我的老师写人作文(精选15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的老师写人作文，欢迎大家分享。
我的老师写人作文1
眨眼间，美好的小学生活已经过去了，在秋风习习的这个季节，我有了崭新的生活，也有了一位“崭新”的班主任老师。
虽然她个子不高，可有句话叫做“浓缩才是精华”，这句话对她特别合适，在课堂上，她可爱活泼，讲的知识也非常通俗易懂，在考试时，有“四只眼睛”的她时刻监视着我们的一举一动，有一次我偶然与她对视，她冰冷的目光立马把我吓得缩了回去，真是与上课的时候，截然不同了啊。在讲作业时，她会一道一道的耐心讲解，还把解题方法是毫无保留的告诉我们，让我们的正确率大大提高，可别说她教学生还真有一套。
她在任何时候都对我们高要求，就连检查卫生也是非常严格，有时因为这个扣分了，她会严格的批评我们并叫我们写好反思。她教导过我们不为班级做贡献，就不要给班级拖后腿的道理，我们对于这一点似乎并没有很在意，所以我想在以后的日子里多为班级做贡献，不再让许老师火冒三丈。
在一次自修课上，我无意间发现，她的面容有些许憔悴，但她手中的笔还从未停下，她为了尽早批改完我们的作业，不顾自己的身体能不能承受住，一点点将堆积如山的作业批改完成，在这里，我想对许老师说一声老师你真是位负责的好老师。
许老师的负责还不光体现在我们的学习上，在开学前几天，她去进行了家访，将我们的缺点和优点全都问清楚，她为了能够了解我们，把我们的家长一个个约出来询问，我想她这样一直东奔西走不累吗?她肯定累，但她有一颗负责的心啊。她要对我们的学习和在学校里的生活负责，她做到了一位好老师应该做的。
许老师，您对我们做得够多了，在未来三年希望您继续严格要求我们，鞭策我们前进，我们会努力的，一定不辜负您的期望，您是一位负责的老师，我们一定做一个合格的学生，拿最高的成绩感谢您的培育。
我的老师写人作文2
我心目中的好老师有一双大大的眼睛，乌黑的头发，我喜欢她有三点和蔼可亲，有责任心，对学生就像对自己的孩子一样。
记得有一次，我的日记本没交，老师叫我到办公室里，我下楼时想：老师会怎么惩罚我呢？会打我吗？想到这里我的心不自觉的剧烈跳动起来，不一会到了老师的办公室，没想到老师笑着说：过来，说说为什么没按时交？我吞吞吐吐，于是老师和蔼可亲的对我讲了很多道理，并且鼓励我要坚持写下去，从此我知道了写日记的好处和重要性，一直到今天即使老师没布置日记我也写，感觉把自己的心里话或是感受写下来就像在和挚友交谈，有种幸福的感觉，而不是以前的负担！
老师是个责任心很强的人，去年冬天，老师的手因为给我们上课批作业，没保护好，被冻烂了，老师的手上缠着纱布，，我的手也被冻过我明白那种痛，还容易发炎，那天我们订正基础训练，有个字很多学生不会写，老师您只好忍着痛在黑板上歪歪扭扭的写下那个字，我真是看在眼里疼在心里，不知为什么我至今都认为那是最漂亮的字。
除了她的和蔼可亲，她的责任心，我最喜欢她的教学方法，很独特，不像其他老师那种填鸭式教育，她喜欢学生参与到课堂里来，教授新课前她总让我们自己预习后提出不懂的问题，在讲授课文时引导我们自己去解决那些不明白的问题，对于有些问题老师喜欢听到不同的声音，她总是说：能勇于发表自己见解的人就是最棒的！你们要自己学会学习，那种能力才是真知一节课就在思考中，争辩中，学习中不知不觉中过去了，同学们都爱上了语文课，也爱上了这个只教了我们一年的语文老师。
老师还常对我们说我们都是她的孩子，我们的心又多了一份安全感，因为在学校的时候有个妈妈在陪我学习，陪我玩耍，陪我们成长，那是多么幸福的一件事啊！
老师，我们爱你，我爱你，你就是我心目中的好老师！
我的老师写人作文3
秋风习习，一年一度的教师节就要到了，在这里我祝全体老师教师节快乐。
在我五年的学习生活中，所有的老师都像慈母一样关爱我，其中给我印象最深的就是我的数学老师——刘巧英老师。
