最美教师事迹材料
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的最美教师事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美教师事迹材料1
老师就像一片绿叶，不张扬，踏实、朴实、谦逊，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 已经历了两次大循环教学，从一年级手把手地教着，到六年级以旁观者的身份，支持着学生独立策划活动、管理班级。她所任教的班级连年被评为“五星级班级”，多名学生被评为“常州市十佳少先队员”、省市级“四好少年”、“新北区美德少年”……
最美教师事迹介绍
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那默默奉献的绿叶，不张扬，踏实、朴实、谦逊，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
在井小这颗大树上，潘老师只是其中的一片绿叶，但她却为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。熟悉潘老师的人都知道她的.忙碌，因为她身兼数职：她作为工会宣传委员，认真参与工会各项活动的组织、宣传；她作为语文备课组长，总是把各项工作做在前面，认真带领备课组的老师们备课、研讨，力求提高教学质量；她作为综合备课组长，在配合全校综合教研活动的同时，带领组员扎实有效地开展日常教学工作。在前不久，她还承担起了三井实验小学教育集团班主任工作室领衔人的工作，她以一贯踏实、认真的工作作风去迎接着新的挑战。
在日常教育教学工作中，在培育花朵的过程中，她更像一片绿叶，为了花的娇艳和芬芳而努力着。从教以来，她已经第二次从事大循环教学了，当从一年级手把手地教着，到六年级以旁观者的身份，支持着学生独立策划活动、管理班级。在为期六年的时间里，她陪着她的学生们一起成长，为他们的每一个进步而高兴，为他们每一点退步而焦心；对待好学生，她为他们的成功而喜悦，对待学困生，她为他们的落后而担忧；她就像爱自己的孩子一样爱着她的学生，甚至比对自己的孩子付出得还要多。就是这样一位老师，当她去交流时，她的学生们对她念念不忘，当她回来时，默默地承受从交流学校教一年级一直跳到执教六年级所带来的巨大落差和压力，为的只是要陪伴自己的学生好好度过小学的学习生涯，帮他们的小学生活画上完美的句号。也就是在她的教育下，她所任教的班级连年被评为“五星级班级”，她的学生也被评为“常州市十佳少先队员”、省市级“四好少年”、“新北区美德少年”……
老师就是这样一位绿叶般的老师，默默地吸取阳光、雨露，谦逊地垂着绿荫，为花朵输送养料，用爱心静静地等待每一朵鲜花的盛开…
最美教师事迹材料2
教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。米于1992年12月参加工作，1993年9月在苏沁学校任教。她生长在农村，现又在农村任教，觉得特别欣慰，对家乡、尤其是家乡的学校有着一种特殊的感情，每天都以饱满的热情走进课堂，为学生传授知识、教给他们做人的道理。
一、积极进取，不断提升自身的政治素养与业务素质。
她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业、教书育人、诲人不倦，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的农村教育教学工作中，她不断提高自己的政治业务素养，严格要求自己，时刻以一名优秀教师的标准衡量自己。为了更好地开展教育教学活动，不断提高自己的教育教学业务水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种业务学习和业务活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她一直担任班主任工作，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强、诚实守信、为人正直；在学习上要积极进取、开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、静下心来认真搞教学，潜下心去做教研。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，结合自己班学生的实际情况，设计出实用的、高质量的教案，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在工作中不忘教研探索，勤于实践。她积极观看各种教学观摩课和报告会，如市教研室名师送教课、各级教学新秀与骨干教师的优秀课例与教学观摩课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。她积极参加学校公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一名教师，她时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
三、关爱学生，无私奉献，让学生能健康快乐地成长。
苏沁学校是一所寄宿制学校，作为寄宿制学校的教师，工作琐细而繁重。学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，老师都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上家庭情况较差的孩子有两三个，在她细致、耐心地工作下，孩子都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中自信地生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。有的外出打工的`父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，有些外出打工者一年才返家一次，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，她利用校信通、微信等形式，让学生每周至少能与父母联系一次，进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任她更相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她班积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。二十多年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，她眷恋山区这片黄土，她更眷恋山区的孩子，她庆幸选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让生命之花永远绽放在这希望的田野上。
最美教师事迹材料3
xxx，20xx年入职泰安英雄山中学，作为英雄山中学教师阵营中的青春力量，他已迅速成长为学科教学与学校管理的中流砥柱。作为教师，他始终秉承着自己对学生和教育事业的一腔热爱，在岗位上用实际行动诠释了"学高为师、身正为范"的职业精神。
一、兢兢业业，满腔热血沃新苗
夏日还未破晓，冬日尚自浑浊，谢龙就已走出家门。每天5:20准时走进教室，为学生开窗通风，站在门口看着同学们一个个走进教室。学生看见班主任如此尽责，早来者愈发敬佩，书声琅琅;晚到者难免羞愧，不甘落后。他用以身作则践行了"一日之计在于晨"的古训。因为是班主任，谢龙坚持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班，他也会去班里关注和指导学生。高中生学习压力大，特别是尖子生，心理容易出现问题，谢龙坚持上好心理辅导班会，分层次抓好全班学生的心理辅导，想方设法给大家释放压力。每个月，几乎班里的每个学生都会与班主任交流一次。针对个别心理比较敏感的学生，谢龙经常会找他们谈话，给予心灵上的关爱和指导，并成功地引导学生克服心理问题，在学习中获得成长。
二、倾心钻研，高考自招抓创新
