小学五年级作文经典【6篇】
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在日常生活中，深深地体会地父亲爱如大山。
我的爸爸在老河口市拦马河车站的小汉口建材城里面开了一家店，店的名字是欧普厨卫电器。爸爸的生意特别红火，常常忙得饭顾不上吃，更甭提有节假日了。但是，爸爸不管再忙，他也要隔一段时间回来关心我的学习，陪我聊天。因为我在上学，爸爸在河口开店。爸爸回来了，我就扑到爸爸的怀里撒娇，不停地喊：“爸爸、爸爸……”。我的.爸爸有时候很慈祥、严厉，和蔼、愤怒……接下来我就给你们讲一个故事吧！
记得有一次，我的爸爸回来了，他问我你在干什么，我的脸通红，支支吾吾地回答到：“我……我不小心把电话机的线弄断了。”没想到爸爸不但没有打我，而且还鼓励我一定能把这给安好的，爸爸温和地说：“想一想哪根线应该连接到哪根线。不要着急，孩子记住世上无难事，只怕有心人。”在爸爸的鼓励下我终于把电话机的电线给装好了。
不管我遇到什么事情，我的爸爸一直鼓励我，使我走向成功。
我的爸爸是无所不能的超人。我爱我的慈祥的严厉的爸爸。
小学五年级作文 篇2
有一个人，在我放学时他来接我，在我遇到难题时他帮我解答，在我不听话时，他却狠狠地批评我……
一天中午，我们放学了，我高高兴兴地等他接我，可是没有来，我心想：可能他现在忙，等会吧！于是我在站在台阶上等他。可是左等右等就是没来，我有些着急了：“大热天的还让我等那么长时间！”说着说着，他终于来了，我生气地说：“您怎么这么晚才来，可热死我了！”他说：“我工作忙，所以来晚了！”我说：“你看把我热的，汗水都把衣服湿透了！”他说：“没事，给你买支冰糕吧！”我说：“那……好吧！”说完，他给我买了支冰糕。结果，又过了几天，我去微机小组了，放学出来，他笑眯眯地走向我，说：“怎么样学得都会吗？”我说：“都会！”他又说：“我等了你一个多小时！”这时我望着他，看见头上的汗珠流到了脸上，便想起我等他时，我十分生气，而他等了一个多小时都没有一句怨言，我有些惭愧，说：“对不起，上一次我不应该向您发脾气，原谅我吧！”他笑眯眯地说：“没事的！”这时我心里瞬间感到一种强烈的爱，感到他非常爱我。
他究竟是谁，那就是……
我的'爸爸，他是一位慈祥的爸爸，善良的爸爸，我发誓，我永远爱他！
小学五年级作文 篇3
清明节，是我们中华民族祭祀祖先的日子，我们学校也放假了。人们都说“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。可今天却阳光明媚。我们全家一起去山上扫墓。按我们家乡的习俗，扫墓时要带上祭品，鲜花和花圈去祭拜祖先，我们也不例外。
一路上春风习习，我们走在田埂间，放眼望去，金黄的油菜花开得铺天盖地。梨花，桃花也不甘示弱，雪白的，粉红的`花瓣一丛丛，一簇簇，展开笑脸好像是在欢迎春的到来，好迷人的田园风光。
不一会儿，我们走到山脚下，开始爬山了。山很陡，山路又很窄，路旁杂草丛生，很少有人来过，我们小心翼翼地行走着。山上映山红竞相开放，火红一片。一棵棵野松高大挺拔，红绿相间又是另一番美景。很快我们就来到祖先的墓前。外公把墓前的杂草锄去，又挖了点土盖在墓上。
老爸把祭品摆上，我们也献上花圈，一家人在墓前祭拜，希望老祖宗能够保佑我们全家身体健康，万事如意。然后外公又给我们讲了自己小时候的故事。
扫墓完毕，我们又原路返回，一路上我想，祖先们以前这么辛苦，这么艰难。我一定要努力学习长大后成为祖国的栋梁。为自己家族争光，为家乡争光，为祖国争光！
小学五年级作文 篇4
星期六，我们四个表姐妹在外婆家里做作业、一起玩耍。作业做了一半，我想休息一会儿，可看到地板上有许多脏东西。我是一个爱干净的小女孩，就想把地上的.脏东西都扫掉。于是，我右手拿扫把，左手拿畚斗去扫地。我第一扫客厅，第二扫房间，第三扫走廊，就这样我把地扫好了。我又想：这样还不够干净。我就拿起拖把又仔仔细细地重新拖了一遍。我看见这回地板已经干干净净的了。外公来了，心里乐开了花，他还偷偷给我拍了几张照片呢！外婆说：“霄霄，你扫地扫得真干净！”听了外公外婆的称赞，我心里也乐滋滋的。
我要做一个爱劳动的小学生，以后每个星期都会帮外婆做一些家务事的，耶！
小学五年级作文 篇5
口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信
[习作要求讲解]
习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
要求讲解：本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。
习作的要求是：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。
本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。
[习作写法指导]
同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面：
1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；
2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；
3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
[习作思路展示]
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的'北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
三、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。
四、介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
小学五年级作文 篇6
时光像流水一样匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而退色，但有一件事让我历历在目感动不已——为那一份深沉的父爱。
记得暑假的一天，天气炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地。
我中暑了，身体不舒服，一直在低烧，躺在床上难受极了，没有精神没有胃口，什么也不想吃。爸爸很着急，轻声对我说：“想想看你最想吃什么？我给你做。”经过爸爸的提醒，我忽然想起有一回在乡下姥姥家吃的地瓜很香甜。于是我随口说：“地瓜。”爸爸一听便走出房门，也不知干什么去了。
迷迷糊糊中我就睡着了。过了好长时间，我听爸爸在喊：“婷婷，起来吃地瓜了。”我一睁眼，一盆子香喷喷的地瓜摆在我眼前，我一抬头看见爸爸红彤彤的脸颊，湿湿的头发紧紧的贴着额头，一颗颗豆大的汗珠如雨一样流了下来。原来爸爸知道姥姥家的冰箱里还存着地瓜，为了让我吃到地瓜，不顾天气酷热，踩着自行车去了姥姥家。姥姥家离我们家很远。爸爸飞快的骑着自行车，跑到那又以闪电般的速度跑回家，半路上爸爸没有休息，只想让生病的我早些吃到地瓜。我感动的'要哭了。地瓜的味道，父爱的味道，我一生都忘不了的味道！
这件事虽然已过去了两年，但每一个细节我仍然记忆犹新，爸爸对我的恩情，我永不会忘。
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