【必备】四年级故事作文四篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级故事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级故事作文 篇1
寒假前，老师给我们每人发了一本书。我拿到的书是——《情绪调节》。老师让我们假期阅读丰富我们的假日生活。这本书我读了一遍又一遍真是爱不释手了。连妈妈看了都赞不绝口。妈妈说“这本书很好，它能告诉我们怎样控制调节自己的情绪，做一个不乱发脾气的人”。妈妈还说我们要学习伟人的生活态度和成功习惯陪养孩子为未来做计划的能力和自信。
当以前没有读这本书时，我是一个动不动就爱乱发脾气的.小孩子。比如我总是丢三落四可是妈妈批评我时，我不但不承认错误还顶嘴。再比如在学校我动不动就和好朋友吵架。第二天，好朋友让我和她和解，可是我却说：“我是有自尊的，别想让我和你先握手。”自从看了这本书后，我不再和爸爸妈妈顶嘴了。每次当我生气时，想一想该不该发火？说话的时候也能心平气和的说了。在我没有读这本书前我有一个问题：情绪是什么呢？读完这本书我就明白了情绪是什么。控制情绪这绝不是件简单的事情。这正如每日坚持锻炼身体一样。只有坚持锻炼才能练出肌肉，增强力量一样。我们也可以通过训练使自己渐渐成为情绪的主人。
小朋友们，你们也快来读这本书吧！让自己成为情绪的主人吧！
四年级故事作文 篇2
我爱书，更加喜欢看书。读到这里你们可能会想：切，看书有什么好玩的，一点也没意思，还不如玩游戏和看电视有意思。这时我要说:“看电视和玩游戏是不可能玩出感情和看出感情来的，所以我更加喜欢看书。”
先来讲一讲我和书的故事吧！在上个星期六的早上，我在入迷地看着书，妈妈正在炒菜。突然传来一阵“叮铃铃”,“叮铃铃”的电话铃声，妈妈说：‘‘儿子，你帮我看一下菜，我去接你外婆打来的电话,’’我以为电话几分钟就挂了，所以依然坐在沙发上看书，可结果我没想到妈妈打的`居然是一个长途电话，打了好久好久。正打到一半的时候，妈妈闻到一股焦臭味，连忙挂掉电话，一个箭步的冲到灶台旁边，一阵鬼哭狼嚎地说：“妈呀！菜都烧糊了。”然后妈妈关掉煤气，怒气冲冲地走到我的身边说：'‘你这个臭小子，我不是叫你帮我看牢锅里的菜吗？你知道煤气有多危险吗？万一起火了怎么办?你知道吗......’ 。最后，我被妈妈三百六十度无死角给骂了一顿。之后，妈妈气呼呼地说:"为了惩罚你，这两天不许看书，让你长个记性！”没有书的日子里时间过得真慢啊，现在我终于知道什么叫度日如年了。
在星期天吃完晚饭后，妈妈叫我去把书包整理好，明天一早就要上学了。我跑进房间，假装在整理书包，其实在看书，正看得精彩的部分，突然妈妈走了进来，一把夺下书，把书藏在了一个十分隐蔽的地方。唉，悲剧，实在是悲剧啊！
这就是我和书的故事。
四年级故事作文 篇3
从小到大，我有过许许多多的同桌，其中有一位同桌让我怎么也忘不了他，他就是一个学习好，诚实和乐于助人的好同学小李。
有一次期中考试。我发现没带橡皮，我的心怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小李看见了我没带橡皮，就打开铅笔盒，拿出一块崭新的。没有拆开过的`橡皮，说：“给你用吧。”我不好意思地说：“这可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“没关系，没关系你就先用吧。”我涨红了脸，低着头，挠着头皮说“谢……谢……你……我……考……试……结……束……就……还……给……。你。”“叮铃铃”考试时间到了，我们俩走进考场开始考试。在考试时候，我专心做题。这时突然发现我的橡皮在椅子下，我连忙拿起来，用旧橡皮，可考试完了以后。我突然发现小李借我的就橡皮不见了。一下子我六神无主了，要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。他自己一直都舍不得用。这可怎么办，我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他。小李看我找来找去，问我怎么回事，只好告诉他实情，谁知他听完后，不但没有生气，还安慰我说“没有关系的，不就是一块橡皮，下次爸爸再去再买。”听完他的话，我感动得不知说什么好。
有小李这样的同桌激励着我，我成了一个心胸宽阔的人。
四年级故事作文 篇4
在一个炎热的晚上，教室里的：扫把啦、撮箕啦、抹布啦。居然变活了！
教室里可乱了，地上都是一条条的抹布，就连桌子角也立着扫把……工具们，生气极了。越想越委屈。过了一会儿，扫把对他的同伴们说：“反正，小主人一点也不喜欢我们，要不然，我们去旁边，那个班去做工具吧！”它的同伴们都点了点头，便向门外走了出去。
第二天早晨，同学们一来，发现班里的工具都不见了，大吃一惊。有好几个同学都跑到办公室去告诉老师。可是老师根本不信，尽扣了那几个同学的红花。老师走近教室，教室立刻安静下来。旁边的工具们笑了笑说：“马上就有好戏看了。”因为，他们班的.工具，全都到旁边那个班里了。所以，打扫卫生的人每天要问那个班借来一些扫把，抹布什么的了。借来的工具，小主人们很爱护。就这样子，连续过了四五天，工具们觉得小主人已经认识到了自己的错误。它们就偷偷地跑回自己班。早晨，同学们发现工具们都回来了，高兴极了。这几天晚上，教室里不在那么乱了。扫把和抹布都被放回了该放的地方。从此，工具们都开开心心地过完了每天。
这个童话故事告诉我们：你拿了什么东西，用完了就要放回原位，不然你身边的东西，都要找不到了。
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