想象的作文（汇编7篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的想象的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
hi！大家好，我是一把漂亮而实用的扇子。我穿着一身黄色西装，身体正面刻着一只温文尔雅的凤凰和一条气质非凡的天龙。在我的另外一面，还有用丝绒缝的风景画。
我的'头上挂着一颗宝石，上面有一个海马标本和一只用塑料做的蝴蝶。这些美丽又漂亮的图案，把我装点的光彩照人，让你看到我立刻陶醉在我的美丽当中。
小主人开始把我视为“掌上明珠”，但是后来小主人的妈妈买了空调后，他就把我抛弃了，小主人天天在房间里一边吹着凉爽的空调，一边悠闲地看着电视，都不管我了。有一天我生气的对小主人说：“主人啊！你不能天天吹空调，就算你不管我，也不要对自己的身体不管不问吧，这样整天吹空调，你会得空调病的。”小主人听了我的话，恍然大悟，忙对说：“对不起，我不该不理你，你说的是对的。”
最后，小主人关掉空调，又像以前一样喜欢我，又把我重新视为“掌上明珠”。小主人还天天用我，我也尽力为小主人服务，给他带来凉爽。
想象的作文 篇2
中秋节的晚上，古丽在院子里吃月饼、赏月。
突然，一只小月饼跳起来，说：“你好，古丽！我叫叽叽，我现在想去月球，陪嫦娥姐姐过中秋了。”古丽想了想说：“好吧！不过你可要把手机带上，我好跟你打电话。”“好的`。”于是，小月饼飞呀飞，飞到了月球，它看见嫦娥姐姐一个人孤独地坐在椅子上，就说：“你好，嫦娥姐姐！我来陪你过中秋吧。”嫦娥问：“你从哪里来呀？”“我从地球来。”说着，她们就聊起天来。正聊得高兴呢，手机响了，“喂，叽叽，现在可以回家了吧？”“不行！等会儿我还要去一个地方呢。”说完，小月饼就和嫦娥姐姐告了别。它又飞呀飞，飞过了太平洋，来到了美国。一个美国小朋友看见了就问：“你是谁呀？怎么长得这么圆啊？”小月饼说：“我是小月饼，今天是我们中国的中秋节，每个中国人都要吃月饼看月亮的。你们过中秋节吗？”“我们没有中秋节，但有圣诞节、万圣节。”“哦，那我给你讲讲我国的节日吧。”接着，小月饼就跟他介绍起了中国的传统节日。说着说着，天黑了，美国小朋友要回家睡觉了。小月饼离开了美国，又飞回到古丽家的盘子里。
想象的作文 篇3
未来的世界是什么样呢？你是不是常有这种问题，让我来带你看看未来的学校吧！
未来的学校里很大，很漂亮。学校里最耀眼的无疑是大门了。进了大门，继续往里走，正对面就是教学楼。教学楼里每个教室都拥有最先进的教学技术，学生们写作业不用手写，老师会把作业布置在电脑上。电脑上的习题会变出许多小动画问你今天所学的内容，不会再像现在一样做作业十分枯燥了。每天早上老师都会检查，就不用在做试卷了。
顺着走廊往前走，尽头便是洗手间。洗手间里分成男洗手间和女洗手间。每个洗手间里都配有图书和音箱，你可以在上厕所时享受一边听优美的歌曲，一边看书的待遇。
站在走廊上，面朝前看，正对面就是操场。操场上有四个篮球架，男孩子们放学后就都在操场上打篮球。篮球场外便是跑道，跑道上铺着红塑胶，红的十分好看。跑道边有一个沙坑。沙坑的旁边有一个足球场。足球场上铺着绿油油的草皮，如果不仔细看，还真难分辨出是假草。每一星期上体育课，老师都会带着学生到足球场上教他们踢足球。
未来的学校的`学生，每节课都不一定在教室里上课，有可能在博物馆，在美术馆，或者在体育馆。
操场的旁边就是音乐楼，里面有钢琴，小提琴等等古典乐器和现代乐器。每个星期的音乐课，老师都会带学生们去一次音乐楼，教学生们学习认谱子，弹钢琴，练合唱等技能。
音乐楼的右边就是综合楼，里面有会议室，多媒体教室，电脑教室，录音室和摄影棚。学校会定期举行演出和比赛。当然啦，课程表上的电脑课就在电脑教室上课。
最后我要给大家介绍的是图书馆，未来的学校里，图书馆是不可或缺的一部分，它一共有三层。第一层里面放有低年级同学看的绘本，童话书。第二层里面放有中年级同学看的经典名著。第四层里面放有高年级同学看的英语书。图书馆进出要刷学生卡或借书卡。
未来的学校很好吧，我希望我们的学校有一天也会变成我写的那样。
想象的作文 篇4
同学们，你们想过三十年、五十年以后，我们的学校会变成什么样子吗？我想，应该会是这样的。
学校的大门是带电的，只要坏人想进去，大门就会自动放电，但是大门上有自动识别系统，要是本学校的.老师和学生进校，只要摸一下大门，便可以安然无事地进校。学校的保安是机器人，它能全心全意为我们服务。如果有人渴了，只要一按“drink”扭，便会从那里喷出甜滋滋的矿泉水；有人生病了，他会帮助治疗；有同学迟到了，它会伸出橡皮手掌打他的屁股；有同学做好事，它便会奖励一朵大红花……