刘老师有一头乌黑农亮的秀发，一双浓眉大眼。她每天都会穿不同的衣服，给学生一种全新的感觉。
刘老师不但长得好看，讲课也很生动。别看她平时上课很严肃，但严肃中也带着一种风趣，她会举一些好笑的例子给我们讲数学题，使我们笑过之后又记住了有关这道题的知识。记得五年级的时候，每次我们做解方程题时都不写解字，她说“你们不写解字就好比上厕所小便不解裤子，到时候都尿在裤子里了，所以你们解方程一定要写解字。”之后我们为了不被人说尿裤子便记住了刘老师的话，解方程时也不会再犯老毛病了。
刘老师平常对我们很好，但如果你不按她的要求去做她会狠狠地罚你，让你记住教训。但在我们心里并没有一丝不乐意反而更加喜欢她，她身上就像有魔力一样吸引着我们，让我们既怕她又喜欢她。
我数学成绩不好，一考试就紧张，原本会做的题也不会做了，因此我很怕上数学课更怕数学考试。后来刘老师发现我这个毛病，她对我说：“你基础很好，就是太紧张了，其实考试就像平时做作业一样，只不过把作业本换成了试卷，只要你考试时放松心态，你一定比其他同学还要棒！”我点点头。从此我按照刘老师说的去做，即使我考试考的不好她也不会责怪我，反而鼓励我，渐渐的我就喜欢上了数学这门科目，现在考试也没有以前那么紧张了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”刘老师——她就像一盏灯为我们照亮前进的路。在她眼里永远没有笨学生，当我们向她请教问题时，她总是不厌其烦地为我们讲解；当我们犯错时，她严厉地批评我们；当我们遇到问题时，她就像慈母一样百般呵护我们……
教师节就要到了，在这里我要对刘老师说一声：“老师，您辛苦了。”
我的老师写人作文4
假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星......——题记
一阵风儿唱着歌儿来了，它是偏偏九月的风儿。在这金色的秋天，在这丰收的季节，一个美好而又温馨的节日——教师节来了！这是百花园中辛勤耕耘园丁们的节日，这是人灵魂的沃土上默默奉献的工程师们的节日。九月十日，梅子背着书包，系着红领巾，头上戴着个形态逼真的蝴蝶结，扎着个又细又长的马尾辨，穿着漂亮的衣服......在阳光的沐浴下，向学校走去。她心里有着说不出的高兴与喜悦。因为今天是教师节，是老师们的节日。但是我给老师送什么好呢？书本？太过时了。贺卡？不好，没有特色。她一边走一边想，突然，她发现不远的上坡上，长着各种各样各色鲜艳的花。一个个争先恐后的相继开放！香气迷人，飞来的小蝴蝶一个个都不约而同的在花儿上翩翩起舞。梅子看见着如画一般的美景，忽然，灵机一动：对！
就送老师41朵“美丽而又可爱”的菊花，41朵颜色不同、形态各异的菊花表着我们班41个同学对老师的41种不同的祝福。说罢，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用纸包好，兴高采烈的跑去。到校后，梅子来到老师办公室窗前，她看到老师正在专心致志的备课，她不想打扰老师，便在原处回想起来：“是您讲我从一个调皮无知的顽童培养成一个具有丰富知识的5年级学生；是您为了我们的学习而工作到下午1点半；是您为了我们的学习而带伤上课；是您和我们一起打扫卫生；鼓励我们......”这个时候她再象办公室一看，老师可能又去和同学们打扫为生了。办公桌上指摆放着一个台历，台历上写着九月十日教师节，一个破旧的笔筒，一副老花眼镜，一盒“红岩”墨水和一个地球仪。此刻，她把花分成两束，把其中一束放入笔筒中，心中默默祝福：老师——我愿化作清泉，在您疲劳的时候，送给您一份甘甜，哪怕只是润润您那沙哑的嗓子。老师——我愿化作一束鲜花，在您疲惫的时候，散发出一股股清香，为您消除一切疲劳。老师——我愿化作一缕清风，在您汗流浃背的时候，给您一丝丝凉爽，哪怕只是一分一秒。......
