【推荐】想象作文合集九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的想象作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
我摇摇手，感觉很不自在，一低头看见了毛爪子，再看看脚，也长满了毛，摸摸屁股还有一条毛茸茸的小尾巴。天哪！我竟然变成了一只猴子，太不可思议了！我是一只猴子，妈妈看到我会怎么想呢？“呜呜——”我情不自禁喊了出来：“我不要当猴子，我不要当猴子！”
我这一喊，立刻引来了许多小猴子，一双双黑葡萄似的小眼睛在盯着我。“天哪！这群猴子想怎样？”
这时一只不及两分米的小猴子跳到我手心对我说：“大王大王，为什么哭啊？是不是想回花果山了？它这一说，我又想：咦，它它……叫我大王？叫我回花果山？难道我是猴王？难道我就是那个传说中的齐天大圣孙悟空？
我变成了美猴王孙悟空！孙悟空可是男的哎，这对我来说简直就是巨大的侮辱！但我转念一想：既然事情已经发生了，不如先回花果山过过逍遥日子。我吆喝一声：“摆驾回山！”
我一个筋斗云翻到了花果山，哇塞！看这金灿灿的香蕉、黄橙橙的鸭梨、红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄、绿油油的大西瓜……各种水果应有尽有，我大吃特吃享用一番，吃饱喝足，想想也该到天上去逛逛了。
又是一个筋斗云翻到了天上，大摇大摆的走向“南天门”，天兵天将都对我毕恭毕敬，我心里顿时心花怒放。玉帝听说我来了，准备了上等的人参果；王母给我准备了能长生不老的蟠桃和琼浆玉液；太上老君则给我奉上了金丹……
我吃的正欢，突然感觉有人在扯我衣服，我生气了，大喝一声：“大胆，谁敢扯俺老孙衣裳！”说完“啪”一个巴掌打了过去——“哎呦！”我大叫一声，顺便睁开了双眼，原来我一拍拍到了床头柜！原来我是在做梦。
“5--5--5”我拍打着床头柜哭道：“该死的床头柜啊床头柜！你赔我的人参果！赔我的蟠桃和琼浆玉液！赔我的金丹！赔我的逍遥猴王梦！”
想象作文 篇2
当父母的，自从有了孩子的那一天，就得是个多面手，营养师、半个医生、音体美启蒙老师、语文数学英语老师、心理专家……。我经常跟我家小乖说的一句话是：“妈妈是你的变形金刚”。最近，我这个变形金刚又多了个新的“职业”——警察。
刚上学的孩子，我这个当妈的当然想对她在校的情况有所了解，可是开学这段时间以来，我发现我得对她说的话有识别能力，才能辨别真伪。最近又发生了一件事情：
班里开展智慧树阅读活动的一项重要内容是：利用晨读十分钟的时间，请一位同学上讲台讲故事。这个活动的益处不必多言，我当然希望孩子能得到锻炼。因此，上次开家长会时，老师公布要开展此活动时，我回到家第一时间就把这件事情通报了小乖。可是她说：我不想上讲台讲故事。这就是她对这件事的第一反应。从她的性格来讲，这种反应属于正常。
有天中午接小乖回家，她对我说：今天我上台说儿歌了，说的是《摘星星》，小朋友们都说“我要向她学习，我要向她学习。”吵得我都震耳欲聋了。我信以为真了，《摘星星》是头一天在家里的阅读时间，她自己背会的一首儿歌。我当然非常高兴，表扬了她，同时也在暗自高兴，孩子可塑性真强。到家以后，她有模有样地拿起了话筒，一边表演，一边背儿歌，我和爸爸都给了她热烈的掌声。这时候，她说，我背完这首儿歌，还讲了一个故事，《小熊嘟嘟》（这时，我有点纳闷了，我可是没听过这个故事，再说，上学时间那么紧张，怎么会让一个人讲两个故事），接着，她就自顾自地开始讲了，一听就是顺口编的，刚好她讲的时候，一阵风吹来，把窗帘吹到她脸上了，她就顺嘴把这个场景讲到故事里了。这下我明白了，今天上讲台说儿歌的事可能是假的！
