写景的作文(优选)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的写景的作文9篇，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
学习了《青海湖.梦幻般的湖》这篇文章。我被青海湖美丽的景象深深地吸引住了。久久不能自拔。去年暑假，我终于如愿以偿地跟父母去了一趟我梦寐以求的青海湖。
我们先乘飞机到青海省，然后坐汽车去青海湖。在路上，我们的车翻过了一座又一座的高山，穿过了一个又一个山谷，就像在山里走迷宫一样。当汽车又翻过一座山时，我们眼前一亮，啊！是一大片金黄色的油菜花，一眼望不到边的油菜花像一块金黄色的地毯，风一吹就随风摆动，又像金黄的波浪。我们的车在油菜花地之间的公路飞驰，渐渐地，油菜花边缘出现了一条浅蓝色绸带——青海湖。车越行越近，绸带越来越宽，青海湖的风姿完全展现在我们的眼前。
我站在湖边举目四望，青海湖像嵌在山谷里的一块名贵的蓝宝石。天空显得那么蓝，那么清，那么高。青海湖的水也是那么蓝，那么清。一望无际的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。我向远处望去，一座连绵不断的山和无边无际的绿草地，像一只大手捧着这蓝宝石。
湖水是宁静的，宛如一面明镜一样，镶嵌在山谷中，清澈透明，能映出蓝的天，百的'云，红的花，绿的树，真是奇妙的“水中景”。
湖水是动感的。一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面上，立刻泛起了雨鳞般的波纹。层层细浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在玩耍，但是当盈盈的湖水荡漾到我的脚边时，却又缓缓地退了回去，像慈母轻轻地拍打着将睡未睡的婴儿。
啊！美丽的青海湖，你的美不是我这笨拙的笔能描绘出来的。我为祖国有如此美丽的青海湖感到骄傲和自豪。
写景的作文 篇2
无论什么时候，无论什么季节，只要你来到我们的校园，就像看到了一幅美丽的图画。
学校有造型别致的大门，有活泼可爱的舜乐园，还有像一对好朋友似的南北教学楼……
让我先来给你介绍一下学校的大门吧！它不同于其他地方的大门，它是由六根细长的枝叶组成的，看上去就像一只绿色的小船。
走进校门，首先映入眼帘的是非常干净的卿云路。沿着这条路向里走，往左一拐弯，就来到了大家最喜欢的地方——舜乐园。
舜乐园在教师办公室的后面，是个活泼可爱的地方。这里有漂亮的花坛，紫色的喇叭花和红色的腊梅花是我最喜欢的两种花。最有特色的是银灰色的小石象，一只母象、四只小象，它们各有各的姿势，样子十分惹人喜爱。
春天，这里百花齐放，百鸟争鸣。大树长出了嫩嫩的小芽芽，整个舜乐园就变成了一个绿色的世界，招引来了许多小蜜蜂和小蝴蝶。
夏天，这里花繁叶茂，小朋友热的时候还能去树下的阴凉地玩耍。
秋天，所有的树、花、草……都枯萎了。只有冬青树还穿着一件绿色的`风衣。
冬天，下雪的时候，大家就能在这里堆雪人、打雪仗……玩得高高兴兴，快快乐乐！
从舜乐园出来，就来到了北教学楼。它的对面是南教学楼。南北教学楼都是大家学习和生活的天地。
我们的校园真是太美丽了！校园里还有很多美丽的景物，我一定要观察校园，再讲给你听。
写景的作文 篇3
我在三小上学，它是驻马店一所美丽的学校。
我最喜欢秋天的校园啦！校园的花坛里，花儿都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立着，菊花有紫红的、淡青的，漂亮极了！操场两旁的白杨树脱下了夏装，换上了秋季的礼服。