学习的地板是海绵做的，软绵绵的，摔一跤，一点都不疼。学校的树木四季常青，还不会掉树叶。教室里的墙壁可以变成一个电影屏幕，课间时间，我们可以欣赏适合我们学生看的好电影。粉笔是用小草做的，无毒无粉尘，还有清香。
……
看，我想象的未来的学校是不是很让人向往？同学们，尽情发挥你们的想象力，也来构造一个你喜欢的未来学校吧！
想象的作文 篇5
文具盒是我们小学生的一样必需品，但文具盒也会给我们带来很多麻烦。
文具盒太小，放不下太多的笔，放多了容易开，一开，就会把笔撒的到处都是，不容易找，还容易丢；如果水笔或钢笔漏了水，会把笔水弄得哪都是，一摸一手黑……
因为这样的文具盒很不方便，所以人们发明出一种新文具盒。这个新文具盒看上去十分精美，一点也看不出是文具盒，因为有各种各样的装饰，使一个文具盒变成一个精品盒。它的正面有一个拉链加一个按扣，有了这种双层保护笔就不会再掉出来；文具盒的上面有精美的图案，只有按一下按钮，就可以换上自己喜欢的颜色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一个心形按钮，一按就会显出许多形状不同的黄色按钮，每一个按钮都代表着一个形状。
文具盒里面有一个微型转笔机，把笔x进去，再转动一旁的花盘笔就放好了；在盒内每一层的边上都有水管，可以帮助清洗盒内的脏东西，还有一种海绵似的东西，可以藏水，还可以防止笔出水；盖子上面有一个计算器，一打开就会亮，但不用电池供电，只要在太阳下晒半个小时就可以用两个星期，这样又环保又省电；盒子一共有三层：第一层有一个可以固定笔的地方，好不让铅笔和水笔撞坏，而且粗细可以调节，这样什么笔都可以放进去；第二层有一个语音课程表，可以提醒我们今天上什么课该带什么书，如果上课时不专心听讲，它会自动发出声音提醒我们认真听讲，在课余时间可以提醒我们做一些有意义的事情；第三层有一面镜子，可以让我们时刻保持美好形象，还可以当做记事版，记下当天的.作业和有趣的事情，让我们时刻用微笑面对生活和学习。
新世纪，新变化，因为有了科学，我们的生活才能越来越好，身边的日用品也因为科学而给我们带来了便利，就连这文具盒也成了多功能的。
想象的作文 篇6
这天，我和扶至颖、朱琪，拿着老师给我们的树叶等材料制作出了我们的小世界。
说着笑着，我们好像进入了一个我们的小世界──
春天，一片竹林沙沙的响，一棵棵树迎风舞动，都一起在欢唱。它们为什么要这样呢？原来，她们都在迎接幸福母女。
由于，现在人类破坏了大自然，大自然想回到它们最原始的`样子，所以，它们向幸福母女诉苦。
首先，树叶向幸福母女诉说：“本来，我们是为人类净化空气，减少噪音的好帮手，可现在，我们也不行了。”说完，流下了泪珠。
接着，动物中的大王老虎，也告诉幸福母女：“人们把我们关到笼子里，我们需要自由！”
然后，我们的喜欢的小鹿也说：“我们都被人们残杀了，我存幸活了下来！”
最后，幸福母女流下了感动的泪水，同时，也气愤，人们太过分了，我们要让人和动物和睦相处。
（郭爽）评：故事有趣有意义，再跟游戏联系紧一点。
想象的作文 篇7
在未来，机器人随处可见。不但如此，这些机器人还会变形，可以变成“娱乐碰碰车”，当然它们不能离开主人随意地在马路上行驶，因为在人们的眼中，它们只是工作机器和娱乐工具。但所有的一切在我看来，并不是这样的。我始终认为机器人并不是冰冷的机器，他们都是有生命的，他们是我们人类最忠实的朋友。
在未来的一天周末，我正在家里看电视。当我感到百无聊赖时，我的机器人“土豆”对我萌萌地说：“主人，一会儿我们去‘碰碰乐园 ’吧 ，然后我变成碰碰车让我们玩个痛快，好吗？”
“我一直把你当朋友……这样 ……似乎有点不好吧？！”我愣了下，随后支支吾吾地回答道。
“行了，只不过是玩一玩嘛，有什么大不了的。再说了，你是我的主人，我的职责就是要逗你开心，不对吗？”说完，土豆拉起我的.手就要下楼。
我一时语塞，只有跟着他去了。
我们走在繁华的大街上，走着走着，我感到有点累了，土豆便立即变成了汽车，载着我慢慢地往前行驶。要拐弯了，我们顺势上了一座大桥，这时，我看到不远处有一辆大货车正风驰电掣般地向朝我们这边驶来。“不好，要出车祸了！”土豆一边叫喊一边伸出一支机械臂，将我推向了路边。“哐当”！大货车将土豆瞬间撞下了大桥，顿时土豆被摔得粉身碎骨、荡然无存。人们站在桥上指着下面议论纷纷。此时，我的眼中早已噙满了泪水。
“不——土豆——！”我撕心裂肺地哭喊着。
回到家，我将土豆以往的照片拿出来放在床头上。我默默地注视着他，回想起了以前和他在一起的点点滴滴。我心痛地彻夜难眠……
我相信：未来的机器人是有生命的，有感情的，我的“土豆”就是这样。他有一颗金子般的心。我将永远永远地爱他。