(优秀)想象作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的想象作文5篇，欢迎阅读与收藏。
想象作文 篇1
法修，是一位仅有17岁就被别人改造的拥有血能力的异形人类，在他逃亡的过程中，遇上同是异形的一位老爷爷——灭氓，并成为了他的毫无血缘关系的孙子。而在他身边的还有一群非常可靠的朋友。
20xx年5月6日，这位老人家安静地去世了，留下的只有法修一个人了，没有灭氓爷爷的庇护，麻烦很快就来了。突然间从一个小型棺材盒子中透出一个透明的人影，那是阿修罗的魂，阿修罗（属于地界的鬼魂，现成为法修的拍档）：“没有了灭氓的存在，那些家伙恐怕很快就会回收你了吧，毕竟你的`期限快要到了，怕吗？”法修：“怕什么，见步行步！”始终微笑着。“啊，还算了吧，唉，那么那个上次被你强行从地狱中救出来的女孩，该怎么办？”阿修罗回头望了望法修。法修：“哦你是说小晶嘛，对哦，毕竟她身上流着我的血，万一那些家伙循着血的气味找到了她……，糟糕了，怎么办怎么办啊？”“呵，只会关心那女孩，这都要怪你，要不是你上次强行涉血帮她铸造人体，让她还魂，也许还有能力和那些家伙交涉两手。”法修没理睬阿修罗，依然大吵大闹地磕头。
第二天，法修和他的朋友（小晶和格雷）一起上学，法修：“我说啊小晶，我和你一起上学就够了，为什么他也一起跟来啊！”怒啊！小晶：“啊？你生气了？”“不是，我没对你生气，我只不过看不惯某些人厚着脸皮跟着来。哦对吧，格雷。”法修向格雷使眼色。格雷：“你有说话吗？”法修听了就更加生气了，但对这小晶。。。。。。就没爆发出来。路上突然遇上一位带着墨镜、身穿西装的男子，在他嘴中似乎好像透露出某些大事，说这属于地界的鬼魂才能听见的话，别人根本听不见，这么说来，在现场能听见的人只有法修和小晶了，不过小晶似乎没听见，只有法修知道实情，原来法修在上次救小晶时，得罪了死神的儿子——洛萨。现在洛萨逃离地界，恐怕是来找法修的麻烦。死神怕会引起大风波，就先派人告诉法修，让法修有所戒备。
因为刚开学，班里要重新编座位，法修当然是想和小晶编在一起啊，但天意弄人，编在一起的人竟是格雷，这对于法修无疑是晴天霹雳。这时候，班主任来了，在他身边的还有一位新学生。
班主任：“好了过了一个暑假，大家都玩够了，想必暑期作业也完成了吧，一会班长要收齐哦，还有现在呢我向大家介绍一位新学生，他叫洛萨斯，大家要多多关照他哦。”法修本来是在为暑期作业担忧着的但听见这名字和看见这位新学生，便变得很生气，但在那么多人面前只能假装起来了。班主任：“哦好像没多余的座位啊，谁能为他去旁边课室搬多一张桌子啊？”“我去。”格雷马山站起来正朝门口出去时，洛萨斯突然走了下去，做在格雷的座位上，望着小晶，小晶也向他点点头：“你好啊，初次见面。”“不是，我们早就见过面了，只不过要来到这人间得换个……”“啪！”突然响起的木头断裂声打断了洛萨斯的谈话。原来是法修，法修望着那张被他无意间弄坏的桌子说：“那个……那个桌子真耐用啊，呵呵！”这时候洛萨斯、法修在用眼神对峙着，他们似乎是在用眼神说着话，法修（眼）：“别以为换了个肉体我就认不出你来，你到底干什么来的？”
