有关借景抒情作文九篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的借景抒情作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
借景抒情作文 篇1
人生旅途中，会看到许许多多的风景，但总有一些风景，触动着我们的心灵，留下不可磨灭的记忆。
触动心灵的风景，并不一定美丽，但却足以让我们的心灵为之震撼，因此感动。从事看过太多的美景，也不一定能遇到触动心灵的风景。但，在灾难来临的时刻，在威海这个小城市去了往日秀丽的风景时，我却看到了触动我心灵的风景。
周四下午第二节课，同学们都在紧张的进行生物复习，可一瞬间，教室里的寂静被一阵惊呼打破。不知是谁先发现的，在距学校很远的山上生起了卷卷浓烟，正借着风势向海边散去。坐在窗边的我，一回头就看到了这幅景象，心中不免一惊：山上起火了！只是当时在上课，无暇顾及太多，在老师的呵斥声中，我们继续全身心投入学习中。
不料，上第三节课时火依旧烧着，而且越烧越旺，浓烟也渐渐弥漫开来。海边的楼房已经完全看不见了，只有较近的几栋楼还若隐若现。一半的天空都已经变成昏黄色。
最后一节课时，烟已经布满了整个天空，再也找不到一丝蓝天，学校也被烟雾笼罩着，即使关着窗户也有些呛人。有些同学已经忍不住咳嗽了起来。
终于到了放学，路上的行人有的已经戴上了口罩，我也用湿巾捂住了口鼻；路上有些堵车，唯有消防车鸣着警笛在路上飞驰着。到了家后，火势已经蔓延过来，消防官兵正在组织我们尽早撤离……这些看似杂乱的画面交织在一起，但却又有条不紊的进行着。灾难并没有使人们慌乱，反而更加镇静。
第二天，仿佛一切都平静了许多，但我知道，消防官兵还在山上辛苦的工作着，有许多企业默默捐献着需要的物资，有许多旅店也放弃了端午节大赚一笔的机会，免费为避难的人们居住。这些风景，无一不触动着我的心灵，使人感到温暖。
这次的大火，最初带来的风景让我们悲叹，但消防官兵以及所有付出的人们，一起创造出了一幅触动心灵的场景。
借景抒情作文 篇2
比起山里的孩子，我要幸运得多，我的故乡紧邻着海。不到半小时，就能从家门口走到海滩上，那一汪蓝蓝的海，留在了我的心底，怎么也抹不掉。家乡四季吹着微咸的海风，我在这海风中长大。小时候，爸爸妈妈不在身边，我总喜欢呆在海边，听大海用它独特的声音和我说话。我总是对他大喊大叫，但他从来都不呵斥我。记得四五岁的时候，总认为那么蓝的海水一定很甜很甜，于是从三伯父装鱼的桶里用指头沾了些海水，怀着忐忑的心情舔了一下，“呸，呸。”——海水是苦的。我满心的不解。
再大一点，我随父母迁往厦门，我的朋友大海依旧陪伴着我，但我知道这不再是故乡的海了。长大了些，学习任务多了，也再没有时间看海了。每天疲惫得躺在床上，闭眼又梦见我的朋友，又梦见那一汪海水。浩瀚的大海，蕴含着强大的生命的气息，伴我穿过一个个漫漫长夜，迎来黎明。
百川汇集方成大海，无数条河流在不停的流动，交织成一湾海水，一片大海里又有多少泪，泪水像海水一样是苦涩的，酸涩的。但大海，能把劳累和苦涩都融进每一个水分子里，不消沉，而是一如既往地湛蓝、浩瀚。每一朵浪花都在讴歌生命。相比，我又有什么理由喊苦喊累而放弃呢？每次我被击倒，我的朋友用浪的声音告诉我——没什么，站起来！于是我站起来了，迎接下一次挑战，继续奔跑。
我知道我的身边有朋友大海的陪伴，海浪把我的小船推向何方已不重要了，重要的是：他一直陪伴着我，我不会停，我会朝着曙光驶向彼岸。
借景抒情作文 篇3
童年时代，我们家附近有一片桃花林，与其说是桃花林，不如说是许多开满桃花的树，桃花一般在3一4月时候开，我和同伴在那里嬉戏，玩耍，那儿就成了我们童年时代的乐园。
时间长了，我的小学生活毕业了，我也再没有童年了，我也深深地意识到我已经不再是小孩子了，爸爸妈妈为了给我一个好的学习环境，决定让我去开发区里最好的学校一七中，我搬到了与以前那所房子距离很远的一个地方，我也不常看那一片桃花林，可我却总是在心里问自己：那片桃花林怎么样了？它还在吗？它会不会被别人砍断，从此就不存在了呀，一大堆疑问从我的脑子里一闪而过，我很担心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么样了，我很担心，所以我决定抽空自己去看一看。
星期六那天，我趁写完作业的那会儿工夫，来到我以前的那所小房子，可我却怎么也找不到那片桃花林，我着急的直跺脚，犹如一团热锅上的蚂蚁，我找到附近的居民，去向他们询问，可他们都说从没有见过那片桃花林，甚至根本不知道有过桃花林，可那时只有我知道，那片桃花林是我童年时代的乐园，谁忍心亲眼看见童年时代的乐园就这么魂飞魄散了呢？不，谁都不忍心，可那又有什么办法呢？我童年时代的桃花林，你在哪里啊？
