描写景的作文

时间:2022-08-20 13:19:36 写景作文 我要投稿

精选描写景的作文汇总8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的描写景的作文8篇,希望能够帮助到大家。

精选描写景的作文汇总8篇

描写景的作文 篇1

  8月21日,我和爸爸妈妈到了青海西宁。我们去了塔尔寺、日月山、倒淌河、青海湖、金银滩、原子城、贵德,还有西宁的马步芳公馆。

  我觉得塔尔寺没什么好看的,很多人捐钱,那些喇嘛的一百块钱一沓一沓的。我在日月山发现了老鼠洞,那儿有很多很多老鼠洞和小老鼠。但是只抓拍到了一只发呆的老鼠,还有一只睡觉的老鼠,和一只特别圆的老鼠洞,和一个坑坑洼洼的老鼠洞,我还发现了几根老鼠毛。

  倒淌河的河水是从东往西流而不是从西往东流。

  青海湖,一望无际的海啊,还有很多石头。金银滩有大片大片的青稞田,难吃的青稞我不爱吃。我还到牧民家里喝奶茶。我爱喝酥油茶,不爱吃青稞。我还看到了大片大片的牛羊。羊是绵羊,牛是牦牛。他们那儿称牛就是指的牦牛。牦牛好吃的。我骑马了,颠得难受,颠的想吐。

  在原子城,是中国第一颗原子弹研发的地方。我看到原子弹的介绍,还有发明原子弹的科学家。我出了原子城去了贵德。贵德是一个靠近黄河的地方。我去了黄河边捡了一大堆石头,我还捡到玛瑙了呢。

  每个景点都挺好的。

描写景的作文 篇2

  今天一放学,我走在回家的路上,街上人来人往,都忙着走向四面八方。车道上一辆辆车有的飞奔而过,有的慢悠悠的像一只只爬行的乌龟。

  迎面走来了一群中学生,他们个个神采飞扬,有的小学生还在天桥上慢慢走着,有的还在商店买东西吃,一点都不急着回家,还有的在街上闲逛,有部分的人都在往回家的路上赶。

  这时候我看见一个买菜的的在叫喊着:“新鲜的的大白菜,一元一斤,快来买呀!明天就两元一斤了!”这时有几个人围了过来七嘴八舌的说:“我买一斤吧,八角好不好?下次我再到你这来买。”那个卖菜的人听了说“好吧,下次一定要再来买呀。”说完他就把菜卖给了那个人。他手里拿着几角钱,他的脸上笑开了花,然后小心的放进了一个破袋子里。

  我看见卖菜的挣钱的真不容易啊!我现在能过上这样幸福的生活,也是爸爸妈妈给我创造的。我不由得加快了回家的脚步……

描写景的作文 篇3

  几场春雨过后,小溪的身姿开始婀娜起来了。

  她一路迎 着风,吻着花儿,从远处悄悄地来,绕着古老而又质朴的小村悄悄地去……

  前几天,岸边的田野里还是鹅黄嫩绿,芽孢初放,转眼间,到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了,结出了密密的 嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装,每根麦秆儿都擎起了丰满的穗儿。

  溪畔,到处是放牧的孩子,瓦片头 短袖衫,赤胳膊赤脚丫。红扑扑的脸蛋上蒙上了一层晶莹的细汗。他们在溪边柔软的草地上翻跟头、竖蜻蜓,还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,简直是天然的运动场!小羊们也不甘寂寞,开始了“斗角”比赛……一旁的老牛在夕阳中甩着尾巴,欣赏着这一幕幕精彩的“表演”。

  不知是谁喊了一声“捉螃蟹去”!孩子们“呼啦”一下奔向小溪,小溪立刻变得热闹起来。有的悄悄靠近正在晒太阳的螃蟹;有的搬开一块石头一阵乱摸;还有的趁机往别人身上洒水,爆发了一场洒水大战。欢快的笑声、尖叫声被淙淙溪水带到很远很远……

  夕阳最后一抹余辉也渐渐褪去了,孩子们吹着麦哨,骑在牛背上,消失在了夜色中……喧闹的小溪立刻变得宁静起来,像一位温情的母亲默默注视着这个小山村,等待着孩子们的再次欢腾。

描写景的作文 篇4

  云住在天空中,她们无拘无束自由自在的生活着。她们就像一张张调皮、幼稚、不成熟的小脸,时而笑容满面,时而哭哭啼啼,时而沉着脸大吼大叫,时而又耍耍小脾气。

  云又是没有自主性的小东西,只能让风伯伯带着她跑来跑去。她不抱怨也不感谢,只是傻里傻气地穿过山崖,越过平原,走遍天涯海角。

  云又是一位了不起的魔术大师,她每天要变成许多有趣的东西,时而变成蝴蝶翩翩起舞,时而变成雄鹰腾空万里,时而变成花朵争芳斗艳,时而变成大海无边无际。

  啊!云是多么神奇、美妙呀!