洛萨斯（眼）：“你不是很清楚嘛，异形人类，放心现在我的立场还没定，那么你猜猜我到底是站在那些人的一边，还是站在你那边帮你呢？”法修大声喊道：“你这家伙！”这时全班的人都把目光转在法修身上。班主任：“呵呵，我看，得搬多张桌子来呢，呵呵！”很是无奈。法修便随着格雷去搬桌子，在途中他心想：也许这样会更好，如果那时候我消亡了，洛萨也许会替代我的位置，照顾着他们（格雷、小晶）。法修在搬走桌子时，桌子竟透过了法修的双手掉在地面上，法修的双手似乎有点化成了微小的闪烁着的尘埃，法修马上使用他的“血瞳”，他的双眼充溢着血，红红的眼瞳注视着他的双手，当瞳孔一放大，那些尘埃马上又聚在一起，好像什么事也没有。“看来期限快要到了！对吧阿修罗。”
这时候阿修罗突然出现，因为他是灵魂，所以格雷一点也看不见他。阿修罗：“嗯。”格雷：“白痴，走啦，还站在那里发什么呆啊！”“要你管！”法修很是生气，但随后又变成很怀念的表情，“很快就要说再见了。”
想象作文 篇2
眼睛是心灵的窗户，它可以让我们看见世界美好的景色，也能让我们看到许多新奇的事物和最新的国家大事，但是假如有一天我突然失明了……
最近我在读一本《假如给我三天光明》的书，书中海伦·凯勒说：“如果每个人在他的初识阶段，患过几天盲聋症，这将是一种幸福，黑暗会使他更珍惜视觉，聋哑会教导他更喜爱声音。”这个周末，我决定亲自体验一下这种“幸福六”。
星期的上午，我去上信息技术课，下了公交车，我走在马路边的盲道上，双目紧闭，用鞋底摸索着脚下的.路，马路上来往的车辆使我无法平静地集中思想。只听到妈妈一声尖叫，我的身体已被猛地拉开，盲道的尽头一辆汽车嘎然而止，我的心怦怦直跳……这次我体验到了失明带给我的惊吓与危险。
回到家，妈妈用红领巾把我的眼睛蒙上找一支铅笔，我像个刚学走路的幼儿，步履蹒跚地挪动着脚步。突然，一把椅子的脚绊了我一下，我摔了个底朝天，心想，眼睛看不见真不习惯，就像鱼儿没了水。我一骨碌爬起来继续找笔，这次我走得很小心，沿着墙一边走一边摸，好不容易在窗台边找到了它。这次体验让我更深地体会到了眼睛的重要性。
生命是脆弱的，四肢健全的人可能难以感受到残疾的痛苦，假如有一天我突然失明了，我不知道自己是否有海伦·凯勒的勇气去面对生活，今天的亲身体验让我更加有读完这本书的渴望。
想象作文 篇3
小熊威尼和恐龙蓝宝石是对好朋友，形影不离。可威尼的妈妈不允许它们两个在一起，于是，把两个好朋友们无情地拆散了。
蓝宝石好几日不见威尼来玩，就很奇怪。这时，天使出现了，她告诉蓝宝石，山上有一颗明珠，只要你对它说：“让威尼出来玩，威尼就会出来玩。但要历尽千辛万苦才能找到明珠。”
蓝宝石决心冒这个险。在路上，它救了小象、乌龟和河虾。走着走着，蓝宝石掉进了一个坚硬的鸡蛋壳里，乌龟见状，便用自己的`硬壳把鸡蛋壳打碎了。
坏蛋国王听说恐龙过了第一关，很不高兴，便在路上设置了一个火篝。
蓝宝石路过这儿，掉进了火篝里，“啊 ，好烫。小象正在河边洗澡，看见蓝宝石掉进火篝里，就把鼻子里的水浇到火篝里，火灭了，蓝宝石安全了。
到了山顶，看见有一个闪闪发亮的盒子，蓝宝石打开一看，是一颗绿色的明珠。
蓝宝石欢天喜地高兴地跳了起来，但一不小心，明珠掉进附近的小河里了，小河虾二话不说，跳进水里把明珠捞上来了。
