三年级写景作文

三年级写景作文[通用9篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级写景作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级写景作文 篇1

　　来北京的第五天，也是在北京游的最后一站了，我们来到了我盼望已久的大海。“哇——，真正的大海与我想像中的大海完全不一样啊！”我对妈妈说。大海一望无边，还有美丽的沙滩。我想像中的大海是圆的能看到边的，是由圆圆的小石子儿加上椰子树把它围起来的，所以和我看到的完全不一样。

　　我迫不及待的对爸爸妈妈说：“我们可以到海里去了吗？”“可以了”爸爸回答到。我、爸爸、田叔叔、施叔叔加上田叔叔的儿子，一起到海里去了，但妈妈没去，因为妈妈的身体不好不能下水。我们一到海里，就用海里的沙子当子弹来打，我和哥哥是二队的，三个大人对两个小的。因为玩的开心所以我们也没说什么公平不公平的。有一次我没注意到大浪来了，所以我就喝了一海水，这水好咸好咸，咸得带苦味了。还有一次，我潜到水下，抓了一把沙子起来，待在那儿一动不动的，装作不想玩的样子，于是爸爸走过来，想走到我面前问我怎么了，但是等他到了我能攻击的范围的时候，我就把沙子一下子打在他身上。我把沙子打在了爸爸的背上，像开了花似的，美极了，打中了爸爸就高声开心的说：“打中了，打中了！”这时爸爸才知道上当了。

　　在水里玩累了我就和哥哥上岸了，用沙子堆了一个城堡，还修了一个围墙，我们修的也算坚固吧，海浪来了一两次都没被冲垮，但是第三次，大浪来了，冲垮了两面墙，城堡进水了。于是，我赶紧维修，哥哥赶紧往围墙里堆沙，刚刚修完没多久一个更大的浪来了，转眼间，我们修的围墙就没了，于是我对哥哥说：“没希望了，我们修的围墙都全垮了，那城堡也保不住了，干脆把城堡毁了吧”“好吧。”哥哥回答到。于是只要一有浪接近城堡，我们就向城堡上弄水，因为只要水跑到我们用沙子做的`城堡上，那城堡就会塌一点。我们连毁我们的成就都是开心的在毁，那这一天我能不开心吗？

　　因为我们玩的是沙子，所以玩的满身都是沙，于是我们就到海里去，想把全身洗一洗，但是我只要一踩到水母我就跟兔子似的跑上岸，哥哥也和我一样。于是我俩的爸爸就把我们抱到水深的地方，给我们洗。当我回到岸上的时候，我感到舒服极了，也开心极了。因为是海水所以要换衣服前还得用淡水冲冲身了，不然一会会受不了的。

　　上岸后我们就往回家的路上赶了，晚上我们就坐着飞机开开心心、平平安安的回到了家。北京游就这样开心的结束了，这次到北京来我实现了五个愿望，一是坐飞机；二是去我国的首都北京；三是去长城；四是去天安门；五就是我来到了大海边玩耍。

三年级写景作文 篇2

　　放暑假的时候，我和哥哥回乡下住了一段时间。

　　当你走在山间小路时，无处不见牵牛花娇小玲珑的身姿。它是夏天的使者，它吹起五颜六色的小喇叭，向人们报告夏天的火热。

　　远看，盛开的牵牛花就像绿毯上绣了一只只色彩各异的小喇叭；近看，它的茎又细有长，弯弯曲曲地蔓延开来。绿色的'叶子很茂盛，微风吹来，叶子便轻轻摩擦，沙沙作响，花朵从绿叶丛中探出脑袋来，显得那么小巧玲珑，精致可爱。它的花瓣薄得如同一层绢，是完全并连在一起的，裹成一个喇叭筒，向四方展开，就像一个个穿着花裙子的小姑娘，又像一个个色彩绚丽的小喷泉。牵牛花有红、蓝、紫三种颜色，红的那么美丽鲜艳，蓝的那么纯洁素雅，紫的那么朦胧别致，有时花色还随着光线强弱而呈现出不同的颜色。还有那含苞欲放的花骨朵儿，也是那么饱色欲滴，仿佛要和盛开的花儿争个高低。