下午，“串通”成思佳的妈妈，从成思佳那儿问清楚了，这几天，魏小乖同学根本就没有上台讲过故事！可是，回忆她讲述在班里讲故事时的情况，同学们什么反应，老师说什么了，自己是怎么讲的，怎么配合的动作，脸上洋溢着无限自豪，分明不像假话，我想就是用最先进的测谎仪，也测不出来她是在撒谎，因为我感觉到在她的心目中，她想像这件事情是真实的。
分析到这里，我心里挺难受的。我了解她的性格，她是个不愿意引起别人注意的孩子，她有些害羞，有些不自信，但是，她又是多么渴望得到别人的肯定。目前她没有勇气战胜自己的性格，只能通过想象满足自己的心理需求。
问题表现在孩子身上，症结出在我这个当妈妈的身上。这件事引起很大的触动。
我想，首先，我不必揭穿她，不必紧张兮兮地认为孩子在“说谎”。通过她渴望得到周围环境的肯定的心理特点，鼓励她只要自己努力，一定会得到同学们的掌声。
其次，帮助她逐步建立自信，不再事事对她要求那么完美，放大优点，只要有一点进步就表扬她。
第三，收起自己的急性子，对孩子的成长付出足够的耐心，就像她小时候学习走路，学习说话一样，相信她能够学会应对新的环境。我的信心一定会影响到她！
想象作文 篇3
时光飞逝，我也已经要上五年级了，学习压力也越来越大了。我常常想，要是我长大了，能当上一名校长，那我一定会使我的学校变得与众不同。
我的那个学校不是小孩来上课，而是大人来上课，里面有宿舍，食堂 ……不是大人当老师，当食堂师傅什么的，而是小朋友当。并且学校的“老师”们会布置很多很多的作业给“学生”们。小孩当家长，在家里给大人们讲要考什么样的初中，什么样的大学，以后要找什么样的好工作……不知道他们听到这些话的时候心里是什么感受呢。
就在今天，我就当了一回“校长”。我把好朋友们带到我家当“老师”，爸爸妈妈、叔叔阿姨们当学生，我的房间是办公室，客厅是教室。我摇铃就代表上课了，“学生们”都要坐好。我把从网上打印出来的初中奥数试卷让“老师”们发给“学生”。考试时间为40分钟，最终没考到90分的“学生”，要把错题重做五遍。
“考试”开始了。我和“老师”们在客厅里监督着“学生”们答卷。当“学生”们飞快地打着草稿时，“老师”们在一边提醒着他们，字要写工整，验算要仔细……
40分钟到了，我摇了一下铃，大声说：“考试结束，下节课背课文。”说完我就到房间里把试卷答案拿出来。哈哈，妈妈考了86分！爸爸考了95分，算他狠！阿姨考了83分！叔叔考了87分！我把试卷评完分后，便一一发给了他们。当他们把试卷拿到手后个个愁眉苦脸的，只有爸爸有些许得意，我对他说：“不要骄傲，还不是满分，说不定下次还没有这么好的成绩呢。”爸爸听了立马正了正身子。
下节课是背课文，结果他们都不会背。最终，他们大声地说：“不干了！”我说我们在学校里都是这样的。妈妈惊讶地说：“对不起，我们没想到你们平时学习是这么辛苦。以后你的课外试卷不用做了，学校的任务太多了。”
啊！我终于轻松了一些，爸爸妈妈也吃到了“苦头”，他们终于理解我们了。
我想当一回校长，如果我真的当了校长，我一定不会让我的学生有那么多的学习压力！
想象作文 篇4
假如我有一匹粉红色的汗血宝马，我就要给它加上一对美丽的翅膀，骑在他那光滑的马背上，飞上那高高的天空。我骑着美丽的宝马飞向北京，去看那美丽的天安门。再到宠物店里去，给马儿换上白色的皮毛，让他背着我到雅鲁藏布大峡谷，我要看那美丽而又壮观的景象，吃那好吃的牦牛肉。我让美丽的宝马去吃大草原上又嫩又好吃的鲜草，我到蒙古包里吃喝。让马儿背我上学、飞空和遨游这美丽而又快乐的世界。
然后我给宝马整理毛发、给他吃新鲜的青草，它睡时给它盖上暖和的毛被，我开心的时候我把欢笑和快乐和她一起分享。如果在寒冷的夜晚让它和我一起睡。
我要和马儿一起去找魔术师，让她把马变成美丽的公主，让他拉着我的手一起飞向天空，让我们同时睡觉，和我一起上学、玩电脑和游戏。
