实用的想象作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的想象作文5篇，欢迎大家分享。
想象作文 篇1
今天，我请了时光老人带我到5XX年后去看一看，我发现5XX年后跟我们现在的生活有很大的变化。我又发现我的后代张悦的生活也有很大的变化。就那普及的吃、穿、住、行来说吧！都有很大的变化。
先拿吃来说吧！我们现在都要自己动手吃，而我们的后代只要叫一声：“我要吃东西。”饭就自动的喂你吃不用自己动手。还可以在自己的.电脑上下载东西吃，用电子钱包付钱。那穿又有什么变化呢？
穿也有了变化。在5XX年后的衣服有了超功能的用处，如果你落入河中的话，衣服的袖子起了用处，它抓住了河边的水草，把你拉上了岸，现在我们吃和穿都讲过了，我们就来讲住吧！
住也有了很大的变化。在世界爆发战争的时候，当你家面临攻击的时候，你只要按一下按钮房子就会马上隐身或者就会飞上天空，避开攻击。你就可以不用担心房子有破损，这就是5XX年后的住。下面就给你们讲讲5XX年后的行车。
在5XX年后的车，不像我们现在的自行车，摩托车，汽车，这些车在5XX年后已经普及，他们都用高科技的快艇，它速度飞快，一分钟飞行十千米。好了吃、穿、住、行都介绍完了，你知道5XX年后的世界了吗？
5XX年后的世界里的高科技产品很先进吧！
想象作文 篇2
多多是一只小马，他拥有高贵的血统，胆大、喜欢冒险是他最大的特点。他就读于卡特尔小学，因为这所小学的始建者是一只名叫卡特尔、德高望重的老马。多多的父亲是一名电子工程师，名叫多利斯，它对多多管教十分严，虽然多多常暗地里说多利斯的坏话，但他还是很佩服多利斯。多多的母亲是艾丽丝，她非常爱多多，要不是她劝阻多利斯，多多肯定会挨很多次打。多多是独生子，一个人未免会感到孤独，所以多多就一定会有一个好朋友啦，那就是斯拉，他是校长的儿子。多多刚开始送了他很多礼物，才和他成为朋友，其实多多只是想让斯拉和他成为朋友之后，再借校长的名义，把自己的死敌统统给治一治。但是最后，不知是什么原因，他们真的成为了好朋友。
这天，多多和斯拉无聊至极，沉闷地坐在草地上。忽然，多多打破了沉默：“斯拉，我们闲坐在这也没意思，不如咱们去森林探险吧！”斯拉听了，吓了一大跳：“不会吧！你是不是疯了，那里很危险的！听说那里有一头巨虎，曾经把我们这里武功最高的马撕碎，没马见过它，因为无论哪一只马，一旦在森林遇到它，那么也就意味着这只马的生命长跑已到终点！”
“哼，越危险越刺激，我就喜欢这种‘明知山有虎偏向虎山行’的感觉，况且，不危险怎能叫探险呢？”多多雄赳赳气昂昂。
“哎！”斯拉无可奈何。“谁让我有一个像你这样脑袋不正常的朋友，go！”
刚进入森林，天空就被一棵棵参天古树的枝叶给遮住了，斯拉的腿在发抖，书生斯拉胆小是出名的。但多多早已在恐怖电影上磨练了意志，无畏的向前走。突然，一头显得敏捷而又凶猛的巨虎，像山峰一样耸立在多多和斯拉面前。斯拉差点尿裤子，多多却临危不惧地拿着尖锐的石头，竟向张着血盆大口的`老虎说了一句“hello！”老虎诧异的合住嘴，惊讶地望着多多，多多见机，以迅雷不及掩耳之势把石头扔向老虎，正好打中了老虎的眼睛，趁老虎还没反应过来，已不见多多和斯拉的影子了……它们俩回到家看到焦急万分的多利斯、艾丽丝和校长。想悄悄地逃走，可是大马们似乎发现了这两个调皮的小孩，“斯拉！”“多多！”大马们咆哮着走来……（多多和斯拉要将面对什么，大家可想而知。）
想象作文 篇3
从前，有一个老鼠部落，它们祖祖辈辈都生活在这片麦地下的一个大场地里，可是最近来了一群猫，吃了它们不少兄弟，搞的老鼠们寝食不安。
鼠老大把所有的老鼠都找来，共同商议对付猫的办法。一只年纪大点的老鼠说﹕“猫爱吃鱼，我们不如把库存的那些鱼送给它，让它先别吃我们，等我们把鱼库那的陷阱修好，猫就插翅难逃了。”
第二天，鼠老大就派律师去和猫谈判。鼠律师说﹕“猫老大，我们鼠部落希望您不要吃我们的兄弟，我们愿意让您随时随地去鱼库吃鱼，您看行吗？”猫说：“好吧，我同意。”自此，猫就天天去老鼠的鱼库吃鱼。”终于，老鼠的陷阱挖好了，便派老鼠给猫带话﹕请猫到鱼库旁的小木屋里，那有上好的'金枪鱼。