三年级写景作文 篇3

　　冬爷爷走了，春姑娘穿着一身绿衣裳，迈着轻轻的脚步飞过高山，跨过田野，越过森林来到了我们的校园。

　　和熙的春风吹过来，蒙蒙的细雨飘过来，让人们觉得格外舒适。此时，春姑娘真象一位画家，她挥动大笔，一抹红，一抹绿，一抹蓝，一抹黄，再添上几笔斜风细雨，校园在她的笔下是如此的美丽，如此多情。

　　你瞧，那宽阔的足球场上，小草正在钻出嫩绿色的小脑袋，享受着阳光和春风温柔的梳理，再抬头看看挺拔的樟树，它吮吸了贵如油的春雨后，抽出了新枝，发出了嫩绿的叶芽儿，叶片裹在一起，就象一束束青绿色的朝天椒，可爱极了！

　　跑道的边上，围着一圈嫩绿色的小草，似乎给跑道镶上了一圈美丽的花边。

　　花坛里那粉红色的桃花开了，开得那么热闹，简直成了花山，远远望去，好象一片美丽的朝霞，最引人注目的'要数红红的茶花，它朵儿大，颜色鲜，黄黄的花蕾，椭圆型的花瓣，一层一层叠着，仔细一数，有20多层。

　　啊！让我们在校园里屏息感受春的美好，绿的生机吧！

三年级写景作文 篇4

　　我的家乡在北京，北京市是中国之首、四季分明，每个季节的景物自然也不会相同。

　　一年之季在于春：春季是一年的开头，也是四季最美的一个季节。百花齐放，争奇斗艳、万物复苏，小燕子从南方赶来了，不仅为春天增添了生机，还告诉我们春天来了。怎么样春天是不是很美呢？别着急，还有夏、秋和冬季没有介绍给你呢！

　　夏天：太阳像个大火球，把阳光照映在大地上，柳树姑娘摇着她那长长的辫子，好像在说：“热死了，热死了。”蝉弟弟好像知道了柳树姑娘的感觉，不停的叫着：“知了、知了、知了……”。夏天还有各种水果，如西瓜、李子、桃子、杏等，这些水果当中，我最爱吃的当属西瓜了，等到天气特别热的时候，把西瓜放在冰箱里，等西瓜凉了之后在拿出来一吃，从口到脚感觉到冰凉清爽。夏天里的冰棍卖的也特别快，因为它冰爽不比西瓜差，但是不能多吃否则的话肚子会疼的。刚介绍完两个季节就很美了吧？你可别忘了还有秋和冬没象你介绍呢。

　　秋天：瓜果飘香，落叶在林间飞舞，尤其是北京香山的`枫叶更像一把把火炬，给秋天带来了光彩。银杏树黄黄的叶子，像一把把小扇子“扇那！扇那！”扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。大雁排成一个“人”字形的队伍往南方飞去，好像在说：“谢谢勤劳的人民，是你们用自己辛勤的汗水创造了非常非常美丽的秋天，现在我们要去南方了，再见了勤劳的人们。”小青蛙也在加紧的挖洞准备舒舒服服地睡大觉。小松鼠努力地寻找食物，准备过冬。别忘了还有冬天没想你介绍呢！

　　冬天：天寒地冻，北风凛冽，大雪纷飞，外面就像一个白色的世界。别看冬天冷冷的，却给我们这些孩子带来了许许多多的欢乐，因为我们可以堆雪人、打雪仗、印足迹……。

　　我爱我的家乡北京，欢迎你们来我这里做客。

三年级写景作文 篇5

　　星期一的早晨，我快步走进学校，不禁被眼前的景象所惊呆。干净整洁的操场，随风飘扬的五星红旗，美丽的教学楼，五颜六色的涂鸦园。我为有这么好的学习环境感到无比的骄傲与自豪。

　　来到操场，哇！我简直不敢相信自己的眼睛：操场外面一圈铺设了红色的跑道，内圈铺设了绿色的悬浮地板，两边还铺设着绿色的草坪，操场南边安装了单双杠和爬梯。四周还种了各种各样的花草：小叶女贞和月季花等。月季花露出了它们甜美的笑脸，好像在和我们招手说：“你好呀！”操场的东边放着崭新的四张乒乓球台，我们下课时可以在那里打乒乓球呢！