描写景的作文 篇5

  青海湖非常美,是一座高原湖,四面环沙,她就这样睡在沙妈妈的怀里。

  去青海湖的时候是八月,蓝蓝的天,白白的云,途中油菜花正开得灿烂,天路直向天上爬,到达的时候,一看见那湖水,我立刻被惊呆了,也许你一辈子也没见过比天还蓝的湖吧!

  船驶在湖上,让你尽情领略青海湖的美,还有沙漠里的一片风光,奇怪的是,这里的沙漠里竟然还有点点的花朵和不知名的植物。

  青海湖的水柔着你的脚,在湖边,还可以捡鸟蛋呢,我兴奋得一路高歌……不过,在高原上,是有高原反应的,大家要小心。

  告别的时候,我回望着青海湖的滚滚浪花,说到:再见,美丽的青海湖!我爱你!

描写景的作文 篇6

  不知不觉间,夜来临了。

  阳光不再那么猛烈,它收敛了任性,于是,月亮渐渐在天边显现。淡黄的圆月时隐时现,它是那么小,那么淡,简直像一块快要掉下的馅饼。太阳收拾起余辉,徐徐隐没在远方的树林下,天边的云朵被染的一片桔红,那样刺眼,但也随着太阳的下降慢慢变浅,变浅。直到完全消失。

  这个时候,我们的歌唱家——知了,仍然没有停止它们千篇一律的歌声。它们是在抱怨天气的闷热,还是在欢呼着太阳终于落山,抑或在赞美夏天的美好呢?

  月亮渐渐变得越来越大,越来越亮,晚霞却越来越暗淡。一会儿,天也从天蓝变成灰蓝,天边只留下一抹鹅黄。月亮此时变亮了,也大多了,但它似乎还没有显出自己最好的面貌。

  慢慢地,启明星也跳出了天边,天空已呈现出了深蓝色,月亮越发亮丽,小星星们也陆续出现了。启明星越升越高,又大又亮,其它星星同它比起来似乎逊色多了。天空一片漆黑,金色的月亮发出银白的光,给万物披上了一层神秘的色彩。朦胧的月光照在树木上,透过树叶的缝隙,在地上映出星星点点的光,让人不禁想起美丽的童话《星星银币》来。月亮如此之高,直照的能让人看清一切。美人焦睡了,她在为明天能开放得更美而养精蓄锐,那丛一串红也都耷拉着小脑袋酣睡着,她们一定在做美梦,梦见自己的艳丽超过了玫瑰和美人蕉,成了花园里最美丽的花儿,梦里,它们或许会笑出声来呢!

  天太热了!我和家人铺了条草席,在走廊上乘凉。我躺在有些地气的凉席上,惬意极了。我想象着巴金老先生在《繁星》一文里,躺在船舱里悠闲地看星星的模样,而我则躺草席上,悠闲地看着忽闪忽闪的星星,瞧着似乎用翡翠雕成的月亮。闲云野鹤的生活也不外乎如此吧。这时,一阵晚风吹来,从地心里溢出来的凉意,透过草席,钻进我的身体,弥漫在我全身的每一毛细孔内,使我顿感全身舒泰,真正的“夜凉如水水如天”啊。

  渐渐地,夏天的各种气息开始向我袭来:微微有些热热的地气啊,海边城市特有的温润气息啊,空气中暗暗浮动的花的清香啊,夜晚风轻轻吹动时带来的海腥气……一切混杂在一起,像一张巨大的无形的网,瞬间包围了我,笼罩了我,感染了我…… 这样的夜,这样的美好,怎么能不使人浮想联翩,心生万般感慨呢!

