有关五年级的作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
在我的记忆里交警是最轻松的，也是最生神气的人了，轻松在只要那个地方堵车厉害了才出现交警的身影。神气在只要有车违反规则，就会被罚款，扣分，但是我错了。我今天才体会到交警和劝导员也辛苦。
星期五下午，老师组织我们班去当小交警，我们都穿上了警服，别说有多高兴了，我们走到棠湖公园里，开始捡拾游人乱丢的垃圾，把他丢到垃圾桶里。
走完棠湖公园，我们要分工到不同的地方职岗，而我和一个同学分到一起，而我和那位同学分到了红绿灯交叉口那里阿姨一吹口哨我就挥一下旗子，看起来很简单，但是一直做还是很累。
我静静地站在那儿，风呼呼的吹着，冻得我直发抖，这时有一个阿姨在绿灯时过了马路同学一见，跑过去劝导阿姨，可是结果不大怎样，阿姨跟本就没有理他，这让我知道了劝导员的辛苦和忍耐度。
你要忍着人家对你的冷漠，还要去劝导其他人，而我的运气就比较好了，那位叔叔笑眯眯对我说：“小朋友，我知道了。”也许是着急的原因，但总比不利好得多。
现在想想，真不该呀，在冷天或热天，劝导员都会劝说每一个违反的人员，而交警则不断劝说违反规则的`司机，每一个人应该心存感激，因为，也许你的这次违反没人劝导，回事下次灾难的基础。
为了家人的平安，为了你我的安全，为了每个人脸上的笑脸，请听从劝导，叫自己的父母，朋友，姊妹不要违反交通规则。
五年级的作文 篇2
“偶像”可以是我们大家“仰慕的对象”，也可以是我们大家“学习的对象”。针对这个文化现象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐历史人物，身旁长辈、各行各业菁英或故事中角色的经验；但务必建立属于自己的、首尾连贯的脉络。
她，以超高技巧的快速音群为高雅度的萧邦即兴曲做了完美的结束。正是我的钢琴老师，我的恩师兼益友，我的偶像。
缘份，使音乐跨入了我的.生命。小小年纪的我，不爱练琴，却对舞台上的魅力有着无限的憧憬。然而，缺乏练习，得不到好成绩，让我失去了表演的机会；一次次的挫败，让我失去了再站起来的勇气，直到我遇见了她。她的鼓励与开导，一次次地耐心磨链我，终于让我找回当初的那份热忱。某次的放学午后，撞见在琴房练琴的她，力求完美的她，每个小节、每个音符、每个乐章，像录音机似地反复反复、一遍遍不断的琴声，让我不自觉地爱上她弹钢琴时的背影，因此让我懂得“台上十分钟，台下十年功”的道理。
老师说过一句话：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力。”一句短短的话、一个赞赏的点头，一个鼓励的微笑，每个人心中都有属于自己的动力马达，自己崇拜的偶像。
五年级的作文 篇3
家是心灵的港湾，当你觉得疲倦时总可以在那里停靠。而家更是承载了我满满的回忆……
天如同一块通透的蓝水晶，一丝不染，阳光高高地悬在头顶，散发出暖暖的气息。这么好的天气不如回老家转一转吧！骑上自行车飞快地奔向那充满记忆的归属地。( )
没多久，老家的大门便在眼前了，一切果然还是往常的模样：一座座古老的房屋有的已经残破不堪，有的`却还是精神抖擞地挺立着。停好车走上往日嬉戏的街道，一幅幅儿时的记忆如同流水般在脑海中闪过，这一切都已经成为了我最珍贵的回忆。
推开老家的大门，奶奶一个人坐在院里发呆，看到我回来，顿时精神抖擞：“哎哟，乖孙子回来了，这么长时间没见，奶奶想死你了，最近在家过的好不呀？学习怎么样呀？”这些平时感觉无比啰嗦的话语，此时听来，却是那般温暖。