《孟子·尽心下》中言:"贤者以其昭昭使人昭昭。"谢龙在繁忙的教学之余从未停止钻研与学习。他爱岗敬业，视事业如生命，犹为重视自己的素养修炼。在英中大力推行的六环节教学法中，谢龙吃透精髓，形成了自己的教学方法:以学案为抓手，预习复习完美结合，并创造性地推行了"满分答卷"的制度，帮助学生在每周的学习后巩固强化新知，形成坚实而全面的知识网络。他留给学生的最多的印象就是在办公室中孜孜不倦地编写、优化学案。"要减轻学生的负担，老师要先给自己加负担"他经常这样说。谢龙凭借出色的教学能力和一流的教学水平，多次在大赛中斩获省市区等各级佳绩。在20xx年高考前的自主招生和高校专项"大作战"中，谢龙全权负责了自招及专项报名工作，有条不紊地组织和指导使英雄山中学冲入全国自招百强校。有近百人通过自主招生、高校专项、综合评价等途径升入理想大学，宋丹丹同学更是获得北京大学40分降分资格，圆梦燕园。在20xx年的第32届全国中学生奥林匹克物理竞赛中，他指导的学生获得了几十个省级奖项，为同学们的自主招生大大加分。20xx年高考，他的班级喜获丰收。一直被重点培养的王莹以700分的成绩被北京大学"元培学院"录取。全班全部一本上线，绝大部分同学升入985、211院校，北京大学、复旦大学、中央财经大学、武汉大学、天津大学、山东大学、东南大学、吉林大学、哈工大等名牌高校录取通知书接踵而至，成绩的耀眼光辉中无不闪烁着他辛勤汗水的光芒。
三、爱生如子，师德品格闪光辉
在班级中，同学们亲切地称呼他为"龙哥".在他看来，"龙哥"是一种饱含温度的距离，是一种亲其师、信其道的肯定，是学生在心底对为人师者的认可。谢老师的昭昭师德如春风般感化人心。20xx级28班的同学回忆说，自己最感动的就是"龙哥"像对待亲人一样对待他们。在高考备战的紧要关头，有一名住校同学深夜突发急性肠胃炎，同寝室的'同学赶紧给谢老师打电话，虽已是深夜两点多，但他马上赶到了学校，并开车将学生送往医院，学生和家长感激万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。同学们不会忘记，在高考前几天，个别学生出现了轻度的紧张和焦虑，谢老师无微不至地关怀他们，始终把学生放到视野之内，在课下到教室里、在饭空到走廊外跟他们聊聊理想，放松心情。在同学们眼中，"龙哥"始终是那个在考试后拿着成绩单逐个分析你的成绩起落并帮你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关心自己、帮助自己的人。作为一名物理奥赛教练和自主招生辅导教师，谢老师几乎每一个假期都要牺牲自己陪家人孩子的时间带领学生到潍坊、济南等地学习。20xx年寒假，新年前夕，在济南培训的同学们收到了谢龙老师给他们买的水果、文具等礼物，一个个都乐开了花，仿佛感受到了亲人般的温暖。
春风化雨，润物无声。谢龙以一以贯之的求真求实和真情付出，赢得了桃李芬芳、下自成蹊，并以高尚师德和严谨习惯得到了学校、学生家庭的赞许和认可。
最美教师事迹材料4
迈着轻盈的脚步，映着初秋的金色太阳，张集镇中心中学的语文老师XX又迎来了一个新的学期，迎来了几十张新鲜的面孔。静寂了两个月的校园因为大家的回归而又充满了欢声与笑语，激情和活力。
播种决定收获，刚刚走过的一个学期，在XX老师的任教班级里，小组合作学习扎实推进、班级特色建设日益彰显，社团活动丰富多彩，学生成绩稳步提高，全体师生满满的幸福感是对这一年最好的总结。在时间的叙事里，当下连接未来，让我们来盘点XX老师二十多年的教育教学记忆。
不忘初心，砥砺前行，她保持对生命的敬畏之心。师生安全永放心头。XX老师时刻铭记安全重于泰山。在二十多年的教学生涯中，班主任经历占据了一半以上的时间：排查整治隐患、管理接送车辆、演练应急疏散、提高安全意识、锻炼自救能力，XX老师战战兢兢如履薄冰；切实抓好主题宣传教育活动，切实开设安全教育课，积极组织学生参与《XX市安全教育平台》学习，XX老师从不敢有一丝一毫的松懈。疫情期间，为了让孩子们一如既往的对生命保有敬畏之心，XX老师除了完成学校的线上教学任务以外，给孩子们布置了一项特殊的作业：每日播报！每位同学都变身小主播，每天有一位同学负责播报当天的疫情最新动态，医护人员的暖心故事，身边的普通人、职业人的奉献和坚守……这些播报以小视频的方式传送在班级群内，让大家在家中也可以传递正能量，为共同抗疫贡献自己的一份薄弱力量！开学后，在习作《因疫情居家的日子》中，孩子们无不表达了对生命的敬畏，对坚守一线工作人员的敬佩，对当下生活的珍惜！
不忘初心，砥砺前行，她保持自我教育之心。随着时代的进步，教育教学的思想和理念日新月异，为了更好地适应现代教育的变化，XX老师的学习方式，除了以往的传统听课、读教育教学杂志，也开始与时俱进：她关注了一些有关教育教学的微信公众号，内容随时更新，方便时时学习阅读；为了上好一节课，经常浏览教育教学网站，看微课视频，查找上课资料，学习别的'老师的优秀教学方法。在不断地学习中，XX老师的教学成绩一直名列前茅，课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。
这种自我教育不仅仅在她身上体现，她还通过活动，指导学生进行自我教育：XX老师带领班级学生组织开展了梦想小剧场活动。比如，为了让学生感受火灾，XX老师通过多媒体再现某剧院火起的场景，学生扮演“现场观众”，运用背景和音效，渲染火势、起火后的嘈乱，以达到“逼真入境”目的。这样的教育方式，既让学生学到遭到火灾后应该怎么办的知识，又感受到了在险境中生命的宝贵和脆弱，生命教育效果不言而喻。再如“少年模拟法庭”，学生分饰角色，“亲历”庭审现场，不仅能熟悉司法审判的实际程序、过程，还可提高分析判断、辨别是非的能力，增强法律意识及自我保护意识。XX老师根据学生的年龄特点和生活实际，创设丰富的剧场情境，运用角色迁移，让他们设身处地的体验、思考和应对，进而培养了学生的处事智慧和能力，提升了学生的品格素养。
而班级的“最美少年评选活动”为孩子们展示了美好的榜样；“定期研读一本书籍”的活动让孩子感受到了深入阅读的力量；“教师节手抄报”活动中孩子学会了感恩老师；“校园小树认领”活动中孩子懂得了保护绿色，珍惜生命；“女生保护”活动又让女孩子学会了自我保护。成功的喜悦，成长的烦恼，我们要让孩子知道：人生路上，不仅有阳光彩虹，还有狂风暴雨。
不忘初心，砥砺前行，她教会学生保持进取之心。让孩子在学习文化知识的过程中永葆进取之心，是XX老师的教学法宝。
在学校“蛋宝宝破壳式成长”品格提升建设的开展过程中，XX老师带领全班同学积极参与周周成长课活动，依据学校的学期、月主题，基于班级的自身特色，设计每周成长主题，并围绕主题开展系列活动。如“成长口号”励言行、评选“周习惯之星”和记录自省日记。“周周成长课”，让在学生自我反思、自励的基础上，最大限度地发挥自己的潜能，每天更好地成长了自己。
同时XX老师实行了“小组师徒制”。将全班学生分成若干小组，组内学优生和后进生两两结对，运用师徒捆绑评价和组间竞评，以好带差。在互助合作过程中，徒弟在师傅扶助影响下，内在动力被激发，自主性和自律性得以增强；同样，砥砺相长，师傅不仅实现了自身价值，自我承担任务能力、自我管理能力与认知能力也得到进一步发展。师徒制，为不同基础、不同生理和心理状况的学生，提供了自我表现和自我成长的契机和舞台。
功夫不负有心人，XX老师带领的班级在学校的各类活动和评比中成绩都遥遥领先，《金秋赛歌会》特等奖，两操比赛一等奖，运动会年级第二名……进取之心也带来了成绩的可喜进步，班级内的和谐竞争，最终迎来了区级“先进班集体”的荣誉称号！
……
二十多年的教学生涯，十多年的班级管理，XX老师始终任劳任怨，兢兢业业。上帝总是格外青睐努力认真的人，“市文明班级”、“区先进集体”、“学生最喜爱的教师”、“区优秀班主任”、“市最美班主任”、“市一师一优课二等奖”……当这些荣誉来临的时候，XX老师仍然不忘初心，砥砺前行！
时间不会暂停和倒转，新征途没有中场休息，新学期之始，瞻望未来，光阴似水，雄关如铁，任务繁重紧迫。XX老师会继续扎根乡村教育，以出色的成绩迎接新的征程，用今天的努力浇筑明天的辉煌！
最美教师事迹材料5
沈xx，本科学历，中共预备党员，小学一级教师，现任庙山镇中心小学办公室主任兼五年级一班班主任及数学、科学教师。他自20xx年9月参加工作以来，怀着对党和人民的无限深情，把全部的心血倾注在党和人民的教育事业上。他始终站在教学第一线，在教育教学、教研、辅导学生中取得了优异的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。在工作中，他处处发挥着先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心的投入到教育工作中，快速成长为学校教育教学的青年骨干教师。
他是80后教师，也是年轻的班主任。在领导和同事的眼中，他爱岗敬业，勤奋踏实。在学生和家长的眼里，他诚恳热情，友善亲近。
一、倾心付出用爱育人