老师——祝您节日快乐！
我的老师写人作文5
我们的班主任，据说出自功夫世家，继承了一身优良的武技，并且十分熟练地运用在了对我们的管理之中，整得我们整日的叫苦连天。
第一招：洞察秋毫
我们班有几位小书虫，对书的痴迷程度已经到了一小会儿不看便浑身难受的地步，注意力无法集中等病症。在老师讲课期间，也总会有几位同学实在忍受不住对书的渴望，偷偷地从抽屉中拿出书来瞄上一眼。在一次全班自主朗读课文的时候，我同桌朝讲台的方向望了望，发现老师正端坐着研究教案，好一阵子都没抬起头，他便用别的书将课本朝上压住，假装读课文，悄悄地从抽屉中抽出一本漫画，静静有味地读了起来。开头他还三番五次地抬头看看老师有没有发现自己，可很快便深陷到书中去了。这时候老师抬了抬头，用那鹰一般的视线聚焦在了我同桌身上，仿佛还要再确认一下，终于，老师确信自己发现了疑点。
第二招：凌波微步
老师缓缓地从椅子上站了起来，稍稍停顿了一下，仿佛在寻找合适的进攻路线。很快，老师便发起了冲锋，老师小步地前进着，两脚前进时并没有离地太高，基本是滑行着向前走，走路时只发出“沙沙”声，在喧闹的教室中，这点儿微弱的声响很快地就被掩盖了。而我的同桌呢，已经完全沉浸在了书的内容中，无法自拔，哪怕是老师现在咆哮着向他直冲过来，他大概都不会发现的，很快，老师便绕到了他的座位后面。
第三招：河东狮吼
我不禁开始有点想提醒我那可怜的同桌了，而周围的的同学这时也发现了老师的到来。老师抬起一根手指，示意大家安静。老师深呼吸了几次，屏了屏气，两只眼睛直勾勾地盯着我的同桌，眼球仿佛要从眼眶中弹出来似的。整个教室像基地一般一片死寂。同学们连大气也不敢出一口。我那可怜的同桌这才发现有些不对，疑惑地看向我，而我却只是用手指塞住了耳朵。“某某某，你在干什么？”老师将嘴靠在我同桌的耳朵旁，一口气吼了出来，那吼声犹如放炸弹一般，直接在我同桌的耳边炸了开来，哪怕堵上了耳朵，我还是感到了由耳鼓传来了隐隐痛点。而我的同桌早已晕了过去。
这就是我们的老师，如果你想在我们班主任的课上开小差，那么后果自负。
我的老师写人作文6
我的幼教老师是马晓鸿老师，她年轻、活泼，身材姣好、小巧玲珑，一双又黑又大的眼睛总是笑吟吟的，她说话温柔、清雅，像妈妈一样。我两岁多上幼儿园，马老师整整教了我四年。
马老师的钢琴弹得非常好，她细长的手指在钢琴上欢快的跳动，教会了我一首首美丽、动听的儿歌：《丢手绢》、《雪绒花》、《爸爸妈妈请喝茶》、《开火车》……也让我认识了1、2、3、4、5、6、7、ⅰ。原来音乐和琴声竟是这样的美妙，马老师的歌声是那样的令人着迷。受了马老师的影响，我也慢慢喜欢上了音乐，后来我缠着爸爸、妈妈给我买了古琴。马老师的舞蹈飘逸轻盈，像美丽的蝴蝶在花间飞舞，她教我们学会了跳《小螺号》、《编花篮》、《小松鼠》、《娃娃》等一曲曲小舞蹈。从那时起我对舞蹈的喜爱一直延续到现在，学习舞蹈成为我一直不能放弃的爱好。马老师还教我们背诵《三字经》、《德育四百句》等。
她更是个故事大王，给我们讲《一粒逃跑的豆子》、《孔融让梨》、《孟母三迁》等，直到现在我也记忆犹新。马老师教会我们洗脸、洗手、洗衣服、叠衣服。晚上回到家，当我给妈妈端来洗脚水的时候；当我坐在卫生间洗袜子的时候；当我晚上睡觉前把脱下来的衣服叠放整齐的时候，是爸爸妈妈最开心的时候，爸爸妈妈总会说：“我的宝贝长大了，懂事了”。