过了一会儿，一大堆工程师从那里经过，我去问他们，他们却说：＂哦，那些桃花树啊，它们都被砍伐了，我们决定建一所房子。＂这句话深深地触动了我的脑神经，他们为什么要这样做，如今的桃花林没有了，可我却总结了一个道理：世界上一切都在变，唯独人心没有变。是啊，即使再也看不见桃花林了，但那一片桃花林却在我的心中渐渐地萌芽，长成一棵桃花树，最后成为了一片桃花林。
借景抒情作文 篇4
春天，含在鸟的歌声里，是从鸟的喉咙里唱出来的；春天，冻在冬日的冰晶里，是从积雪里融出来的；春天，藏在饱胀的花骨朵里，是从枝头里绽出来的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽儿顶出来的；春天，包在柔和的清风里，是从山林里吹出来的；春天，裹在如丝的细雨里，是从云朵中飘下来的。
春天，是万物苏醒的季节。
踏在春天的石桥上，捡起一块石头，砸向已经融化得非常薄的浮冰，聆听冰龟裂的声音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散发着芳香，上方已有星星绿色在探头探脑。随手掐下一棵草芽，轻轻一捏，嫩绿的汁液便溢了出来，被染绿的手指上，留下的是那样一股清新。
倚着柳树，迎面吹来的风混杂着花朵的沁香。这风，犹如一只温暖的大手，在抚摸我的脸颊。它与其他季节的风比起来是那样的不一样：它比夏天的风凉爽得多；经秋天的风温柔得多；比冬天的风温暖得多。正是这只“手”，抚绿了杨柳，抚开了花朵，抚出了草芽，抚融了冰雪，抚皱了湖水，抚醒了动物。多么温暖的“手”呀！
不知何时，雨，悄悄地来了。它不像夏天的雨，大吵大闹地来来去去；它不像秋天的雨，总是带着一股莫名的凄凉；它不像冬天的雨，匆忙中带着几分无奈。春雨，虽说是雨，却如同烟雾，沾衣不湿，拂面不寒。难怪大诗人杜甫会用“润物细无声”这个句子来赞美春雨。
想到这儿，我不禁心生无限感慨：如果将一生比作一年，春天，就是青春。春天，农民播种。青春，咱们学习。只有这样，才能等到收获的秋天，才能使自我活得更加光彩有力。
借景抒情作文 篇5
海是声音最柔美的歌唱家，天天对着白云深情的唱着情歌，但白云却下不来，只能将自己变成泪水投入大海深情的怀抱。
海是最特别的音乐家，天天演奏着一首首悲伤又动听的歌曲，希望能打动白云的心，可怜的白云却束手无策只能泪眼汪汪的望着大海，默默的流泪。
海是最深情的诗人，天天诉说着它和白云悲伤凄美的爱情故事，总是会让白云听得如痴如醉热泪盈眶！
大海天天思念白云，白云天天思念大海，但它们都了解它们永远不可能拥抱在一起，只能遥遥相望，永远永远……
借景抒情作文 篇6
“托物言志”与“借景抒情”是诗歌和散文常用的表现手法，二者都是间接表达思想感情，都区别于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比较。
“托物言志”是通过咏“物”来表达作者的理想、抱负、志趣等。即所谓的“应物斯感，感物吟志”（《文心雕龙》）。如诗人郑板桥的《题竹石画》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗是题风吹中的山间竹石的画幅，写竹子的坚强，经得起千磨万击，“咬定”在山的根基不放，把竹子拟人化，实际上寄托了诗人自己高洁的志趣和不向恶势力屈服的顽强品格。再如宋末诗人郑思肖的《画菊》：“花开不并百花丛，独立疏离趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描写了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。托物言志的诗文我们还学过杨朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白杨礼赞》，巴金的《灯》，于谦的《石灰吟》等等。
我们可以看出所谓托物言志，是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。作者借以寄托思想的载体是动物（蝉）、植物（白杨树、竹子、菊花）、物品（石灰、灯）等具体物象，诗文是“物”而非“景”，是咏物，而不是写景。托物言志的“志”可以指
借景抒情作文 篇7
“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧.春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。