从教8年来，他带着满腔的热情，从一个刚走出校门的年轻教师，在漫漫教育之路上和学生们一同成长。作为年轻的班主任，他深知凡事离不开一个“勤”字。每天早晨他总是第一个到校带领学生们打扫卫生、巡视孩子们的早读，为孩子们辅导解惑。他工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做好、做实、做精。在班级管理中，他制定了学生个人量化积分的细则，例如，每学期开学初班级中的每位学生都有100分的底分，在学习、纪律、卫生及每日常规活动中进行加减分制，这样方便管理和考核，也让班内全体学生有了自我规范的依据，并利用周五班会时间对表现好的同学进行奖励。周而复始，班内学生逐渐形成了一套良好的学习、纪律、卫生习惯。
除了做好常规班级管理工作，他还注重和学生的.沟通交流。由于学校地处农村，班上大多数孩子都是留守儿童。这些孩子因长期得不到父母的关怀教育，往往思念父母，心理波动不安，有时也因生活中的问题而影响学习。他认为教师的责任就是给孩子们更多的爱与关怀。他班级有一名学生，父母常年在外打工，奶奶腿脚不好，家住得远没人接送，早晨总是迟到。每当这个学生迟到看到同学们异样的眼光，自己也惭愧地低下了头。他连忙说：“看你累的，快进去吧。”但没想到的是，第二天这个学生又迟到了，这次他有些沉不住了，话到嘴边又咽了下去，轻轻地对这名学生说：“真高兴你今天比昨天来得早多了。”第三天，这名学生不仅没有迟到，反而来得很早。接连几天这名学生都没有再迟到。身边的学生不由得竖起了大拇指，他的宽容赢得了学生的信任，变批评呵斥为理解沟通，学生的心和他更近了，育人工作就事半功倍了。
一位教育家说：班主任是学生人生道路上的领航人。他牢牢记住了这句话，时刻提醒自己，努力教育学生成为一个道德高尚的人。一次课间操后，他忽然发现小林和小帅的眼睛红红的，连忙问怎么回事？很快有学生证实，刚才因为楼道拥挤，你推我搡俩人居然动手打架了。看着两张依然愤愤不平的小脸，他没有批评他们，轻轻拍了拍他们的肩膀，耐心地说：“孩子啊，在学校集体中生活，有摩擦是难免的。但一定要学会宽容别人。一个从小斤斤计较的人，长大会是什么样子？现在连自己的同学都不能宽容，将来如何拥有成就大事业的胸怀？再想一想，同学少年，朝夕相处，这份友情多么珍贵。一定要学会宽容，懂得珍惜。”他的话刚刚讲到这里，两个孩子已经冰释前嫌，握手言和。是呀，作为一名班主任，他并没有显赫的权势和地位，可以站在制高点发号施令，但是，他捧出了一颗真诚的心，带领同学们走向更广阔的思想境界，为他们的精神世界矗立起一座座永不褪色的路标！
二、无私奉献用心育人
他为人师表，严格律己，对教育事业有着强烈的责任感和敬业精神。xx年12月在学期末紧张的考试复习期间，他腹部疼痛难忍，在坚持上完两节课后，到了县医院急诊部被诊断为严重的胰腺炎。早就有所知觉，他怕耽误孩子们的期末复习，本想到寒假再检查治疗，没想到到了医院就被医院扣下了，他住院期间心里总是挂念班级的孩子们复习的怎么样了？在出院的第二天，他就出现在班级晨读的课堂上了。徐启龙校长看到暴瘦20多斤的他，让他回家休息几天再来，但看到孩子们亲切而期盼的眼神，他拒绝了校长的好意。由于身体依然虚弱，吃饭不能进食油盐，他每天中午吃清水煮面，坚持了整整一个月。一分耕耘，一分收获，在期末考试中他所带的两科成绩在全年级名列前茅。
三、踏踏实实教书育人
天道酬勤，有耕耘就有收获。凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力。8年来，他在思想政治、教学科研方面都取得了突出的成绩。这学期他参与了市级课题《农村小学生数学自主学习能力培养研究》和县级课题《教师信息技术应用能力提升研究》的立项申报。他所带的班级班风正、学风浓、纪律好，受到了学校、社会和家长的一致好评。
俗话说：行得春风有夏雨。家长经常对他说：“沈老师，孩子交给你，我们很放心！”“教学方法新颖独特，和学生有共同语言，更懂得尊重理解学生”，这是老教师对他的评价。“他经常跟我们聊理想、讲情感，是我们的知心大哥哥”，这是学生对他的认同。没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮暮的风雨兼程中。他不是名师，但名师是他的追求，他要把教师当成一辈子的事来经营，让自己的青春在这三尺讲台上闪光！
日出日落，年轮更替，不变的是他那爱岗敬业的心；潮涨潮落，情怀依旧，不变的是他用心教书育人的情。
最美教师事迹材料6
站在咱们广宗一中最美教师的评选台上，心中颇为忐忑。因为看到自己日渐臃肿的面庞和日渐发福的身材，心中总在想，我这哪里和“美”字有缘呢？不过，我也想到，既然外貌先天不足，那就靠火热的内心来后天弥补吧。
先自我介绍一下，我叫未xx，来自于邢台一中，20xx年参加工作，工作十一年来谈不上取得什么进步，但始终相信笨鸟先飞，勤能补拙，十一年来也从不敢自居人后。自20xx年送走第一届高三毕业班后，九年来一直带高三毕业班，奋战在高考第一线，在每年的高考中科目成绩名列首位，班级均超额完成指标。工作十一年中荣获过五次嘉奖，一次三等功。获评过“邢台一中高考功勋教师”“邢台一中十佳青年教师”“邢台市学科骨干教师”“邢台市教育系统优秀共产党员”“邢台市优秀班主任”“邢台市最美教师”等称号。自20xx年9月以来担任高三年级级部副主任。
今年的8月14号来到了咱们广宗一中，四个多月以来，深深地为咱们广宗一中的热情和关爱而感动，也为咱们广宗一中领导和老师们的工作激情和敬业精神而感动，也为咱们广宗一中莘莘学子们的朴实可爱勤奋上进而感动。有时候我就在想，如果说广宗一中取得的跨越式发展振奋人心，那么更为可贵的'便是我们广宗一中的老师们认识到了我们就是这次跨越式发展的主人公，重任在肩，不敢松懈，因为我们要做学校发展的功臣，我们要在广宗一中的发展史上留下浓墨重彩的一笔。四个月以来，由初来乍到时的新鲜到现在的融入、快乐和充实，我也忍不住想说一句：我爱广宗，我爱广宗一中。
回顾自己十一年来的工作经历，有这么几点自己的感触愿意和大家分享，不对之处大家多批评指正。
一、勇于奉献，成就自我。
这里我想说的不是去做燃烧自己、照亮他人的蜡烛。而是换个角度去想，当我们去奉献自我的时候其实是在成就自我。印象最深的是我上班的前三年，因为爱人在石家庄上班，我在学校住宿，所以每天早起到班，每天晚自习到班，辅导学生备课，虽然少了很多生活的娱乐，但也成为考核名列前茅，最早得到嘉奖，最早获评优秀班主任和优质课的老师。还有20xx—20xx年度，跨高三高四两个年级超工作量带三个班语文课，任一个班班主任，兼带高三年级语文备课组长和宣传通讯员，三个班、跨年级、班主任、备课组长，几项工作加一块，头绪繁多，但也就是在那一年自己获评三等功，市学科骨干教师，十佳青年教师，高考奖也拿到了很多。那时我想，这是一种困难，但也是一种挑战与磨练，人也就是在磨练中走向成熟。勤能补拙，天道酬勤。
二、提高业务能力，一定要做一个业务过硬的老师和一个好班主任。
每一个学生评价老师首先想的一定是这个老师课上的怎么样，就是一个好班主任，学生也是首先看他的课上的怎么样。一个司机开不好车不是好司机，一个厨师炒不好菜不是好厨师，一个老师上不好课也不是一个好老师。要想上好课，多听多学多接触新理念，多接触不同的学生。今年来咱们广宗，也是因为九年带高三，复习备考课上的过多而远离了新课程，这一年也想认真思考和实践新课程理念，努力提高自己。
三、做一个执行力强的人。
有一年的高考作文题目问是要脚踏实地还是要仰望星空。当然，既要脚踏实地，也要仰望星空，但我觉得，首先要脚踏实地，在此基础上不断地仰望星空，追求理想。脚踏实地一方面要勤勤恳恳，兢兢业业；一方面要提高执行力，听从学校安排，当我没有更好地办法和方式时，那我就执行好上级决定，不折不扣完成学校任务。
四、知道自己想要什么。
这个社会分工众多，纷繁复杂，有高官，有富翁，有从商，有从政。有工人有农民有医生有警察。所谓术业有专攻，选择了这个职业就尽力而为努力在这个行业干得有声有色。如果确实艳羡其它而厌倦了这个行业，那就不妨潇洒的做个告别，去创出一片新天地。如果没有，那我就热爱我们的教育事业，在教育这篇热土上脚踏实地，仰望星空，不离不弃。
最后，感谢各位老师，同学们。我们脚踏同一片热土，有同一个梦想，同一个目标，在为梦想而拼搏的路上让我们携手同行，共创广宗一中辉煌的明天！
感谢阅读，希望能帮助您！
最美教师事迹材料7
6月10日，记者采访时才得知，今年春季开学不久，白冰老师在下班的途中被车撞倒在花坛上，造成全身3处骨折，卧床50多天才慢慢恢复。
白冰说：“今年的高考对于我来说很遗憾。因为车祸的原因，回到学校后，考虑到我的身体，学校并没有给我安排课程。这是我教毕业班以来，第一次没能看着孩子们参加高考。”
别人不知道，但开封高中的师生们都知道，这次骨折对于白冰现在的身体状况来说，伤害无疑是巨大的。