上课了，同学们都拿出了语文书开始朗读，一阵阵优美的读书声把老师迎进了教室。老师走上讲台，说：“同学们好！”同学们都齐声说：“老师好！”老师高兴地笑了。这时教室很安静，同学们很认真地听着老师讲课。
“叮铃铃，”一阵悦耳动听的铃声响了，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场。有的跑步，有的.踢沙包，还有的在跳皮筋，校园里飘荡着他们快乐的歌声。
我爱我们的校园！
写景的作文 篇4
在我家附近，有座雉山桥，因为它太陈旧了，很多地方破烂不堪，而且桥面很窄，经常发生堵车现象，人们行走很不方便，所以市里决定将它修一修。
经过建筑工人们一年多辛勤的努力，新的雉山桥终于建成了，20xx年12月22日，雉山桥通车了，这个消息多令人兴奋呀，新雉山桥可好看了，全长153米 ，桥面宽44米 ，双向6车道，与旧桥相比，新桥宽度是旧桥的近三倍，显得更长，更宽，更坚固，两侧还增加了绿化带，桥壁上有一幅幅大大小小的图画和文字，画的内容是桂林山水的'风光景色，文字内容主要是介绍桂林的历史名胜，桥上人来人往，车流不息，路灯上挂着一面面迎风飘扬的红旗，和一盏盏鲜艳夺目的灯笼。
啊！雉山桥的新面孔真美，桂林每天都在发生日新月异的变化，它使我们的家园更漂亮了，我爱我的家乡，也爱雉山桥。
写景的作文 篇5
在温暖的春天里，我正在外面散步。突然发现现在的春天已经春意盎然了。
我来到郊外，发现春天的小草早已钻出了松软的泥土，长出嫩绿的叶子，我不由得想起了“野火烧不尽，春风吹又生”这首诗。花儿刚刚开花，有桃花、杏花、梨花，百花齐放，争奇斗艳，有的像云，有的像霞，美丽极了。
我慢慢地走着，不知不觉已经走到了河边。我拨开小草，发现有一只蚂蚁探出头来，东张西望，好像是在寻找食物似的，在蚂蚁窝旁边，忽然有一阵悦耳的歌声传来，我才看见是青蛙在表演它们的独创歌曲《春天进行曲》！
这时，我突然听到水里嘭的一声打扰了音乐团。我仔细一看，嘿！原来是一条鱼蹦出水面，在半空中划出了一道美丽的弧线。
我又听到天空中有一阵扑棱扑棱的响声，抬头一看，一群燕子排成人字形飞回了温暖的`北方，紧接着又在树上搭起了鸟巢。
这时，昆虫们都出来活动了。大自然里一片生机勃勃的景象。啊！春天的大自然真美呀！
写景的作文 篇6
以前，我的家在一个小村庄里。我家旁边有一条小河，河水常年清澈见底，河底石块色彩斑斓，河里的鱼儿就像一个个顽皮的孩子，悠闲自得地游着。虽然这条小河比不上一些名胜，但在我眼里，它确实是个游玩的好地方。
春天，农民们都忙着播种，到了该给庄稼浇水的时候，他们就到小河里取一些水，庄稼喝了小河的水，一个劲蹭蹭地长。农民伯伯见庄稼长得这么好，心里乐开了花，就给小河起名叫“乳汁河”。
夏天，大家在小河里游泳、捉鱼、摸虾，这些都是我们小孩子的强项。说起游泳，蛙泳我不行，可潜泳我最在行，一口气能游七八丈，大家憋气都憋不过我。
秋天，农民们忙着抢收庄稼，经过一天紧张的`劳动之后，灰头土脸的人们就到小河里洗把脸，清凉的河水顿时让人觉得疲劳尽失，神清气爽。
冬天，小河上结冰了，我们小孩的心里那叫一个爽。一放学，写完作业，我们一块拿着墨水到冰面上，画一个圈。天黑了，大家来到河边，有的拿着锤子，有的拿着照明灯，有的拿着小桶，开始了我们的行动。我们找到白天做的标记，只见冰层下面，隐隐约约有鱼儿在游动，有人打开灯，鱼儿们见了灯光都游了过来。鱼儿看来越多，这时，我拿起锤子猛地一砸，“哗—哗”，水喷出了冰面，那些小鱼也喷了出来，小鱼在冰面上活蹦乱跳，我们连忙把一条条银色小鱼装满小桶，有人迫不及待地说：“快走，回家让妈妈们做烤鱼吃！”一行人拿着各自的工具，提着这丰硕的果实回家了。
