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小学四年级优秀作文

时间：2024-09-13 04:00:04 四年级作文我要投稿

【精华】小学四年级优秀作文汇总十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学四年级优秀作文10篇，希望能够帮助到大家。

【精华】小学四年级优秀作文汇总十篇

小学四年级优秀作文篇1

　　今天是星期一，阳光明媚，是个大好的天气。

　　午饭过后，我悠闲自得地在座位上看着一本有趣的漫画书。这时，小林兴冲冲地朝我跑来，说：“小李子，借你的书看一下，行吗？“我瞧着他那，那狼狈的样子，那个黄的跟金子一样的鼻涕留到嘴边也不肯擦一下，那挂满汗水的面孔上写着慈祥的笑容。我不屑一顾地对他说：“呦，我怎么当上大总管了？”他双手握在一起，虔诚地对我说：“李公公，求您借给我看看吧！”

　　我心中有些不忍了，嗯……说小林确实也是蛮可爱的，可是，班里的.图书馆里的书都被他搞坏了，气得管理员把他列入了黑名单，我的书岂不是……岂不是更惨！我皱紧了眉头，也没什么心思看书了，心中好像有两个人在吵架。第一个小人说：“看他那副样子，别借给他，这可是你最最心爱的书哩！绝对不能借给他！”另一个小人说：“借给他吧，你想想看，他是班里的同学。且说，你若不把书借给他，岂不是让他六月间喝冰水——寒心吗？他是有缺点，可是你作为同学应该帮助他呀！你怎么能伤他的心呢？”我一时语塞，做不了抉择。可是细细一想，第二个小人说的对呀！我心一横，嘴唇一咬，定下心来，对小林说：“好吧，借你！”小林高兴得一蹦三尺高，好似中了百万大奖，欢天喜地地回去了。

　　我望望窗外的天空，太阳好似更亮了，但更让我觉得太阳公公在向我微笑。

小学四年级优秀作文篇2

　　每个人生下来都与众不同，每个人都有自己独特的想法，每个人都有自己的独特的创造，如果我们失去了自己的创造，就变得没有了个性和光芒。

　　我曾经交过很多好朋友，他们有的给我带来了快乐，有的给我带来了温暖，还有的帮助过我，当然有的`也给我带来了一丝忧伤，他们的性格不一样、习惯不一样、爱好不一样、外貌也不一样，但是他们都是一些善良的人。而最让我难忘的要数创客这个朋友了，因为是创客让我明白只有独自创新才能让我成长的路更美好。

　　歌德曾经说过：“要成长，你必须独创才行”，独创可以说是一种创新，也可以说成为创客，每一个人都要创新，都要创客，而要独自创新就需要独创的自信，需要独创的勇气和鼓励。创客一词来源于英语单词“MAKER”，但这并不意味着他们仅仅是简单的制造者，相反创客善于挖掘新技术，努力把想象变为现实，在现实中学习新东西并加以创造性地使用。

　　从创客中让我自己学到了更多的知识，学习一些自己从未见过的东西和从未解开的谜团。

　　创客是一种自我学习的方式，是一种学会独自创新的方法，也是一种取长补短的智慧方法，更是一种怎样学会创客的方法。

　　我们每一个人的一生中都少不了创客和独自创新这两位重要的朋友，更是离不开自己独特的想法，我们大家都应该多多创新，把自己的想象的事情变成现实，创客永远是我们终身难忘的好朋友！

小学四年级优秀作文篇3

　　我们的校园很美丽。

　　楼下，有一片大大的空地，空地周围有很多植物：嫩绿的小草、鲜艳的花朵、高大的树木、美丽的建筑，真是让人流连忘返。中学部的风景更加美丽，红色的跑道就像一条红丝带，绿色的球场则像一个绿色的鸡蛋。

　　学校的课间活动又是一种景象，所有的.学生在操场上就像沸腾的洪水一样，翻过来，翻过去，有的在跳绳，还有的在跳远，玩得不亦乐乎！

　　这就是我的校园：一六八玫瑰园小学，我爱我的校园！

小学四年级优秀作文篇4

　　“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”这是唐代诗人白居易笔下的鸟。是啊，小鸟再小，也跟人类一样有骨、有肉、有生命。所以每当我看到身边的小麻雀时，总产生一种爱怜之情。

　　小麻雀看起来是那样的弱小，轻轻地合拢双手就可以把它们藏起来。它们披着一身灰褐色的羽毛，一双小小的圆圆的`黑眼睛透着光亮。它们的嘴巴是黑色的，最让人喜爱的是它们的脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠项链。

　　小麻雀总是喜欢三五成群的一起觅食。它们走路时总是蹦蹦跳跳的，而且它们的警惕性很高，总是一边吃食一边不停地向四周看，一旦有人经过，它们就像箭一样飞到空中，等人走了，就又飞回来继续吃食。妈妈告诉我，以前因为小麻雀吃粮食，所以被称为“四害”之一，后来发现它们主要还是以虫子为食，就又把它们从四害中排除了。