事情还要追溯到1998年。那年白冰刚参加工作不久，就被确诊为强直性脊柱炎。更让人痛心的是，他的病情发展得很快，全身的关节疼痛逐渐变形。普通人生活中再简单不过的事情，对白冰都是痛苦的煎熬。清晨穿衣洗漱就要两个多小时。他每一次站起，都要靠双臂拼命撑起全身;每一次坐下，都是把自己重重摔进坐椅。从办公室到教室，咫尺之距，他却要“挪”十几分钟;一堂课不过40分钟，既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠着椅背坚持下来;十几厘米高的讲台，每次上下他都要靠拐杖支撑。
由于全身关节都已经变形，不能弯曲，他无法弯腰自主穿裤穿袜，冬天只能光脚穿着皮鞋去学校。但他每天坚持拄着拐杖去上课，不仅没有因为残疾的身体耽误过学生，他身上散发出的正能量和人格魅力深深地感染着师生。学生们都称他为开封高中的“弯腰哥”。
近年来，白冰边坚持工作边积极治疗，利用节假日赴芜湖，服新药，又做了两次造血干细胞移植，效果都不甚理想。因为常年大剂量地服用止痛药造成肾衰，现只能靠激素和昂贵的`生物针来支撑。
面对辛苦的工作和不断发展的病情，他迎难而上，仍然激情满怀用心的对待学生。他担任班主任工作，把全部心血扑到全班50多名孩子身上。有学生在给白冰的信中写道：“病痛折磨的是身体，砥砺的是灵魂，您一直向大家传递着一股正能量，让理想带着旋律谱在我们的血液里，以后不管到哪里，白老师都是我们的开始和根基!”
20xx年，白冰负责开封市高级中学首届实验班的历史教学工作，他给实验班每个学生建立了历史答题档案，有针对性地制订每个学生的复习方案。那年，他和孩子们正在紧张地准备复习备考时，妻子却提出离婚。他母亲也因此事心肌梗塞送医院抢救。但白冰没有倒下，而是忍受着身体和精神的双重痛苦，在教学中寻找支撑和快乐。当年所教实验班在高考中取得优异成绩，全班有30多人考入重点大学。
繁忙的工作之余，白冰还帮助学生在班后支起书架，向同学们开列书目推荐并提供书籍供大家阅览，读书在班上蔚然成风。他还利用休息时间组织同学举行读书会。大家畅所欲言，受益匪浅。
参加过“午休读书会”的同学后来在文章中回忆：“让我无法忘怀白老师在精神世界上指引。无数个中午，白老师牺牲了休息时间，为我们几个充满了亢奋而盲目的求知欲的孩子，打开了一扇扇知识殿堂的大门。更可贵的是，白老师从不曾将他的观点灌输给我们，而是引导着我们自己去阅读与思考。勤读书勤思考，不盲信不盲从是白老师灌输进了血液的东西。”
每逢假期，毕了业的学生总会三五成群地来看他。他的家中到处是学生送的摆件，桌子一处堆积着好几百张写满祝福的卡片。知道他爱看书，学生们一旦读到好书总会想起他，买了给他寄来。
除了教学，白冰撰写的多篇论文还获得了省市一等奖并发表在CN级刊物上。他还承担编写了大象版高中历史教参、北师大版师范院校用书《中国现代史》等省级教科研任务。
白冰说：讲台是他人生的舞台，即使坐着轮椅，他也要“站”在三尺讲台上，为教育事业奋斗终身。这就是白冰的梦想，一个普通的人民教师的中国梦。他曾荣获省五一劳动奖章，省师德标兵。20xx年，他被评为感动开封十大人物和感动中原十大教育人物。
最美教师事迹材料8
我叫段小新，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自1977年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。
作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办教师到转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。
由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩，在我强烈的请求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得自豪的是，我是民办教师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的模范带头作用，我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满意的答卷，被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，、连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，被妹冢镇政府评为“优秀教师”，被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，被莘县人民政府评为“优秀班主任”，被妹冢镇政府评为“优秀教师”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的`综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，减少照顾孩子和父母的时间，刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的综合素质，并于1983至1987年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参加中师培训，极大地提高了自己的教育教学水平。为适应新的教学方式，1999年我靠自己的努力考上了莘县师范学校，两年的学习，更加成熟了我的教育教学能力，教学质量和成绩逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列第一、第二名，毫不夸张的说，连续30多年的好成绩是我付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了很多的表彰和鼓励，，被莘县教育局评为“教学能手”，1998年，两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，1999年举行了公开课，获得县教委颁发的证书，获县教育局德育论文优秀奖，撰写的论文被中央教育科学研究所培训中心专家组评审荣获一等奖。三篇论文分别被莘县教育局评为二等奖，被莘县教育局评为“教学成绩优胜教师”获三等奖，两篇论文被莘县教育局、教育工会分别评为二等奖，被莘县教育局评为“教育工作先进个人”。
三、人间大爱，铸就师生情深
“您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您—老师的爱，天下最伟大，最高洁!段老师，教师节到了，我又想起了您”，“老师，我的身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花，春节到来，远在青海的学生向您祝福”，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，段老师，您是我心中崇高无上的神”······每年的教师节和春节到来之前，我的手机就接到数不清的这样的短信祝福，看着这来自祖国四面八方、饱含热情的祝福，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来，不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成“妈”，引得其他学生们哄堂大笑，而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来，我送走了一批又一批的学生，毕业离校前的最后一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的情景。
我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，赵彩红由于母亲去世，父亲外出打工，年幼的她无人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上学放学带着她，不知情的人误以为是我的女儿，这样一直坚持了一年多。我在李庄小学任教时，有年营村的几个学生，我怕他们在放学回家的路上出现安全事故，每次放学都把他们几个送到村口，这样一直坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁，家庭十分困难，我到他家家访，看到他们兄弟两相依为命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即换了一袋白面给他们送去，并给他们钱来解燃眉之急，回校后，我又号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，我主动承诺自己承担王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。
