实用的抒情作文[锦集8篇]
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的抒情作文8篇，欢迎大家分享。
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抒情作文 篇1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌又在我耳边荡漾。每当想起这首歌，我的脑海中就会浮现出一个和蔼可亲的脸庞，她，美丽的脸上有了皱纹，黝黑的头发中增添了几根白发。但那关切的目光使我感到很温暖，很安全。她——就是母亲。
记得在我六岁那年冬天，我患了水痘，千万不能将水痘抓破，否则会留下疤痕。您听了以后，不分昼夜的守在我的身边，生怕您一睡着我会将水痘抓破。可是，出水痘时全身特别痒，人不由的想去抓，有时候我还哇哇大哭，看着您焦急的眼神，我感到很委屈，您想了好多办法，最后还是用您的长发为我抓痒。那时您扎了一个长长地马尾辫，在我痒得受不了时，您用手抓着长发在我身上刷来刷去，慢慢的我睡着了，您的手停下了，但眼睛却看着我的双手。三天以后，我的水痘开始结痂，痒也能坚持住了。但您的脸却很黄，眼睛也布满了血丝。那天吃过早饭，我在床上玩玩具，您收拾完家务时，尽然在沙发上睡着了。我轻轻地取了一条毛毯，盖在您的身上。我在心中默默地祈祷：愿你在梦乡中做个好梦。
啊！妈妈，您可知道，我看着您越来越多的`皱纹，看着您日益增加的白发，我感到心痛啊！我愿让世间所有的花儿为您绽放，我愿让我的歌声伴您入睡。我的心爱你比天更高，比海更深！
就是她给了我们生命，给了我们无微不至的关心，给了我们世间最伟大的爱。也是她，教我们说话，教我们走路，将我们拉扯长大。我们作为儿女，何不为之报答？
啊！妈妈，我真诚的说声谢谢您，我不会辜负您的期望，我要用优异的成绩报的您，用我的爱来回报您。
抒情作文 篇2
有一种美，要用信念来支撑。有一种美，要用生命去表达。
依米小花，不惜花费5年的时间来积蓄，甘愿忍受沙漠炎热的天气和贫瘠的土地，只为了，只为了那一朵仅仅绽放两天的四色小花。
荆棘鸟，不惜耗尽自己一生的精力，甘愿忍受荆棘刺穿喉咙的巨大疼痛，也只为了，只为了那一声美丽而动听的歌声。
是什么在支撑它们历经千辛万苦换来理想的实现那是无法浇灭的新年。是什么使得它们的`一生如此灿烂美丽那是神圣可贵的生命。
虽说依米小花和荆棘鸟的生命和美丽都是极其短暂的，在美丽绚烂的那一刻，也宣告着它们生命即将殆尽，然而它们依然无怨无悔地完成自己的使命，实现自己的理想。
也正因为如此，它们的美丽是撼动我们心灵的，因为这种美是信念培养起来的，是用生命浇灌出来的。
王昭君，这一旷世美女，她的美也是感天动地，她甘愿离开富庶的大汉王朝，选择贫穷边缘的沙漠作为自己的归宿，她肩负着汉朝人民和匈奴人民的和平使命，远奔大漠，她的美便也得到了升华，这种美不仅是她惊落大雁的容貌之美，还包含她心灵上的美，凝聚着她对和平的热切渴望和她对祖国人民的热爱。因而，她愿意把自己的余生交给呼韩邪大单于，交给茫茫大漠。这种美，远比杨贵妃使得花朵羞得闭合的美可贵，令人动容!