  时间一点点地流逝,在花香月光还有深夜的凉意中,我慢慢感觉自己就要沉醉不醒了。可是夜渐深沉,在外面露宿是容易着凉的,于是我决定回房间去睡觉。我走在回廊里,发现月亮已经躲进了云层,可能它也困了吧。星星像钻石一样镶在天上,密密麻麻的。我留恋地看了它们一眼,转身回到了房间。

  我躺在床上,奇怪,月亮明明在前面的天空,月光却从后窗射了进来,把房间照的通亮。屋后的草丛里,似有无数青蛙,它们叫得不亦乐乎,也许它们正在开演唱会呢!可爱的家伙!在寂寞的夜里,也不忘做一些娱乐……

  夜渐渐深了,我听着那一片蛙声,在这个静谧而又梦幻的夜晚,慢慢地进入甜蜜温馨的梦境……

描写景的作文 篇7

  我游览过风景如画的东温泉,我攀登过庄严神圣的古佛山,可我喜欢留给我快乐童年的“帽儿山”。

  盼天、盼地,、盼星星、盼月亮。星期天终于来了,我约了几个小伙伴到“帽儿山”上玩。坐了十几分钟的车,终于到“帽儿山”的山脚了。哇!仰视“帽儿山”,只觉焕然一新。昔日的“帽儿山”简直就是一个滑梯、沙丘。在山顶做下来滑,都能滑下山脚。而今,“帽儿山”经过两年来人们精心的整治,“帽儿山”从野兽变成了王子。

  往上爬。咦,这山边怎么多了个水池,。只见飞鱼纷纷跃出水面,挺着苗条的身躯,好像轻盈的银燕,飞落在远远的波涛中;碧波万顷的海面上,有如万朵银花迸发,此起彼落,瑰丽异常。戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光,宛若夏天晴空中点缀的繁星。走呀走,前方有个亭子,可以坐下来休息。伙伴们争先恐后地跑到亭子里坐下。站在亭子里往下看,哇!这就是春吗?好似一个画家。她把粉红赐给了桃花,桃花笑红了脸;她把娇给予了迎春花,迎春花显得格外引人注目;她把翠绿奖励给了树儿、花儿,树儿穿上了绿衣,花儿染绿了头发、身体;她把青绿送给了麦苗,麦苗披上了青纱。

  登顶,我又见到昔日与我为伴的“大客车”别误会。是一块类似长方体的巨石。这里有许多花儿,有:迎春花、白玉兰、紫荆、桃花等。“野葱!这里有野葱。”伙伴们抢着拔。一个伙伴冲下半山腰:“这儿有大葱”。这葱……额,我刚想说。葱的主人便跑过来:“还好,今天我在这里种菜,要不然……”一阵臭骂。我们哈哈大笑,那个伙伴也笑了。

  春天是曼妙少女的裙摆,随风摇曳便可倾倒众生;春天是小女孩手中的.蒲公英,随风飘散却终会轮回;春天是我期待的梦想,总有一天回来到我身边!

描写景的作文 篇8

  早晨,我一觉醒来,一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。

  你看,有的像一丛丛茂密的灌木;有的像飘浮在天空中的一片白云;有的像南方生长的热带椰子树;有的像连绵起伏的山峦;有的像玉色的珊瑚树;有的像波涛翻滚的大海;有的像突兀的山峰巍然耸立着……好一派绚丽多姿的景象啊!

  我正看得出神,太阳的光芒给这银白色的霜花增添了美丽的色彩,霜花呢?好像和太阳开玩笑似的,从窗子的一角开始,慢慢地隐藏起来,山、树、花、草渐渐地消失了,它们化作一颗颗水珠。我感到十分惋惜。

  我问哥哥:“霜花是怎么回事呀?”哥哥告诉我:“这是屋里的水蒸气遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一听可高兴了,原来这些美丽的霜花是白天飘散在空气里的水珠,夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以,我每次目送着霜花融成一粒粒珍珠,我就会想:“明天,我还会看到它,看到这连画家都难绘出的图画。

  我是多么喜爱那美丽的霜花呀!

  【简评】

  从《霜花》这篇文章,我们知道好的写景文,总是把景物对人物的影响,从物对景物的感受,有机地联系起来,例如“我”一眼就望见玻璃窗上“开满了各种各样奇形怪状的霜花”像“灌木、白云、椰子树、山峦、珊瑚树、大海……”,给人们的感觉是绚丽多彩的,然而太阳的光芒又使这美丽的景物化作了颗颗水珠。于是很自然地对霜花的形成又做了必要的说明,使小小的写景文有了一定的科学性和可读性。

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