每天早晨，爸爸妈妈慌慌张张地把头发散乱的我送进幼儿园。下午，当我梳着满头小辫子，扎着漂亮的蝴蝶结，站在爸爸妈妈面前时，爸爸妈妈欣喜地问：“这是谁给你扎的呀”？我得意洋洋地说：“是马老师扎的”！这就是我的幼儿园老师，她像小伙伴一样和我们一起玩耍，像妈妈一样时时关心我们的饮食起居和身体健康，她更是一个好老师，教会了我许多知识和道理。爸爸说：“其实马老师就是你的第一位启蒙老师”。
我的老师写人作文7
六年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——王老师。
王老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。他的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，他为了教学事业是多么操劳，学校老师也都说王老师是学校的大忙人，每天起早贪黑，有忙不完的事情，除了教我们数学还要给学校、教委打印各种材料。但王老师总是面带微笑，好像从不知道累似的，他走进教室，总是乐呵呵的，讲起课来风趣幽默，深受同学们的爱戴。
王老师虽然风趣但对我们却很严格。不论是正式作业、还是练习作业，要求我们必须认真做，否则就得重做。记得有一次，我做练习作业时总想着玩，结果题错了一大堆。王老师不但当着其他同学的面批评了我，还要我重做了一边。每天下午王老师就都会布置适当的作业，第二天他必然检查，如果就有人没按时完成他布置的作业，就得被叫到办公室非讲明理由不可，反正只要是他布置的作业，你就得认认真真去做。在教学上王老师更是认真，每天批改作业、备课总是熬到深夜，他讲课形象生动，而且特别有耐心。一次我学除数是两位数的除法时，总掌握不了方法，王老师耐心的引导我总结了一句话：做除数是两位数的除法时，先看被除数的前两位……，结果我一下就掌握了。
王老师不但关心我的学习，而且关心我的生活。有一次我非常头晕，总想睡觉，可是又不敢对王老师说。却被细心地王老师发现了，便过来问：“哪儿不舒服？”我晕晕乎乎的说：“头晕”王老师摸了摸我的头，发现我发烧了，立即安排好同学们，用车把我送回了家。还有一次，我踢毽子，踢得最带劲，快上课了，王老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快回家换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，王老师都放在心上，他是多么关心、体贴学生呀！
王老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。王老师，我爱您！
我的老师写人作文8
我的老师有一头乌黑的头发，小小的眼睛，还有一个香肠一样的嘴巴!他很慈祥，我一遇到问题，他就会耐心讲解给我听!但他有时也很严肃的像父亲一样教训我!有时，他也是个开心豆。
以前，我在他那补习，我有很多不会的都问他，我以为他会骂我说：“这么简单的题目都不会写，你还会干什么?上课在听什么?”可事实不是这样，老师不但没骂我，还耐心的讲解给我听：“这样，这样，明白了吗?以后有什么不懂的来问我!”说完我也回答了一句：“明白了!好!”之后我一但有不会做的题想了一遍又一遍还是不会，他又是慈祥的回答我。这就是他的慈祥之处，还有他的严肃之处，在哪里呢?呵呵，不知道了我吧!告诉你吧!他的严肃之处在下面呢!继续看看吧!