如果它要走的时候我要给她照相，让他重新变成天上飞的宝马，让他去找他的同伴。如果可以的话我希望他带他的同伴一起来，让我和爸爸妈妈还有弟弟一起飞翔！
想象作文 篇5
我们随时随地带着五官。五官，缺一不可。五官是我们身体重要的部分，假如没有了他们，行动也就很不方便了。
鼻子位居中央，端端正正的，它的作用可大呢！每次吃饭第一个闻到香味的总是它，如果煤气漏了第一个闻到的也是它，这样，它就救了人们－命，人们总是要感谢它。上天给了我们两个鼻孔，是要我们不要用同一个鼻孔出气。
俗话说得好：〞眼睛是心灵的窗户〞，眼睛有大有小，当我们过马路时，需要用到它；当我们写作业、看书时，也需要用它；当我们看电视、电影时还需要用它。它的用处可真大啊！可是，一到冬天，只有它冷，其他部位被裹得严严实实的，而它，一天只有睡觉的时候，眼睛才是闭着的，人们一醒，它就要工作了！上天给了我们一双眼睛，是要我们去用眼睛来探索大自然的奥秘。
经常与眼睛合作的是眉毛，当汗珠掉下来时，有眉毛帮它挡住，当雨淋下来时，有眉毛帮它遮住。但是，虽然眉毛做了这么多，却得不到人们的重视，人们感谢它，上天给了我们眉毛，而我们却不会珍惜、重视他。
耳朵在脸的两侧，耳朵可以听见人们所讲的东西，帮助我们记忆。上天给了我们一对耳朵，是让我们去倾听别人的心声。
嘴巴不同于其他部位，它只要张开口，吃食物，喝东西，这就是它的工作了。当然它也有一个搭档与他一起合作，那就是――嘴唇。每当人们吃到好东西，人们总会感激它。上天给了我们嘴巴，是想让我们尝遍天下的美食。
五官就是这样普通，但它却不平凡，只有它们团结一致，协调人们，就没有有用无用之分了。
想象作文 篇6
清平乐．村居
茅檐低小，溪溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
午后的乡村，安静而温暖。
低矮的茅檐上，爬着一条条村绿地青藤。屋旁，一条清澈的小溪缓缓地流着，不时还有一条活泼的银色小鱼高高地跃起，溅起一两滴晶莹剔透的水珠。溪边毛茸茸的嫩草上，一群雪白雪白的鸭子伸长脖子，“嘎嘎嘎”地一摇一摆地走到了河里，一边捉鱼一边与同伴嬉戏打闹，真可谓是“白毛浮绿水，红掌拨清波”。（拟人手法使人体会到喜爱之情，诗句引用好）一头慵懒的老牛站在牛栏里，还不时一边“”的一声一边用尾巴赶走絮绕的蚊蝇。一只雄赳赳的公鸡翘着五彩缤纷的大尾巴在院子里踱步，有时还啄啄地面，寻找着美味的小虫。
一对老夫妻也被这乡下美景陶醉了。他们趴在窗口，“老头子，快看！咱们的大儿子多勤劳啊，他正在豆田里为豆苗锄草呢！”老翁转过头也朝老婆婆手指的那个方向看去，只见大儿子戴着斗笠，握着锄头，专心致志地一推，一拉，不放过一根杂草。他啊烈日的照耀下汗如雨下，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土。”“是埃老婆子，按这么下去，今年一定会有个好收成！”老翁说。大儿子这么精心照顾田地，他们想着满仓的玉米，竟微微有些醉意。
院里一棵郁郁葱葱的大榕树下，二儿子正靠着树干编着鸡笼，他那双巧手上下翻飞，很快就编完了一个精致的鸡笼，他抹抹汗，抬起头向远处望去，看到了大哥已经大汗淋漓却仍然认真地锄草，心想：“我可不能输给大哥！本来就很快的手更快了。两只老母鸡亟不可待地跳到了他的肩膀上，二儿子笑着对它们说：“别急，别急！等编好后再和你们玩。”低头又编起来。（语言生动贴切）
一边调皮的小儿子追赶着母鸡，看见老母鸡惊慌失措地“咯嗒咯嗒”地拖着笨拙的身子跑到了院子里，小儿子开心地笑了。不一会儿，他玩累了，就开始卧在河边一边靠着洁白无瑕荷花一边用那胖胖的小手剥起了青翠欲滴的莲蓬，一边剥还一边哼起了小曲。用白嫩的小脚丫拍打着水面，溅起一圈圈的涟漪。看到这一切，老夫妻会心地笑了。