家乡的小河，一年四季都非常美丽。那里有我的童年，有我的欢乐。我爱你，家乡的小河！
写景的作文 篇7
秋天轻轻的来了我们的校园更美丽了。浓绿的'叶子在阳光下格外绚丽。
走在秋天的校园，空气更甜更好；太阳更红更娇；天更蓝更高。
秋天的校园是美丽的，树叶纷纷落下来，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在秋天中，就连长在深深角落中的桂花树也引起了同学们的注意，因为桂花开了，还发出淡淡的香。朵朵鲜花都不禁开放，把校园装扮的更加美丽。在秋天里，同学们在校园里做游戏。
秋天的校园真美呀！我爱秋天的校园！
写景的作文 篇8
我爱太阳，爱它那绚丽多彩的颜色了。更爱日出的太阳爱它壮丽，磅礴的美丽。接下来就让我来述说日出的.一番美景。
站在窗前，我静静的等待着日出。
慢慢地，一丝金色的阳光爬上小山，轻轻地抚摸着山丘那圆圆的脑袋。
一会儿，太阳又爬上去一块 ，透射出千丝万缕的光芒，那钟光芒是柔和的，细致入微的。
渐渐的，太阳又上去了一大截，终于，那种细细的光融在一起，给建筑镀上了金。
太阳升起了，光芒更加耀眼，由黄金色加深变成了橘红色，将天空逐渐占领。小花小草抬起了头，，伸了伸懒腰，大树显得更有精神了，河面上也撒满了碎金碎银，一阵悦耳的哨声掠过，白鸽也向朝阳飞去。与此同时，人们也忙碌起来，孩子们寄好红领巾高高兴兴的去上学，大人们衣冠整洁，打起精神迎接一天的工作，老人们则在公园里晨练，大地一片生机。
太阳谢谢你无私的给我们带来温暖与光明。使我们有精神。使大地充满生机。
啊！太阳我爱你！
写景的作文 篇9
我是鱼儿，海洋是我的天地;我是鸟儿，天空是我的天地;我是蟋蟀，台阶下的青苔是我的天地……
我最爱把自己比作这些可爱的小动物，因为它们是我的另一片天地的朋友，在那里没有作业的负担，没有试卷上分数的困扰，那里是完完全全属于我的世界。
我家住的是四合院，父亲是化学教师，他不希望我做一个“只读圣贤书”的书呆子，于是便在院里帮我搭了一个九平方米的小园子。这就是我的另一片天地。
这九平方米充满了我和动物们的“欢笑”，有着我无数的“成果”，比如……
“早上好，你们都过得好吗?有没有给我开花呀?”一进园子，我先跟几盆茉莉打招呼，然后来到我亲爱的小乌龟跟前，“咦，小乌龟怎么带上‘白眼罩’啦!”望着一动不动的小乌龟，我的心一沉:“完了，长了这么厚的一层白色的2稠状的东西，肯定是得了‘白内障’啦!”我连忙看了看盆里的水，“很清澈呀，不行，我得研究研究。”我用试管取了点“样品”放在试管架上。望着试管，我冥思苦想了半天，还是没有结果，急得团团转。“气死我了!”我一挥手，“啪”，试管架倒了。“哎呀，全洒了!”我谎忙擦着桌子，“咦，pH试纸怎么全变蓝了，沾上了这水?”我恍然大悟，原来是自来水中的碱性太强了，放盐，放盐就可以了嘛!真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀!我连忙拿盐放到小乌龟的盆里。经过一个星期的'“氯化钠疗法”，小乌龟又恢复了往日的生机，我正式向爸爸妈妈宜布:我可以当这园子的“兽医”啦……
当然，园子里也不光挥洒过我的汗水，也流过我的泪水……
“看起来，给植物听音乐还真见效，瞧人家那番茄长的，那么大。”看了报纸，我自言自语，“要不，咱也试试?”我对着那几盆新添的小苗商量。于是，我拿来随身听，把小苗夹在耳麦中间。为了见效快，我坚持为几盆小苗放交响乐。经过一个星期的“音乐催长术”的摧残，几盆小苗光荣为我的“医学”事业献身，我的“医学”结合“农业”的“创新”，以失败告终……
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