有一次，学校的检查活动中，要我们学生给老师评价对老师满不满意。刚发下来的时候我就马上想在不满意打√，，为什么不满意呢?因为老师总是霸课，拖堂，于是我马上在不满意上打了√ !可过了一会儿，老师马上叫上了打不满意的出去，我以为有很多人，可我一看!怎么才我和同桌2个人，我心想：怎么这么少呀?才2个人......我刚想在一半，老师就立刻说了起来：“你们2个人为什么要打不满意?”我本来想说，这又是让我们来填，我们想怎么填就怎么填，你有什么资格管我，哼!可我没敢说，就说：“因为你总爱拖堂、霸课!””你们真的太天真了，现在你们还觉得压力大，到了以后，你们才知道，这根本不叫压力，那是才叫压力大!”老师说完就叫我们回教室了。
还有，老师有时候讲课的时候，老师的口水总是漏出来，上一次还差点掉在我耳朵上幸亏我躲了过去，我跟大家说了，大家也说;老师的口水还掉在她们的课桌上。有一次，老师要我们给他写信，我在上面写着;为什么你说话 的时候还要掉口水?然后老师回答说;因为讲话讲的太快!太激动了!
还有，我们老师说后鼻音的时候还分不清，每次说的时候都逗得我们哄堂大笑!
这就是我们的老师，时而慈祥，时而严肃，时而惹我们哄堂大笑。这就是我们的“多变”老师!
我的老师写人作文9
李老师是教了我三年的班主任，在这三年里，我已记不清得到过她多少关怀和照顾，只知道她是我心目中的最好老师。
李老师有一双“火眼金睛”。这可不是浪得虚名。每个同学的一言一行她都可以看得清清楚楚，上课时，一只苍蝇飞进来她都知道。咱们班的“调皮大王”的再高超的小动作，也难逃李老师的眼睛。就因为她有这双锐利的眼睛同学，同学们上她的课都会打起十二分精神。她的严格，使同学们上课一个个认认真真。
她那张能说会道的嘴巴也不是省油的灯。那嘴巴批评人厉害，要是你犯了错，她一定会批得你心服口服。幽默起来也厉害，讲起笑话来，准让你笑破肚皮。她的课堂上经常笑声不断。上起课来更厉害，枯燥的知识，经李老师的嘴巴最讲出来，一定是生动有趣，通俗易懂。只要上她的课，同学们就会非常有精神。当然，要真正去学，才会体会到其中的乐趣。遇到这样一个严厉风趣的老师，我们哪敢又怎会不认真的学呢？
但李老师最令我佩服的就是她对同学们的爱心和耐心，对任何人都用一颗善良和宽容的心来对待。就算做错了事，她也不会骂到你狗血淋头，她只会温柔的教导你，使你感到温暖。一位同学生病了，她会焦急如焚地问他的情况。一位同学受伤了，她会给予他无微不至的关怀。
记得在我四年级的时候，我的眼泪经常不争气的流了下来，每天都要哭。在学校的每一个角落都有我的眼泪。因此，老师也时常安慰我，开导我。我在学校常常觉得自己被冷落，我多么寂寞啊！这时李老师给了我无尽的关怀。每当我哭的时候，她就请我到她的办公室，坐在她的腿上，拿着纸巾抹我那些不争气的眼泪。当我肚子饿的时候，她会拿面包给我吃。我冷的时候，她会脱下自己的外套让我穿上……那时，老师的办公室成了我生活中不能缺少的一部分。
现在我整个人在李老师教导下，变的开朗起来。我开始与同学们玩和同学们说话。在学校我感到了快乐。慢慢的，我长大了。我再也不是那个喜欢哭的我了，我已经是个开朗的小少年。李老师曾经对我的关怀，我永远都不会忘记。
我的老师写人作文10
如果老师是一位园丁，也许我们就是花园中芬芳馥郁的花草；如果老师是一位画家，也许我们就是他笔下绚烂多姿的风景；如果老师是一位如果老师是一位演讲家，也许我们就是他引以为豪的文章。
“老师”二字背后又有多少辛酸，“他没有华丽的出场，三尺讲台是他仅有的舞台，一支支粉笔是他最好的武器”也许，老师就是这样，无私的奉献。