有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，我把学生视为生命中不可缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大，我患上了严重而又顽固的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了可爱的学生，为了祖国的明天，我没有耽误过学生的一节课，尤其是1998年到的三年间，80多岁的母亲病倒在床，不能自理，我是独生女，照顾母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照顾母亲，晚上还要陪伴母亲，常人难以承受的负担几乎把本来就有高血压的我压垮，血压高的很就偷偷输几天液，这样，我一直坚持了三年，直到母亲去世，在这三年中，我强撑着，没有耽误学生的一节课，教学成绩一直保持在全镇的前列。
几十年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。
最美教师事迹材料9
龙xx，女，生于19xx年，小学一级教师，宣恩县幼儿教育骨干教师。1999年毕业于湖北省幼儿师范学校，同年9月被聘到县直机关幼儿园工作。xx年参加全县教师进编考试，以总分第一名的成绩成为宣恩县直机关幼儿园的正式职工。曾担任过园办公室主任，现任园工会主席及小一班主班教师。
参加工作十多年来，龙xx一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境，共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。撰写的论文多次在省、州获奖。由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师，“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县20xx～20xx年度“优秀教师”。
幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。因此，在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”
一、热爱本职工作，不断追求进步
龙xx对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极在向党组织靠拢，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、真心敬业爱岗，成为教师表率
龙xx自工作以来，身兼数职，不仅承担着一线教学工作，还要负责或参与常规教学的管理、园本教研的开展、德育工作的、家园共育工作的普及、幼儿园大型活动的组织策划等，工作担子重，压力非常大，但她总是力求将每项工作做在前面，力求更好。如：她积极参加省级课题实验，撰写的论文《通过绘画提高幼儿对色彩的认识》获得湖北省二等奖、编排的幼儿舞蹈《妞妞龙》获得湖北省第七届黄鹤美育节幼儿组一等奖，设计的活动方案《大班综合主题活动—红旗飘飘》荣获省三等奖,她设计执教的教育活动多次在幼儿园教学观摩中公开教学。特别是在恩施州第三届幼儿教师说课及优质课竞赛活动中,她经过层层选拔，取得了参赛资格，成为宣恩县教育局选派的成员。为不负重望夺取竞赛的好成绩，她在繁忙的日常工作中抽出时间潜心研究，查阅了大量的专业书籍，在比赛中，她以新颖独特的思路、从容的教态，全新的教学理念赢得了评委们的高度评价，最终取得全州三等奖，展示出了年青一代幼教工作者深厚的业务底蕴和精湛的业务水平。
20xx年11月，她在全县第二届“校长论坛——班主任之声”活动中，演讲的论文《以培养幼儿为本，当好新时代的班主任》，较好的诠释了新时代的幼儿教育工作者的教育理念和教学策略，赢得了与会代表们的热烈掌声和交口称赞。
她在工作中加强幼儿各方面能力的培养，指导学生参加蒲公英xx青少年优秀艺术新人选拔活动，取得了优异的成绩，被授予湖北地区园丁奖.同年被评为第二届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动湖北地区指导教师奖。指导幼儿的绘画作品在全县科技作品比赛多次获得优异的成绩，并荣获“优秀指导教师”称号。
三、勤勉务实求真，工作精益求精
龙xx经常自我加压，处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事，一工作起来她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去，从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行!
在工作中，她勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，她深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，她精细地备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具。她认真了解每个幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。她关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的'心境，创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加公开课和各种竞赛活动，孜孜不倦地学习对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
四、真诚奉献爱心，无愧教师称号
冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切!”。热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。已经上了小学二年级的儿子常常责怪她说：“妈妈，你对你的学生比对我要好100倍。”“妈妈，你能多抽点时间陪陪我吗?......每当听到儿子说这些话时，她的心里非常难过。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒爱，她能把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个幼儿的心田，让孩子们健康、快乐的成长，但有时候却不得不让自己的孩子作出牺牲。
龙xx曾这样说过：“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。!”正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她，龙xx才会如此努力的付出，才会快乐地收获。我们有理由相信，作为一名普通的幼儿教师，她将一如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度，她在幼教的道路上会走得更远更好!
最美教师事迹材料10
张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师。今年5月8日晚，正当该校一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控撞上停在路边的另一辆客车，被撞客车猛力冲向路边的学生，本可以躲开逃生的张丽莉老师，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，造成高位截肢。她的事迹在全国引起广泛反响，被广大网友誉为“最美女教师”。
“我没见过你，可我知道你，你的身影感动了一座城市??”“最美女教师”张丽莉先进事迹报告会今天在湖北武汉举行。报告会上，张丽莉的领导、学生、主治医生、爱人和病情发言人等5人分别作了报告。“28岁的丽莉就是一朵美丽的茉莉花，她用生命和鲜血诠释了一位人民教师的崇高师德，她是人民教师的骄傲、当代青年的楷模。她用行动谱写了新时代教师群体的精神底色。”佳木斯市第十九中学副校长靳艳萍动情地说。
“最美女教师”张丽莉的.事迹感动中国，然而很多人不知道的是，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。
张丽莉是个临时工，这让许多人大吃一惊，人们在吃惊之余也感叹一番。不过，我却觉得还有一个问题：对待临时工的态度为何会有双重标准?