晚上，猫到鱼库旁的小木屋里，刚推开门，就掉进了一米多深的陷阱里。
从此，老鼠们又获得了自由。
想象作文 篇4
大家好！我叫小雨滴，我们是人类最熟悉的朋友。那么你们知道我们是怎么来的吗？
当太阳公公照在地球上的河流时，太阳的热量使河流里的水蒸发，变成水蒸气。水蒸气不断上升就会变成我们。我们聚在一起形成云，我们在空中相互碰撞就结合成了大水滴，上升的空气托不住的时候，大量的.水滴便从空中落下来，形成了我们小雨滴。
别看我们长的小，但是我们的作用可大了呢！大家都知道春雨贵如油这句话吧？当春天来临的时候，我和我的小伙伴们手拉着手被春姑娘的一阵风吹来了。当我们蹦跳着来到田野上的时候，干涸的泥土都湿润了，农民伯伯们的脸上露出了灿烂的笑容。当我们欢乐的来到草地的时候，小草探出了小脑袋在风中来回摇摆，好象在向我们致敬。当我们落到花丛中的时候，小花都笑了，欢快的向人们打着招呼。当炎炎夏日来临的时候，我和小伙伴们从天而降给大家痛痛快快洗个凉水澡，给大家带来凉爽。当大地的许多事情都是因为我们的帮助而变得美好的时候，我们便会得意洋洋。
可是，有时我们也会很淘气，也做过许多坏事。我们有时候陪着雷公公和电婆婆威风凛凛地来到大地上，淹没了农民伯伯的庄稼，冲垮了人们居住的房屋，击坏了一些公用设施，这时人们就非常的讨厌我们，想方设法的想把我们赶走。每到这时我们也会非常的惭愧。
不管怎样在我们的眼中，世界是美好的。只要我们大家都做好该做的事，共同保护好我们共同生存的家园地球，共同维护好我们的生态平衡，我们的地球将会变得越来越美丽，我和我的小伙伴将会为大家做更多更多的好事，让大家更喜欢我们！
想象作文 篇5
上完陶潜《桃花源记》一课，我了解了其笔下所虚构的世外桃源以及其主要意境。与此同时，我开始想象关于我的“世外桃源”：
在一个风景宜人，品物皆春的小山村里，“驻扎”着一名支教老师，没错，那个老师就是我。以严谨治学为目标，以臻于至善为追求。
早晨，闻着虫蝉，听着早起的鸟叫；看早时的炊烟袅袅，朝霞升起。我踏在去往学校的石板桥上，流水哗哗，哼着小歌，跟着时间赛跑。嗨，早晨你好，新的一天你好！
在学校。上早读跟着学生们一起“朗朗读书”，声音回旋在教室的墙体，再体验“一日之计在于晨”；升国旗，奏国歌，行注目礼，仰“红旗随风又飘扬”；上课了，站在三尺讲台上，绘声绘色地给学生讲解知识，手拿白色粉笔，时和黑板“互动”，“师者所以传道解惑也”，那时候有一种光荣叫“你是一名老师”；课后，插入孩子们玩耍的小队伍，“别跑，我是老鹰”成为孩子们的孩子王，被叫成“老师姐姐”，和他们打成一片。噢，原来，你“亦师亦友”。
放学了。趁着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”和那个最懂自己的人踩一踩田间小路，嗅一嗅大自然，赏一赏乡景；坐小谭上听潭水声如鸣佩环，听远处鸡犬相闻，看其中往来种作。我们互相依偎，说着眼前事，聊着未来。“黄昏与君赏斜阳”。
归来时坐椅小憩，我们写诗我们一起作画。或茶一味，或道一禅。一起用很好的文笔把我们的故事写下。哪还有比这更幸福的事儿？
每一个晚上。生成篝火，我们手拉着手和村民们绕火围成一圈，朝着周围人开怀大笑，再豪爽“一把民歌儿唱”，那时映出的人影儿最美。
活动后热情好客的乡民组百家宴，一个堡子百来号人，齐聚长桌围拢了吃饭。往碗里夹菜，往杯子里倒酒。嚯，还不醉不归了？！那时栅栏里的马羊儿们也安静的食草，还是不是发出声响。在并不大的.探照灯下，我似乎“望”见乡民们的淳朴劲儿，因为实在都“溢于言表”。
深夜。蝈蝈儿也似乎停住了叫声，羊马儿也不再作响，都入睡了。全都进入梦乡，养精蓄锐，待翌日破晓我们“鼓足干劲，撸起袖子加油干”。“日出而作，日落而息”永远循环…
“山上方一日，世上已千年。”这就是我的世外桃源。什么是世外桃源？我认为是在相对美好的环境下做着自认为也很美好的事情。
“面朝景致，心态大好”，故品物皆春也。
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