我有过一个最好的数学老师，她长得不是很漂亮，却有着白暂的皮肤；她长得不是很高，却能展现出全身不服输，不放弃的气质。她是我的小学六年级老师——杨超。
那个时候，我们村的小学合并到了南湖小学；那个时候，我数学仅有80分左右；那个时候，她是我的班主任；那个时候，她也曾瞧不起我。当时我很矮，所以在第一排，老师不是很喜欢我，我能看得出来，所以当数我不是很喜欢数学，相反语文老师对我很好，我也就特别喜欢语文，总是在第一时间写完语文作业，而数学作业总是在最后写，语文老师早就看出了我的偏科，他教导我要好好学习，不应对那个老师不满就不学哪一科，我一想是啊，到最后吃亏的不是自己忙，所以我找了我的好朋友，那个班里前五，总数帮助我的好闺蜜——孙欣，她帮我补习了我以前落下的内容，一点一滴的帮我输入大脑里。
从那以后我就很喜欢数学，觉得数学也很好玩嘛，但每当我回答问题的时候，我老是紧张，我怕我答错了，在这个时候，数学老师总是安慰我，说当错了没关系，大胆点，慢慢的我也就觉得不紧张了。有时候我还跑办公室找数数学老师问题，每天都去，弄得办公室的老师都认识我了。
听说过一句名言吗——学习是一件稳赚不赔的生意。我亲爱的数学老师在我上完小学后就被调走了，临走后还不忘和我说“加油！”
我亲爱的老师啊，我何时才能见到你？
我的老师写人作文11
渴求知识的学生们，在书山攀登，谁不希望有一个引路人；探寻知识的宝藏，在学海中遨游，谁不希望有一个摆渡者。人生路上我们都会遇到许多的老师。这些老师，为我们的人生增添了光彩，帮助我们改写人生。
语文老师，他个子高高的，头发乌黑发亮，炯炯有神的眼睛，浓密的眉毛。戴着一双智慧的'眼镜，一看就是博学多才的人。在他的脸上，你看不到一点疲劳，看到的永远都是那挥之不去的幽默感，班里同学都喜欢上他的课——即可以学到知识，又可以参与其中，在精神上得到放松。我尤其喜欢上他的作文课,开头、结尾、语病……每一堂课这些都是他的口头话了。他还会举好多好玩的例子，为了让我们容易理解怎么写作文。
语文老师——我的偶像。
政治老师是我们班主任，姓李，她瓜子脸，有一头乌亮浓厚的卷发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。别看她是女老师，眉目中可透露着威严。她对我们这些学生特别严格，总是抱有“严师出高徒”的想法来办事，一旦同学们有违反班规，校规什么的，定“斩”不饶——找你到办公室谈话，直到把你说的心服口服为止。李老师明辨是非、明镜高悬、她的严明值得的我们敬佩。
政治老师——我的模范。
物理老师，她是一位心软、善良的老师。她明明说过，写不完作业的同学要惩罚到办公室写。但她总是说话不算数，至今都没让一个人去那儿写过。，她的课总是在欢乐中度过，虽然是物理课，但却不枯燥。她的教学方式让我爱上了物理，物理天赋不高的我总出错，但她从不批评我，她会在新课堂、试卷上写着：加油，努力，你行的。物理老师真是一位和蔼的智慧者啊！她还是一位孜孜不倦的人，她做不出来的题，总是一遍又一遍的求，算，画。我看着就想：要是我能想物理老师这样多好啊！
物理老师——我的榜样。
我的老师们都是那么平凡，但在我心中却是平凡中的不平凡。他们教授给我的知识，经验，道理都是深刻的。他们是人类的工程师，怎么会平凡？
我一定会不辜负老师的期望，刻苦学习。将来已经要做个像老师一样的人。在这里给您们说声：老师，辛苦了！！
我的老师写人作文12