最美教师事迹材料11
孙丹，女，xx年生人，汉族、讲师、硕士，现任佳木斯大学经济管理学院物流教研室副主任。自xx年大学毕业后，在教育岗位辛勤耕耘xx年，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
思想素质良好，政治信念坚定
孙丹同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针、政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。在xx年度获得佳木斯大学“先进个人”荣誉称号，孙丹同志坚持党的基本路线，贯彻执行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。
工作认真，业务精进
孙丹同志自xx年参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任物流教研室副主任以来，能够很好地配合院系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。积极参与到教研室的日常管理当中，认真负责教学计划、大纲的检查工作。特别是在学校几次培养方案修订工作中表现出较强的工作能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定。
孙丹同志本年度承担经济管理学院物流管理专业《运输管理》、《城市物流》、《物流相关法规与国际条约》和《国际物流学》、《集装箱运输管理》及工商管理大类《经济法》6门课程的授课任务，并承担10级毕业生的'论文指导和实习指导工作，13级物流专业认知实习指导工作，本年度累计教学工作量为674学时，超额完成学校规定的教学工作量。在xx年度获得佳木斯大学“晨星教学奖”。注重学生能力培养，指导学生申报各类科研立项，xx年指导学生成功申报了佳木斯大学科技创新项目，现已结题；并指导学生在一类期刊《商场现代化》发表结题论文一篇。
在教学实践中积极实施教学改革，在学校百门课程改革申报中，成为《运输管理》项目的负责人。
具有较强的科学研究能力，研究成果丰硕
孙丹同志具有良好的科研素质及从事科学研究所必需的知识储备、学术品格、思维方式以及方法论修养。通过坚持不懈的努力，以第一作者发表论文34篇，其中在《中国商贸》等佳木斯大学一类期刊上公开发表学术论文6篇；在《农业现代化》等学术期刊上发表论文20余篇。由全国百佳图书出版单位中国电力出版社独立出版18万字专著一部，编写教材6部，字数均在5万字以上；主持并参与教研项目23项，其中省级主持2项，参与4项，主持并参与科研项目18项，其中省厅级2项；获得教育部高等学校物流类专业教学指导委员会三等奖2项，黑龙江省高等教育学会优秀教研成果奖二等奖2项，黑龙江省社会科学优秀科研成果奖佳作奖1项，佳木斯市社会科学优秀科研成果奖一等奖1项，二等奖2项，佳木斯大学优秀教学成果奖特等奖1项，一等奖3项，二等奖2项。
最美教师事迹材料12
我叫xx，xx市xx镇第一初级中学的一名普通教师。
我们xx镇位于xx市西南边陲的山区丘陵地带，由于地势高且交通不便，被人们戏称为“xx的西藏”，我的家位于镇政府东南方向20多里的一个小山村——张庄村，我是在石头窑洞里降生，又在石头窑洞里念完小学。打小就与泥巴、石头蛋蛋结下了不解之缘。大学毕业后，我曾有机会留在县城工作，但我最后还是选择了回到家乡xx，为山区教育出力。因为我的亲身经历使我更深切的体会到农村、山区孩子求学道路的不平坦、不容易，我决心要用行动回报父母的养育之恩，18 回报乡亲们对我的厚爱。
就这样，我在xx一中一干就是18年，其中有14年的班主任经历。xx年至今，我一直担任着毕业班的班主任、毕业班的数学课及数学教研组长，还有七、八年级的生物课，同时兼任我校的生物仪器管理，并负责每年的生物实验应考准备工作。有人曾问我：你一个人干那么多工作累不累？我说：“累，累得很，说不累那绝对是瞎话。”但是面对学校对我的信任与厚望，面对学生及家长的那种期待的眼神，这点累又算得了什么？
我的家庭虽然贫寒却也安详、和谐，然而在20xx年，我的家庭却突遭变故，祸不单行，两位正值壮年的兄长先后因车祸离开人世，当时的家乱成了一锅粥，父母、嫂嫂、侄儿侄女们整日以泪洗面，全家生活的重担也一下子落在了我一人身上。父母及兄嫂都是地地道道的农民，以种地为生，如此境况使得我这个家里唯一的读书人也不得不下地劳作，我开始慢慢的学习驾驶拖拉机耕地，开始学习播种、收割庄稼。时间是磨平伤痛的良药，人还是要坚强的活下去，3年过去了，我渐渐的开始适应了生活的磨难与艰辛，并在困境中创造了工作上的突出成绩，xx年-xx年，我带的班每年在中考中都创下了辉煌战果。
“屋漏偏遇连阴雨”，20xx年10月，不幸又一次降临到了我的家庭，年迈的母亲因常年操劳过度患上了严重的脑出血。在xx市人民医院紧急抢救的过程中，看着亲爱的妈妈昏迷不醒，儿女们怎不肝肠寸断，母亲养育我们本就很不容易，又举全家之力供我读书，而我踏进教育的门槛还没能及时向父母尽孝，妈妈却又受此磨难。住院期间我们收19 到了院方的病危诊断书并签了字，签字之时，我的泪夺眶而出。都说男儿有泪不轻弹，可那必然是未到痛心处啊！庆幸的是，我妈妈的命保住了，但至今瘫痪在床，生活不能自理，有时仍然说胡话，每日三餐只能依靠胃管服用稀粥。
有位名人说过：上天是公平的，当他为你关了一扇门之后，必然会打开一扇窗。可我却一度的哀叹上天之不公，因为那么多年我怎么也看不到出路，慢慢的我患上了顽固的失眠症、抑郁症，白发悄悄地爬上了双鬓，皱纹也无情地刻上了我的额头，那时我还不足40岁。别人节假日回家是休闲，而我却是疗伤；别人听到家里来的电话是欣喜，我却是心惊胆战。
就在我的家庭和生活陷入如此困境之时，上级组织的关心让我感受到了温暖，看到了希望。最难忘的是母亲生病住院期间，学校及市镇领导多次到医院和家里去看望和慰问老人，同事们得知母亲的病情后纷纷找到学校领导，主动的担起了我的许多工作，很多学生及家长也纷纷打来慰问电话，有的还多次到医院及家中探望。那个时候大家与我谈心，共同帮我想办法解决实际困难，着实让我无助的心有了依靠。有了集体的温暖，有了那么多好心的同事及家长的帮助，慢慢的我打起了精神，在痛楚与乐观面前，我选择了乐观；在懦弱与坚强面前我选择了坚强。当上帝以苦痛与困境磨练我的时候，我要回报的却是积极乐观的生活态度。磨难促人成熟，磨难促人归真。在给母亲一点点擦洗身体的时候，在给母亲一勺勺喂饭的时候，在给母亲清洗内衣及尿布的时候，我慢慢懂得了什么是亲情，什么是孝道，什么是子欲养20 而亲不待！
“人民教师”是个特殊的职业，我们老师向儿女及学生们传播的'正能量不应当仅仅是知识，更有做人的道理与坚强！每次到校我依然微笑着面对孩子们，认真的教学，正常的交流，学生虽说幼稚却也早已看出老师“微笑”背后的“痛楚”与“坚定”，孩子们配合得很好，学习很努力。在师生的密切配合下，我在最短的时间内补上了落下的课程。看到我身影憔悴却一如既往认真细致的为同学们上课、批作业、辅导，学校领导、教师及学生无不深受感动。而面对突出的教学成绩，得知真情的家长更是感动不已，他们通过各种途径表达了真请谢意，而我更是从中领会了教书育人的成功与快乐。在科任老师的共同努力下，我带的班每次测试或统考，不仅数学成绩独霸鳌头，而且班内的整体成绩也遥遥领先，近年来中招考试，我班被xx省重点高中“xx二中”正式录取的人数由最初的13人逐年攀升为去年的24人，在市优质课评比活动中我也多次荣获一等奖，我的教学经验材料也在xx市教研室组织的经验交流会上进行了交流，几年来我先后获得“xx省优秀辅导员”、“郑州市优秀班主任”、“xx市骨干教师”、“xx市优秀教师”、 “xx名师”和“xx市劳动模范”等荣誉。
