【精华】四年级感动的作文4篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级感动的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级感动的作文 篇1
生活中有很多令人感动的事，就在我们身边，说到这儿，我的眼睛就浮现出了一幅情景。
那是一个天高气爽的早晨，爸爸妈妈带我到桐乡去玩。我看见有一个老太太，她就在十字路口那儿站着，想到对面去，但是因为车辆太多，似乎有点儿犹豫。不知该这么办。这时过来一个开车的年轻人，见到老奶奶，对老太太说：“老奶奶你怎么啦？”“我想过去，丹车太多了，不敢过。”老太太说。年轻人想了一下，说：“的确，这儿实在不是你一个老人待的地方，我送你过去吧。”说着，他就扶起老太太，慢慢地走到了对面。
望着这位好心人，老太太连声道谢：“谢谢，谢谢。”“这是我应该做的。老奶奶这里太危险了，以后要有人陪着，才能来。”年轻人笑着说。“我知道了，你真是个好人，谢谢你。”老奶奶弯着腰说。“好人很多，并不是只有我一个。”年轻人谦虚地说。老奶奶听了这话不停地点头，而边上的人却批评老奶奶，说她不遵守交通规则。
我想，如果每一个人都这样做，那么人间一定会更加美丽的。俗话说的好：人人献出一点爱，人间永远是春天。让我们从我做起，从身边的小事做起。
以后，我一定多帮助别人，帮助别人是不需要原则的，因为一方有难，八方支援，现在是一人有难，大家帮忙。
四年级感动的作文 篇2
今天，小记者团组织我们去金寨县游玩。我们六点起了床，到了小记者集合的地方，老师还没有来，我便玩了一会儿游戏，老师便来了，我们上了车，驱车前往了5个小时，终于到了。我们到了一个地方，车便停了下来，我们要沿着山坡爬到学校，我们开始上山坡，山上面全是泥土，不小心一滑就会掉下去。我感到了希望小学孩子的艰苦。到了学校，那里的人介绍说：“这里的地都是借来的，他们用的桌椅板凳都是旧的，但是他们依然很不在乎，他们的心里只有学习，学习，再学习，他们知道他们家里很穷，很艰苦，但他们却还是不怕艰苦也要好好学习，这种精神值得我们学习!"当他说完这些话之后,我们都震撼了!后来,老师请了一名希望小学的学生介绍了他们的一天的事情：”我5点起床，迅速的叠被子，刷牙，洗脸，然后吃饭吃饭的时候怕噎着，只好到一杯冷水喝。然后出了门，和同伴一起走两个小时的山路来到学校，到了学校的时候开始早自习，等老师来到一起上课。。。。。。”然后老师请了小记者说了一下他们一天干什么：“我六点多钟起床，是妈妈叫我起床的，有时候还是不愿意喝牛奶，然后爸爸开车把我送到学校。。。。。。”后来，老师让我们带来的书、铅笔、、、、、捐给他们
啊，通过了这次游玩以后我真应该好好学习啊！
四年级感动的作文 篇3
在我们的生活中，总会有许许多多的感动。有来自亲人的，有来自老师的，有来自同学的感动是润物无声的细雨，默默滋养着我们的心田，催生出了无限美好的想象。感动带来动力。有了动力就有了进步，我在感动中成长，我在感动中进步。
父爱如山，是那么伟大。在风雨交加的日子里，父亲淋成了个“落汤鸡”为我遮风挡雨；在困难面前，父亲给我力量，带我走出困境；在危险的境地，伟大的父爱会将我救出。一次次感动让我成为了顶天立的男子汉。“慈母手中线，游子身上衣。”妈妈为了让我穿上温暖的爱心牌毛衣，挑灯夜织，望着妈妈眼角的皱纹，我的眼睛湿润了；妈妈为了让我吃上营养的早餐，很早就起床了。当我考试失败了，无私的母爱给我鼓励，陪我前行，亲爱的爸爸妈妈，你们伟大无私的爱让我终身难忘，感动一生。我一定要好好学习，来报达你们的养育之恩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”师爱如此博大，一双双渴望的眼睛，顽皮的身影，白了老师的头发，消耗了老师的青春。夜淹没了整个城市，灯下是老师批改作业的身影。老师呕心沥血，送走了一批又一批的学生，自己却默默无闻地守在平凡的岗位上，奉献着自己的青春。