军训结束，意味着初中生活的开始。而我最喜欢的班主任兼语文老师——王老师，恭喜你，成功地引起了我的注意。
先看名字：王雅莉。光是这个“雅”字就很符合老师的气质。王老师在开门时总会在门口停顿一两秒，然后悄无声息地进来，开门的右手也时常会像小鸭子一样手背朝天翘一会儿才放下去。
王老师的长相比她的名字还有“特色”：稍小的眼睛稍塌的鼻梁，标准的“大饼脸”肌肉线条分明。王老师只要开口说话，整张“饼”就“四分五裂”，而且“分裂”得还特别对称；加上王老师的下巴总是像怕别人看不见似的，一直朝上扬着，显出一副很骄傲的样子。
王老师人虽不高，但是强大的气场总使我感觉她的每一次“出场”都自带背景音乐。比如，自习课老师巡查时就是《第十三双眼睛》，这时，全班同学就鸦雀无声；再比如，王老师抱着电脑进班上课就会有《喜剧》的效果，给人一种“大腹便便”的即视感……
王老师也几乎很少跟我们计较什么。也许是因为她“体胖”，所以才“心宽”吧。比如前几天，我没控制好自己的情绪，爆了粗口，不小心被王老师听见了，她轻轻对我说：“你长得这么文静漂亮，说这种话与你的形象太不符了！”王老师通过这种巧妙的方式，让我深刻地记住了这次教训，同时也没有让我很难堪，也没有像别的老师一样大发雷霆，让我心里暖暖的。
王老师的语文课算是最神奇的了。小学时我上语文课总是一不小心就“魂飞”了，而王老师总是能够轻易地把我的注意力吸引过去并牢牢抓在手里。学《狼》那课，我因身体不适正摇摇欲坠时，王老师突然让同学们“绘声绘色讲故事”。霎时间，我就恢复了“元气”。你说，这怎能不算神奇？
有王老师这样“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师对我的鼓励和支持，再加上我的不懈努力，我的语文成绩肯定不会差！
我的老师写人作文13
赵老师是我的书法老师----一个整天笑呵呵、长相酷似弥勒佛的老头儿。
赵老师60岁出头，头发不多，但总是梳得油亮亮的，一双炯炯有神的大眼睛，藏在老花镜后面，整个课堂上都像探照灯一样扫视着教室里的每一个人;嘴唇上方留着一撮短而硬的小胡子，说话的时候一翘一翘的;最引人注目的还是他的肚子，像个西瓜一样又圆又大，有的同学说里面装的全是知识，有的同学说那是因为他老是坐着写字，缺乏运动，才长了一肚子的肥肉。我认为两者都有可能。所以，明着我们叫他赵老师，暗地里却叫他弥勒佛老师。但是，赵老师穿上西服和背带裤，打上领带，还是蛮精神、帅气的。
别看赵老师年事已高，身体肥胖，但是动作却十分敏捷。你瞧!他在讲台上教我们写字，每个动作都如行云流水般毫不迟疑，一挥粉笔，一个转身，一个个铿锵有力字的汉字便鲜活地呈现在黑板上。他的字，有的像婀娜多姿的美人，有的像矫健勇猛的壮士，有的像春风拂面的繁花，好看极了!
赵老师不但字写得漂亮，知识也相当渊博，从书法方面的甲骨文到楷书，从欧阳询到田英章;其他方面，天文地理、时事政治、甚至娱乐八卦，他都能跟我们侃侃而谈，讲得头头是道，不得不让人佩服他出色的口才和渊博的知识。
赵老师还是一位和蔼可亲、循循善诱的好老师。他对我们写字的要求非常严格。他说，在他这里，字没有好与坏，只有对与错之分，他认为练习书法，如果没有遵守书法的章法，就是错字。这让我们十分烦恼，总担心没写好会被他劈头盖脸一顿臭骂，但是每当我拿着糟糕的作业忐忑不安地交到他面前时，他从来没有骂过人，而是耐心地一笔一笔教我再写一遍，然后笑呵呵地鼓励我一定会写好的，从而也让我对书法由害怕变为喜欢。
这就是我的书法老师，一个乐观、学识渊博、心地善良的好老师!