常言说自古“忠孝难两全”， 我作为家中唯一的顶梁柱，却长年在二十多里之外的学校上班，家里的诸多事情着实照顾不太好，每次因愧疚而谈到这些，父亲总会说：“孩子，咱家出个教师不容易，想想你们学校那么多娃，你可千万记住喽，家里的事再大咱也不能做出误人子弟的事啊”。
“不能误人子弟”，这就是朴实的父亲对当教师的儿子提出的唯一要求。基于对教育事业的挚爱，基于对父亲的教诲牢记于心、也基于对学校、学生及家长的期待，我努力并快乐、高效的工作着，每当面对那一张张纯真的小脸，一双双清澈又渴望的眼睛，我就会有一种强烈的使命感，我必须对得起自己的良心，对得起自己献身教育的初衷，对得起家乡的孩子们。我常常不厌其烦的叮嘱孩子们怎样保护自身的安全，怎样吃饭喝水穿衣，怎样与人和睦相处等，同学们私下里悄悄戏称我为“奶爸奶妈”。我的座右铭是“工作上不将就，生活上不讲究”。在辅导孩子们学习或是训练时，我常常会错过开饭的时间，于是便用两个烧饼和一瓶矿泉水充饥，慢慢的，我被冠以“拼命三郎”，慢慢的，我成为了一届届毕业生心目中的好老师。
我常想，一个老师光有奉献精神是远远不够的，因为我们还担负着培养孩子们适应未来的重任，孩子们必须有探究质疑的不服输的精神，这样才能走的更远。所以在别人下班的时候我还在研读教材，教法，还在揣摩典型习题的讲解方法，还在整理“好题本”，“教后记”，还在引领学生质疑探究。xx年中考结束后，我最先在网上搜索到了数学考卷，并立即着手做了起来，可做到第18题的第（3）小题时，我陷入了沉思，这是一道概率题——要从某市的1150名司机中随机选择100名，司机小李被选中的概率是多少?结合初中教材及课程标准，我总觉得这道题作为中招考题不太合适，我马上召集我班上的几位优秀生，询问他们的答卷情况，而他们对这道题的疑虑也与我不谋而合，慎重起见，我请教了我们学校的老教师，并组织我们数学组成员讨论，然而众说纷纭，难以定论，后来我电话专门咨询郑州市的数学专家亓振海老师（我是在一次中考分析会上记下亓老师电话的），亓老师虽然不认识我，可我每次向他请教问题，他总是认真的帮我解答，对于这么一个小小的概率题也不例外，我们谈了很久。到了xx市教研室召开教研会议的时候，我又向教研室副主任、数学教研员王水朋老师提交了自己的看法，基于很少有人敢对中考试题质疑，王老师当时并没有定论，后来王老师反反复复认真的对这个小题进行了研究，并将其解法发在了xx教研网上供大家讨论。王老师夸我有思想，有钻劲，在当年秋季举行的中招质量分析会上，王老师点明让我发言，我的发言也得到了与会同行们的一致赞同。作为教研组长，我很清楚在教研方面老师们敢于探索，敢于挑战权威的重要性，我更清楚培育孩子的创新思维与探究能力的紧迫性。
xx年6月24日的晚上，大概9点多，学生们大多在校准备明天的中考，忽然有一个女生跟我说高燕同学好像有病，我马上警觉起来，高燕可是一个单亲家庭的孩子，与母亲一起生活，平时不大喜欢张扬，我赶紧询问她的状况，她说有点头晕，一摸额头滚烫滚烫的，而这个时候许多医院已经关门，我立即拿上手电筒协同班长带她逐个诊所叩门寻医，终于在3里之外的一个小诊所里就医看病，等我们赶回宿舍已经10点多了，看到高燕眼中的泪光，我以为她难受就不停的安慰她不要担心明天的考试，身体要紧，并找来热水嘱托她喝下。后来高燕不负众望的考上了理想学校，有一次她的同学见到我说起那件事，说她当时想叫我一声爸爸。说实在的，我仅仅是做了一件老师该做的
当时的一切反应都是出于本能，而我的教育生涯中也正是一件件这样的平凡小事不断的激发着我在班主任的岗位上细心观察，品味人生。每个学生对于我们这个班可能只是五十分之一或四十分之一等等，而对于每个家庭，那可绝对是百分之一百呀。我经常对我的学生这样说：“我们每个人来到这个地球上都是一个奇迹，独一无二的我们应当创造出独一无二的精彩，生命是自己的画报，也只有我们自己着色！”我的学生孙冰在给我的信中写到：“王老师，我们虽然是师生，却也是好朋友，我不仅聆听了您对知识的精妙讲解，更是见证了您高尚的人格魅力。感谢生命中有您！”
我的学生中有被清华大学录取的李新基、王洋洋，中国青年政治学院的李培佳，中国电子科技大学的席晓琳，大连理工大学的任相承，xx大学的曹浩天、姚军帅，xx大学的刘秋凯、姚方珂等等，看到那么多孩子进入名校深造，我觉得这才是我最大的幸福。
我没有超人的天赋，没有名牌大学的学历，更没有惊天动地的成绩……有的只是对学生、对农村、山区孩子的纯朴的感情，对事业的热爱和忘我的工作精神。
逆境中我学会了忍耐，逆境中我学会了辨别，逆境中我学会了宽容，逆境中我学会了拼搏，逆境中我学会了坚守……
我喜欢讲台上的感觉；
我喜欢被问题难住的学生经过我的讲解而豁然开朗的表情；
我喜欢调皮鬼犯错后经教导如释重负的模样；
我喜欢和同行们研讨问题的氛围；
我喜欢与家长们心交心的谈话；
我喜欢毕业后的学生像看望老朋友似的来看望老师；
我喜欢听到我的学生考入重点大学或是走上工作岗位的消息；
我喜欢不求上进的学生在听到历届优秀毕业生的感人事迹后，重拾我们xx镇“不耻贫穷耻无志，不贵富有贵学问”的拼搏精神！
最美教师事迹材料13
X老师自20xx年从中国政法大学毕业之后，一直在职大社科部工作，先后讲授《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《大学生就业法规》、《婚姻家庭法》等课程。工作之余，在社会上兼职做执业律师。工作近17年以来，无论在教学、部门还是社会工作等方面，秉持诚信、正直、感恩、负责的做人准则，魏老师均取得了不俗的成绩。
“师者，所以传道授业解惑也。”作为大学老师，在讲授《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》等课程时，魏老师一改过去传统刻板的思政课教学模式，根据现实社会对大学毕业生的需要，注重对学生思维能力和综合素质的提高。他所讲授的内容，“是什么”点到为止，关键是“为什么”，知其“然”，更要知“所以然”。比如，我们青年学生为什么要注重职业道德？中国人为什么普遍缺少法律思维？我们为什么要培育社会主义核心价值观？等等。听魏老师讲课，同学们除了能学习到书本上的知识之外，还能扩展视野，增长自己在哲学、历史、政治学、法学等方面综合的人文素质。在职业大学听魏老师讲思政课，已经成了一种享受。当然，做到这些的前提一是课前要有丰富的知识积累，大量时间的备课，二是课堂上毫无保留的讲课付出，每次课后的精疲力竭。
一日为师，终生就有了教师的责任。工作以来，魏老师还为无数个在校和毕业的学生提供思想政治和法律等方面的义务服务，推动他们顺利完成学业，帮助他们克服生活和工作中的各种障碍和困难。到目前为止，魏老师三个满员的.号和一个号，大多好友都是所教的学生。
面对社科部师资严重短缺的局面，魏老师在克服妻子身体不好不上班且孩子年幼等家庭困难的情况下，主动承担了部门的大量工作。比如，作为教研室主任，魏老师积极推进教学改革。尤其是在他主导下设计的以“问题为导向、专题教学”为特点的《思想道德修养与法律基础》课程，在教学工作中，获得了学生们的普遍欢迎和同行们的一致肯定。在魏老师担任教研室主任以来历次学生评教中，魏老师所牵头讲的该课程，无论是从出勤率、课堂秩序还是课后收获等方面，丝毫不落后于专业骨干课程。
