小学五年级作文

时间:2025-10-09 11:22:33 五年级作文 我要投稿

【优选】小学五年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学五年级作文3篇,希望对大家有所帮助。

【优选】小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  春节有一个风俗,你们猜是什么?对了,就是令我们小孩乐翻天的放鞭炮。除夕那天,我们就聚在一起放了近一个小时的鞭炮。我们先准备燃放一个烟花,我自告奋勇地要来点引线,央求了爸爸好久,在我再三保证一定注意安全的情况下,爸爸终于同意啦!

  我便拿着爸爸给我的打火机,跑到烟花摆放的位置,然后蹲下来,把打火机打着了火苗,然后小心翼翼地移动火苗接近引线,随着“嗤”的一声,一丝火光闪现,引线点燃了!我连忙跑到远处。在焦急和兴奋地等待了几秒钟后,突然,烟花盒中窜出一道绿色的亮光,升到高空后迅速炸裂开来,只听“啪”的一声,绿光绽放成巨大的“满天星”花束,五颜六色、美不胜收!接下来,我们要放一串“长鞭”,将它展开平躺在地面,呀,足足有10米长呢,仿佛一条火龙静静卧眠在那里,只等叱咤的雷鼓将它唤醒。只见舅舅迅速点燃引线,火龙仿佛一下子被惊醒了,霹雳啪啦的发起脾气来,真是令人震耳欲聋!我和小伙伴们吓得赶紧躲进了楼道里,却又忍不住探出头不停向外张望。

  舅舅又拿出一个圆圆的东西,一点燃,它就立即旋转着飞上了半空,早空中盘旋了好一会才又徐徐落下来,这么有趣的.烟花叫什么名字呀?我捡起后,看见上面写着“龙升天”,真的是名副其实啊!我的胆子也渐渐大了,我向舅舅要来了几盒擦炮,开始我还有点害怕,点着后立即扔了出去,然后捂住耳朵,等那“啪”的一声,结果由于胆怯,有两个还没点着就扔出去了,等了好久好久也没有动静,被小伙伴们取笑了一番。慢慢的我的胆量越来越大,我看旁边有个空的塑料瓶,就把擦炮点燃后放进瓶子里,“啪”的一声,瓶子被炸出了个小洞,其他小伙伴们也学我的样子玩,好几个饮料瓶作出了“光荣牺牲”,我们玩得不亦乐乎、开心极了!传说年是一种怪兽,最怕的就是霹雳啪啦的声音,于是人们发明了鞭炮,用来驱赶走邪恶,期盼生活红红火火!我希望这样的传统风俗永远地流传下去……

小学五年级作文 篇2

  一滩泥。

  是的,我化成了一滩泥,我在路边的沟缝里仰望着这个城市,很奇怪,我还有思考的能力。天空正落下一些毛毛细雨,我只是看着,看着,灰色的天空让我感到心安,旁边不时驶过一些车。有些车开得慢、有些会停下来,我能清晰看见车轮上的花纹,有的车就开得太快,完全看不清。边上不停有细小的.石子被蹦过来蹦过去,偶尔有车会从我上面驶过,我倒是没有任何感受,只是眼前一黑就过去了。

  太阳出来后,路面就烤得有点干,有环卫工过来扫地,她可真高啊,扫帚在我面上一遍遍刮蹭,我疑心自己是否真的是一滩泥,然而我终于确确实实被扫到铲里了,高度有了变化。

  摇摇晃晃,落入黑暗,大约是垃圾车?随它去吧,不疼不痒没嗅觉的我一点都不在乎,成为一滩泥也不是那么糟,无关痛痒。真可惜,完全想不起来变成这个样子前是什么样的,发生过什么呢,我完全不记得竟又还知道自己曾经是个人,我曾经是个什么人呢?

  颤抖的黑暗终于停住,光线毫无停滞地洒落,开始倾斜了,看来我所在的是最后一站呢,就这么随着——污水也好剩饭也好一袋袋垃圾也好——落入泥土,其他的泥土……我们……我们能交流吗?

  能吗?能吗!

  视线开始失真,雨变大了呢。

小学五年级作文 篇3

  今天,舅妈带着我和妹妹去慈溪图书馆看科技展。

  一进展览馆,我们就看见里面陈列着各种科学仪器。妹妹迫不及待地说:“姐,你快看,这儿有测静电的仪器!

  ”“是啊,要不我们去测测?”我小小的心充满了期待。这个仪器是个透明的圆球,我们把手伸到测静电的仪器上,这时里面的光线也会随之变化。“哈哈哈,这个真好玩,我们的手动来动去,它里面的绿线也跟着我们的手动起来。”我说。我和妹妹连声说好。忽然,妹妹欢呼起来:“姐,你快看,这是什么?”我朝那里瞟了一眼:“哦,原来是时空转移啊!

  ”一个小男孩正在体验时空转移的`滋味,看他玩得多高兴啊!

  不过太刺激了,小孩玩有危险,哎,要是妹妹不在,我真想尝试一下。我转身去看别的新鲜科技设备,妹妹也跟了过来。“姐,你快看,这是“航天飞机”吗?妹妹欣喜若狂。“你不说我还真不知道,原来航天飞机这么雄伟啊!

  ”我兴高采烈地说。“姐,你说说,航天飞机的液氧箱在什么地方?”“运载舱的空间长多少啊?运载最大重量可达多少千克啊?”“铝制机翼结构在什么地方……”妹妹刨根问底,一个劲地问我。我却一个问题也回答不出来,真是惭愧。

  走出展览馆,我想:妹妹提的这些问题,我都是似懂非懂,在她面前我这个做姐姐的真是丢脸!

  以后在课堂上,我一定要多听老师的话,多学科学知识。

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