我的老师写人作文14
我的体育老师真的一点也不像体育老师，倒有点像电脑老师。看他白白净净的，一看就是一个宅男，那是一种能为一场球赛熬到半夜三点的宅男。
而他，平时也总是和我们聊一些关于足球的问题。他对于足球，简直到了一种痴迷的地步。他和我们一聊起来就没完没聊了，和我们在一起，都是他先引出的话题，他那张嘴，简直从来没有停过。他聊着聊着就开始手舞足蹈起来，好像那时，真正打球的是他，而不是他所说的那个人。但，当提到他所说的他不喜欢的事情时，它便保持沉默。我至始至终，我都不觉的她是一位像样的老师，知道那一次。
那次，我在跑步的时候，我的脚不小心就扭伤了，那时候，真的很痛啊！我当时就一个人呆呆的蹲在跑道上，周围的同学一个一个地从我的身边跑了过去。有的，居然还倒过来跑，一边跑还一边指着我边说边笑。我很生气的用自己的拳头砸着跑道上的柏油。我把跑道旁边的刚刚长出的草一根根的拔掉了。我当时真得很懊恼，我真的就想用自己的手撑起自己的身体，想凭着自己的双手双脚，凭着自己坚定的意志，站起身来，追上他们，然后望着他们，朝着他们笑。跟他们说“即使我的脚受伤了，我还是可以跑赢他们。”可我的脚真的好痛好痛，疼的我都站不起来了。这个时候，我是多么的希望有着这么的一个人，他能来到我的身旁，来帮帮我，哪怕过来和我说说话也行。
可这真的就像一场梦啊！我的心里想着能有那么一个人，他能过来帮帮我，于是，他真的就出现在我的面前了。那时他就在远处远远地望着我，好像是觉察到了我所在的困境，他是跑过来的，原来他真的是体育老师，跑起来，就跟一阵风似的。也不知道那哪来的一瓶跌打油，他就这么按着我的腿，轻轻地揉了起来。边揉还边倒上跌打油。我就感觉有着那么一点点的疼痛，可看着他那一丝不苟的动作，我也不好意识叫出声来。
我看着他，他也看了我一眼，笑了笑。接着，他把我背到了阴凉的树影下，接着就坐在了我的旁边。直到觉察到我的脚没有什么大碍，他才放下心来。
这时候，他又恢复了话唠的模样，和先前的那个体贴入微的老师的摸样判若两人
我的老师写人作文15
从出生到现在，在我心里最敬仰的老师莫过于我们现在的语文老师了。他总是身穿一件灰色上衣，一条黑色裤子，过着他的“灰色人生”。他有着一双炯炯有神的眼睛，像一把尖锐的剑，仔细的观察着你的一举一动。在他那浓密的黑发中夹有几缕银丝，这可是他在教育教学方面辛勤奉献见证。说起他上语文课，我的心里总有一阵激动。为什么呢？因为上语文课实在太有趣了。
就拿我们学习第四单元综合训练《戏曲大舞台》为例，课上了一半时他叫几个同学上去唱戏。先上去的是何海栋，好像他妈妈是唱戏的，所以他好好坏坏也会唱几句。不过他有点内向，唱着唱着声音就没了，引得我们哈哈大笑。第二个上去的是滑稽的周豪杰，还没开始唱我们就知道一场笑剧即将出现。果然不出所料，他唱的是《天仙配》，“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，你耕田······”唱得并不怎么样，但他是喊着唱的，你不知道声音有多响，不仅在操场上都听得见，连校门外都听的一清二楚。
我们下面所有人都笑疯了，我笑的肚子都疼了，腰都直不起来，趴在了桌子上。我们的语文老师听了也情不自禁地笑了起来，我从来没有见他笑得那么开心，那么快乐。他的语文课上得生动有趣，全仗着他那雄厚的文学功底。只要课文中有涉及到《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著的内容，他总是讲得头头是道。他在写作方面的收获更使我佩服的五体投地。他曾经在《中国教工》上发表过长篇论文，在《人民日报》出版社的诗集上发表过诗作，获得过全国全国中学师生作文二等奖，绍兴市语文论文一等奖的第一名，在诸暨教育网的教师专业发展平台上，他的“日记排行”、“热门空间”、“热门日记”获得了三个第一。在他那妙笔生花的笔下，不知修改了多少学生文章，他真不愧是我们学校的第一位高级教师。
这位我们穷山沟里的老董先生，用他那聪慧的头脑，渊博的知识，默默奉献的精神，指领着我们，使我们一步步走向理想的境界。
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