“孙子长大了，现在都比奶奶高了……”是呀，回想以前，在奶奶的身旁总是显得矮小，可如今，我眼中的奶奶已经老了许多。
坐在沙发上，静静地望着奶奶，却发现，奶奶浓密的头发中夹杂着几缕银丝，眼睛也不再像往日那样炯炯有神，而是变得黯淡无光。那双粗糙的手一遍一遍抚摸着我的头，眼神里满是慈爱。
用一句歌词来形容我那一刻的感受再好不过了，那就是“常回家看看，回家看看……”
老家的房子，乡间小路，还有慈爱的爷爷奶奶，都成了我脑海里那一份份永远抹不去的回忆！
五年级的作文 篇4
"淅淅沥沥···”窗外下起了雨。我坐在窗旁，凝视这美妙的情景，不由地想起那件往事，它充分地流露出爸爸对我的爱···
那是四年级的一个晚上，我正在聚精会神地做作业，爸爸侧在一旁看电视。忽然，外面电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。天上进行着齐响曲，一道道闪电如同银龙蜿蜒无尽。我抬头望了望，又看了看堆成山的作业，摇了摇头，继续做作业。突然，“啪”的一声，停电了。我被这突如其来的漆黑一片吓呆了：停电了，那我的作业怎么办？我急忙向爸爸求救，爸爸叫我去点蜡烛。可老天爷好像跟我作对似的，当我打开抽屉时，发现蜡烛早已用完，只剩下一个包装袋在那里得意地“嘲笑”我。当我把这个“不幸”的'消息告诉爸爸时，爸爸一声不响地拿起伞，出门了。我连忙走到窗前，身体凉了一截：爸爸撑着伞，在风雨中寸步难行！顿时，我感到鼻子酸酸的···过了半个多钟头，爸爸终于回来了。爸爸浑身都湿透了，头发也湿透了，像只落汤鸡似的。这时我发现爸爸手里提着一包蜡烛。刹那间，我的眼泪不争气地夺眶而出，颤抖地说："爸爸···”爸爸来不及换衣服，就点蜡烛，让我做作业。这时我已泪如泉涌，抓住爸爸的手，抽泣地说：“爸爸，您先去换衣服，我再做作业。”爸爸看着我，欣慰地笑了···
雨还在下着，我在风雨中仿佛看见了爸爸模糊的背影，他手里提着一包蜡烛····
五年级的作文 篇5
一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上，窗台上。咦？这是怎么回事呢？哦，原来是我们捐的植物被班长搬到了走廊上晒太阳，以免出现植物枯死的情况。不过我们为什么要捐植物呢？这就要听我慢慢道来了······
大概是上周的时候，老师说要带植物来为班级搞点气氛，所以我们就老老实实地带来了。我带来的是具有富贵意义的“铜钱草”。“铜钱草”的叶子密密麻麻，就像一把伞似的，轻轻拨动着那一片一片的“钱”，似乎还有笑声从中传来······“嘿”一个声音响起，原来是同桌小李，她带来的是······这是树吧？这么大？“嗨”小胡来了，它带来的是······这是什么？这么小？我欲哭无泪的看着同桌那奇形怪状的'植物，总感觉“前途无望”啊！“该交植物了。”小李的声音响起，随即将我和同桌两人的植物交给了班长，班长把所有人的植物都放在了走廊中，老师才姗姗来迟，开始上课。“叮铃铃！”下课了，我们你推我挤的去看植物。哇！各式各样的植物摆放在走廊上，争先向我们绽开笑脸。“咦？这是什么？”一个同学指着一个奇形怪状的花朵说，大家也纷纷挤过来，七嘴八舌的议论起来。“我知道。这是马蹄莲，因形状像倒置的马蹄而闻名。”哦，原来这是马蹄莲啊！大家都恍然大悟。“还有这叫铜钱草；还有这叫······”
通过这次的植物展览，我学会了许多关于植物的知识。这真是一次有趣的活动啊！
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