小学四年级作文锦集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
我从小就明白答应别人的事便应该做到这个道理。因为我们都不喜欢和爱撒谎骗人的人，更不会愿意爱撒谎的人做朋友，也不愿意和答应别人却又临时后悔改变主意的人有过多的交流。因为我们没法相信一个欺骗过我们的人。
我记得有一次我答应了帮一个因身体不舒服的同学值日，在放学的时候我却忘记了，结果教室的卫生没有打扫。第二天那个同学说我是骗子，一开始我觉得我不是骗他而是我真的忘记了所以我并没觉得自己是错的。后来我才发现我自己的错误，答应了别人就应该做到。
一位作家说过，生命不可能从谎言中生成灿烂的.花。一个人如果诚实，讲信用，必然会得到许多人的尊重和信任。宋濂从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没有钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约。因此，大家都愿意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越是爱不释手，便决定把他抄下来，可还书时间快到了，时值隆冬腊月，滴水成冰，他只好连夜抄书。
诚信 ，是我们人生的起点，也是中华民族的传统美德，我们人从小要陪 养重诺言，守信用的优良品质，做一个诚实守信的少年。
小学四年级作文 篇2
教过我的老师有很多，其中我最喜欢的是乔老师。
我喜欢 乔 老师的原因是她给了我很多锻炼的机会，例如让我做语文领读。
我曾经也做过中队长，那是四年级下学期的. 时候乔 老师点的，我当时是非常高兴，完全没有想到以后的事会有多难做，我既要完 成 老师分配的打扫任务还要在语文早读课上领读语文，在做这两件事时还要管纪律，真是忙得不可开交！我都有点力不从心了。可就是这样尽职尽责的管理班级，却还是只能管个百分之七八十，因为班上肯定捣蛋的有百分之十，每次不固定捣蛋的有百分之十，但 乔 老师经常在管理班级上帮助我。还有一次，老师将全班仅有的两个大队委竞选名额给了我和另一个同学，我为了那次竞选辛苦准备了两个多星期却因为太过紧张而败选了，唉，我真后悔，我为什么不早就学技能呢？唉！
乔老师给了我这么多机会，让我的阅历增加了很多，我十分感 谢乔老师。
小学四年级作文 篇3
“好心没有好报”，是一句俗语，但今天它却在我的身上实现了。
今天下午美术课，我正在认真地画画，突然我前面的许潇翔转过头来，又是装萌又是耍帅，说是自己没有橡皮，想问我们借一个，借!怎么可能，我连李晟这种好学生都不会给，何况许潇翔，可伸头看看他的作品，确实挺不错的，这么好的作品不修改一下，也怪可惜的，就给许潇翔用一次吧!
我拿着橡皮对许潇翔说：“你用好就还给我。”许潇翔见状，脸上马上露出笑容：“谢谢。”于是我继续画画。过了几分钟，许潇翔还没有把橡皮主动换回来，我有点着急，于是伸头一看，呀!一看不知道，一看吓一跳，我的橡皮已经被一分为二，许潇翔，你!你!这可是我保存了三年的橡皮，到现在还是好的，你就一秒给我搞断了，我给你其实就是一个错误!大大的错误!我生气地把橡皮夺回，哎!可怜的小橡皮，我对不起你。看着橡皮身上布满了岁月的.痕迹，我悄悄地把他放在铅笔盒里，心灵的挫伤只能使弱者低头，终于，我掩盖不住心中的怒火：“许潇翔，你赔我橡皮。”可这句话并没有什么作用，许潇翔还是在用无辜的眼神看着我：“你不说送给我吗!。”哇!我明明说的是“你用好就还给我”，算了，不是在一个语言频道上，也没有什么好聊的，事已至此，我也没有办法。
好心没有好报!
小学四年级作文 篇4
三男生一起剃了光头来上课，并排而坐的“灯泡儿”立即成了焦点。英文老师看了他们三个一眼，便要学生做英汉互译练习，指着坐在中间的“灯泡”说：“‘一点五十八分’的英文该怎么说？”这位同学想问题这么简单，充满信心的站起来回答：“秃！秃！秃！
某日上理化课，老师宣布下节课要小考。小明紧张地举起手问老师会不会考得很难，老师只说了一句：“十分简单。”乐得大家拍手叫好，可是考完后每个人都考得惨不忍睹，怎么会简单呢？于是小明又问老师，只听老师说：“十分简单，剩下九十分很难！”
胖物理老师为使学生明白光线折射现象，做了个实验。她将玻璃杯装满水，问道：“假设我是一道阳光，插入水中，结果怎样？”一学生回答：“水会溢出来！”
我的英语很差，一天英语老师竟然发给全班每人一张印着我英语作文的讲义，我真是受宠若惊。谁知老师发完讲义后说：“同学们，发给你们的这一篇作文很不简单，几乎所有想像得到的错误在这里面都可以找到。现在我们就以这篇作文作范文，开始改错！”
地理老师不用地球仪。一天校长要去听课！地理老师就买了个地球仪。课堂上老师问：“今天我们这里多了什么东西？”同学们异口同声地说：“校长！”地理老师说：“错，校长不是个东西！”
一个智者指导他的一个学生说：“下雨的时候，你冲进雨中，高举你的'双手，你会发现真理”。过了几天，学生回来说：“我照您的建议去做了，雨水流进了我的脖子，我感到自己就是一个彻底的傻瓜。”“正是这样的，”智者说道，“这就是真理”。
语文老师讲解对联，举例说：“从前某报社曾公开征求‘南通州北通州南北通州通南北’的下联，有句对得很好，就是‘东当铺西当铺东西当铺当东西’。”此时一位调皮的学生突然叫道：“男学生女学生男女学生生男女。”
生物老师正兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相，偶尔眼光一扫台下，竟发现多数学生在打瞌睡。于是大为恼火，喝道：“你们要看着我啊！不看我，你们怎么知道非洲野猪长的是什么样子？”
小学四年级作文 篇5
看一看儿时的照片，打开记忆的闸门；唱一唱过去的歌谣，感受一下童年的欢乐；和爸爸妈妈聊一聊，重温昔日的温馨……
在我一年级暑假的`时候，我和妈妈、爷爷一起开开心心地去了吴山广场。走进里面，我就被琳琅满目的玩具吸引了过去，我左看看破，右看看，不知道该选哪一样。最后，我还是选了一个泡泡机，我一边吹着，一边玩着吹出来的泡泡，心里也不知有多开心。
广场上可以玩的项目有很多，我看到前面有几个小孩子在玩逛逛车，我也急着跑过去，选了一辆前面是小猴子，后面是大象的，妈妈在一旁还给我拍了照片呢！想给我留下开心的一刻。
接着，我们又来到了山坡上，一路上，我还看到了许多人在空地上打太极，还有的在凉亭里唱歌呢！远处有一群小鸽子在飞来飞去，有很多游客在喂东西给它们吃。我就三步并两步上前问了一下，哦！原来是给它们吃玉米啊！我连忙叫上妈妈，也给自己卖了一袋，来到小鸽子多的地方，撒了一些，看！它们吃得可多欢啊！有些胆大的鸽子还上前偷吃我手里的玉米，胆小的我连忙收回弱小的手，妈妈和爷爷在一旁看得笑出了声。
你看，童年时的我有一点胆小，现在我长大了，和妈妈慢慢地翻着我童年的照片，你一句我一句地聊着童年快乐的时刻！那是多么开心与快乐啊！我被这些照片吸引住了，好像一下子又回到了童年时无忧无虑人生活。