关于四年级和谐的作文锦集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的四年级和谐的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级和谐的作文 篇1
眼睛像无形的照相机，无时无刻不在捕捉和谐的镜头。那和谐好像很微妙。但就是一个镜头，一个细节，把大家的心贴在一起。大热天，公交车上，拥挤不堪。
连一个站脚的地方也没有，但是大家还是一个劲地往前挤，大家你推我挤都在抱怨，那不耐烦的神情好像能从嘴里喷出火来，我呼呼的喘着气，想拉着妈妈的手，突然司机一个急刹车，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕着。“叮咚”，一个车站到了，人少了点，我马上找了个位置和妈妈坐下来。
忽然，车门打开了，上来一位老爷爷，走路颤抖抖的，我心头一热，想：做好事的机会来了。不想坐在我前面的一位年轻的叔叔唰地站了起来，原本安静的车子一下子骚动起来。“老人家，您过来坐吧！”“哦，不不，还是你坐吧！”一番推让之后，老人笑呵呵的坐下了。大家纷纷向那位年轻的叔叔投去赞许的目光，一瞬间，车里充满了暖意。
让我们一起用无形的照相机捕捉和谐的镜头。行动起立吧。
四年级和谐的作文 篇2
我心中一直有一个美好的家园，每个人在这个家园里都是幸福的、和谐的。这里没有战斗，没有争吵，也没有烦恼和孤单。
和谐家园中的人们是善良、友爱、互相帮助的。动物们可爱，心肠也好，不会伤害人们，和人们就像亲人一样和睦相处。人们不会有恶毒的心，可以把每一个人都当称自己的亲人、好朋友。人人之间都会互相信赖。
和谐的校园中，同学们互帮互助，和老师就如同自己的亲人一样。上班工作的人群中，也不存在有激烈竞争的景象了，他们为了工作互相帮助，工作环境和谐、温馨，每个人都会有一颗美好的心灵，把人与人之间的友情连成一座彩虹桥。大家也不用发愁，不用苦恼、吵架了，也不会有人孤单了。
和谐的世界中人人的心灵都是美好的。即使是陌生人，他人也会把他当做朋友的。人人之间只有信赖。
我愿世界是美好的，愿大家可以在互帮互助的世界里生活；愿大家可以在友情的蜜汁中生活；愿大家在幸福的天地中生活。
四年级和谐的作文 篇3
那天清晨，天色微明。马上就有大群大群的鸟儿在我家附近的银杏树上唱歌。它们的歌声太动听了，鸟儿把我从梦里，“拖”了出来。
我漫步走到银杏树下，抬头望了望树上的鸟儿，又望了望地上的银杏叶，心想：这几片叶子十分绿，像翡翠一般，为什么这么早落下呢？突然，鸟儿震动了一下，树上的叶子又落下了几片，我这才明白叶子为什么早早的落下。
第二天，我依然来到了这棵银杏树下，发现有许多类鸟儿在树上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鸟；有的用自己前脚“踢”向对方；还有的用自己的羽毛拍向它们。我看我上去了，提了裤子，就连忙爬上树去，制止这场“战争”。
我爬上了树，那些鸟儿丝毫没有感觉到。我一边扶着树干，一边抓着鸟儿，将它们一个个放飞。
我很不解，为什么同是鸟儿却要互相残杀？想想，人不也是这样，为什么不能和谐？那样不是更美好吗？
四年级和谐的作文 篇4
我是一名普通的小学生,生活在郑州这个城市里.从电视和书籍中所了解到大家在生活、工作、学习中都离不开和谐这两个字。如果我们处处都能做到和谐为本，那么我们的社会将是处处充满美好，处处充满关爱。可是我们身边现在还有很多不和谐的地方，需要我们共同努力去改变它。
比如：我经常看到一些年轻的叔叔，阿姨在公交车上坐着老、弱、病、残专座，而且旁边就站着老爷爷，老奶奶他们都装作没看见，甚至在有人提醒他们让座的情况下，他们也都置若罔闻。一些有正义感的人看不惯他们的做法，说了他们两句，他们就和别人大吵大闹，这样的行为不是在破坏和谐社会吗？这种现象不显得丑恶吗？可是还有一些年轻的叔叔，阿姨在见到有老人，孕妇上车时他们都会主动的让座，不但博得了大家的赞扬，而且也为我们树立了榜样，这样才是我心目中的和谐社会一角。
还有在马路上一些大人不遵守交通规则，经常闯红灯，酒后驾车，超速行驶，这样严重危害了他人的生命安全，给社会造成了不和谐。开车的大人因为开车时互相抢道撞到了别人，可还说是对方的错，对别人大喊大叫，骂骂咧咧，看样子像要把别人吃了。这种做法不但失去了和谐二字的本意，还给我们带了不好的头，真希望那些大人能够改正这些错误，如果他们能够在心里互相让一让，我们的交通事故就不会那么频发，我们就没有那么多家庭、个人因为交通事故而失去家庭幸福，甚至生命。我们的生活就会更有安全感，我们的世界也就会更加美好和谐。
看到这些不和谐因素，我心中感触很深，深深体会到了构建和谐的重要性。今后，我一定好好学习，团结同学，努力从身边每一件小事做起，勇于和不和谐现象做斗争，为构建和谐社会的发展尽一份微薄之力。
四年级和谐的作文 篇5
有一种美，令人惊艳，令人回味，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，这就是和谐之美，它无时无刻不与我们同在。
在校园里，同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我陪你到办公室弄干吧！”同学们走进教室，老师细心地替他们拭干头上的雨珠；传达室的'工作人员站在门前，替没打伞的老师撑着走进教室……
在生活中，小学生们在乘公共汽车时为年迈的爷爷奶奶们让座；跟这位老奶奶素不相识的一位叔叔搀着老奶奶走路；大哥哥、大姐姐在雨中帮阿姨捡散落的苹果，助骑三轮车的叔叔一臂之力……
和谐之美在于宽容，拥有宽容才会有和谐。当你在做操，无心碰到了前面同学时，歉意地说声对不起；当别人不小心绊倒你时，你摆摆手说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你宽容地付之一笑；当别人把纸团扔在你座位下时，你弯下腰捡一捡……一句简单的对不起，一个宽容的微笑，一个小小的举动，一个善意的眼神，会使我们的生活多么美好，多么和谐。当我们任性、耍脾气时，父母一次次原谅我们，耐心教育我们，是父母的宽容使我们健康成长；当我们犯错误时，老师一遍遍找我们谈心。循循善诱，是老师的宽容使我们迷途知返……
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火，化解仇恨；她可以感化邪恶，播撒善良；她能无私奉献，从不计较得失；她可与快乐同行，让人间充满真情。让我们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润——宽容之和谐，妙不可言。
同学们，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一种花友善，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界，快乐的天堂。
劝你再携一颗友善的心，来面对身陷困境中的人。帮遇到难题的同学解难题；给生病的同学补课；向失学的伙伴伸出援助之手；为灾区人民踊跃地捐出自己积攒的零花钱……我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。
同学们，愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善的心，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无际的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂！
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