乡村的午后，温暖而安静。
想象作文 篇7
假如我们松手，会怎样呢？我想：假如我们松手，有好也有坏，只要合理的松手，就能变好处。
想一想，当你有一道题做不出来时，你会怎么做？把这道题放在一边，做完后再想，这就是松手。当你做一件事，越做越乱，你会怎么做，把这件事“松手”先做别的，再做这件事，这也是松手。再说，家务不会做，松手就能解决问题。
如果你还不相信，接下来的事你就会相信了……我五岁的一天，我看到班上有很多人画画，画的都很漂亮。我就报了绘画班，一开始，老师教的简单，我画画也能画好。但随着难度上升，各种画也“闪亮登场”。每天我虽然认真的听，但画出来的作品呢，又丑又小。同学们都哈哈大笑。最后，我欣然的和绘画班“松手”了。
七岁时，我们班有一些人是“老外”能说出流利的.英语。我听了很羡慕，就报了英语班，虽然也有许多困难，但我乐观的打败了，现在，我的英语考到了12级，我很开心。
所以说，松手有好处，但也不是所有的松手都是好的。
当你生病时，你“松手”，不治疗，病情越来越严重，最后导致死亡。上课时，你和“听讲”分手，一节课都没听，期末考试原形毕露，回家后，父母“请”你吃一顿皮蛋炒肉丝，并加惩罚。
所以，该松手时就松手，不该松手就死死抓住。
想象作文 篇8
相信很多人都喜欢吃甜品，可是，我们每次吃的时候都要跑到专门的地方去买，又耗时又麻烦。那么，我设计的多功能甜品屋一定会让你们大开眼界的。
它的第一个特点整个屋子都从内到外散发着诱人的香味，让你进去了就不想出来，出来了就马上还想进去感受那甜蜜滋味。
它的第二个特点是屋子内外的材质全是用零食制成。屋子的墙是白巧克力堆砌而成、电视是夹心饼干做成的、沙发和床是软糯的棉花糖、茶几和装饰是造型独特的棒棒糖、冰箱就是一根巨大的冰棒如果你在晚上睡觉的时候突然饿意来袭，正在梦游找食物的你可以上前啃一啃你的床。当然，早上醒来的时候，你可能会发现你的牙齿掉光了，再一看，床也缺了一个角哦。所以，睡觉的时候要注意控制食欲哦!
它的第三个特点是可以将你催眠。如果晚上你睡不着的话，闻一闻房子散发出的香味，你便会觉得自己慢慢像是到了天堂，一阵阵香味笼罩在你身旁，你会感到特别轻松、舒服。渐渐的，你就会进入梦乡，做一个甜甜的美梦。这个功能对于那些失眠的人来说是很有帮助的哦，怎么样，不错吧!
听了我的介绍，你是不是很期待我的多功能甜品屋赶快出世呢?
想象作文 篇9
今年是3012年，作为太阳系的外交部部长的我接受了我们的星系主席刘伟东委托的一个艰巨任务，作为外交大使，访问我们的邻居三体星系。
我坐上飞船，使用第五宇宙速度只用了0。1秒就到达了三体星系，我下了飞船后。我们到了派人大开城门，三体星系的主席亲自出城迎接我们互相见面后，用宇宙语交流，我向他们表示了我们主席对两星系发展，做出了伟大设想。并和他互换了礼物，主席非常高兴，派自已的机器人陪我一起去观赏他们星球的美景，他先带我去看了他们星球的日出，和我们星球不一样，因为他们星球有三个太阳，所以是三个太阳同时升起，这时我看见远处有一所小学，我和机器人一起去看，发现是一所星系小学。机器人向我解释道，这是他们星球主席为了让全星球的孩子受到公平优质的教育啊，而设立的新系小学。我听了恍然大悟，我走到一间教室门前，发现教室里的孩子正在用流利的宇宙里朗读李白的望庐山瀑布，机器人对我说，我们主席特别仰慕中国的传统文化，所以在课程里还加入了文学和武术课程。眼看时间不早了，我向三体星系的主席表达了谢意，坐飞船回到了地球。
回来后，主席亲自来迎接我，我就把在三体星球的所见所闻讲给了主席听，主席非常高兴，授予了我一级外交大使勋章。
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