　　走进五彩缤纷的涂鸦园，像走进童话世界一般。哇！多么漂亮！只见上面画着生机勃勃的春景：小鸟在枝头唱歌，花儿鲜红似火，柳树垂着长长的头发，好像很优雅的样子，还画着嬉笑打闹的小伙伴们……墙上写着“我的地盘我做主”、“我画画，我快乐”等醒目的'大字。

　　离开五彩缤纷的涂鸦园，走到教学楼前，看着随风飘扬的五星红旗，我深深地鞠了一躬，心想：五星红旗呀！你是我们的骄傲，我们一定会努力学习，长大后为国家争光。

　　走进教室，我惊讶地发现，教室的墙壁粉刷一新，还安装了电风扇和明亮的吊灯，窗边还安上了漂亮的窗帘，桌椅一干二净。这么好的学习环境，真令人心旷神怡！

　　明亮宽敞的教室，干净整洁的操场，漂亮的涂鸦园，优雅宁静的悦读苑组成了我们美丽的学校。学校是我们的学习天地，是我们成长的乐园，我爱我美丽而整洁的校园！

三年级写景作文 篇6

　　三亚市位于南海的海南岛上一个海边城市。那里风光优美，物产丰富，是个旅游胜地。

　　暑假的一天，我们兴致勃勃地来到了海南岛的三亚湾。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，碧绿的大海上几叶小舟在飘荡，海鸥在飞翔。风轻轻地吹，海浪拍打着沙滩，溅起一层层白色的浪花。长长的沙滩上游客有很多。海岸边种着一排排椰子树，好像卫兵守卫着海湾。

　　我们光着脚丫走在沙滩上，这里的沙子细细白白的，好舒服呀！海滩上躺满了小贝壳，有圆形的、椭圆形的，扇形的.，菱形的，大大小小，千奇百怪，我们还捡了珊瑚、海螺……我们一边拣贝壳一边看寄居蟹在爬，原来这一些贝壳就是它们的家。

　　我们捡完贝壳就下海玩，海水很清凉，也很咸。我们几个孩子穿上游泳圈，在海边尽情的戏水，忽然一阵大浪冲过来，把我们抛得高高的，接着又有一股浪冲过来，我们就和海浪赛跑，成了小鱼啦，好开心啊！

　　海南的三亚湾真美啊！

三年级写景作文 篇7

　　浩瀚的蓝天，万里无云，此时我的心情无比激动。现在是傍晚18：00，再等10分钟左右，太阳就该落山了。我抬头仰望着蓝天，又平视了蓝天下绿油油的田野，我更加兴奋。

　　火烧云出现了，那火红的云，如书中所说的那样变幻无穷。太阳又坠了一点儿，火烧云慢慢消失。火红的太阳站到了树林上，这时的太阳，光芒四射，可又不耀眼。不一会儿，太阳落的`只剩半个，这时，望着和地平线相融合的太阳，真像一个驼背的老人趴在床上。

　　太阳落了下去，晚霞洒满了整个田野，月亮出来值班了，此时的村庄安静祥和，僻静的小巷，也被月光照的亮亮的。人们都进入了梦乡，祝他们睡个好觉，晚安!

三年级写景作文 篇8

　　春天不知不觉地来到了我们的身边，大树、小草都换上了嫩绿色的新衣，小花也穿上了五彩缤纷的衣裳。

　　不久，下起了一声春雨。一开始只就是刮风，后来天空飘起了乌云，接着，电婆婆和雷公公来了，哗、哗、哗大雨快活去下。下了一会儿，风去了，云散了，闪电停了，雷公公和电婆婆回家了。雨停后，我出去玩，发现整个奥林花园像被刷过一样干净，大树、小草、小花都像洗了个澡，它们滴着水珠，多干净，多精神！房子也在阳光下闪着亮亮的光，像刚刚被刷过。一阵春雨后的'景象就是那么美丽，那么生动活泼，植物们变得那么地可爱。

　　春雨呀，这么美丽的景象归功于你，你让世界充满生机和活力。

　　春雨呀，你像瀑布一样从天而降，时时来一阵风，把你吹得如烟、如雾、如尘。

　　春雨呀，你让世界变得像新的一样，一年之计在于春，春天的雨就是最好的雨。

三年级写景作文 篇9

　　以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文，就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当从以下几方面入手：

　　深入实地、仔细观察、积累素材。

　　要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，就应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

　　一、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。

　　二、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的.印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。

　　三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。只要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。

　　总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。