蓝宝石捧着，对明珠说：“希望威尼熊出来跟我一起玩。”话音刚落，威尼便和蓝宝石拥抱在一起。
后来威尼熊和蓝宝石过着幸福的日子。
想象作文 篇4
要上课了！我冲进课室，只见余老师早已笑眯眯地等候在那里。今天有什么好玩的事吗？ 余老师告诉我，今天文学社要玩一个游戏，名字叫“想象力大比拼”，也就是几个人分成一个小组，先设想出一个现实生活中或非现实生活中的场景，然后把这个场景形象化地表现出来。我们想了想，便想出了医院这个地点。倒霉的我，这次也不例外，演起了一个病人的角色。 表演开始了！由“家属”黄哲行扶着我，我“痛苦”地走着（扮演手骨折了），为了表演逼真，我的脸故意扭曲变形，结果引来了同学们一阵阵大笑。好了，到“医院”了，天哪！这个“医院”的卫生环境够差的！医生不戴手套！我“吓”得“大叫”。结果一个“麻醉师”（同学扮演）慢悠悠地走了过来，我“吓”得又是一声大叫，同学们已经笑翻了。“麻醉针”对着手一“戳”，我尴尬地提醒：“是右手！”同学们又是一阵大笑。好了，终于“麻醉”完毕，我假装睡着了。“院长”周健为过来帮忙“做手术”，做好后，没有夹板，结果拿了一把尺子夹住我的右手。我痛得一阵大叫。“护士”笑了：“麻醉针不管用呢！这么快就醒了。”班里一个同学笑得把椅子都弄翻了，连人带椅摔倒在地上。
好了，终于表演完毕，我的右手已是“伤痕累累”！接下来老师又叫了另外几个人来演。演过了，但时间还有很多，于是余老师来了一个更难的“关卡”：随便选人，在规定时间与场景内演出来。结果，又点到我了！老师一共点了八个女孩。表演场景是“洗手间”，我们又尴尬又好笑，情急之下我演了一个清洁工。有人吃吃地偷笑：“肖清洁工！”还有人演卫生纸、镜子、洗手盘，但老师看完后摇摇头：“连个马桶都没有，还没人上洗手间！奇怪的.洗手间。”同学们笑得把房子都快掀起来了 “可恶”的余老师又叫我们演第二次。好吧，这次有人演清洁工了，我只好演马桶！我双手与肩平行，半蹲，心里有点尴尬：看上去这个马桶好像很高，怎么坐啊！老师又来“审查”了，余童茜同学也是演马桶！余老师看着我们，乐了：“马桶怎么这么高？”再一想：“哦！马桶盖呢！”这会大家都笑得快昏过去了…… 这节有趣的文学课，让我们在游戏中寻到了快乐！
想象作文 篇5
“秋天到啦，丰收啦！”农民伯伯们唱起了歌，跳起了舞。
如果把每年的9月20日设为“丰收节”那该多好呀！因为9月20日是秋天中的一天，秋天又有很多庄稼丰收，所以把丰收节安排在9月20日该多好呀！
一年一度的丰收节到来了，我们开心的来到农场，农场的四周堵满了人，真是水泄不通。老老少少都又蹦又跳，原来他们是来帮辛苦的农民伯伯丰收的。我们小孩在田野里追逐嬉戏，不停地玩耍。有的在比赛谁拔得草最多，有的比赛跳南瓜。看那个小孩子，只见他猛的一跳，可没跳过，摔了个嘴啃泥。旁边的人开心得哈哈大笑，有的在田野里奔跑，每个人的脸上都嘻嘻哈哈。
傍晚时分，大伙儿欢聚一堂，举行一场丰收晚会。人们用丰收到的'粮食做成了各种各样的小吃。他们边吃边欣赏节目。当大家一起举杯高唱《今天是个好日子》的时候，大家的血沸腾了，最后结束了晚会，此时大家都盼着明年的丰收节早日到来。
这就是我想设立的节日。
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