拿过来给你吃。”左等右等，终于输完液了，可是桌上的甜饼竟然没了。我就大声嚷嚷：“妈妈，甜饼没了。”正在洗衣服的妈妈急忙走过来，真的看到桌上的甜饼不翼而飞了，就自言自语：“刚刚还在桌上的，怎么不见了呢？”我灵机一动，猜想肯定是雪儿捣的鬼。我快速跑到院子里，果然看到雪儿在吃我的甜饼。我生气地对雪儿说：“你这个坏家伙，把我的甜饼给吃了。”雪儿抬起头，一个劲地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，别生气嘛，我错了。”
雪儿就是这样，虚心接受，但屡教不改。每次都这样，却一次也没改掉过。
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