　　小麻雀是一种追求自由的鸟，不适合喂养，妈妈说，一旦把小麻雀关到笼子里，它就会不吃不喝地绝食抗议，一直到死亡。

　　可爱的小麻雀，它是人类的朋友，我们生活在同一个地球，我们要保护它们。

小学四年级优秀作文篇5

　　“野火烧不尽，春风吹又生”。这首用来赞美小草的诗句一直为人们所津津乐道。

　　在我们街道旁有一片草坪，那里的小草幸福的生活着。什么时候想喝水了，园林工人就会拿来银壶给它们浇水，喝饱吃足了的小草就会这一丛，那一簇的茁壮成长。布满水珠的小草们晶莹剔透，在阳光下闪着耀眼的光芒，好像在说：“我真幸福啊！”。什么时候想换新发型了，园林工人就会拿来一把亮晶晶的剪刀为它们修剪”头发”，换了新颜的小草们在风中高兴的舞蹈，好像说：“我真幸福啊！”；什么时候需要养料了，蚯蚓、落叶们就会来帮忙，他们卖力的`蓬松着土壤、输送着营养，精神焕发的小草和朋友们尽情的欢笑，好像在说：“我真幸福啊！”。

　　可是有一些小草就不那么幸福了，它们生活在墙缝中、悬崖上，那里没有人浇水，没有人修剪，更没有朋友陪伴。在墙角的砖缝中掉进一粒种子，过了几天就会长出一颗小草，它虽然瘦小、单薄，但是却那么倔将，那么顽强。即使没有泥土，即使没有雨露，即使被石块重重的压着，它依然努力的向上生长，努力的追寻着太阳，那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力啊！

　　现在每逢遇到困难，我都会想到小草，幸福的、顽强的它们会一直给予我力量和希望！

小学四年级优秀作文篇6

　　我们班有个人，他叫张建，他是一名很聪明又很有些的一名学生，因此老师们都十分的重用他。

　　因为他每次做任何事情都会一五一十的做好这件事，绝对不会出半点差错，所以我就是觉得选她左右鞋的`少先队员，是当真不愧的啊！

　　他还有很多方面的优点，列入仗剑他每次上课都会做的对对整整，拿出百分之一百的态度来对待每次上课，对待每一件事情，所以老师们都很喜欢他，并且他每次做作业的时候都会全对，作文他写的也十分的好，而且他是我们班成绩最好的，不管语文，数学，英语，他的成绩总在我们前面，遥遥领先在我们前面，看到如此成绩我也十分佩服张健！

　　他的优点是分的多！每当同学们在玩的时候，我总能看到他在忙碌这些回家作业，张健他是数学组长又是英语组长，但每次都会第一个把作业本交上去，老师每次都会表扬张健，说’’张健每次都是第一个交上去的，你们要向他学习。‘‘

　　让张健当优秀少先队员当之不愧！

小学四年级优秀作文篇7

　　我的父亲，三十出头，戴着一副眼镜，留着短发，脸上还留着须根。他人非常好，就是脾气火爆了一点，生气时，只要是善于察颜观色的人都能看出来。他非常疼爱我和姐姐。但是，只要我们有什么不对，也是免不了斥责。在我小的时候，他总会给我们上一些“品德课”。

　　记得有一次，我独自一人去公园玩。夷？突然，我发现电线杆上有几只小鸟。我想：打下一只回去做标本也好啊。于是我随手捡起一块石头，用尽吃奶的劲，一扔，“恍”一声巨响传来我的耳际。糟糕！不会出什么事吧？我连忙向传响声那边冲了过去。一看，啊！原来我把别人家的玻璃打碎了。我敲了一下门，出来开门的是一位白发苍苍的老爷爷，我对老爷爷说：“老爷爷，对不起，我不是有心把你家的玻璃打碎的。”老爷爷一听，微微一笑，说：“你真是一个诚实的.孩子，那玻璃就算了。我会处理好的。”听到老爷爷的话，我的心头大石就放下了。

　　回到家，我把这件事告诉了父亲，父亲一听，说：“做人不能这样，都要想清楚后果，但是，这次你没有想清楚后果就做。你已经做错了，就要改。知道吗？”随后，父亲叫我把他带到老爷爷的家，量了尺寸，对老爷爷说：“我一定会帮你把玻璃弄好的。”

　　从此以候，我把父亲对我说的那句话铭记在心，决心做个有原则的人。

小学四年级优秀作文篇8

　　苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。一个人如果没有理想，这个人将会碌碌无为。相反，如果一个人有着清晰远大的目标，并且为这个目标去努力、去奋斗，他的梦想一定会实现。人人都有自己的梦想，有的想做科学家，有的想做医生，还有的想做教师而我心里一直有一个梦想，那就是当一名书法家，写出漂漂亮亮的'字，让外国人看了都竖起大拇指说：中国好，中国的历史书法更好。