春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨、微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝.层层的雨云遮住了东升的太阳.春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心的浇灌着大地.于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了。万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无.雨点像断了线的珠子，一滴一串得掉在雨水汇成的水洼上面.春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路.春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了.多神奇的春雨呀.它是朦胧的.，又是清晰的.它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮.我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。
当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈.调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响.二、三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来.泛滥的江河漫出红尘，滑落在荒凉的高原上，顺着水的灵性向下滚动，穿过音乐的眸子，化为滴滴春雨.好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声。
几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来.绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
借景抒情作文 篇8
今天的西湖边热闹非凡、人山人海，像过年一样，不过西湖边还少不了美丽的金色，不信你们瞧！
小花和小明正在享受着秋天的美景；桐桐正拿着一直神奇的毛笔画美景；花花正拿着一台相机努力地拍着照片，想把秋天的景色全部拍进照相机呢！
梧桐树鹅黄、桔黄的落叶，给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们见了，都在想落叶有什么用呢？有的小朋友说：“做树叶贴画吧。”有的说：“做书签吧。”还有的小朋友说：“可以做装饰哦！”最后大家还是做了叶子书签，真是热闹啊！
湖边有一片片枯黄的荷叶，垂头丧气地低着头，好像在说；“我不喜欢这身打扮。”桥上秋游的小朋友们，全部都被这美丽的景色吸引住了。山上鹅黄、金黄、桔黄……的叶子都纷纷飘到了地面上，真是一片金色的海洋。
这就是热闹的金秋，带给大自然是一片灿烂，带给人们是一篇愉悦！
美丽的秋天
秋天来了，一片片田野变成了金色的海洋，一个个苹果从树叶中探出头来，一朵朵菊花绽放出了灿烂笑脸。可我认为最美的却是不起眼的落叶。
远远望去，空中的落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，为大地铺上了一张华丽的地毯，漂在水中，好像一条条金色小鱼。
踩在落叶上，软软的，沙沙的轻响，哦！是它们对我说：轻点哦。
突然，一片绿色飞了下来，在斑斓的金色中分外显眼。我想，一定是因为树上太冷了，太孤单了。于是便毅然离开了枝头，回到了伙伴们中间了。
多么美丽的秋天，多么美丽的落叶！我爱这五颜六色的秋色。
借景抒情作文 篇9
秋天的特征就是落叶。
今天，我与妈妈散步在小路上。忽然，一阵狂风，树上的叶子纷纷落了下来，与地上的叶子舞蹈着，与怒号的狂风应和着。看!他们停止了跳舞，在地上奔跑着，那气势，那速度，可以与运动员相媲美。
风停了，他们也停了下来。
树叶，他们从春天里生长起来，嫩嫩的，绿绿的，是春天充满了生命与生机。夏天，他们疯狂地生长着，变成了绿色的树叶。到了秋天，他们在秋风中结束了生命。第二年春天，他们又会生长起来，一年一年的轮回。
人们总是赞美小草，但谁又看得见树叶呢?小草衬托花儿，树叶衬托果实。
垄自珍说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
我捡起一片落叶，抹下上面的泥土，还可以清晰地看见上面的纹路，虽然他已经发黄发枯，碰一下就会碎，但还是让我回味。
我把它放在了一本我最喜欢的书中。让我随时随地都能看见他，它像一位老人，时刻提醒着我人生的真谛：不管生活然你失去什么，你都应该感谢他，“生老病死”乃人间常事，只有给这个世界留下珍贵的东西，才不算白活了一回。
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