这世间就是有这样的一种美，这种美是短暂而绚烂无比，它来之不易，或许要我们跋山涉水，历经千辛万苦，因而需要坚定的信念，才能使我们在追求途中忍受痛苦与寂寞。而且它消散得快，我们做不得任何事情能够使它停留多一刻。
让我们坚定心中的信念，带着无畏的勇气出发，用闪亮发光的生命去描绘这一种美，震撼大地的美。
抒情作文 篇3
梅花
冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气；不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？
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在寒冷的冬天，独自面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，独自开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚韧不拔的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的富丽堂皇，但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷、不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。
有人说：红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着，光滑的枝杆上，没有叶子，有的是让人眼迷心醉的`花朵儿，有红的、黄的、白的、粉红的等等，最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色，这真是花之一绝。梅花还有一股清香，在观赏之余你还可以闻到阵阵沁人心脾的香味，当你心旷神怡时不得不赞叹：此香只应天上有，人间难得几回闻呀
如果说牡丹花是大家闺秀富家千金，富贵丰满的话，那么梅花就是小家碧玉天山女侠，她纯情窈窕、冷妍高傲，将最绚丽的风采，洒向人间！她钢铁般的意志和铮铮傲骨，经冬后更显得是那么的精神，那么的矫健，那么的迷人，让人不得不为之倾倒，为之赞叹：世间真会有此尤物。真想把她请到家里，但家又太小，容纳不下她伟岸的身躯，只能望梅而兴，望梅而咏。
抒情作文 篇4
教学目标：
1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。
2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究
教学过程：
一、 导入：
播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出
“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，
这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默
默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某
种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。
二、 新授：
（一） 理解借物抒情：
借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的
文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果
说说作者借什么物，抒什么情？
例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个
冰冷的世界，追求光和热的愿望。
《雪》描绘了 美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪 ，抒发了 美好生活的向往和斗争精神的赞颂。
《雨》描绘了 如银线如珍珠滋润大地的雨 ，抒发了 对无私奉
献者的礼赞 。
《陋室铭》描写了 苔痕上阶绿，草色入帘青的陋室寄
托了 作者安贫乐道的`高洁志趣 。
《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花 寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的志趣 。
小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，
可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可
以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思
考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。
过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法
呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。
（二）如何借物抒情
1、回顾《海燕》，初探技法：
问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，
高傲的飞翔，勇敢的叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）
问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）
为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和
革命者先驱者的形象相契合）
小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”
有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。
过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的生活我们的校园。
2、阅读例文，再探技法：
朗读范文《校园里的海棠树》
（1） 习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春
夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）
（2） 最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美
海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）
小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。
过渡：通过以上的分析，我们看出，借物抒情的文章，一般的技法： （板书）找准相契点—— 抓特征重描写 —— 倾注深厚感情 过渡：下面我们就用这个技法来学习写作。首先我们观察几幅图片，看看我们熟悉的这些事物中能联想出什么含义或哲理，抒发怎样的情感？
（三）活用技法，完善片段
1、 展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）