太多太多的感动像涓涓细流，激励我前行，催我奋进！
四年级感动的作文 篇4
大雪过后，天转晴，白花朵似的阳光成桶成桶地泼下，取之不竭的样子，泡在这一方暖阳里，任谁都会醉了。为了不辜负这大好阳光，刘老师决定带我们去小操场玩手影。
天空真明净，我们奔向操场，操场上的阳光浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇，是那么活泼、俏皮，它在我们的面前蹦跳着。老师走在前面，笑容满面，像个快乐的孩童。
我找了一块空地，先双手交叉，大拇指相勾连，掌心方向相反，再把手指岔开，阳光将我的手影清晰地投射到砖红色的墙上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鸽正扑扇着翅膀，想要起飞，飞翔于苍穹。
我的手旋转着，转啊转啊，我觉得墙上的影子又成了一朵硕大的广玉兰，在飘啊飘，我似乎嗅到了一阵阵沁人心脾的花香。甚至让人觉得，现在不是冬季，而是生机勃勃的春天。
我的“鸽子”惬意地飞着，阳光也一起飞舞。咦？哪来的“小狗”？这“小狗”真神气，小小的嘴一张一合，耳朵不停摆动，是肉骨肉很好吃吗？“鸽子”飞啦，它便跟上来跑；“鸽子”俯冲下来啦，它便煞有其事地蹲下静候。就这样，阳光在我们的头发上，衣上欢快地舞蹈着，我们奔跳嬉戏，脑洞大开，创意无限，两个小动物也跟着我们在一起自由嬉戏，它们或驰骋于辽阔的“原野”，或依偎在那棵香樟树下窃窃私语……砖红色的跑道上，楼道上，只要阳光照到的地方可爱的剪影都会随着阳光一起飞舞，我们的心儿也在起舞，复习阶段的紧张烟消云散，取而代之的是惊喜和快乐。玩累了，索性躺在跑道上，任阳光暖暖拂过脸庞，任同学的.手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
随后，所有的女同学合作了超级炫酷的“千手观音”。瞧，老师一声令下，所有的手都一个接一个地举了起来，不慌不乱，很有秩序。又一声令下，所有的手又“刷”的一下全放了下来，虽然没有舞台上那么光彩夺目，但是阳光下的她们如披了一层金纱的小天使，同样炫丽无比。哈哈，我们的“千手儿童”，成了操场上最美的风景线。
最后，老师建议我们将“心”呈现。一时间，墙上，地面上，“心心相印”；一颗心，两颗心，大家“心连心”；大家“心灵手巧”，相视而笑。我们的老师呢？正忙着为我们拍照呢！“老师，我的心在这里！”“老师，别踩着我的心！”“老师，我们这心手相连！”老师笑盈盈地一一答应着，不时地提醒一句：“小心啊！”那温柔的话语，就像柔软的花瓣，落在我的脸上，梦幻般美好。抬头，阳光照着刘老师的笑脸，温和而美丽。啊，老师对我们的关爱，甘如蜜糖，脆如雪梨，尝一口，便盈满幸福。
我们撤离了操场，阳光，羽毛一样飘落下来，轻盈美好。老师走在队伍最后，微笑在她嘴角漾开，眉眼里，全是笑意。
感谢手影游戏，使我的生命之歌又添了一个快乐的音符；感谢好搭档，使我的童年画卷又加了一抹浓丽的色彩；感谢老师，让我没有辜负这大好的冬日暖阳。风轻轻的，阳光漫漫的，这个冬日，因感动而格外温暖！
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