　　若问我为什么会有当书法家的梦想，我的答案很简单，因为中国的书法艺术博大精深，许多外国朋友不懂中国书法，所以，我要努力练好毛笔字，再和其他有名的书法家一起办书法展，请外国朋友来参观，让他们感受中国书法的魅力。

　　为了使我的梦想与现实缩短距离，我每星期六下午都要去爷爷家跟他学习练毛笔字。一开始，我连毛笔都不会拿，爷爷就教我：先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，无名指和小指从下面靠近笔。我很快就学会握笔了。爷爷先教我笔划，从点、横、竖、撇、捺，到提、折、钩，一共学了38个笔划。练习了一个多月，爷爷让我写偏旁部首。我虽然会写，但几个笔划组合在一起却非常难看。练了好多次，还是老样子。我扔下笔，恼怒地说：不学了！爷爷语重心长地对我说：学本领就要能吃苦、懂坚持，功夫总是不负有心人。在爷爷的鼓励下，我捡回自己的笔，按照爷爷的指导，一遍又一遍地继续练

　　几个月过去了，我不仅学会了用毛笔写笔划、部首，还学会写完整的字。我终于学会了写毛笔字。但爷爷说：想要功夫深，还得继续不断地努力。我决心再也不放弃，练就过硬的本领。我就像一只小鸟，在书法的天地中自由自在地飞翔。我就像一条小鱼，在书香墨海里快乐地遨游

　　只要功夫深，铁杵磨成针。学习书法，贵在坚持。我相信，只要坚持、有信心、肯努力，任何梦想都会实现。就让我们扬起理想的风帆，努力奋斗吧！我相信，我的梦想不会遥远。

小学四年级优秀作文篇9

　　一、教学目标

　　1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。

　　2、读懂“习作要点讨论”，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。

　　3、弄清习作要求，摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。

　　二、作前准备

　　认真想一想，需要哪些材料，应该怎么做。把材料带进来。

　　三、教学设计

　　（一）研读例文，感知写法

　　1、人人都有一双能干的手，它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。

　　2、自读思考：

　　（1）例文写了什么？

　　（2）为了把情况介绍清楚，抓住了哪些要点？

　　3、交流总结：抓住介绍的要点——制作所用的`材料、制作的方法和过程

　　重点要把制作的具体方法和过程交代清楚，动词运用很准确。

　　为了使习作生动，可以写进遇到的困难及其克服的过程。

　　（二）明确要求，现场制作

　　1、师明确要求：

　　（1）动手做一做，记住制作过程，以及制作中发生的小插曲。

　　（2）虚心听一听，倾听别人的意见。

　　（3）详细记一记，记下制作的材料，制作的过程，记下小插曲，以及心情的变化。

　　2、生动手制作，师巡回指导。

　　3、组织生生之间的互评。

　　4、指导大家记一记。

　　（三）词语超市

　　笨手笨脚奇思妙想精雕细琢画龙点睛

　　不听使唤折折叠叠妙手巧绘神来之笔

　　笨拙可爱咬牙切齿心灰意冷烦躁不安

　　半途而废有始有终啧啧称赞爱不释手

　　（四）修改习作

　　１、自改。

　　２、找朋友互改。

　　３、指名读，集体修改。

　　（五）誊写习作

小学四年级优秀作文篇10

　　今天，是一个特别的日子，那就是秋游。我们走上校车，向目的地出发。

　　进了园内，一条宽敞的水泥路出现在我们眼前。我们走到了天鹅湖上的一座小桥，看见了珍惜动物——黑天鹅，黑天鹅通体乌黑，黑黑的羽毛更显现出它的气质。它那又细又长的脖子弯成一个弧形，让人越看越喜欢。乍一看，黑天鹅的眼睛没什么特点，可你仔细一看，眼睛在阳光的映照下，好像两颗黑宝石。黑天鹅有一张鲜红的嘴巴，在它乌黑的羽毛中显得那么特别，那么漂亮。

　　继续沿着水泥路行进，我们穿过了观鸟长廊，来到了鸟语林，看到了形态各异的鹦鹉。我最喜欢的'还是金刚鹦鹉，它的羽毛艳丽，嘴巴似鹰，爪子是鲜红色的，金刚鹦鹉虽然大，但是一点儿也不笨拙，它的爪子抓住铁网，倒挂在那儿，好似一位马戏团的小丑。

　　我们还来到了猛兽区，看见了凶猛的大白虎在走来走去，好像在欢迎我们，再走到了离犀牛不远的地方就闻到了一股难闻的气味，我们都说：“臭死了，臭死了。”懒洋洋的大白犀牛走进了水池里，好像在说：“你们说我臭，我就去洗澡。”

　　秋游结束了，我们多么希望再去一次啊!

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