2、 观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲
理？借此抒发什么情感？
3、 师生交流。
探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等 马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。
大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.
小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。
河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。
4、 片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言
志的语句，组内交流，评选最佳片段。
5、 师生展示交流，点评。
抒情作文 篇5
教学楼旁新修筑的幼儿园已经完工了，脚手架一撤，新楼如同刚出浴的玉女一般娇羞站在音乐厅旁。想到几个月后将会有一群孩童入读，大家难免苦恼于他们喧闹的嬉笑声。目光探过高楼后的翠色田畴，思绪被拉回到童年，记得那时我也是个稚气未脱的孩子。
记忆中，那天下了很大的雨。黑幕如同被施了巫术，迅速压下来，闪电将漆黑撕成碎片，在浑浊的雨水中负隅顽抗着。幼儿园里的设施在雷鸣电闪中无比狰狞，仿佛都在向我炫耀着他们的权威。我站在窗前等待着那个熟悉身影的出现。几分钟前，幼儿园里的同伴早已被爸爸妈妈们接走，我如同大海中被遗忘的沙丁鱼，独自蜷缩在黑暗角落，无人问津。此时舍管老师的安慰已经没有任何作用，我放声大哭，仿佛在与雷声抗衡，内心的恐惧作祟，不知是惮于这盛气凌人的雨，还是迟迟未来接我的妈妈。我就这么和着减小的雨声在恐惧中睡去。
醒来时，熟悉的发香掺杂着雨水的清新萦绕全身。我在妈妈的背上，妈妈的发髻已经凌乱，汗水和雨水将发梢缠杂在一起，紧贴耳根。妈妈撑着伞背着我走在细雨绵绵的人行道上，一步一步向前。幼时的我不懂如何阐述内心的安定，只知那坚实的臂便是我的所有力量来源，支撑着我的整个世界。
多年以后，当我和妈妈踱步走在雨中，再次彳亍于这条小路时，我向妈妈提起此事，我儿时不多的记忆，妈妈早已忘却了。“人老了，哪记得那么多，看着你长大也就心满意足了。”妈妈轻声应道，目光掠过前方，和当年的笃定一模一样。此时我才发现，以往给予我温暖与安全的臂膀已不在宽阔，那头乌黑发亮的`发也如同破败的旧棉絮般输给岁月，妈妈老了。
如今的我已不再是那个乖戾狂妄的小孩，依旧是那把伞，可我已懂得为妈妈撑起一片小小天地；依旧是这场景，可我已懂得感恩与体贴。琐碎的往事不重要了，只要彼此的温情还在，如同陈年老酒，愈酿愈浓。这份情意就在生活中每个地方，不需要言语的力量支配，拥有心照不宣的默契将其永存，足矣。
雨还在下，路还要走，纵使你温柔胸膛不敌天气，两鬓斑白我依旧爱你。文字所不能堆叠的情，就让它随雨浸入我心。
抒情作文 篇6
我倚着窗户，顾向窗前的梨树。翩翩的春风吹开了花儿，添了这辽阔大地几分颜色，今时正是那梨花芳华期，一树的梨花洁白无暇，摇曳于那春风之内。
许久未见如此美丽的梨花了。似乎那处的梨花亦不可与之相比。不，那处的梨花或许姿色不及处，然在我心内，那处的梨花是无梨花能与之并肩的，她始终是最美那朵。
我伸手接了那飘落的梨花，盈盈娇俏。晚风送了那清雅的花香，盈满房内，我的思绪流转，仿若是再临了那时那地，似乎只是昨天所发生的事儿，一切都是如此的熟悉。
幼时屋后，亦是有一树的梨花，开得潇潇洒洒。
我于梨花之下嬉闹，祖母就是坐在那椅之上听着那吱吱呀呀的戏曲，看着我玩耍。
“忽如一夜春风来，干树万树梨花开。”
梨花树下，祖母教会我是这句诗。当时不解意，只说是梨花开时之景。干树万树煞是好看。如今知为是雪之景，之于以往我说，不过是一笑置之。
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”
我在梨花树下长大，我高了一大截，可那梨树却依旧是如此的模样，似是未曾长过。我的此言一出就是惹了不少的笑话。这梨花夹带了我儿时的欢乐。
别了这生活了多年的屋子。离别的时刻我一再的.回眸，直至她消失在我的眼内，往一个我所陌生的地方而去。
又是几年以后，那曾经陌生的地方我已然熟悉，反倒是那曾经熟悉的地方逐渐变得陌生，只因，自那日一别，我就再也未曾踏足那处。
许久许久后的今日，许久许久未曾回去的我啊，终究是踏上了归路。顾着一路的景致，处处皆是故旧。我又临了那间屋处。
屋依旧是那间屋，梨树依旧还是那棵梨树.我回来了，再退了这梨花。
所有的东西都是未变，但在我的眼中，似都是变了一个模样，不再是以前我所玩闹之所。
梨花落了满地，然我再也无了那个心思去拾起，虽然是回来了，却是再也回不到以往的那段时光。我转身离去，遗留那一地的梨花落。
抒情作文 篇7
有一天我放学后，正走在回家的路上，突然感觉踩到一个东西，低头一看，是一棵小草。
我轻轻地把脚移开，我蹲下一看，那棵不起眼的小草，孤零零地长在那片空地，无依无靠，但是，就是这么一棵毫不起眼的小草，一天天被人们踩在脚下，但它一次次被踩在脚下，却一次次地站起来，依然不断地成长，这棵看上去弱不禁风的小草，却在一个个的严冬中，迎风傲雪生存下来。
让人们不得不惊讶，这么小的一棵小草，却有如此顽强的生命力，一次次面对危险，面对挫折，决不低头，一直以它顽强的生命力去面对，这正好应那首诗，“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”。
当我们在日常的'生活学习中，遇到各种各样的难题时，常常会被困难吓倒，选择退缩，最后一事无成。今后我要学习小草这种顽强的精神，面对挫折，坚持不懈，决不放弃，经过自己的努力战胜困难。
抒情作文 篇8
今天我尝试当了一回盲人，亲身体验了一下盲人生活的不易。
今晚，我学着盲人盛了一次饭，你瞧！我一闭上眼睛，就感到自己失去了方向感。我一步一步慢慢走着，生怕撞到什么或摔一跤。好不容易，我凭着直觉走进了“厨房”。咦？怎么没有闻到厨房特有的饭菜香味？难道这儿不是厨房？真是奇怪！哎呀，正想着，我就摔了一跤。这儿咋怎么滑呢？我正纳闷之时，一个念头从我的脑海中一跃而出：这里是卫生间！我无可奈何，只好转身往回走，沿着香味儿来到厨房。我四处摸索着饭碗，哦，总算摸到了。我按照碗的位置判断着电饭煲的位置。因为闭着眼睛嘛，方向感几乎一点也没有……我不管三七二十一，向一个我自认为正确的.方向走去。“摸到了！”我高兴地叫起来。我赶紧四处摸找着电饭煲盖子的把手。可摸来摸去怎么也摸不到。我心想：这电饭煲哪儿出毛病了？怎么连盖子的把手也没了！我有点好奇，就睁开眼睛一看，哈哈，不看不知道，一看吓一跳，这什么电饭煲呀！分明是一只电热水壶嘛！还好水壶不在烧水，不然我的手不烫伤才怪呢！我重新闭上眼睛，一步一步来到电饭煲前，打开盖子，就感觉热气一下扑到我脸上来了。我拿起饭勺，舀了一勺饭，放进碗里。哇，好烫手呀！烫得我差点把手中的碗给扔了。不用说，这勺饭肯定没全放进碗里面，准有调皮的米粒会掉到外面。我就这样忍耐着烫手的米饭，总算盛了五勺饭，够我吃的了。我一步一步走出厨房，就迫不及待地睁开眼睛。顿时，我又重见光明。
我看着眼前明亮的生活，心想：盲人实在是太不容易了！我们一定要帮助他们。于此同时，我们一定要珍惜眼前这美好生活。
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