作为一名教师，同时也是一位执业律师，工作以来，利用业务专长，魏老师还尽可能服务社会。一是作为天津法律援助中心的一名志愿者，为广大弱势群体提供法律援助，包括在天津市高院通过辩护，“刀下留人”，使得一名死刑立即执行判决改判为死缓。二是积极服务学校发展。包括作为教代会成员，积极献言献策，促成了学生公寓乒乓、羽毛球设施和教学楼电热水炉等惠民工程的落成；也包括作为住委会成员，义务帮助教师公寓物业服务项目日益走向正轨。三是积极服务社会。包括到普东街、铁东路街、宝坻云杉镇养老基地等地开展形势与政策和普法等讲座，扩展了学校的影响。
最美教师事迹材料14
刘洪英，女，1979年9月生，本科学历。20xx年参加工作。入校以来，她一直担任班主任工作。职业学校的学生多数成绩不好，不良习掼较多，做班主任责任重大。一直以来，她严于律己，宽以待人，慷慨的给予学生们最需要的表扬、鼓励和信任，教会学生们先学做人，再学做事，用自己的智慧、品行、修养去教育学生，努力成为一名受学生和家长喜爱的老师。
一、无私奉献青春，收获丰硕果实
20xx年来，刘老师从一个刚走出校门的年轻教师，带着满腔热情，一路摸索和她的学生们一同成长起来。这些年来，她送走了四届130多名毕业生，所带班级囊括了计算机、技工、数控加工和学前教育各个专业。毕业生绝大多数考入了高职院校，并以优异的成绩拿到了高校毕业证、参加了工作。数控加工专业的毕业生很多在大连、沈阳、盘锦、铁岭和调兵山本地的数控加工企业从事一线工作，他们工作认真负责，热爱本职工作，很受用工单位的重视。如07级数控班的陈平在一家国际领先的机床制造公司——大连的山崎马扎克(辽宁)有限公司从事装配机床工作并担任部门组长;07级数控班张东升在天津的长城汽车发展的很好。学前教育专业的毕业生则成了铁岭和当地著名幼儿园的骨干力量。学生们能够学有所用，刘老师也替他们感到高兴!
二、贯彻执行“全接纳”教育思想，平等对待每一名学生
职业院校的学苗素质参差不齐，刘洪英老师一直把“全接纳”教育思想作为班主任工作的思想基础，不持偏见的欣然接受各类学生，奉献出最真最纯的温暖和爱。每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的希望。她深信，任何事情的发生都不是偶然的，学生们之所以有这样那样的问题与他们的家庭和学习环境有着密切的关系。因此，每带一届学生她最先做的事情都是从各方面了解学生。通过开家长会、家访、与科任老师沟通等多种方式。她十分重视家长在学生教育与管理方面的积极作用，尊重每一位家长，虚心听取家长意见，经常与家长联系，反映学生在校存在的问题和取得的`进步。这极大地增进了教师和家长的感情，家长和老师站在同一阵线，家校配合效果明显。
职业学校学生有好多来自单亲家庭。刘老师曾经统计过她教过的这几届学生，平均每班有4名来自单亲家庭。此外，也有孩子从小在爷爷奶奶或姥姥姥爷的身边长大。缺乏父母关爱的孩子相对比较敏感，对于他们刘老师倾注了更多的热情。像13学前班教育班的吕诗雅同学，父母都不在身边，她自己在校住宿，周末去亲戚家里住，很不容易。刘老师每次巡寢都会和舍务老师沟通，了解该生的情况，并请她的好朋友多帮助她。平日里也多对她嘘寒问暖，让她有家的感觉。10学前教育班的住宿生李小玉同学，家在法库，入学前两个月父亲车祸去世，留下小玉和妈妈、妹妹。刘老师不但在生活上照料她，还总是教育她，在家要听妈妈话，多帮妈妈干活，多督促妹妹学习，有问题找老师。
另外，刘老师坚持多坐班，课间也总是和同学们在一起，师生一起探讨一下热门话题;午间多问问吃午饭的情况，提醒注意饮食卫生;给生病的同学买药送水，关怀备至，营造了了融洽的师生氛围。尤其是对每届的住宿生她付出了更多的关爱。学生们多数是独生子女，刚开始过不惯集体生活。刘老师总利用晚自习时间去巡寢，给他们带些水果或小食品，坐在宿舍里和同学们拉拉家常，这样不但缓解了他们想家的心情，更拉近了师生之间的距离。为了更有效的做好班级管理，刘老师和全班的每一位同学都加了QQ和微信，时常关注学生们的动态更新，对学生们的任何情绪波动都不会置之不理。
常年坚持不懈的付出赢得了学生们的信任和依赖，也赢得了家长们的一致好评以及学校、教育局的肯定。多年来，刘老师的年终考核连续被评为优秀，并被评为调兵山市优秀教师，优秀班主任和精神文明建设先进个人。
最美教师事迹材料15
1、人民教师xxx：用生命作支撑，舍身护生的教导主任
13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任xxx的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……
“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢！”
2、人民教师xx：女教师在救下13个学生后殉职，1岁半女儿却成孤儿
小雯欣哭着“救—妈妈！救—爸爸！”
“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。
她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。
没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师xx）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。
3、人民教师xxx：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师xxx。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的xxx老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的.学生牢牢把守住了生命之门。
4、人民教师xxx：生死关头，救的是学生
5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师xxx却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……
5、人民教师xx：生命最后的姿势
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师xx在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。
6、人民教师xxx：“我恐怕不行了，快救学生”
5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师xxx，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。
大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。xxx一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……
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